Thomas Barow | Örebro University (original) (raw)
Papers by Thomas Barow
Paideia – Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis, 2024
Der Ubergang von der Schule in die Arbeitswelt bedeutet eine Weichenstellung im Lebenslauf, nicht... more Der Ubergang von der Schule in die Arbeitswelt bedeutet eine Weichenstellung im Lebenslauf, nicht zuletzt mit Blick auf die Situation von Menschen mit geistiger Behinderung. Gerade fur diese Person ...
Overgang fran skola till arbete i ett historiskt perspektiv : den svenska ”sinnesslovarden” under... more Overgang fran skola till arbete i ett historiskt perspektiv : den svenska ”sinnesslovarden” under 1900-talets forsta halft
Intra, 2013
Prenumeration INTRA är en prenumeranttidskrift som utkommer med fyra nummer per år. Prenumeration... more Prenumeration INTRA är en prenumeranttidskrift som utkommer med fyra nummer per år. Prenumerationen gäller för fyra nummer när än du börjar.
Im Zuge der schwedischen Gymnasialreform wird derzeit auch die so genannte „Gymnasiesarskola“, di... more Im Zuge der schwedischen Gymnasialreform wird derzeit auch die so genannte „Gymnasiesarskola“, die gymnasiale Sonderschule fur Jugendliche mit geistiger Behinderung umgestaltet. Diese Schulform sol ...
Googlar man pa begreppen ”inclusion”, ”inclusive education” eller ”inkludering” far man ett narma... more Googlar man pa begreppen ”inclusion”, ”inclusive education” eller ”inkludering” far man ett narmast orakneligt antal traffar. Inclusion som begrepp dyker upp redan pa 1950-talet i USA som ett led i ...
About 40 percent of the 63.000 sterilizations in Sweden between 1935 and 1975 were conducted by f... more About 40 percent of the 63.000 sterilizations in Sweden between 1935 and 1975 were conducted by force or a certain degree of social pressure. Until the 1950s people with intellectual disabilities were affected in particular. After an intensive public debate a compensation act was passed in 1999. The law stipulates that people who were sterilized by force or operated on the initiative of a third person have the right to get compensated with about 18.700 Euros each until the end of 2002. Based on that about 1.600 people have been compensated by a single payment.
This dissertation deals with the development and organisation of the care of the feebleminded in ... more This dissertation deals with the development and organisation of the care of the feebleminded in Sweden 1916-1945. The contemporary term, "care of the feeble-minded", which is a translation from the Swedish expression "sinnesslövård", includes all pedagogical, social, and medical measures taken on behalf of a heterogeneous group whose very composition is itself a subject of research. In this connection, the phrase "feeblemindedness" should not-despite a partial correspondence-be equated to the more modern term, "intellectual disability". However, the care of the feeble-minded can be
Sonderpädagogische Förderung heute, 2013
Sonderpädagogische Förderung heute, 2011
Vor dem Hintergrund aktueller Wandlungen in der Bildungspolitik Schwedens wird die jüngere Entwic... more Vor dem Hintergrund aktueller Wandlungen in der Bildungspolitik Schwedens wird die jüngere Entwicklung der schwedischen Sonderpädagogik aufgezeigt und diskutiert. Zwei kontrastierende Sichtweisen, die kategoriale und die relationale Perspektive, werden zur Analyse von Schulproblemen verwendet. Sie erscheinen prägend für die Umsetzung sonderpädagogischer Förderung. Die Verankerung sonderpädagogischer Studienanteile in der allgemeinen Lehrerbildung wird für die Ermöglichung inklusiver Bildung hervorgehoben. Angesichts widerstrebender Positionen auf den verschiedenen Ebenen der Schulpolitik sind die Auswirkungen der schwedischen Bildungsreformen auf das Konzept »Eine Schule für alle« gegenwärtig nicht eindeutig absehbar.
