Małgorzata Michel | Jagiellonian University (original) (raw)
Uploads
Papers by Małgorzata Michel
Cechą wspólną, łączącą te osoby jest fakt, że reszta społeczeństwa nie widzi dobrego powodu do ic... more Cechą wspólną, łączącą te osoby jest fakt, że reszta społeczeństwa nie widzi dobrego powodu do ich istnienia i może sobie wyobrażać, że byłoby znacznie lepiej, gdyby ich nie było w pobliżu.
Polish Journal of Social Rehabilitation, 2019
The subject matter discussed in the article focuses on the problem of conformism. Behavioral conf... more The subject matter discussed in the article focuses on the problem of conformism. Behavioral conformism has been presented as a kind of adaptive mechanism connected with the predisposition to a thoughtless reproduction of patterns imposed by the group of social participation, conditioned by the needs of affiliation and the fear of peer rejection. Thus, the subject of the conducted analyses concerns the tendency to adopt a conformist attitude by respondents from three comparative groups, differentiated in terms of the level of intellectual development and the problem of social maladjustment. These features constitute additional risk factors for triggering conformist tendencies and are important for the success of the group integration process. The conclusions were drawn in a comparative diagram for three groups: group A – the maladjusted in without intellectual disabilities (n=57); group B – the maladjusted with intellectual disabilities (n=57); group C – the socially adjusted (n=60)...
Abstrakt: Celem artykułu jest ukazanie pewnych trudności, problemów natury etycznej i dylematów m... more Abstrakt: Celem artykułu jest ukazanie pewnych trudności, problemów natury etycznej i dylematów moralnych jakie napotyka badacz jakościowy w terenie. Poruszane zagadnienia są własnymi refleksjami autorki po przeprowadzonych badaniach terenowych w przestrzeni miasta z perspektywy pedagogiki resocjalizacyjnej. Słowa kluczowe: terenowe badania jakościowe, pedagog resocjalizacyjny, badacz miasta, etnografia, trudny teren badawczy, dylematy moralne i etyczne.
Celem artykułu jest zakreślenie płaszczyzn do rozważań i dyskursu dotyczącego strategii inkluzji... more Celem artykułu jest zakreślenie płaszczyzn do rozważań i dyskursu dotyczącego strategii inkluzji społecznej osób marginalizowanych w lokalnym systemie profilaktyki i resocjalizacji z dwóch perspektyw: koncepcji państwa welfare state i - w opozycji - koncepcji empowerment. Autorka porusza szereg zagadnień związanych z takimi fenomenami, jak: inkluzja i ekskluzja społeczna, lokalna strategia włączania osób marginalizowanych w życie społeczne, wykluczenie jako efekt marginalizacji, polityka społeczna welfare state vs. polityka empowerment - warunki skuteczności na tle specyfiki kulturowo-cywilizacyjnej i ekonomicznej w Polsce.This article includes the analysis of social marginalization and inclusion strategy in global and local backgrounds. Social exclusion is the situation where single person or social groups want to participate in the life of wider community but they do not know how or there are other obstacles such as political, economic or cultural reasons that are hard to overcom...
This article is trying to analyze the concept of adaptation methods and forms of theatre for cogn... more This article is trying to analyze the concept of adaptation methods and forms of theatre for cognitive-behaviour prevention work with youth. There are questions about forms and methods concerning the work of pedagogists. The Agression Replacement Training by Arnold Goldstein is one of the suggetstion. One of the results of use TZA/ART is decrease in agressive behaviors among teenengers and adults
Artykuł poświęcony jest relacjom między dwoma procesami zachodzącymi wśród uczniów kończących dru... more Artykuł poświęcony jest relacjom między dwoma procesami zachodzącymi wśród uczniów kończących drugi etap nauki w szkole podstawowej: (1) włączaniem osób innej płci w sieci koleżeńskie oraz (2)zmianami poczucia integracji rówieśniczej. Analiza przeprowadzona została w modelach latentnej krzywej rozwojowej (dynamika heterofilii) oraz latentnej różnicy wyników (zmiany poczucia integracji rówieśniczej) i wykorzystywała dane z ogólnopolskiego wzdłużnego badania SUEK (N=5748). Stwierdzono: na początku klasy 5 szkoły podstawowej zjawisko heterofilii jest stosunkowo rzadkie, zdecydowana większość (54,6%) uczniów/uczennic jako osoby przez siebie lubiane wskazuje wyłącznie rówieśników tej samej płci; w badanym okresie odnotowano wzrost preferencji heterofilnych; między początkiem klasy 5 a końcem klasy 6 odnotowano pogorszenie oceny jakości relacji rówieśniczych wśród uczennic, lecz nie wśród uczniów; wykazano wreszcie, że wzrost natężenia heterofilii pod koniec drugiego etapu dodatkowo korel...
