Godsuno Chela Flores | University of Zulia (Universidad del Zulia) (original) (raw)
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Papers by Godsuno Chela Flores
Routledge eBooks, Oct 12, 2022
Revista de Artes y Humanidades UNICA (Venezuela) Num.21 Vol.9, 2008
Letras, 2006
... Sobre la base de datos del español y del inglés, se propone una explicación de los ... Palabr... more ... Sobre la base de datos del español y del inglés, se propone una explicación de los ... Palabrasclave: nivelación dialectal, electrotextos, especies dialectales, obstruyentes, sonorantes. ... desde fines del siglo IV aC, de la cual derivamos el término koinización para estos procesos. ...
Nucleo, Dec 1, 2008
En este trabajo se analiza la dificil relacion de las dos disciplinas que se ocupan de la expresi... more En este trabajo se analiza la dificil relacion de las dos disciplinas que se ocupan de la expresion oral: la fonetica y la fonologia. La primera fue considerada como el modelo de la investigacion linguistica desde fines del siglo XIX gracias a la fundacion de la Asociacion Fonetica Internacional y otros factores, hasta el surgimiento del Circulo Linguistico de Praga en el primer tercio del siglo XX, cuando comenzo un alejamiento de las descripciones y explicaciones con base en el naturalismo, lo que conllevo la gradual exclusion de la fonetica como disciplina linguistica. Esa exclusion tambien ocurrio entre los linguistas norteamericanos. Sin embargo, con el advenimiento de la fonologia generativa “clasica” en 1968, el abstraccionismo y el formalismo llegaron a su grado mas alto, lo que provoco una reaccion que busco reducirlos. Desde esa reaccion en los anos setenta se ha efectuado un regreso a la foneticidad. Se analizan aqui las razones de los vaivenes en la relacion y se explican sus causas. En el entrenamiento de fonetistas se sugieren estrategias para la ensenanza de la fonetica taxonomica en contraste con la llamada fonetica “cientifica”; se examinan aspectos controversiales de la fonetica taxonomica y se proponen soluciones. Current State of the Relationship between Phonetics and Phonology and the Formation and Consolidation of Phoneticians ABSTRACT This paper analyzes the difficult relationship between phonetics and phonology. The former was considered the model of linguistic research, thanks to the foundation of the International Phonetic Association and other factors at the end of the 19th century. This situation changed with the creation of the Prague Linguistic Circle in the1930s, which brought about a distancing from naturalistic descriptions and explanations. Thus, phonetics was virtually excluded as a linguistic discipline, by American phonologists as well. The “classic” generative model of Chomsky and Halle (1968) represented the peak of abstractionism and formalism, but at the same time it caused a negative reaction in the seventies whose aim was to minimize them. Since then a gradual return to phonetics has taken place. The reasons for this strain in the relationship of the two disciplines are analyzed and explained here. Strategies are suggested for the training of phoneticians within the framework of taxonomic phonetics in contrast to a “scientific” orientation. Controversial aspects of the taxonomic type are examined and solutions are indicated. Etat actuel du rapport entre la phonetique et la phonologie et la formation et le developpement des phoneticiens RESUME Ce travail comprend une analyse du complexe rapport etabli entre les deux disciplines qui s’occupent de l’expression orale : la phonetique et la phonologie. La phonetique a ete consideree comme le modele de la recherche linguistique depuis la fin du XIXe siecle, lors de la fondation de l’Association Phonetique Internationale, jusqu’a la creation du Cercle Linguistique de Prague vers 1930. A cette epoque-la, les descriptions et les explications fondees sur le naturalisme ont commence a perdre de l’importance, ce qui s’est traduit par une exclusion progressive de la phonetique des disciplines linguistiques. Cette exclusion a ete soutenue egalement par les linguistes americains. Cependant, des l’arrivee de la phonologie generative « classique » en 1968, l’abstractionnisme et le formalisme ont atteint leur degre le plus eleve, ce qui a declenche une reaction visant a les reduire. Ceci a marque le retour a la phonetique. Ce travail analyse les fluctuations du rapport, ainsi que ses causes. Quant a la preparation des phoneticiens, l’on suggere des strategies pour l’enseignement de la phonetique