Alе́ksanDе́r St. Rud* ®™© | University of Oxford (original) (raw)

Teaching Documents by Alе́ksanDе́r St. Rud* ®™©

Рудь, О. (2018). ГЕНЕЗА ҐЕНДЕРНОГО ФЕНОМЕНУ В ТЕОРІЇ I ПРАКТИЦI УПРАВЛIНЯ ОСВIТОЮ. Гендерна парадигма освітнього простору, (7-8), 16-36. Retrieved із https://journal.kdpu.edu.ua/gender/article/view/4011, 2018

The scientific article discusses the genesis of the phenomenon (lexemes)–Gender. An in-depth an... more The scientific article discusses the genesis of the phenomenon (lexemes)–Gender. An in-depth analysis of the futurology of scientific concepts.The theoretical and practical aspects of the education Management (EDU) & MGTin the education (EDU).The genesis of the Gender studies is a presented in the historical sequence.Further prospects are set on introduction of the Gender components in an educational process and specialization of the«Manager-Genderologist».
Keywords:prof-EDU, genesis, gender, management, MGT, manager-genderologist.

87, 2019

The rapid development of electronic technologies on the Internet and ideographic communication su... more The rapid development of electronic technologies on the Internet and ideographic communication such as - emo-memos attract researchers to study psychographic methods of interaction between people.

PROBLEMS AND ACHIEVEMENTS OF MODERN SCIENCE» VOLUME 5 Cork  Ireland, 2019

"Knowledge is the main tool of Management" Bill Gates На сучасному етапі соціологія і психологі... more "Knowledge is the main tool of Management"
Bill Gates

На сучасному етапі соціологія і психологія є багатогалузевими й мультипарадигмальними науками, а з поширенням комп'ютерно-опосередкованої комунікації дослідженням проявiв ґендеру в даному виді дискурсу починають привертати увагу вчених, в тому числі соціологів, психологів й сучасних менеджерів. (WEB)-парадигмальні технології стають прерогативою сучасного навчання та міжособистісної (ґендерної) взаємодії, – ґендер – рівень соціуму, i це – є частиною соціалізації все більшого числа людей – незалежно від віку та ґендерної приналежності. (Internet), а разом з ним і (SMK) – (систему масових комунікацій) дійсно можна розглядати як ядро цивілізаційного розвитку культури, а ґендерну (Internet)-комунікацію, як нову форму міжкультурної та соціальної мультимодальності (єдиного культурного артефакту).

1, 2019

Moreover, there is a need for intensive changes in educational systems and processes occurring in... more Moreover, there is a need for intensive changes in educational systems and processes occurring in educational institutions, which determine a higher indicator of readiness for (self)-management, the presence of managerial awareness, flexible thinking, and gender sensitivity. Gender management is understood as the relationship of men and women as managers and subordinates in the management system. The emerging innovation trend in management takes into account several areas: gender leadership, male and female leadership styles, consideration of gender stereotypes, etc. (14), therefore, currently gender characteristics and indicators are considered to be one of the controversial social stereotypes. The positive content of gender stereotypes lies in the fact that, “being a standard canon of behavior, thought, and perception of reality, they help to navigate in real circumstances without significant efforts in the search for solutions and the like” (6). The negative context is the reproduction of prejudices and allowing the society to selectively perceive and interpret information coming from the outside world. Furthermore, the transitional stage of development of Ukrainian society provides an ambivalent attitude to the system of gender roles, the conflict between the old, bipolar, their distribution and the new, egalitarian, challenges to them. Gender characteristics as a generalized concept of male and female are shown, primarily, in the form of role stereotypes. They relate to a variety of roles and types of human activity that can manifest themselves as gender stereotypes and traits, that is, they are constructed in individual psychological and behavioral characteristics that are unique to men and women, as a result of which the concept of psychological and behavioral differences that are gender inherent is the basis for the formation and reproduction of gender and role stereotypes (5). Modern gender theory is a system of scientific views on the relationships and the status of women and men, their social life and life experience acquired, as well as their realization of social role characteristics and peculiarities (4). However, it is necessary to understand that, although the public’s subjective attitude towards gender transformations is very doubtful, it objectively is a real alternative to an effective transformation of the political process in modern Ukraine.