Autorka prezentuje fragmenty wyników badań terenowych w miejskich przestrzeniach wykluczonych, en... more Autorka prezentuje fragmenty wyników badań terenowych w miejskich przestrzeniach wykluczonych, enklawach biedy i gettach ubóstwa, prowadzonych przez okres prawie pięciu lat szukając odpowiedzi m. in. na pytania związane z tym, kto rządzi miastem i kto ma prawo do przestrzeni? Tym samym prezentuje zjawisko wykluczania w przestrzeniach miejskich poprzez badanie symboli i inskrypcji pozostawianych na murach przez dzieci ulicy i członków gangów młodzieżowych oraz bada wizualne reprezentacje aktywności praktyk miejskich tych grup. Badania prowadzone były w nurcie Visual Studies i analizy danych wizualnych z zastosowaniem metodologii teorii ugruntowanej. Autorka wprowadza takie pojęcia, jak : "drugie życia miasta", "gry uliczne w wykluczenie społeczne", "wykluczenie uczestniczące". Poprzez te pojęcia dokonuje próby pokazania symboliczno-interakcyjnego wymiaru konstruowania i rekonstruowania ładu społecznego w drugim życiu miasta.The paper encompasses the resu...
Cechą wspólną, łączącą te osoby jest fakt, że reszta społeczeństwa nie widzi dobrego powodu do ic... more Cechą wspólną, łączącą te osoby jest fakt, że reszta społeczeństwa nie widzi dobrego powodu do ich istnienia i może sobie wyobrażać, że byłoby znacznie lepiej, gdyby ich nie było w pobliżu.
Polish Journal of Social Rehabilitation, 2019
The subject matter discussed in the article focuses on the problem of conformism. Behavioral conf... more The subject matter discussed in the article focuses on the problem of conformism. Behavioral conformism has been presented as a kind of adaptive mechanism connected with the predisposition to a thoughtless reproduction of patterns imposed by the group of social participation, conditioned by the needs of affiliation and the fear of peer rejection. Thus, the subject of the conducted analyses concerns the tendency to adopt a conformist attitude by respondents from three comparative groups, differentiated in terms of the level of intellectual development and the problem of social maladjustment. These features constitute additional risk factors for triggering conformist tendencies and are important for the success of the group integration process. The conclusions were drawn in a comparative diagram for three groups: group A – the maladjusted in without intellectual disabilities (n=57); group B – the maladjusted with intellectual disabilities (n=57); group C – the socially adjusted (n=60)...
Abstrakt: Celem artykułu jest ukazanie pewnych trudności, problemów natury etycznej i dylematów m... more Abstrakt: Celem artykułu jest ukazanie pewnych trudności, problemów natury etycznej i dylematów moralnych jakie napotyka badacz jakościowy w terenie. Poruszane zagadnienia są własnymi refleksjami autorki po przeprowadzonych badaniach terenowych w przestrzeni miasta z perspektywy pedagogiki resocjalizacyjnej. Słowa kluczowe: terenowe badania jakościowe, pedagog resocjalizacyjny, badacz miasta, etnografia, trudny teren badawczy, dylematy moralne i etyczne.
