Jose S Rodriguez | Pontificia Universidad Catolica del Peru (original) (raw)
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Papers by Jose S Rodriguez
Para comprender el nivel de desarrollo de la investigación y la innovación en el Perú, y diagnost... more Para comprender el nivel de desarrollo de la investigación y la innovación en el Perú, y diagnosticar la situación de un ecosistema de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) del sector educación, es necesario empezar con una mirada amplia de la política nacional para el desarrollo de la investigación y la innovación tecnológica en el país. Este estudio parte de una mirada general de la política de desarrollo de la investigación
y la innovación tecnológica para observar, en segundo lugar, la situación concreta de la investigación y la innovación en la educación peruana y de las posibilidades de desarrollo de un ecosistema de I+D+i en educación.
El estudio evalúa los efectos que el gasto público en educación ha tenido sobre la distribución d... more El estudio evalúa los efectos que el gasto público en educación ha tenido sobre la distribución del ingreso en el Perú. Las transferencias desde el presupuesto público son analizados revisando el destino del gasto en educación por estratos socioeconómicos, y su impacto de corto plazo en términos de la mejora del ingreso familiar y la modificación de la estructura distributiva.
SSRN Electronic Journal, 2011
El objetivo principal del trabajo es someter a prueba la existencia de diferencias de los ingreso... more El objetivo principal del trabajo es someter a prueba la existencia de diferencias de los ingresos entre los trabajadores asalariados y los autoempleados en los mercados laborales del Perú. Para este fin se utiliza la información de las encuestas de hogares de los años 2008 y 2009, y se emplea métodos semi-paramétricos para hacer las comparaciones (propensity score matching y diferencia de las diferencias). Los resultados sugieren la existencia de segmentación entre estos dos tipos de puestos de trabajo (i.e. asalariados y autogenerados) pues los dos métodos empleados muestran diferencias en 22 y 31% con el método de las diferencias en las diferencias y entre 33 y 64% con el propensity score matching.
Brazilian Review of Econometrics, 1990
SSRN Electronic Journal, 2012
Las opiniones y recomendaciones vertidas en estos documentos son responsabilidad de sus autores y... more Las opiniones y recomendaciones vertidas en estos documentos son responsabilidad de sus autores y no representan necesariamente los puntos de vista del Departamento Economía.
Jose Rodrfguez G? RESUMEN En este artículo se evalúa el efecto de la expansión educativa sobre la... more Jose Rodrfguez G? RESUMEN En este artículo se evalúa el efecto de la expansión educativa sobre la distribución de los salarios en Lima Metropolitana entre 1970 y 19W El análisis consiste en la descomposición dinámica del segundo índice de concentración propuesto por Tbeil-el Theil-L-, utilizando la información de las Encuestas de Hogares. Los resultados sugieren que tal efecto depende del tipo de expansión educativa que se observe, y que no necesariamente contribuye con mejorar la distribución.
Economica, 1998
El presente documento representa una aproximacion exploratoria de los determinantes de la asisten... more El presente documento representa una aproximacion exploratoria de los determinantes de la asistencia escolar y participacion en la fuerza de trabajo de los menores de 6 a 16 anos del Peru. En particular, se somete a prueba la hipotesis de que el ingreso familiar es uno de los principales determinantes del comportamiento de la asistencia a la escuela y el trabajo de los menores (como se desprende de un modelo de inversion en capital humano bajo condiciones de restriccion de credito). Si esta hipotesis fuese cierta, se esperaria que los grandes cambios observados en los ingresos y gastos de las familias entre mediados de los ochenta y mediados de los noventa, hubiese alterado las decisiones de las familias respecto a la escuela y el trabajo de los menores. Para la implementacion empirica de la prueba se emplean regresiones logisticas que modelan las decisiones, por separado, de asistir a la escuela y de participar en la fuerza laboral. Los resultados sugieren que los ingresos no afect...
Peru has shown a high incidence of child and adolescent labor. One of the concerns that this gene... more Peru has shown a high incidence of child and adolescent labor. One of the concerns that this generates is whether child and adolescent labor implies less school attendance. This work tests the association between work and school of children and adolescents, on the one hand, and the association between some characteristics of children, their families and the context in which they reside. El Peru viene mostrando una alta incidencia de trabajo infantil y adolescente. Una de las preocupaciones que este hecho genera es si el trabajo infantil y adolescente implica menor asistencia a la escuela. Este trabajo somete a prueba la asociacion entre el trabajo y la escuela de los ninos y adolescentes, por un lado, y la asociacion entre algunas caracteristicas de los menores, sus familias y el contexto en el que residen.