IMPLEMENTATION OF THE GENDER COMPONENT AND EXPERIENCE IN THE STRUCTURE OF HIGHER HUMANITARIAN-ECONOMIC EDUCATION AS A SIGN OF CONTEMPORANEITY, 2019

IMPLEMENTATION OF THE GENDER COMPONENT AND EXPERIENCE IN THE STRUCTURE OF HIGHER HUMANITARIAN-ECO... more IMPLEMENTATION OF THE GENDER COMPONENT AND EXPERIENCE IN
THE STRUCTURE OF HIGHER HUMANITARIAN-ECONOMIC EDUCATION
AS A SIGN OF CONTEMPORANEITY
«The introduction of the gender component of the national education system is, first of all, the introduction of respect for the dignity of every person» L. Grinevich
The actuality of the research. Gender equality achievement is one of the
"Millennium Development Goals" accepted by Ukraine as the most important ones in the development of civil society. Integration of gender approach into educational area provides for equal access of both genders to the sound education, removal of formal and informal
barriers on the way to gender equality and egalitarian approach to personal development (Kamenskaya, 2006). That is why formation of social capital in the educational area of Ukraine while integrating into the Bologna system of European collaboration is impossible without considering and observing the principles of gender equality.

«Каждое руководство имеет тот коллектив, который оно заслуживает» Tom Peters ABSTRACT: The artic... more «Каждое руководство имеет тот коллектив, который оно заслуживает» Tom Peters
ABSTRACT:
The article are systematizes & investigated data on the lexeme «Gender». The term «Gender» is considered as a complex multidimensional phenomenon in the modern scientifi c knowledge. Analyzed trends & prospects of the Gender approach in a Management. Comparative descriptions of leader qualities of women & men are given in a Dept., & contradictions are certain & prospects.
KEYWORDS: gender, Gender politics, Gender approach, Gender Management, Dept., higher education, professional education.
JEL Classifi cation: J16, K38, M12 Received: 18.11.2018 / Published: 30.12.2018
© Author(s) / Publication: CREATIVE ECONOMY Publishers

SUR LES MATÉRIAUX DE LA CONFÉRENCE SCIENTIFIQUE ET PRATIQUE INTERNATIONALE «LA SCIENCE ET LA TECHNOLOGIE À L'ÈRE DE LA SOCIÉTÉ DE L'INFORMATION» 3 MARS , 2019

The purpose of the article is to give a comparative description of gender aspects in management e... more The purpose of the article is to give a comparative description of gender aspects in management education and identify certain differences in male and female educational management. Uncover the concept of professional and gender competence

FORMATION OF GENDER COMPETENCE OF MASTER'S DEGREES OF THE MANAGEMENT SCIENCES||La science et la technologie à l'ère de la société de l'information: coll. de papiers scientifiques «ΛΌГOΣ» з avec des matériaux, Bordeaux, 3 mars, 2019. Bordeaux : OP LA SCIENCE ET LA TECHNOLOGIE À L'ÈRE DE LA SOCIÉTÉ , 2019

LA SCIENCE ET LA TECHNOLOGIE À L'ÈRE DE LA SOCIÉTÉ DE L'INFORMATION In addition the existing obj... more LA SCIENCE ET LA TECHNOLOGIE À L'ÈRE DE LA SOCIÉTÉ DE L'INFORMATION
In addition the existing objective need for intensive changes in the pedagogical
systems and processes taking place at educational institutions and organizations,
will stipulate the high level of readiness for the profession of head, the presence of
managerial consciousness — flexible psychological, critical, sociological thinking
and Gender competence as a necessary element in the management and
educational system of Ukraine.