Celem artykułu jest zakreślenie płaszczyzn do rozważań i dyskursu dotyczącego strategii inkluzji... more Celem artykułu jest zakreślenie płaszczyzn do rozważań i dyskursu dotyczącego strategii inkluzji społecznej osób marginalizowanych w lokalnym systemie profilaktyki i resocjalizacji z dwóch perspektyw: koncepcji państwa welfare state i - w opozycji - koncepcji empowerment. Autorka porusza szereg zagadnień związanych z takimi fenomenami, jak: inkluzja i ekskluzja społeczna, lokalna strategia włączania osób marginalizowanych w życie społeczne, wykluczenie jako efekt marginalizacji, polityka społeczna welfare state vs. polityka empowerment - warunki skuteczności na tle specyfiki kulturowo-cywilizacyjnej i ekonomicznej w Polsce.This article includes the analysis of social marginalization and inclusion strategy in global and local backgrounds. Social exclusion is the situation where single person or social groups want to participate in the life of wider community but they do not know how or there are other obstacles such as political, economic or cultural reasons that are hard to overcom...
This article is trying to analyze the concept of adaptation methods and forms of theatre for cogn... more This article is trying to analyze the concept of adaptation methods and forms of theatre for cognitive-behaviour prevention work with youth. There are questions about forms and methods concerning the work of pedagogists. The Agression Replacement Training by Arnold Goldstein is one of the suggetstion. One of the results of use TZA/ART is decrease in agressive behaviors among teenengers and adults
Artykuł poświęcony jest relacjom między dwoma procesami zachodzącymi wśród uczniów kończących dru... more Artykuł poświęcony jest relacjom między dwoma procesami zachodzącymi wśród uczniów kończących drugi etap nauki w szkole podstawowej: (1) włączaniem osób innej płci w sieci koleżeńskie oraz (2)zmianami poczucia integracji rówieśniczej. Analiza przeprowadzona została w modelach latentnej krzywej rozwojowej (dynamika heterofilii) oraz latentnej różnicy wyników (zmiany poczucia integracji rówieśniczej) i wykorzystywała dane z ogólnopolskiego wzdłużnego badania SUEK (N=5748). Stwierdzono: na początku klasy 5 szkoły podstawowej zjawisko heterofilii jest stosunkowo rzadkie, zdecydowana większość (54,6%) uczniów/uczennic jako osoby przez siebie lubiane wskazuje wyłącznie rówieśników tej samej płci; w badanym okresie odnotowano wzrost preferencji heterofilnych; między początkiem klasy 5 a końcem klasy 6 odnotowano pogorszenie oceny jakości relacji rówieśniczych wśród uczennic, lecz nie wśród uczniów; wykazano wreszcie, że wzrost natężenia heterofilii pod koniec drugiego etapu dodatkowo korel...
Autorka prezentuje fragmenty wyników badań terenowych w miejskich przestrzeniach wykluczonych, en... more Autorka prezentuje fragmenty wyników badań terenowych w miejskich przestrzeniach wykluczonych, enklawach biedy i gettach ubóstwa, prowadzonych przez okres prawie pięciu lat szukając odpowiedzi m. in. na pytania związane z tym, kto rządzi miastem i kto ma prawo do przestrzeni? Tym samym prezentuje zjawisko wykluczania w przestrzeniach miejskich poprzez badanie symboli i inskrypcji pozostawianych na murach przez dzieci ulicy i członków gangów młodzieżowych oraz bada wizualne reprezentacje aktywności praktyk miejskich tych grup. Badania prowadzone były w nurcie Visual Studies i analizy danych wizualnych z zastosowaniem metodologii teorii ugruntowanej. Autorka wprowadza takie pojęcia, jak : "drugie życia miasta", "gry uliczne w wykluczenie społeczne", "wykluczenie uczestniczące". Poprzez te pojęcia dokonuje próby pokazania symboliczno-interakcyjnego wymiaru konstruowania i rekonstruowania ładu społecznego w drugim życiu miasta.The paper encompasses the resu...