Eyüp Sami Yavaş | Istanbul University (original) (raw)

Papers by Eyüp Sami Yavaş

Türkiye’de uluslararası öğrencilerin sayısı yıldan yıla büyük artışlar gösteriyor. Bu artışı sağ... more Türkiye’de uluslararası öğrencilerin sayısı yıldan yıla büyük artışlar gösteriyor. Bu artışı sağlayan ise, hem Türkiye Cumhuriyeti’nin politikaları hem de öğrencilerin Türkiye’ye duydukları ilginin artmasıdır. Devlet politikası şekillendikçe yeni düzenlemeler getirildiği gibi, öğrenci sayısının artması
da devlet kurumlarını, üniversiteleri ve sivil toplum kuruluşlarını yeni şeyler yapmaya zorluyor. Biz de, Türkiye’deki ilk ve tek uluslararası öğrenci uygulama ve araştırma merkezi olarak, “Türkiye Uluslararası Öğrencilik İzleme Raporları” vesilesi ile sosyal, ekonomik, kültürel ve politik yönleri ile hayatımızı etkilemeye başlayan bu olgunun, yıldan yıla fotoğrafını çekmek istedik. Devamının gelişerek gelmesini ümit ettiğimiz bu serinin hem alanın
uzmanlarına hem politika yapıcılara hem de öğrencilere katkısı olacağını düşünüyoruz.
Rapor, Yükseköğretim Kurumu (YÖK) nezdinde yaşanan gelişmeler ile başlıyor, ardından Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı (YTB) faaliyetleri ele alınıyor. Uluslararası öğrencilere dair bu iki merkezi kurumun ardından ise üniversitelerdeki müstakil çalışmalar, sivil toplum kuruluşları faaliyetleri listeleniyor. Ayrıca 2021 yılı içinde uluslararası öğrencilere dair yapılan yayınların bir listesi mevcut. Son olarak, medyada uluslararası ğrencilik ile ilgili öne çıkan haberler bulunuyor. Bu bilgileri nasıl derlediğimize değinmemiz yerinde olacaktır. Zira bu bilgiler derlenirken, hangi bilgilere nerede ulaşacağımız ve nasıl bir seçim uygulayacağımız sorusu önemli bir
problem olarak karşımıza çıktı. YTB ve YÖK faaliyetlerini derlerken, kurumların resmi internet sitelerinde yer alan bilgileri baz aldık. Fakat özellikle YTB’nin çok yönlü faaliyetlerinin tamamının sitede yer almadığını gördük. Bu nedenle kurumların resmi sosyal medya hesaplarını da baştan
sonra taramaya çalıştık. Aynı şekilde üniversitelerin ve sivil toplum kuruluşlarının internet sitelerini çıkış noktası olarak almaya çalıştık fakat istisnalar dışında üniversitelerin uluslararası öğrencilerle ilgili birimlerinin internet sitelerinde veya varsa sosyal medya hesaplarında, uluslararası öğrencilerle ilgili faaliyetlerinin bulunmadığını gördük. Uluslararası ğrencilere dair sivil toplum alanının baskın kurumu Uluslararası Öğrenci
Dernekleri Federasyonu (UDEF) ve bağlı derneklerin faaliyetlerinin tamamını bu Rapor’a dahil etmedik. Zira bu şekilde Raporumuz bir sivil toplum kuruluşu bültenine dönme riski taşıyordu. Bu nedenle biz de derneklerin rutin faaliyetlerinin ötesinde (okuma grubu, piknik, kahvaltı, sohbet) daha geniş bir çerçeveye hitap eden etkinlik ve faaliyetleri ele almayı tercih ettik. Diğer sivil toplum kuruluşları için de benzer taramalar yaptık.

Uluslararası öğrencilere dair yerel ve ulusal medya taramaları için Türkiye’deki haber ajansları ve Google News uygulamasını kullandık. Bu araçlarda ilgili anahtar kelimelere dair yaptığımız aramalarda karşımıza çıkan haberler, genellikle üniversitelerin yahut sivil toplum kuruluşlarının çatıları altında gerçekleştirilen faaliyetler oldu. Bu durum, üniversite ve sivil toplum kuruluşlarına dair yaptığımız araştırmalarda daha dikkatli olmamız noktasında bizi teşvik etti. Öte yandan Rapor hazırlanırken, YTB-UDEF-üniversitelerin etkinliklerinin yer yer çakıştıklarını (ortaklıkları) gözlemledik. Özellikle YTB ve üniversitelerin anlaşmaları dolayısıyla pek çok faaliyeti bir arada yürüttükleri, UDEF ve bağlı derneklerin ise bulundukları şehirlerde üniversiteler ile anlaşma yaparak yahut üniversite çatısı altında aynı isimli bir kulüp kurmak suretiyle ortak çalışma yürüttüklerini gözlemledik. Bu durum
etkinlikleri tasnif ederken zorlanmamıza sebep oldu. Bu nedenle Rapor içinde, bazı etkinlikler haberler başlığı içinde bazı etkinlikler üniversiteler başlığı altında, bazıları da sivil toplum kuruluşları başlığı altında yer aldı.
Bunların yanında, Türkiye’deki uluslararası öğrencilerin kurdukları (resmi-resmi olmayan) birliklerin, zaman zaman faaliyetlerini sosyal medya hesaplarından duyurduklarını, fakat büyük oranda iç haberleşme programları vesilesi ile haberleştiklerini gözlemledik. Bu nedenle ilgili grupların faaliyetlerini derlemekte zorlandık. Netice itibariyle, birkaç noktayı açıklıkla ifade etmemiz ve vurgulamamız gerekiyor:

İnternet arama motorları ve sosyal medya araçlarında yaptığımız genel taramalar yanında, konu ile ilgili faaliyet yürüten kurumların internet siteleri ve sosyal medya hesaplarında, 2021 yılı faaliyet ve paylaşımlarını taradık. Rapor, bu tarama üzerine bina edildi.
Bu taramalar esnasında gözlemlediğimiz bir husus; kurum ve toplulukların internet siteleri ve sosyal medya hesaplarını aktif ve düzenli bir şekilde kullanmadıkları oldu.
Bir diğer husus, konu hakkında bir dil bütünlüğünün olmamasıdır. Haber ajansları, resmi kurumlar, okullar, dernekler benzer konuları farklı şekillerde ifade ettiklerinden, pek çok bilgiye erişmekte zorlandık (Uluslararası öğrenciler ile ilgili dahi yabancı öğrenci, misafir öğrenci, gönül dostu gibi farklı kullanımlar mevcuttur.) Bu durum, anahtar kelimeler üzerinden arama yapmayı zorlaştırdığı gibi, muhtemelen bazı şeylerin gözümüzden kaçmasına da sebep olmuştur.
Üniversite kulüpleri bünyesinde yapılan faaliyetleri de yine haberlere ve sosyal medya araçlarına yansıdığı kadarıyla takip edebildik.
Türkiye içinde farklı milletlerden gelen öğrencilerin kurdukları toplulukların
faaliyetlerini derledik. Biliyoruz ki bu faaliyetler ele aldıklarımız ile sınırlı değildir fakat bu konu, derinlemesine bir saha çalışması gerektirdiği için bu Rapor’da, yine çevrimiçi erişebildiğimiz bilgiler ile yetindik.
Özellikle belirtmemiz gereken noktalardan bir tanesi de uluslararası öğrencilerin pek çok yerde öğrenci arkadaşları ve toplum ile kaynaştıkları, özel etkinliklerden ziyade bir Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı gibi pek çok etkinliğe katıldığı bir vakıadır. Dolayısıyla uluslararası öğrencilerin toplum içindeki rolü burada ele alınanların ötesindedir.
Nihayetinde; bu ilk Rapor’un ilgililere faydalı olmasını, hatalarının hoş görülmesini ve gelecek öneri ve eleştiriler ile güçlenmesini temenni ediyoruz.

İnternet arama motorları ve sosyal medya araçlarında yaptığımız genel taramalar yanında, konu ile ilgili faaliyet yürüten kurumların internet siteleri ve sosyal medya hesaplarında, 2021 yılı faaliyet ve paylaşımlarını taradık. Rapor, bu tarama üzerine bina edildi.
Bu taramalar esnasında gözlemlediğimiz bir husus; kurum ve toplulukların internet siteleri ve sosyal medya hesaplarını aktif ve düzenli bir şekilde kullanmadıkları oldu.
Bir diğer husus, konu hakkında bir dil bütünlüğünün olmamasıdır. Haber ajansları, resmi kurumlar, okullar, dernekler benzer konuları farklı şekillerde ifade ettiklerinden, pek çok bilgiye erişmekte zorlandık (Uluslararası öğrenciler ile ilgili dahi yabancı öğrenci, misafir öğrenci, gönül dostu gibi farklı kullanımlar mevcuttur.) Bu durum, anahtar kelimeler üzerinden arama yapmayı zorlaştırdığı gibi, muhtemelen bazı şeylerin gözümüzden kaçmasına da sebep olmuştur.
Üniversite kulüpleri bünyesinde yapılan faaliyetleri de yine haberlere ve sosyal medya araçlarına yansıdığı kadarıyla takip edebildik.
Türkiye içinde farklı milletlerden gelen öğrencilerin kurdukları toplulukların
faaliyetlerini derledik. Biliyoruz ki bu faaliyetler ele aldıklarımız ile sınırlı değildir fakat bu konu, derinlemesine bir saha çalışması gerektirdiği için bu Rapor’da, yine çevrimiçi erişebildiğimiz bilgiler ile yetindik.
Özellikle belirtmemiz gereken noktalardan bir tanesi de uluslararası öğrencilerin pek çok yerde öğrenci arkadaşları ve toplum ile kaynaştıkları, özel etkinliklerden ziyade bir Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı gibi pek çok etkinliğe katıldığı bir vakıadır. Dolayısıyla uluslararası öğrencilerin toplum içindeki rolü burada ele alınanların ötesindedir.
Nihayetinde; bu ilk Rapor’un ilgililere faydalı olmasını, hatalarının hoş görülmesini ve gelecek öneri ve eleştiriler ile güçlenmesini temenni ediyoruz.