One of the reasons for the democratic development of a democratic capital of the world, just as m... more One of the reasons for the democratic development of a democratic capital of the world, just as many people are not ready to participate in this process, it’s not critical and critical about the real life of the warehouse. In view of the fact that they are visually unstable, it is important to lay down a share of the organization.
It is critical that the problem is not the same in the democratic way of life, al і і civil servants of the first form.
У представленій моделі центральне місце займає ґендерна компетентність та визначає основні компоненти суб'єкта управлінської діяльності, яка охоплює форми й способи якi характеризують теоретичну й практичну готовність особистості діяти на засадах ґендерного підходу в управлінні, модель яка дозволяє прогнозувати майбутні потреби у фахівцях певного профілю.
Оскiльки, ґендерно-компетентний менеджер освіти розглядається як педагог — менеджер — викладач — критичний аналітик, тому ми можемо віднести «ґендерну компетентність» менеджера до числа сформованих ключових компетентностей, оскільки вона має такі характеристики як багатофункціональність, міждисциплінарність, багатовимірність, а «ґендерну компетенцію» як процес формування та спрямований рух людини у напрямку від базової ґендерної компетенції до компетентності, що дозволяє їй бути ефективною в системі мiжстатевої взаємодії, яка демонструє компетентність менеджера дiяти у ситуаціях з вираженою ґендерною складовою.
Також, наявність змістового компоненту у структурi, передбачає у менеджера або менеджера-ґендеролога освіти знання з питань ґендерної педагогіки, ґендерної психології, ґендерної соцiологiї та ґендерного менеджменту.
Факт присутності рефлексивного чинника, це прагнення до постійного самовдосконалення (КМ) у менеджментi на основі аналізу та самооцінки педагогічної діяльності й особистісного ставлення до ґендерних проблем.
Організацій компонент, має значення в уміннi керувати процесом ґендерної соціалізації, організовувати навчальний процес й управлiння на основі ідей ґендерної рівності та паритету.
Все це доповнюється високим освітнім рівнем, організаційною та методологічною культурою, соціальною відповідальністю і відповідними їй типологічними рисами особистості менеджера.
Звичайно, особистiснi якостi менеджера освітньої установи ідеалізують портрет суб'єкта управлінської діяльності та охоплюють психологічні, інтелектуальні, професійні та соціальні, хоча американський вчений Р. Стогдилл вважав, що «структура особистих якостей керівника повинна співвідноситися з особистими якостями, діяльністю та завданнями його підлеглих». Важливо не те, якими якостями володіє керівник, а що він робить, яка його манера поведінки по відношенню до підлеглих, його «управлінський почерк» [45, с. 11].
(Багирова З.К. Формирование управленческой культуры будущего руководителя образования. Автореферат диссертации. – Махачкала, 2008. – 22 с.).

1(1), 2019

The article discusses Gender characteristics & Gender stereotypes in the Management & EDU Managem... more The article discusses Gender characteristics & Gender stereotypes in the Management & EDU Management. A comparative analysis of the Gender model of relationships in the system of stereotypes in the which are built by modern men & women in the Management. Some groups of Gender stereotypes are summarized & considered the characteristic features of stereotypes for each of the presented groups. Analyzed the current trends and prospects for the preparation of a manager of the education in the higher education.

GENDER STEREOTYPES IN THE MANAGEMENT AND ANALYSIS OF THE MAIN APPROACHES TO THEIR STUDY, 2019

12(64), 2018

The article discusses the Style in the Management of (EDU) as a Gender Style. The aspects of the ... more The article discusses the Style in the Management of (EDU) as a Gender Style. The aspects of the Gender Management are covered. Comparative characteristics and differences of not actual (anachronistic) Style of personnel Management from modern – the Gender are Style. The Gender features of administrative activity as are exposed psychological features of men & women-leaders that show up in realization of basic administrative functions & in kinds and types of acceptance of administrative decisions. Personality of leader is examined as system-formative element of all administrative structures.