El proposito principal de este documento es presentar alternativas a la UMC para su trabajo futur... more El proposito principal de este documento es presentar alternativas a la UMC para su trabajo futuro desde el Ministerio y/o con otras instancias. Para ello, en este primer capitulo se hace un balance de las tendencias o alternativas de orientacion de las evaluaciones nacionales e internacionales de logros de aprendizaje escolar en que estan involucrados los paises del continente. El segundo capitulo revisa de manera critica las evaluaciones y el uso que diversos actores han dado a la informacion generada en el Peru por la misma UMC. El tercer capitulo contiene una propuesta, emergente de lo visto en los 2 primeros capitulos, para el desarrollo de la UMC. El cuarto capitulo contiene un breve resumen del presente informe. JEL Classification-JEL:
![Research paper thumbnail of El efecto del Acompañamiento Pedagógico sobre los rendimientos de los estudiantes de escuelas públicas rurales del Perú [The impact of “Acompañamiento Pedagógico” program on student´s performance in rural public schools of Peru]](https://attachments.academia-assets.com/77848972/thumbnails/1.jpg)
](The aim of the present work is to evaluate the effect of a teacher training program implemented b... more The aim of the present work is to evaluate the effect of a teacher training program implemented by the Peruvian Ministry of Education called "Acompanamiento Pedagogico" (Pedagogical Accompaniment) on students performance. Using non-experimental impact evaluation techniques, measurements are made exploiting the test results of the Census of Student Assessment of 2013. The results provide evidence of positive and statistically significant impacts. However, the size of these impacts is relatively moderate. Several hypotheses could explain the effect size. These are discussed at the end of the document..
Documentos De Trabajo Working Papers, 2013
SSRN Electronic Journal, 2000
Desarrollo y sociedad
The main objective of the work is to test the existence of differences in earnings between salari... more The main objective of the work is to test the existence of differences in earnings between salaried jobs and self-generated jobs in the labor markets of Peru. To this purpose it uses data from household surveys from 2007 to 2011. Also it uses non-parametric and semi-parametric methods for premium estimates (propensity score matching, double difference and double difference with matching). The use of 3 different methods and the use of several datasets that combines cross-section and panel samples, provide robustness to the results. The findings suggest the existence of segmentation between these two types of jobs. The calculations were made for different population samples: national, by sex and by area of residence. At national level premiums are in the range of 35-53% depending on the method used. Among women and residents of rural areas the premiums are larger.
El Trimestre económico
Introducción. En las pasadas cinco décadas la población peruana ha experimentado una significativ... more Introducción. En las pasadas cinco décadas la población peruana ha experimentado una significativa expansión de su nivel educativo. En 1940 más de la mitad de la población de quince o más años no tenía instrucción formal alguna; en cambio, en 1985, 86% de dicha población tenía algún grado de educación. Si en 1940 por cada persona con educación superior había sesenta sin instrucción, en 1985 dicha relación era de uno a uno...
Para comprender el nivel de desarrollo de la investigación y la innovación en el Perú, y diagnost... more Para comprender el nivel de desarrollo de la investigación y la innovación en el Perú, y diagnosticar la situación de un ecosistema de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) del sector educación, es necesario empezar con una mirada amplia de la política nacional para el desarrollo de la investigación y la innovación tecnológica en el país. Este estudio parte de una mirada general de la política de desarrollo de la investigación
y la innovación tecnológica para observar, en segundo lugar, la situación concreta de la investigación y la innovación en la educación peruana y de las posibilidades de desarrollo de un ecosistema de I+D+i en educación.
El estudio evalúa los efectos que el gasto público en educación ha tenido sobre la distribución d... more El estudio evalúa los efectos que el gasto público en educación ha tenido sobre la distribución del ingreso en el Perú. Las transferencias desde el presupuesto público son analizados revisando el destino del gasto en educación por estratos socioeconómicos, y su impacto de corto plazo en términos de la mejora del ingreso familiar y la modificación de la estructura distributiva.
SSRN Electronic Journal, 2011
El objetivo principal del trabajo es someter a prueba la existencia de diferencias de los ingreso... more El objetivo principal del trabajo es someter a prueba la existencia de diferencias de los ingresos entre los trabajadores asalariados y los autoempleados en los mercados laborales del Perú. Para este fin se utiliza la información de las encuestas de hogares de los años 2008 y 2009, y se emplea métodos semi-paramétricos para hacer las comparaciones (propensity score matching y diferencia de las diferencias). Los resultados sugieren la existencia de segmentación entre estos dos tipos de puestos de trabajo (i.e. asalariados y autogenerados) pues los dos métodos empleados muestran diferencias en 22 y 31% con el método de las diferencias en las diferencias y entre 33 y 64% con el propensity score matching.
Brazilian Review of Econometrics, 1990
SSRN Electronic Journal, 2012
Las opiniones y recomendaciones vertidas en estos documentos son responsabilidad de sus autores y... more Las opiniones y recomendaciones vertidas en estos documentos son responsabilidad de sus autores y no representan necesariamente los puntos de vista del Departamento Economía.