descriptive (phonetique taxonomique) par opposition a la phonetique « scientifique ». Le travail comporte aussi une analyse des aspects controverses lies a la phonetique taxonomique et quelques propositions a ce sujet. Estado atual da relacao entre a fonetica e a fonologia e a formacao e consolidacao de foneticistas RESUMO Neste trabalho sera analisada a dificil relacao entre as duas disciplinas que se ocupam da expressao oral: a fonetica e a fonologia. A primeira foi considerada o modelo para a pesquisa linguistica desde finais do seculo XIX gracas nao so a criacao da Associacao Fonetica Internacional, mas tambem a outros fatores, ate o aparecimento do Circulo Linguistico de Praga criado na decada dos 30. Nesse momento se iniciou o distanciamento entre as descricoes e as explicacoes do naturalismo e por isso a fonetica foi deixada de lado, que tambem aconteceu nos Estados Unidos. A chegada da fonologia generativa "classica", em 1968, levou o abstracionismo e o formalismo a seu melhor momento mas, nos anos setenta, tambem surgiu um processo de rejeicao que visava reduci-los a fim de voltar a fonetica. Nesta pesquisa serao analisadas e explicadas as razoes que determinaram as mudancas na relacao entre estas duas disciplinas. Alem disso, para…
La variación lingüística es una característica permanente de la interacción social, ya que la len... more La variación lingüística es una característica permanente de la interacción social, ya que la lengua es un producto humano y como tal está sujeta a la cambiante conducta de los miembros de la comunidad. Esta propiedad de las lenguas naturales puede ser analizada desde las perspectivas de la traducción, de la enseñanza de idiomas extranjeros y de la dialectología. Los lingüistas y dialectólogos han concentrado sus esfuerzos en la tercera alternativa, inicialmente con objetivos descriptivos, seguidos de formulaciones teóricas en busca de explicaciones de esa conducta y finalmente en la actualidad, con plena aceptación del indisoluble binomio lengua-sociedad. Sin embargo, la esencia de la sociedad es la comunicación en marcos culturales definidos en gran medida por las diferentes lenguas naturales y la traducción es un importante medio de comunicación entre esos marcos y sus productos. Como las lenguas son el soporte de las identidades nacionales, cada pueblo percibe su perfil identita...
Lingüística en la Red
Los objetivos son la reinterpretación del continuum variación‐cambio y la situación especial del ... more Los objetivos son la reinterpretación del continuum variación‐cambio y la situación especial del español entre las lenguas neolatinas. Se propone un proceso socio‐evolutivo entre la milenaria divinización del lenguaje y la estandarización, un producto de la Modernidad, ambas fases con motivaciones y manifestaciones diferentes. La gradación variación‐ cambio actual se deriva, en buena medida, de la co‐ existencia de una presunta superioridad univarietal — desarrollada entre las fases evolutivas propuestas— y la interacción sociocomunal. La reinterpretación de esta situación evolutiva enfatiza el concepto clave del continuum y su polaridad, añadiendo otras dimensiones, entre las cualesse destaca la indetenible gradiencia dialectal. Se propone, por primera vez, una modificación del restrictivo concepto de distribución complementaria de un nivel —básico en el ciclo de vida del fonema tradicional— al añadir un segundo nivel. Esto es posible a la luz de la unión de la fonología cognitiva ...
Opcion Revista De Ciencias Humanas Y Sociales, 2000
Este articulo presenta una vision historica y un analisis de las circunstancias que lle... more Este articulo presenta una vision historica y un analisis de las circunstancias que lleva- ron a la creacion en 1979 de la maestria en Linguistica, primer programa de ese nivel de la Facultad de Humanidades y Educacion (FI IE) de la Universidad del Zulia (LUZ), que ha alcanzado mas de treinta anos de ininterrumpido funcionamiento. Se examina la contribucion de este programa al desarrollo vertiginoso posterior de los estudios de cuarto nivel en las ciencias del lenguaje en Venezuela y al crecimiento de la investigacion en este campo. Ademas, esta maestria ha sido un factor fundamental en la revision y actualizacion de la ensenanza de la lengua materna y las lenguas extranjeras El programa constituyo la base de la creacion en 1997 de L inguu A m er i ca n a, revista especializada reconocida en todas las dimensiones de las ciencias del lenguaje. Asimismo, se destaca el estimulo directo de este ...