Aktuelle Themen im Kontext der Entwicklung der modernen Wissenschaften: der Sammlung wissenschaftlicher Arbeiten «ΛΌГOΣ» zu den Materialien der internationalen wissenschaftlich-praktischen Konferenz, Dresden, 23 Januar, 2019. Dresden : NGO «Europäische Wissenschaftsplattform», 2019. B. 2. 112 s., 2019

Як стверджує Тетяна Голованова, керівник Центру ґендерної освіти, радник заступника голови обласн... more Як стверджує Тетяна Голованова, керівник Центру ґендерної освіти, радник заступника голови обласної Державної адміністрації, представниця факультету СППЗНУ – «Актуальність цієї теми на державному рівні обумовлена спільною діяльністю Міністерства освіти і науки України міжфракційного об'єднання «Рівні можливості» і громадських рад та організацій з питань ґендерної рівності та недискримінації. Гостро постає питання про важливість включення ґендерної компетентності до Стандартів освіти, які розробляються Науково-методичними комісіями МОН України. З огляду на важливість такого включення, ми пропонуємо обговорення питання формування ґендерної компетентності студентів і слухачів» (XVII Ґендерний форум, ЗНУ; 29.03.17).

Actuality of gender preparation of manager of education is grounded in the article, a concept "ge... more Actuality of gender preparation of manager of education is grounded in the article, a concept "gender approach", "gender competence of manager" and making her components, opens up. Introduction of the gender special course is offered in variant part of professional preparation of manager of education, the concept vehicle of discipline is exposed, effective forms and methods of educating offer within the framework of this course. The scientifically-literary analysis of home researches and foreign publications, illuminative the gender range of problems in higher education, is conducted. A gender paradigm is lighted up in a management and management as a rudimentary organ of higher school. The prospects of further research of the gender phenomenon mark in a management home & foreign system of education.

In a scientific article gender is considered as a phenomenon. Selective topical hermeneutical ana... more In a scientific article gender is considered as a phenomenon. Selective topical hermeneutical analysis of the futurology phenomenon (lexeme) – "Gеnder". Definite concepts for presentation in scientific and institutional administrative-management sense.

Гендер в «новом романе» — это широчайшее поле для изучения установок, предрассудков, дискриминаци... more Гендер в «новом романе» — это широчайшее поле для изучения установок, предрассудков, дискриминации, общественного восприятия (social perception) и самовосприятия (self-perception), самоуважения, возникновения социальных ролей и четкой идентификации личности.

“The introduction of the gender component of the national education system is, first of all, the ... more “The introduction of the gender component of the national education system is, first of all, the introduction of respect for the dignity of every person”
L. Grinevich

Збірник матеріалів ІІ-ї Міжнародної конференції «Гендерні cтудії: навчання, дослідження та практи... more Збірник матеріалів ІІ-ї Міжнародної конференції «Гендерні cтудії: навчання, дослідження та практика» та семінару для молодих дослідників «Гендерні студії: освіта, гендерна рівність, демократія, мир» (Київ, 16-20 квітня 2018 р.) УДК 305 (063) Г34 Рецензенти: Бондарчук Олена Іванівна доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри психології управління Центрального інституту післядипломної педагогічної освіти, Державний вищий навчальний заклад «Університет менеджменту освіти» Національної академії педагогічних наук України Дойчик Максим Вікторович кандидат філософських наук, доцент, завідувач кафедри філософії, соціології та релігієзнавства ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника» Г34 Гендерні студії: навчання, дослідження та практика. Збірник матеріалів ІІ-ї Міжнародної конференції «Гендерні cтудії: навчання, дослідження та практика» та семінару для молодих дослідників «Гендерні студії: освіта, гендерна рівність, демократія, мир» (16-20 квітня 2018 р.) / За ред. О.В. Авраменко, Т.В. Лісова. -Кропивницький: Видавництво «КОД».-270 с.

