Лаборатория образовательного права (original) (raw)
В старых версиях браузеров сайт может отображаться некорректно. Для оптимальной работы с сайтом рекомендуем воспользоваться современным браузером.
Улучшаем
законодательство об образовании
Разрабатываем
новые решения для системы образования
Делаем
образовательное право понятным для всех
Формируем
культуру качества в образовании
Команда
Экспертиза и консалтинг
Разработка проекта реформы государственной аккредитации и контроля в сфере образования
Исследование проблем системы ОГЭ и ЕГЭ и формирование нормативных и управленческих решений по ее улучшению
Разработка пакета мер для школы, федеральных и региональных органов по управлению «нагрузкой» школьников
Разработка организационной модели для индивидуальных программ магистратур через микростепени
Оценка обязательных требований в системе образования на предмет излишней бюрократической нагрузки
Оценка сбалансированности распределения контрольно-надзорных полномочий в сфере образования с учетом риск-ориентированного подхода
Разработка предложений для развития системы профессионально-общественной аккредитации и независимой оценки качества образования
Выявление барьеров в законодательстве, регулирующем семейную форму получения образования
Правовое консультирование онлайн-платформ по реализации онлайн-курсов в школах России
Исследование противоречий в распределении полномочий между уровнями публичной власти в сфере образования
Анализ регионального законодательства и подготовка предложений по его совершенствованию
Подготовка методических рекомендаций по внедрению в регионах России эффективных моделей психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
Разработка образовательной программы по правам родителей и детей для проекта по обучению родителей
Экспертиза проектов федеральных нормативных актов, принятых в период «экстренного регулирования» во время пандемии коронавируса
Подготовка экспертных разъяснений для руководителей университетов и органов управления образованием по изменениям в системе образования
Экспертное сопровождение разработки законодательства в сфере государственного заказа в социальной сфере
Подготовка справочника для участников образовательных отношений об ответственности за травлю в школе
Консультирование университетов по формированию «культуры качества» и построению внутренней системы оценки качества
Разработка стратегических государственных решений по работе с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации
Наши исследовательские проекты
Исследование: что думают об ОГЭ и ЕГЭ современные школьники, студенты, учителя и родители?
Определение уровня «нагрузки» обучающихся в системе образования на основании документов и социологических исследований
Комплексное исследование зарубежного опыта изучения отдельных дисциплин в формате микростепеней
Комплексный анализ текстов ФГОС ВО методами вычислительной юриспруденции, чтобы оценить, насколько они применимы в контроле и надзоре
Исследование лучших практик реализации профессионально-общественной аккредитации в высшем образовании
Комплексное исследование судебной практики по вопросам семейного образования
Анализ регионального законодательства, касающегося семейной формы получения образования
Комплексное исследование судебной практики по вопросам семейного образования
Анализ регионального законодательства, касающегося семейной формы получения образования
Проведение комплексного исследования регионального законодательства об образовании через призму многоуровневого управления образованием
Структурирование региональных моделей оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся и определение среди них наиболее эффективных
Сравнительное исследование мер поддержки талантливых детей в России и за рубежом
Анализ зарубежного опыта проведения государственной итоговой аттестации в условиях коронавирусной инфекции
Исследование лучших практик управления и оценки качества образования в университетах России
Исследование формальной и фактической распространенности внутренних систем оценки качества и культуры качества в России
Образовательные программы с участием экспертов лаборатории
Программы дополнительного профессионального образования
Онлайн-курсы
- Курс «Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя», GeekBrains, 2022
- Модуль «Правовые основы образовательной деятельности», Teach for HSE, 2021
Публикации
- Выпуск посвящен анализу системы среднего профессионального и высшего образования в Дальневосточном федеральном округе как ключевого ресурса развития человеческого капитала в условиях демографического спада и миграционного оттока. Рассматриваются диспропорции в доступности образования, инфраструктурные вызовы и возможности взаимодействия между колледжами и вузами. Выделены барьеры: ведомственная разобщенность и фрагментированность программ. Отмечается потенциал кластерных моделей, проектов «Профессионалитет» и кампусных инициатив для формирования единой образовательной среды. Подчеркивается роль интеграции колледжей в университетские экосистемы как условия устойчивого развития и снижения образовательной миграции.
Издание предназначено для исследователей и экспертов в области образования и региональной политики.
Вып. 3 (86). М.: НИУ ВШЭ, 2025. - Статья посвящена анализу практики студенческой оценки преподавания (СОП) в российских университетах – одного из ключевых инструментов обратной связи в системе высшего образования. Авторы исследовали документы 694 университетов, выявляя наличие СОП, её цели и особенности реализации. Результаты показали, что только в 13% университетов СОП действительно применяется для оценки конкретных преподавателей. При этом в большинстве случаев она используется в результирующих целях – для принятия кадровых решений (36 вузов), тогда как формирующие цели – улучшение преподавательской практики – преследуются лишь в 16 вузах. В 35 случаях цели СОП определить не удалось. Статья также описывает типологию анкет СОП и устанавливает связь между их структурой и декларируемыми целями. Авторы приходят к выводу, что в России СОП носит формальный характер и редко используется как полноценный инструмент управления качеством образования. Причинами этого могут быть институциональный изоморфизм, акцент на внешний контроль и недостаток внимания к студенческой обратной связи как ресурсу развития. Работа поднимает вопрос о необходимости переосмысления роли СОП в управлении российскими университетами.
Высшее образование в России. 2025. Т. 34. № 8-9. С. 74-92. - Защита прав студентов – одна из задач органов студенческого представительства. Пределы защиты этих прав значительно отличаются в зависимости от структуры самоуправления и предоставленных им полномочий. В данной работе исследуется опыт университета с особой структурой органов самоуправления – в ВШЭ существует Уполномоченный по правам студентов, в чьи задачи входит защита прав студентов и медиация конфликтов между студентами. В статье представлен анализ статистики обращений студентов к Уполномоченному с января 2020 г. по октябрь 2022 г., описаны практики защиты их прав.
В кн.: Молодежь в новой реальности. Материалы I Всероссийской междисциплинарной научно-практической конференции. М.: ЭйПиСиПаблишинг, 2022. С. 29-33. - Law. LAW. Высшая школа экономики, 2018. No. WP BRP 83/LAW/2018.