Tuğba Cantürk Yılmaz | Istanbul Technical University (original) (raw)
Conference Presentations by Tuğba Cantürk Yılmaz
Türkiye'de Mühendislik ve Mimarlığın 250. Yılı, 2023
Bu bildiri İstanbul Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi öğretim üyelerinden Ord. Prof. Dr. Muk... more Bu bildiri İstanbul Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi öğretim üyelerinden Ord. Prof. Dr. Mukbil Gökdoğan’ın hayatını ve bilimsel çalışmalarını anlatmak üzere hazırlanmıştır. Araştırma çerçevesinde Gökdoğan’ın hayatına dair edinilen her türlü bilgi ve belge değerlendirilerek kronolojik olarak ele alınmıştır. Hayatının yanı sıra akademik çalışmaları da değerlendirilen Gökdoğan’ın öğretim üyeliği dışında üstlenmiş olduğu görevler ve mimarlık mesleğini icra ederken yaptığı faaliyetler de bütüncül bir şekilde incelenmiştir. Ülkemiz bilim ve teknik mirası için değerli işler başarmış olan Gökdoğan mimarlık tarihimizde yer edinen önemli simalardan biri olmuştur.
'Professionalization in Science: Tanzimat to Turkish Republic (1839-1946)', 26th International Congress of History of Science and Technology, July 25-31, 2021 Prague
Papers by Tuğba Cantürk Yılmaz
1773’TEN 2023’E İTÜ TARİHİ 1773- 1909 DÖNEMİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIĞIN GELİŞİMİ, 2023
18. yüzyılda doğa ve fen bilimlerinde yaşanan gelişmeler, Avrupa’nın savaşma kapasitesinin artmas... more 18. yüzyılda doğa ve fen bilimlerinde yaşanan gelişmeler, Avrupa’nın savaşma kapasitesinin artmasına ve zamanla Osmanlı Devleti’nin mağlubiyetlerine sebep olmuştur. Yaşanan olumsuz gidişat Osmanlı Devleti’ni başta askeri alan olmak üzere, fen ve teknik alanların eğitiminde önemli adımlar atmaya sevk etmiştir. Bu girişimler III. Selim döneminde ağırlık kazanmıştır. 1775’te Mühendishâne-i Bahrî-i Hümâyûn ve 1795’te Mühendishâne-i Berrî-i Hümayûn gibi askeri ve teknik eğitimin ön planda olduğu okullar açılmıştır. Yüksek öğretim alanında yapılan girişimlerin yanı sıra, mesleki ve teknik alanda okul açma girişimleri de hızlanmıştır.
1773’TEN 2023’E İTÜ TARİHİ 1773-1909 DÖNEMİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIĞIN GELİŞİMİ, 2023
19. yüzyılın ortalarında Osmanlı’da kullanım alanı yaygınlaşan buhar, elektrik, telgraf, demiryol... more 19. yüzyılın ortalarında Osmanlı’da kullanım alanı yaygınlaşan buhar, elektrik, telgraf, demiryolları gibi modern teknolojiler sivil mühendislik ihtiyacını da beraberinde getirmiştir. Osmanlı modernleşme döneminde askeri mühendislik eğitimi veren kurumlar sivil mühendislik ihtiyacını karşılayacak bilgi seviyesinde ve sayısında öğrenci yetiştirmekte yetersiz kalmışlardır. Valilik görevi de yapan bazı paşaların istekleri üzerine, yol ve köprü inşaatlarında çalışan mühendis sayısının yeterli gelmemesi ya da bu ihtiyacın çoğunlukla Avrupa’nın çeşitli ülkelerinden gelen yabancı mühendisler tarafından karşılanması da önemli bir sorun teşkil etmiştir. İlerleyen dönemlerde yabancı mühendislerin Türkçe bilmemeleri, işlerinde çok iyi olmamaları ve devlet aleyhinde işler yürütmeleri kendilerine olan talebi azaltmıştır. Bu nedenle Nafia Nezareti’ne bağlı olacak karayolu, demiryolu, köprüler, madencilik ve posta-telgraf sahalarında eleman yetiştirmek için bir sivil mühendislik okulunun açılmasına ihtiyaç duyulmuştur. Bu ihtiyacı karşılamak için 1883 yılında Mühendishâne-i Berrî-i Hümâyûn’a bağlı olarak modern tarzda eğitim veren ilk sivil mühendislik okulu Hendese-i Mülkiye Mektebi kurulmuştur. Bu kurum, yönetim olarak askeri makamlara bağlı olduğu halde mezunlarını sivil sahalarda istihdam etmiştir.
İTÜ Dergisi, 2024
Bu dergide yayınlanan imzalı yazılar yazarlarının görüşünü yansıtmaktadır; İTÜ Yayınevi'ni bağlay... more Bu dergide yayınlanan imzalı yazılar yazarlarının görüşünü yansıtmaktadır; İTÜ Yayınevi'ni bağlayıcı nitelik taşımaz. İTÜ Yayınevi ve ilgili yazarlardan izin alınmaksızın alıntı yapılamaz.