Routledge eBooks, Oct 12, 2022
Revista de Artes y Humanidades UNICA (Venezuela) Num.21 Vol.9, 2008
Letras, 2006
... Sobre la base de datos del español y del inglés, se propone una explicación de los ... Palabr... more ... Sobre la base de datos del español y del inglés, se propone una explicación de los ... Palabrasclave: nivelación dialectal, electrotextos, especies dialectales, obstruyentes, sonorantes. ... desde fines del siglo IV aC, de la cual derivamos el término koinización para estos procesos. ...
Nucleo, Dec 1, 2008
En este trabajo se analiza la dificil relacion de las dos disciplinas que se ocupan de la expresi... more En este trabajo se analiza la dificil relacion de las dos disciplinas que se ocupan de la expresion oral: la fonetica y la fonologia. La primera fue considerada como el modelo de la investigacion linguistica desde fines del siglo XIX gracias a la fundacion de la Asociacion Fonetica Internacional y otros factores, hasta el surgimiento del Circulo Linguistico de Praga en el primer tercio del siglo XX, cuando comenzo un alejamiento de las descripciones y explicaciones con base en el naturalismo, lo que conllevo la gradual exclusion de la fonetica como disciplina linguistica. Esa exclusion tambien ocurrio entre los linguistas norteamericanos. Sin embargo, con el advenimiento de la fonologia generativa “clasica” en 1968, el abstraccionismo y el formalismo llegaron a su grado mas alto, lo que provoco una reaccion que busco reducirlos. Desde esa reaccion en los anos setenta se ha efectuado un regreso a la foneticidad. Se analizan aqui las razones de los vaivenes en la relacion y se explican sus causas. En el entrenamiento de fonetistas se sugieren estrategias para la ensenanza de la fonetica taxonomica en contraste con la llamada fonetica “cientifica”; se examinan aspectos controversiales de la fonetica taxonomica y se proponen soluciones. Current State of the Relationship between Phonetics and Phonology and the Formation and Consolidation of Phoneticians ABSTRACT This paper analyzes the difficult relationship between phonetics and phonology. The former was considered the model of linguistic research, thanks to the foundation of the International Phonetic Association and other factors at the end of the 19th century. This situation changed with the creation of the Prague Linguistic Circle in the1930s, which brought about a distancing from naturalistic descriptions and explanations. Thus, phonetics was virtually excluded as a linguistic discipline, by American phonologists as well. The “classic” generative model of Chomsky and Halle (1968) represented the peak of abstractionism and formalism, but at the same time it caused a negative reaction in the seventies whose aim was to minimize them. Since then a gradual return to phonetics has taken place. The reasons for this strain in the relationship of the two disciplines are analyzed and explained here. Strategies are suggested for the training of phoneticians within the framework of taxonomic phonetics in contrast to a “scientific” orientation. Controversial aspects of the taxonomic type are examined and solutions are indicated. Etat actuel du rapport entre la phonetique et la phonologie et la formation et le developpement des phoneticiens RESUME Ce travail comprend une analyse du complexe rapport etabli entre les deux disciplines qui s’occupent de l’expression orale : la phonetique et la phonologie. La phonetique a ete consideree comme le modele de la recherche linguistique depuis la fin du XIXe siecle, lors de la fondation de l’Association Phonetique Internationale, jusqu’a la creation du Cercle Linguistique de Prague vers 1930. A cette epoque-la, les descriptions et les explications fondees sur le naturalisme ont commence a perdre de l’importance, ce qui s’est traduit par une exclusion progressive de la phonetique des disciplines linguistiques. Cette exclusion a ete soutenue egalement par les linguistes americains. Cependant, des l’arrivee de la phonologie generative « classique » en 1968, l’abstractionnisme et le formalisme ont atteint leur degre le plus eleve, ce qui a declenche une reaction visant a les reduire. Ceci a marque le retour a la phonetique. Ce travail analyse les fluctuations du rapport, ainsi que ses causes. Quant a la preparation des phoneticiens, l’on suggere des strategies pour l’enseignement de la phonetique descriptive (phonetique taxonomique) par opposition a la phonetique « scientifique ». Le