Nordisk tidsskrift for specialpedagogikk, Sep 21, 2003
Sedan slutet av 1960-talet gäller Sverige för att vara ett föregångsland i fråga om utvecklingsst... more Sedan slutet av 1960-talet gäller Sverige för att vara ett föregångsland i fråga om utvecklingsstörda människors integrering i samhället. Därvidlag hade det svenska systemet för vård och främjande av utvecklingsstörda på den tiden just genomgått en enormt mångskiktig förvandlingsprocess. Den tidshistoriska bakgrunden till denna utveckling har hittills varit föga känd. Ett försök skall göras
The Origin and Early Development of Normalisation in Sweden: Normalisation can be seen as a key c... more The Origin and Early Development of Normalisation in Sweden: Normalisation can be seen as a key concept, both in disability research and in special education. In Sweden so far, the origin of this basic approach is connected to the time period after World War II. The purpose of this paper is to nuance this perspective. The existing Swedish historiography on normalisation, to some extent written by protagonists of the concept, will be discussed. We agree on the full effectiveness of normalisation based on a reform-oriented social policy from the 1960s. However, by means of historical research and based on hermeneutic methods, this study aims to demonstrate the concept’s origin and early development in Sweden already some decades before. For that purpose historical sources from contemporary Swedish literature and archives will be analysed. In particular the so called external schools for the feeble-minded (externatskolor for sinnessloa) had a certain impact on the emergence and spreading of the normalisation approach. As a result of our research, and by linking it to the development of the Swedish welfare state, normalisation can be contextualised historically. This outcome is of high relevance for understanding the history of a path-breaking concept. Finally, and with regard to the future, the question of adaptability and modernity of normalisation arises.
Informelles und formelles Lernen betrifft nicht nur die Schulerinnen und Schuler im Unterricht, s... more Informelles und formelles Lernen betrifft nicht nur die Schulerinnen und Schuler im Unterricht, sondern auch die Schule als lernendes System. In dem Symposiums-Beitrag wird die Schulentwicklungsarb ...
Paideia – Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis, 2024
Der Ubergang von der Schule in die Arbeitswelt bedeutet eine Weichenstellung im Lebenslauf, nicht... more Der Ubergang von der Schule in die Arbeitswelt bedeutet eine Weichenstellung im Lebenslauf, nicht zuletzt mit Blick auf die Situation von Menschen mit geistiger Behinderung. Gerade fur diese Person ...
Overgang fran skola till arbete i ett historiskt perspektiv : den svenska ”sinnesslovarden” under... more Overgang fran skola till arbete i ett historiskt perspektiv : den svenska ”sinnesslovarden” under 1900-talets forsta halft
Intra, 2013
Prenumeration INTRA är en prenumeranttidskrift som utkommer med fyra nummer per år. Prenumeration... more Prenumeration INTRA är en prenumeranttidskrift som utkommer med fyra nummer per år. Prenumerationen gäller för fyra nummer när än du börjar.
Im Zuge der schwedischen Gymnasialreform wird derzeit auch die so genannte „Gymnasiesarskola“, di... more Im Zuge der schwedischen Gymnasialreform wird derzeit auch die so genannte „Gymnasiesarskola“, die gymnasiale Sonderschule fur Jugendliche mit geistiger Behinderung umgestaltet. Diese Schulform sol ...
Googlar man pa begreppen ”inclusion”, ”inclusive education” eller ”inkludering” far man ett narma... more Googlar man pa begreppen ”inclusion”, ”inclusive education” eller ”inkludering” far man ett narmast orakneligt antal traffar. Inclusion som begrepp dyker upp redan pa 1950-talet i USA som ett led i ...
About 40 percent of the 63.000 sterilizations in Sweden between 1935 and 1975 were conducted by f... more About 40 percent of the 63.000 sterilizations in Sweden between 1935 and 1975 were conducted by force or a certain degree of social pressure. Until the 1950s people with intellectual disabilities were affected in particular. After an intensive public debate a compensation act was passed in 1999. The law stipulates that people who were sterilized by force or operated on the initiative of a third person have the right to get compensated with about 18.700 Euros each until the end of 2002. Based on that about 1.600 people have been compensated by a single payment.
