José Magro | São Paulo State University (original) (raw)

Papers by José Magro

RISCO REVISTA DE PESQUISA EM ARQUITETURA E URBANISMO (ONLINE), 2021

O eclético e o Art Déco foram dois estilos presentes na constelação arquitetônica do mundo no séc... more O eclético e o Art Déco foram dois estilos presentes na constelação arquitetônica do mundo no século XIX e XX. Sob a ótica dos fenômenos, dentro do território brasileiro, procura-se estabelecer relações a partir da configuração do espaço e sua relação social, cultural e política. Ambos os movimentos tiveram um impacto significativo na paisagem brasileira e suas relações de influência apresentam raízes mais profundas. Neste trabalho o objetivo foi abordar qual a relação e quais as circunstâncias que possibilitaram o redesenho arquitetônico brasileiro pelas novas práticas decorativas que emergiam. A partir dessa análise buscamos conectar a linguagem da arquitetura a caminhos que levaram o país rumo à modernização.

Colóquio Internacional de Design 2020, 2020

Este artigo contempla a ação do design contemporâneo, no qual novas práticas são associadas ou re... more Este artigo contempla a ação do design contemporâneo, no qual novas práticas são associadas ou retomadas, como a preocupação social e política, por meio do ativismo e da cidadania. A leitura do contemporâneo exige do design novas capacidades, como análise histórica e relações interdisciplinares, ampliando e questionando as ações nos tempos atuais. Através da pesquisa bibliográfica com revisão assistemática e estudo de caso, serão traçados paralelos entre design, cidadania, política e sociedade. O objetivo geral é refletir sobre a cidadania no escopo do design contemporâneo, através de ações teóricas e práticas, promovendo uma percepção do design que está além da produção de objetos, e próximo a questões sociopolíticas. Pretende-se promover a discussão e o interesse sobre a atuação ativista no design contemporâneo. palavras-chave: Design Ativismo; Design Ativista; Design Contemporâneo; Responsabilidade Social; Design Sociopolítico

Strategic Design Research Journal, 2020

The following article aims to analyze Brazilian and international cases of design responses to th... more The following article aims to analyze Brazilian and international cases of design responses to the COVID-19 pandemic related crises. It initiates with reflections about the social and political roles of design, emphasizing the importance of social innovation, design activism, and transition design to contemporary design. The methodological approach adopted is qualitative and quantitative with assessment and selection of data based on the bibliographic, desk, and documentary research methods. The result of 113 mapped cases is presented by graphic synthesis and discussed through the bibliographic research.

Revista Educação Gráfica, 2019

Resumo Esta pesquisa buscou criar relações socioculturais trabalhadas através da sistematização d... more Resumo Esta pesquisa buscou criar relações socioculturais trabalhadas através da sistematização dos conhecimentos que envolvem o Design de Superfície. Por meio da pesquisa científica básica e explicativa e do método histórico foi possível encontrar no estudo da história do Design e da sociedade respostas para a questão destacada neste trabalho, "Por que no Design Contemporâneo o projeto de superfícies se encontra como um tópico em discussão?". A partir da análise das relações entre superfície e objeto foi possível identificar que o processo de alterações das superfícies já é feito há muito tempo, porém com um viés planejado foi possível somente a partir do século 19 e das revoluções ocasionadas. O Design Contemporâneo é o limiar da discussão, pois se relaciona com o momento atual de remodelação social e de práticas de projeto, das quais o redesenho da superfície se encontra em ascensão e discussão. Palavras-chave: design; superfície; design contemporâneo. Abstract This research involves sociocultural relations through the systematization of the knowledge that involves the project of surfaces. Through the proposed methodology it was possible to find in study of history of design and society answers to the question highlighted in this work: "Why in Contemporary Design, surface design has been a topic under discussion?". From the point of view of the changes between the parts and the processes of change that can be made, it is possible that a process of transition is made to the 19th century and the revolutions caused. Contemporary Design is the process of discussion in relation to the current moment of social remodeling, and also, of the design tasks, of which surface redesign is in the ascendancy and discussion

SILE - Simpósio Internacional de Linguagens Educativas, 2018

RESUMO Este trabalho visa apresentar perspectivas a respeito do uso das novas e crescentes tecnol... more RESUMO Este trabalho visa apresentar perspectivas a respeito do uso das novas e crescentes tecnologias dentro de ambientes de educação e do espaço escolar, assim como sua ressignificação. Como as mudanças ocasionadas na sociedade refletem na escola, como os avanços tecnológicos implicam em alterações nas relações de ensino-aprendizagem, e também a relação do professor-aluno, e sobre o papel da escola diante da possibilidade de renovação e melhoria através de novos instrumentos. E como o design, aliado como uma ferramenta ao ensino aos professores, pode contribuir para a melhora e eficácia na transmissão de conhecimentos e na formação de indivíduos capazes de originar e interpretar a linguagem gráfica. Palavras-chave: Design. Educação. Tecnologia. Linguagem gráfica. 1. INTRODUÇÃO A sociedade atual, denominada como sociedade de conhecimento, propõe novas maneiras de pensar e novo comportamento social com apoio das crescentes transformações causadas pelos avanços tecnológicos. Com a possibilidade da utilização de novas ferramentas, o ensino atual se encontra em um processo de aprimoramento e de ressignificação, assim como o ambiente educacional. Com apoio da tecnologia, a escola pode preparar de maneira mais eficaz os alunos para os novos modelos de formação. Quando se aproxima o design da educação, se está de alguma maneira criando uma perspectiva em âmbito social através dos princípios de design, com os quais permitam a interação com as práticas de ensino. A eficiência do uso de sistemas informacionais para a produção de imagens e verbal ou a linguagem gráfica, permite uma maior eficiência no seu uso no ambiente educacional. Com isso o uso dessa tecnologia em constante aperfeiçoamento faz com que novas perspectivas possam ser tomadas, assim como o uso do design no auxilio do ensino-aprendizagem. O processo de evolução do trabalho do designer ao longo dos anos foi do processo manual, com os primeiros projetos no Egito antigo, passando pelas transformações da humanidade em uma sociedade em processo de modernização. O acesso a informação se modificou, com a invenção da imprensa por Gutenberg, com a revolução ocasionada pelas guerras e com os avanços industriais do período, a sociedade estava em um novo processo de adaptação. Posteriormente no final do século XX surge a internet como um novo método de compartilhamento de informações em escala global. A revolução tecnológica e o processo de

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