travail comporte aussi une analyse des aspects controverses lies a la phonetique taxonomique et quelques propositions a ce sujet. Estado atual da relacao entre a fonetica e a fonologia e a formacao e consolidacao de foneticistas RESUMO Neste trabalho sera analisada a dificil relacao entre as duas disciplinas que se ocupam da expressao oral: a fonetica e a fonologia. A primeira foi considerada o modelo para a pesquisa linguistica desde finais do seculo XIX gracas nao so a criacao da Associacao Fonetica Internacional, mas tambem a outros fatores, ate o aparecimento do Circulo Linguistico de Praga criado na decada dos 30. Nesse momento se iniciou o distanciamento entre as descricoes e as explicacoes do naturalismo e por isso a fonetica foi deixada de lado, que tambem aconteceu nos Estados Unidos. A chegada da fonologia generativa "classica", em 1968, levou o abstracionismo e o formalismo a seu melhor momento mas, nos anos setenta, tambem surgiu um processo de rejeicao que visava reduci-los a fim de voltar a fonetica. Nesta pesquisa serao analisadas e explicadas as razoes que determinaram as mudancas na relacao entre estas duas disciplinas. Alem disso, para…
La variación lingüística es una característica permanente de la interacción social, ya que la len... more La variación lingüística es una característica permanente de la interacción social, ya que la lengua es un producto humano y como tal está sujeta a la cambiante conducta de los miembros de la comunidad. Esta propiedad de las lenguas naturales puede ser analizada desde las perspectivas de la traducción, de la enseñanza de idiomas extranjeros y de la dialectología. Los lingüistas y dialectólogos han concentrado sus esfuerzos en la tercera alternativa, inicialmente con objetivos descriptivos, seguidos de formulaciones teóricas en busca de explicaciones de esa conducta y finalmente en la actualidad, con plena aceptación del indisoluble binomio lengua-sociedad. Sin embargo, la esencia de la sociedad es la comunicación en marcos culturales definidos en gran medida por las diferentes lenguas naturales y la traducción es un importante medio de comunicación entre esos marcos y sus productos. Como las lenguas son el soporte de las identidades nacionales, cada pueblo percibe su perfil identita...
Lingüística en la Red
Los objetivos son la reinterpretación del continuum variación‐cambio y la situación especial del ... more Los objetivos son la reinterpretación del continuum variación‐cambio y la situación especial del español entre las lenguas neolatinas. Se propone un proceso socio‐evolutivo entre la milenaria divinización del lenguaje y la estandarización, un producto de la Modernidad, ambas fases con motivaciones y manifestaciones diferentes. La gradación variación‐ cambio actual se deriva, en buena medida, de la co‐ existencia de una presunta superioridad univarietal — desarrollada entre las fases evolutivas propuestas— y la interacción sociocomunal. La reinterpretación de esta situación evolutiva enfatiza el concepto clave del continuum y su polaridad, añadiendo otras dimensiones, entre las cualesse destaca la indetenible gradiencia dialectal. Se propone, por primera vez, una modificación del restrictivo concepto de distribución complementaria de un nivel —básico en el ciclo de vida del fonema tradicional— al añadir un segundo nivel. Esto es posible a la luz de la unión de la fonología cognitiva ...
Opcion Revista De Ciencias Humanas Y Sociales, 2000
Este articulo presenta una vision historica y un analisis de las circunstancias que lle... more Este articulo presenta una vision historica y un analisis de las circunstancias que lleva- ron a la creacion en 1979 de la maestria en Linguistica, primer programa de ese nivel de la Facultad de Humanidades y Educacion (FI IE) de la Universidad del Zulia (LUZ), que ha alcanzado mas de treinta anos de ininterrumpido funcionamiento. Se examina la contribucion de este programa al desarrollo vertiginoso posterior de los estudios de cuarto nivel en las ciencias del lenguaje en Venezuela y al crecimiento de la investigacion en este campo. Ademas, esta maestria ha sido un factor fundamental en la revision y actualizacion de la ensenanza de la lengua materna y las lenguas extranjeras El programa constituyo la base de la creacion en 1997 de L inguu A m er i ca n a, revista especializada reconocida en todas las dimensiones de las ciencias del lenguaje. Asimismo, se destaca el estimulo directo de este ...