Jaime Zarate | Universidad Pedagogica Nacional (original) (raw)
Papers by Jaime Zarate
El contexto es un cumulo de elementos y características del entorno físico y cultural, englobando... more El contexto es un cumulo de elementos y características del entorno físico y cultural, englobando un espacio físico de cualidades geográficas específicas, pero no solo eso es el contexto, también está determinado por las actividades económicas de sus habitantes, por sus motivaciones y por sus tradiciones y costumbres, que le dan un valor etnográfico a cada localidad. Como ya es sabido por la mayoría de las personas (por no decir que de todos) la labor que lleva a cabo el docente trasciende las fronteras del aula e influye en muchos ámbitos de la vida social y productiva de una comunidad, y que esta labor, es llevada a cabo dentro de las escuelas primarias, pero ¿Sabemos cómo son nuestras escuelas? ¿Qué características tienen? Aún más importante, como influye todo esto en el desarrollo de las actividades diarias que se realizan dentro del salón de clases, así como en la motivación y aprendizaje del alumnado. El contexto de los estudiantes resulta de vital importancia para el desarrollo de las competencias y aprendizajes esperados que pretende la educación primaria. Es por eso que se requiere un estudio general de las condiciones ambientales, geográficas y económicas en donde se está llevando a cabo la práctica docente y la investigación de campo ya que "el contexto es inseparable de las contribuciones activas de los individuos (…) el contexto no ha de atenderse como algo definitivamente dado, sino como algo que se construye mutua y dinámicamente con la actividad de los participantes" (Andalucía, 2009). Desconocer los elementos que conforman el marco contextual de los educandos deterioraría, sin duda, la coherencia interna de la Programación Didáctica e influiría categóricamente en su aplicabilidad y validez. El primer paso en el diseño del proyecto reside en identificar y examinar las variables que conforman el contexto; se tiene que reflexionar y tener presentes cualquier elemento que determine una influencia básica en él. La naturaleza de cada una de las variables y las interacciones que se den entre ellas nos revelarán en qué mesura nuestros propósitos pedagógicos son viables.
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TIC como herramienta para la Enseñanza, 2019
La mejora continua en la educación nos ayuda a que los alumnos dentro de un contexto multigrado p... more La mejora continua en la educación nos ayuda a que los alumnos dentro de un contexto multigrado puedan tener un vistazo sobre el manejo de las tecnologías por medio de su maestro, pues hoy en día muchas de las aulas multimedia existentes en el país, están descontinuadas y las computadoras que hay dentro de las primarias se necesitan usar correctamente para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, así como para el acercamiento de los infantes en edad escolar, a la utilización responsable y dirigida, con la finalidad de recabar información y generar con esto, nuevo conocimiento.
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El contexto es un cumulo de elementos y características del entorno físico y cultural, englobando... more El contexto es un cumulo de elementos y características del entorno físico y cultural, englobando un espacio físico de cualidades geográficas específicas, pero no solo eso es el contexto, también está determinado por las actividades económicas de sus habitantes, por sus motivaciones y por sus tradiciones y costumbres, que le dan un valor etnográfico a cada localidad. Como ya es sabido por la mayoría de las personas (por no decir que de todos) la labor que lleva a cabo el docente trasciende las fronteras del aula e influye en muchos ámbitos de la vida social y productiva de una comunidad, y que esta labor, es llevada a cabo dentro de las escuelas primarias, pero ¿Sabemos cómo son nuestras escuelas? ¿Qué características tienen? Aún más importante, como influye todo esto en el desarrollo de las actividades diarias que se realizan dentro del salón de clases, así como en la motivación y aprendizaje del alumnado. El contexto de los estudiantes resulta de vital importancia para el desarrollo de las competencias y aprendizajes esperados que pretende la educación primaria. Es por eso que se requiere un estudio general de las condiciones ambientales, geográficas y económicas en donde se está llevando a cabo la práctica docente y la investigación de campo ya que "el contexto es inseparable de las contribuciones activas de los individuos (…) el contexto no ha de atenderse como algo definitivamente dado, sino como algo que se construye mutua y dinámicamente con la actividad de los participantes" (Andalucía, 2009). Desconocer los elementos que conforman el marco contextual de los educandos deterioraría, sin duda, la coherencia interna de la Programación Didáctica e influiría categóricamente en su aplicabilidad y validez. El primer paso en el diseño del proyecto reside en identificar y examinar las variables que conforman el contexto; se tiene que reflexionar y tener presentes cualquier elemento que determine una influencia básica en él. La naturaleza de cada una de las variables y las interacciones que se den entre ellas nos revelarán en qué mesura nuestros propósitos pedagógicos son viables.
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TIC como herramienta para la Enseñanza, 2019
La mejora continua en la educación nos ayuda a que los alumnos dentro de un contexto multigrado p... more La mejora continua en la educación nos ayuda a que los alumnos dentro de un contexto multigrado puedan tener un vistazo sobre el manejo de las tecnologías por medio de su maestro, pues hoy en día muchas de las aulas multimedia existentes en el país, están descontinuadas y las computadoras que hay dentro de las primarias se necesitan usar correctamente para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, así como para el acercamiento de los infantes en edad escolar, a la utilización responsable y dirigida, con la finalidad de recabar información y generar con esto, nuevo conocimiento.
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