Лаборатория управления школой (original) (raw)
В старых версиях браузеров сайт может отображаться некорректно. Для оптимальной работы с сайтом рекомендуем воспользоваться современным браузером.
Прикладные проекты
По заказу Правительства Камчатского края
Управленческий кадровый резерв московского образования
По заказу Департамента образования и науки города Москвы
Разработка модели наставничества вновь назначенных руководителей школ Москвы
По заказу Департамента образования и науки города Москвы
Образовательная концепция и требования к архитектурным решениям школы в ИТ-кампусе мирового уровня «Неймарк»
По заказу Министерства образования Нижегородской области
Социальное исследования школьных практик в рамках проекта строительства новой школы в Сочи
По заказу компании Nedvex
Новая муниципальная модель управления качеством общего образования в Сергаче
По заказу Администрации Сергачского муниципального округа
Академические проекты
Проект посвящен анализу школ, являющихся структурными подразделениями 33 из 100 ведущих российских университетов согласно рейтингу RAEX-2023: география, управление, направления обучения и др.
Коллективная монография раскрывает модели трех известных российских образовательных организаций, которые вели инновационный поиск для обновления образовательного процесса в старшей школе.
Анализ ведущих старших школ Германии, Нидерландов, Сингапура, США и Казахстана. Монография призвана продемонстрировать школьным лидерам в России возможные направления развития и трансформации школ.
Направления экспертизы и консалтинга
Консультируем
региональные и муниципальные органы управления образованием и агентства развития — с опорой на данные и анализ передового российского и зарубежного опыта
Обучаем
управленческие команды школ проектному подходу, внедрению изменений, доказательному управлению
Разрабатываем
стратегии, проекты, модели, образовательные программы, программы развития — и сопровождаем их реализацию
Проводим экспертизу
концепций школ, образовательных программ и проектов, архитектурных решений
Сопровождаем
запуск новых школ — от анализа контекста и разработки концепции до обучения управленческой команды
Ресурсы для сообщества
Мы агрегировали и визуализировали данные по формам ОО-1 и ОО-2, чтобы упростить анализ школьного образования в Российской Федерации.
Для портала Вышка Онлайн рассказали о том, какое место занимает работа с образовательным пространством в управлении школой и качеством образования.
Образовательные программы с нашим участием
Магистратура «Управление образованием»
Очно-заочная магистратура рассчитана на действующих директоров государственных и частных школ, педагогов, готовых развивать административную карьеру, и предпринимателей в образовании.
О программе
Магистратура «Педагогическое образование»
Помогаем дипломированным специалистам с классическим образованием сделать первый шаг в педагогической карьере. Знакомим с опытом и лучшими практиками российских и зарубежных систем образования.
О программе
Магистратура «Педагогический дизайн: теория и практика обучения»
Программа объединяет дисциплины, связанные с исследованием рынка и целевой аудитории, проектированием образовательных продуктов и продвижением разработок.
О программе
Команда
Публикации сотрудников
- Цель исследования — характеристика магистерского образования в российском контексте с разных позиций: со стороны официальной статистики, с точки зрения абитуриента и студента магистратуры. В качестве метода были использованы описательный анализ количественных и тематический анализ качественных данных. Были задействованы статистические отчеты Министерства высшего образования и науки РФ по форме № ВПО-1 (2016–2023 гг.) и результаты опроса магистрантов в рамках Мониторинга экономики образования (2022 г.). Эти данные дополнены результатами интервью с руководителями магистерских программ ведущих российских вузов, полученными в июне — октябре 2022 г. Результаты показали, что и число программ, и численность студентов магистратуры с 2016 по 2023 г. увеличились. Самой популярной формой обучения в магистратуре остается очная, а самыми популярными направлениями — «Науки об обществе» и «Инженерное дело». Просматривается тренд на постепенное взросление контингента. По мнению студентов, больше всего магистратура помогает им развить исследовательские навыки. На втором месте — предпринимательские навыки, на третьем — практические. В качестве основного мотива поступления в магистратуру студенты называют желание продвинуться по карьерной лестнице. В связи с тем что профиль абитуриента магистерских программ постепенно диверсифицируется, все более явно просматривается запрос на два типа программ: научно- и практикоориентированные. Материал адресован исследователям в области магистерского образования. Он может использоваться для анализа состояния магистратуры как уровня образования в России и за рубежом.
М.: НИУ ВШЭ, Институт образования, 2025. - Несмотря на тенденцию к снижению, уровень насильственных преступлений (убийств, умышленного причинения тяжкого вреда здоровью и пр.) в России остается сравнительно высоким. В статье ставится вопрос о том, какие социально-экономические факторы, показавшие свою значимость в международных исследованиях, влияют на уровень насильственной преступности в регионах России. Мы акцентируем внимание на трех основных детерминантах: экономическом развитии региона, проблемах алкоголизма и сдерживающем эффекте раскрываемости преступлений. Исследование базируется на данных официальной статистики Генеральной прокуратуры РФ за 2011–2021 годы. Для анализа использовались динамические панельные модели (System GMM), позволяющие учитывать эндогенность и инерционность показателей криминальной статистики. Результаты указывают на статистически значимую отрицательную корреляцию между уровнем ВРП и насильственной преступностью, что подтверждает гипотезу о снижении стимулов к насилию с ростом благосостояния. В то же время уровень безработицы не показал значимого эффекта в объяснении анализируемых видов преступлений. Мы показываем, что существенную роль играет потребление алкоголя: рост числа выявленных больных алкоголизмом связан с увеличением числа насильственных преступлений, особенно убийств по неосторожности. Кроме того, повышение раскрываемости по конкретному типу преступления снижает его распространенность в последующие периоды, что согласуется с теорией преступления как рационального выбора Г. Беккера. Основываясь на полученных выводах, можно предположить, что сокращение преступности в России связано с качеством работы правоохранительных органов, политикой в сфере потребления алкоголя, а также перспективами развития экономики в целом.
Социология власти. 2025. Т. 37. № 4. С. 77-100. - В восьмом выпуске серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» представлены материалы, которые обеспечивают процесс разработки и реализации маги-
стерских программ в сетевой форме «Управление образованием» (направление подготовки 38.04.04 «Госу-
дарственное и муниципальное управление»), с 2020 г. реализуемых Институтом образования НИУ ВШЭ со-
вместно с ДВФУ, ТОГУ и ТюмГУ. Представлена общая идея конструирования программ подготовки лидеров образования федеральным и региональным вузом во взаимодействии с исследовательским университетом. На основе осмысления результатов работы авторы дают рекомендации как разработчикам про-
грамм, так и руководителям вузов, академическим руководителям программ, преподавателям; показы-
вают новые возможности для университетов, которые появляются в ходе взаимодействия партнеров;
обозначают риски. Особое внимание уделяется построению двумя университетами единой системы
обеспечения качества реализации программ. Текст содержит образцы документов, регламентирующих
порядок взаимодействия вузов и обеспечивающих реализацию образовательного процесса.
Материал может быть использован в качестве учебно-методического пособия в системе дополни-
тельного профессионального образования преподавателей и руководителей высшей школы.
В кн.: Сетевые образовательные программы как механизм повышения качества образования в университете. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2023. С. 68-76.