87, 2019

PROBLEMS AND ACHIEVEMENTS OF MODERN SCIENCE» VOLUME 5 Cork  Ireland, 2019

"Knowledge is the main tool of Management" Bill Gates На сучасному етапі соціологія і психологі... more "Knowledge is the main tool of Management"
Bill Gates

1, 2019

IMPLEMENTATION OF THE GENDER COMPONENT AND EXPERIENCE IN THE STRUCTURE OF HIGHER HUMANITARIAN-ECONOMIC EDUCATION AS A SIGN OF CONTEMPORANEITY, 2019

SUR LES MATÉRIAUX DE LA CONFÉRENCE SCIENTIFIQUE ET PRATIQUE INTERNATIONALE «LA SCIENCE ET LA TECHNOLOGIE À L'ÈRE DE LA SOCIÉTÉ DE L'INFORMATION» 3 MARS , 2019

1(1), 2019

GENDER STEREOTYPES IN THE MANAGEMENT AND ANALYSIS OF THE MAIN APPROACHES TO THEIR STUDY, 2019

12(64), 2018

Contents The Modern School Movement . . . . . . . . . . . . . . . 5 Foreword . . . . . . . . . . ... more Contents
The Modern School Movement . . . . . . . . . . . . . . . 5
Foreword . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Recollections . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Memories . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
My Experience in the ”Nature School” . . . . . . . . . . . 17
Humanitarian Rationality . . . . . . . . . . . . . . . 20
Juan Puig Elias, Rationalist Teacher . . . . . . . . . 22
My Experiences as a Student at Eleven Years of Age 23
The Nature School (1933-1935) . . . . . . . . . . . . 24
General Considerations . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Education, Preparation, and the Spanish Revolution . . . 32
Education as Preparation . . . . . . . . . . . . . . . 32
Creating Institutions for Literacy and Culture . . . 33
Education as Empowerment . . . . . . . . . . . . . 40
Back cover text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

The task of the authors of the works collected in this book is to understand how the "self-eviden... more The task of the authors of the works collected in this book is to understand how the "self-evidence" of the different concepts of "man" and "masculinity", "gender" and "gender identity" is achieved; in virtue of which and at the expense of which they acquire their "stability" and "inviolability"; what is the price for
Paying for those for whom they are not so self-evident The analysis of the forms of "masculinity" undertaken in this collection is largely an attempt to "adapt" to Russian conditions for
fall theoretical concepts and schemes, and a collective effort
contrasting often with abstract and faceless arguments about the heritage of the "patriotic patriarchate", a concrete analysis of the specific forms of its manifestation. The book uses extensive historical, sociological and cultural material.
Задача авторов работ, собранных в данной книге, — понять, каким образом достигается «самоочевидность» расхожих понятий «мужчина» и «мужественность», «пол» и «половая идентичность»; в силу чего и за счет чего они приобретают свою «устойчивость» и «незыблемость»; какую цену при
ходится платить тем, для кого они не являются столь самоочевидными Анализ форм «мужественности», предпринятый в данном сборнике, во многом является как попыткой «адаптировать» к российским условиям за
падные теоретические концепции и схемы, так и коллективным усилием
противопоставить зачастую абстрактным и безликим рассуждениям о наследии «отечественного патриархата» конкретный анализ специфических форм его проявления. В книге использован обширный историко-социологический и культурный материал.

