Veiledning av nye lærere (original) (raw)

Gunnvi Sæle Jokstad og Marit Myklebust er NLAs representanter i det nasjonale nettverket for veiledning av nyutdannede lærere i skole og barnehage. Marit Myklebust vil besøke skolelederkonferansen høsten 2021.

• «Formålet med ordninger om veiledning av nyutdannede er å rekruttere og beholde flere dyktige lærere i barnehage og grunnopplæringen. Veiledning av nyutdannede er en investering for profesjonsutvikling i barnehager og skoler. Tiltakene for veiledning av nyutdannede barnehagelærere og lærere drives av lærerutdanningsinstitusjonene, i samarbeid med representanter fra skoleeier, barnehageeier og fylkesmenn.» (Utdanningsdirektoratet)
• Tilskudd til veiledning for nyutdannede nytilsatte lærere https://www.udir.no/omudir/tilskudd-og-prosjektmidler/midler-kommuner/tilskudd-til-veiledning-fornyutdannede-nytilsatte-larere/
• NLA Høgskolen Oslo kan bistå friskoler i Oslo-området med å utvikle system for veiledning av nyutdannede (evt bistå friskoler med å opprette kontakt med UH i sitt fylke)
  • tilby faglig innlegg på nettverkssamlinger
  • tilby videreutdanning for lærere i veiledning (15stp + 15stp), for mer info og søknad se Pedagogisk veiledning - NLA

Hvorfor veiledning:

• Nyutdannedes rett til veiledning de to første årene i yrket
• Nasjonalt krav til veilederkompetanse
• Samarbeid mellom UH-sektoren og skoleeier
• «Prinsipper og forpliktelser» Veiledning av nyutdannede nytilsatte lærere i barnehage og skole (regjeringen.no)
• RAMBØLL 2021: Tre suksesskriterier for veiledning Evaluering av veiledning av nyutdannede nytilsatte lærere – sluttrapport (udir.no) o Kvalifiserte veiledere
  • Tydelig forankring og tett kontakt mellom aktører og nivåer
  • Veiledningsordningen er fleksibel og kan tilpasses lokale forhold
• Veiledning som ressurs for utvikling av profesjonsfellesskapet på den enkelte skole (kollegaveiledning)

Plan for videre samarbeid:

• NLA har tilbudt seg å delta på KFFs skoleledersamling 25.-27.oktober 2021 med informasjon om prosjektet «Veiledning for nyutdannede lærere» o 15-20 min felles info til hele forsamlingen o Evt seminar om veiledning
• Arbeid på systemnivå → KFF: Publisere en nyhetssak på sine nettsider for å gi info til sine medlemmer om veiledning og mulig samarbeid med NLA Høgskolen.
• NLA kan etter avtale bistå med faglige innlegg på webinar for medlemsskoler i KFF.
• Samarbeid med den enkelte skole (Oslo-området) → NLA Høgskolen Oslo.
• NLA vil i sin søknad for 2021/2022 presisere at samarbeidet med KFF kan gjelde både grunnskoler og videregående skoler.