This dissertation deals with the development and organisation of the care of the feebleminded in ... more This dissertation deals with the development and organisation of the care of the feebleminded in Sweden 1916-1945. The contemporary term, "care of the feeble-minded", which is a translation from the Swedish expression "sinnesslövård", includes all pedagogical, social, and medical measures taken on behalf of a heterogeneous group whose very composition is itself a subject of research. In this connection, the phrase "feeblemindedness" should not-despite a partial correspondence-be equated to the more modern term, "intellectual disability". However, the care of the feeble-minded can be
Sonderpädagogische Förderung heute, 2013
Sonderpädagogische Förderung heute, 2011
Vor dem Hintergrund aktueller Wandlungen in der Bildungspolitik Schwedens wird die jüngere Entwic... more Vor dem Hintergrund aktueller Wandlungen in der Bildungspolitik Schwedens wird die jüngere Entwicklung der schwedischen Sonderpädagogik aufgezeigt und diskutiert. Zwei kontrastierende Sichtweisen, die kategoriale und die relationale Perspektive, werden zur Analyse von Schulproblemen verwendet. Sie erscheinen prägend für die Umsetzung sonderpädagogischer Förderung. Die Verankerung sonderpädagogischer Studienanteile in der allgemeinen Lehrerbildung wird für die Ermöglichung inklusiver Bildung hervorgehoben. Angesichts widerstrebender Positionen auf den verschiedenen Ebenen der Schulpolitik sind die Auswirkungen der schwedischen Bildungsreformen auf das Konzept »Eine Schule für alle« gegenwärtig nicht eindeutig absehbar.
Nordisk tidsskrift for specialpedagogikk, Sep 21, 2003
Sedan slutet av 1960-talet gäller Sverige för att vara ett föregångsland i fråga om utvecklingsst... more Sedan slutet av 1960-talet gäller Sverige för att vara ett föregångsland i fråga om utvecklingsstörda människors integrering i samhället. Därvidlag hade det svenska systemet för vård och främjande av utvecklingsstörda på den tiden just genomgått en enormt mångskiktig förvandlingsprocess. Den tidshistoriska bakgrunden till denna utveckling har hittills varit föga känd. Ett försök skall göras
The Origin and Early Development of Normalisation in Sweden: Normalisation can be seen as a key c... more The Origin and Early Development of Normalisation in Sweden: Normalisation can be seen as a key concept, both in disability research and in special education. In Sweden so far, the origin of this basic approach is connected to the time period after World War II. The purpose of this paper is to nuance this perspective. The existing Swedish historiography on normalisation, to some extent written by protagonists of the concept, will be discussed. We agree on the full effectiveness of normalisation based on a reform-oriented social policy from the 1960s. However, by means of historical research and based on hermeneutic methods, this study aims to demonstrate the concept’s origin and early development in Sweden already some decades before. For that purpose historical sources from contemporary Swedish literature and archives will be analysed. In particular the so called external schools for the feeble-minded (externatskolor for sinnessloa) had a certain impact on the emergence and spreading of the normalisation approach. As a result of our research, and by linking it to the development of the Swedish welfare state, normalisation can be contextualised historically. This outcome is of high relevance for understanding the history of a path-breaking concept. Finally, and with regard to the future, the question of adaptability and modernity of normalisation arises.
Informelles und formelles Lernen betrifft nicht nur die Schulerinnen und Schuler im Unterricht, s... more Informelles und formelles Lernen betrifft nicht nur die Schulerinnen und Schuler im Unterricht, sondern auch die Schule als lernendes System. In dem Symposiums-Beitrag wird die Schulentwicklungsarb ...