Türkiye'de Mühendislik ve Mimarlığın 250. Yılı, 2023
Bu bildiri İstanbul Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi öğretim üyelerinden Ord. Prof. Dr. Muk... more Bu bildiri İstanbul Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi öğretim üyelerinden Ord. Prof. Dr. Mukbil Gökdoğan’ın hayatını ve bilimsel çalışmalarını anlatmak üzere hazırlanmıştır. Araştırma çerçevesinde Gökdoğan’ın hayatına dair edinilen her türlü bilgi ve belge değerlendirilerek kronolojik olarak ele alınmıştır. Hayatının yanı sıra akademik çalışmaları da değerlendirilen Gökdoğan’ın öğretim üyeliği dışında üstlenmiş olduğu görevler ve mimarlık mesleğini icra ederken yaptığı faaliyetler de bütüncül bir şekilde incelenmiştir. Ülkemiz bilim ve teknik mirası için değerli işler başarmış olan Gökdoğan mimarlık tarihimizde yer edinen önemli simalardan biri olmuştur.
'Professionalization in Science: Tanzimat to Turkish Republic (1839-1946)', 26th International Congress of History of Science and Technology, July 25-31, 2021 Prague
1773’TEN 2023’E İTÜ TARİHİ 1773- 1909 DÖNEMİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIĞIN GELİŞİMİ, 2023
18. yüzyılda doğa ve fen bilimlerinde yaşanan gelişmeler, Avrupa’nın savaşma kapasitesinin artmas... more 18. yüzyılda doğa ve fen bilimlerinde yaşanan gelişmeler, Avrupa’nın savaşma kapasitesinin artmasına ve zamanla Osmanlı Devleti’nin mağlubiyetlerine sebep olmuştur. Yaşanan olumsuz gidişat Osmanlı Devleti’ni başta askeri alan olmak üzere, fen ve teknik alanların eğitiminde önemli adımlar atmaya sevk etmiştir. Bu girişimler III. Selim döneminde ağırlık kazanmıştır. 1775’te Mühendishâne-i Bahrî-i Hümâyûn ve 1795’te Mühendishâne-i Berrî-i Hümayûn gibi askeri ve teknik eğitimin ön planda olduğu okullar açılmıştır. Yüksek öğretim alanında yapılan girişimlerin yanı sıra, mesleki ve teknik alanda okul açma girişimleri de hızlanmıştır.
1773’TEN 2023’E İTÜ TARİHİ 1773-1909 DÖNEMİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIĞIN GELİŞİMİ, 2023
19. yüzyılın ortalarında Osmanlı’da kullanım alanı yaygınlaşan buhar, elektrik, telgraf, demiryol... more 19. yüzyılın ortalarında Osmanlı’da kullanım alanı yaygınlaşan buhar, elektrik, telgraf, demiryolları gibi modern teknolojiler sivil mühendislik ihtiyacını da beraberinde getirmiştir. Osmanlı modernleşme döneminde askeri mühendislik eğitimi veren kurumlar sivil mühendislik ihtiyacını karşılayacak bilgi seviyesinde ve sayısında öğrenci yetiştirmekte yetersiz kalmışlardır. Valilik görevi de yapan bazı paşaların istekleri üzerine, yol ve köprü inşaatlarında çalışan mühendis sayısının yeterli gelmemesi ya da bu ihtiyacın çoğunlukla Avrupa’nın çeşitli ülkelerinden gelen yabancı mühendisler tarafından karşılanması da önemli bir sorun teşkil etmiştir. İlerleyen dönemlerde yabancı mühendislerin Türkçe bilmemeleri, işlerinde çok iyi olmamaları ve devlet aleyhinde işler yürütmeleri kendilerine olan talebi azaltmıştır. Bu nedenle Nafia Nezareti’ne bağlı olacak karayolu, demiryolu, köprüler, madencilik ve posta-telgraf sahalarında eleman yetiştirmek için bir sivil mühendislik okulunun açılmasına ihtiyaç duyulmuştur. Bu ihtiyacı karşılamak için 1883 yılında Mühendishâne-i Berrî-i Hümâyûn’a bağlı olarak modern tarzda eğitim veren ilk sivil mühendislik okulu Hendese-i Mülkiye Mektebi kurulmuştur. Bu kurum, yönetim olarak askeri makamlara bağlı olduğu halde mezunlarını sivil sahalarda istihdam etmiştir.
İTÜ Dergisi, 2024
Bu dergide yayınlanan imzalı yazılar yazarlarının görüşünü yansıtmaktadır; İTÜ Yayınevi'ni bağlay... more Bu dergide yayınlanan imzalı yazılar yazarlarının görüşünü yansıtmaktadır; İTÜ Yayınevi'ni bağlayıcı nitelik taşımaz. İTÜ Yayınevi ve ilgili yazarlardan izin alınmaksızın alıntı yapılamaz.