Feminism is the main reason for the most pressing problems facing Western societies. Carl Gloss... more Feminism is the main reason for the most pressing problems facing Western societies.
Carl Glossy

Leading the party and classes.
Leaders do not take into consideration for ever,
That the idea thrown to the masses -
This is a girl thrown into a regiment ...
Igor Guberman

You have not managed to keep your wives in check at home and now you have to tremble before their crowd. Beware, there is an island, whose name I forgot, where women finally destroyed the entire male race.
Cato the Elder
Феминизм – главная причина самых неотложных проблем, стоящих перед западными обществами.
Карл Глоссой

Возглавляя партии и классы.
Лидеры вовек не брали в толк,
Что идея, брошенная в массы, –
Это девка, брошенная в полк…
Игорь Губерман

Вы не сумели дома удержать своих жен в узде и вот теперь должны дрожать перед их толпой. Берегитесь, есть остров, имя которого я забыл, где женщины окончательно уничтожили весь мужской род.
Катон Старший

Мужчина – человек рода он, не женщина, мужского пола… Мужество – состояние мужа, мужчины, мужеско... more Мужчина – человек рода он, не женщина, мужского пола… Мужество – состояние мужа, мужчины, мужеского рода, пола вообще; противоплж.
женство.
Владимир Даль
каждое понятие по закону и по сути вписано в
цепочку или систему, внутри которой оно посредством систематической игры различений отсылает к другому, другим понятиям.
Жак Деррида
отрицание того, что делают другие, связывает с
ними.
Виктор Шкловский

This Gender Analysis Report depended on the support of the United States Agency for International... more This Gender Analysis Report depended on the support of the United States Agency for International
Development for Ukraine (USAID/Ukraine) and specifically the guidance of Stella Roudenko of
the Office of Program Coordination and Strategy. The consultants who carried out this analysis
would like to extend sincere thanks to Ms. Roudenko for her dedication in organizing meetings
with USAID, providing materials and generally offering advice and remaining closely engaged with
the project from start to finish. The staff of USAID/Ukraine also deserves special mention for their
willingness to meet with the consultants and the serious attention they gave to discussing gender
issues within the Mission portfolio and in the country as a whole.
Special thanks to Olena Suslova who worked as a consultant and in this role not only brought her
enthusiasm and energy to the project but also provided valuable insights during all stages of the
analysis process.
Gratitude is also expressed to all the individuals who met with the consultants in person (and by
skype) and agreed to take part in open-ended interviews. The stakeholders included in the analysis
process were not only generous with their time but displayed a willingness to discuss a breadth of
issues concerning gender equality in Ukraine. Their engagement with gender issues is a very
positive indicator of the expertise and resources that are available in the country.
The Ukrainian version of the executive summary was translated by Maria Dmytrieva.

Program Conference&Workshop

GENDER COMPONENT IN TRAINING OF THE EDUCATIONAL MANAGER «The introduction of the gender componen... more GENDER COMPONENT IN TRAINING OF THE EDUCATIONAL MANAGER

«The introduction of the gender component of the national education system is, first of all, the introduction of respect for the dignity of every person» L. Grinevich
At the time of the transformation of society and the education system, attention to gender policy issues is paid only at the legislative level, while, in practice, gender problems remain unresolved. The gender situation does not correspond to those laws that act only on paper.

LA SCIENCE ET LA TECHNOLOGIE À L'ÈRE DE LA SOCIÉTÉ DE L'INFORMATION, 2019

Управління і менеджмент – одні з впливових регулятивних сфер діяльності, в яких розглядається пол... more Управління і менеджмент – одні з впливових регулятивних сфер діяльності, в яких розглядається положення ґендерного феномену (іменоване в науці патріархатом) як явище, що видиме найяскравіше та стереотипно.
Монополізація чоловіками влади та управлiння – в сім'ї, в організаціях, установах, підприємствах та в суспільстві, автоматично вибудовує і спричиняє за собою монополізацію ними функцій в менеджменті. В управлінській освітнiй практиці, ґендерні аспекти охоплюють особливості різних підходів до керівництва колективом, особливості міжособистісних відносин з урахуванням чоловічої й жіночої психіки та характерних рис психологічного й емоційного інтелекту.