Jose Rodrfguez G? RESUMEN En este artículo se evalúa el efecto de la expansión educativa sobre la... more Jose Rodrfguez G? RESUMEN En este artículo se evalúa el efecto de la expansión educativa sobre la distribución de los salarios en Lima Metropolitana entre 1970 y 19W El análisis consiste en la descomposición dinámica del segundo índice de concentración propuesto por Tbeil-el Theil-L-, utilizando la información de las Encuestas de Hogares. Los resultados sugieren que tal efecto depende del tipo de expansión educativa que se observe, y que no necesariamente contribuye con mejorar la distribución.
Economica, 1998
El presente documento representa una aproximacion exploratoria de los determinantes de la asisten... more El presente documento representa una aproximacion exploratoria de los determinantes de la asistencia escolar y participacion en la fuerza de trabajo de los menores de 6 a 16 anos del Peru. En particular, se somete a prueba la hipotesis de que el ingreso familiar es uno de los principales determinantes del comportamiento de la asistencia a la escuela y el trabajo de los menores (como se desprende de un modelo de inversion en capital humano bajo condiciones de restriccion de credito). Si esta hipotesis fuese cierta, se esperaria que los grandes cambios observados en los ingresos y gastos de las familias entre mediados de los ochenta y mediados de los noventa, hubiese alterado las decisiones de las familias respecto a la escuela y el trabajo de los menores. Para la implementacion empirica de la prueba se emplean regresiones logisticas que modelan las decisiones, por separado, de asistir a la escuela y de participar en la fuerza laboral. Los resultados sugieren que los ingresos no afect...
Peru has shown a high incidence of child and adolescent labor. One of the concerns that this gene... more Peru has shown a high incidence of child and adolescent labor. One of the concerns that this generates is whether child and adolescent labor implies less school attendance. This work tests the association between work and school of children and adolescents, on the one hand, and the association between some characteristics of children, their families and the context in which they reside. El Peru viene mostrando una alta incidencia de trabajo infantil y adolescente. Una de las preocupaciones que este hecho genera es si el trabajo infantil y adolescente implica menor asistencia a la escuela. Este trabajo somete a prueba la asociacion entre el trabajo y la escuela de los ninos y adolescentes, por un lado, y la asociacion entre algunas caracteristicas de los menores, sus familias y el contexto en el que residen.
El proposito principal de este documento es presentar alternativas a la UMC para su trabajo futur... more El proposito principal de este documento es presentar alternativas a la UMC para su trabajo futuro desde el Ministerio y/o con otras instancias. Para ello, en este primer capitulo se hace un balance de las tendencias o alternativas de orientacion de las evaluaciones nacionales e internacionales de logros de aprendizaje escolar en que estan involucrados los paises del continente. El segundo capitulo revisa de manera critica las evaluaciones y el uso que diversos actores han dado a la informacion generada en el Peru por la misma UMC. El tercer capitulo contiene una propuesta, emergente de lo visto en los 2 primeros capitulos, para el desarrollo de la UMC. El cuarto capitulo contiene un breve resumen del presente informe. JEL Classification-JEL:
The aim of the present work is to evaluate the effect of a teacher training program implemented b... more The aim of the present work is to evaluate the effect of a teacher training program implemented by the Peruvian Ministry of Education called "Acompanamiento Pedagogico" (Pedagogical Accompaniment) on students performance. Using non-experimental impact evaluation techniques, measurements are made exploiting the test results of the Census of Student Assessment of 2013. The results provide evidence of positive and statistically significant impacts. However, the size of these impacts is relatively moderate. Several hypotheses could explain the effect size. These are discussed at the end of the document..
Documentos De Trabajo Working Papers, 2013
SSRN Electronic Journal, 2000
Desarrollo y sociedad
The main objective of the work is to test the existence of differences in earnings between salari... more The main objective of the work is to test the existence of differences in earnings between salaried jobs and self-generated jobs in the labor markets of Peru. To this purpose it uses data from household surveys from 2007 to 2011. Also it uses non-parametric and semi-parametric methods for premium estimates (propensity score matching, double difference and double difference with matching). The use of 3 different methods and the use of several datasets that combines cross-section and panel samples, provide robustness to the results. The findings suggest the existence of segmentation between these two types of jobs. The calculations were made for different population samples: national, by sex and by area of residence. At national level premiums are in the range of 35-53% depending on the method used. Among women and residents of rural areas the premiums are larger.
El Trimestre económico
Introducción. En las pasadas cinco décadas la población peruana ha experimentado una significativ... more Introducción. En las pasadas cinco décadas la población peruana ha experimentado una significativa expansión de su nivel educativo. En 1940 más de la mitad de la población de quince o más años no tenía instrucción formal alguna; en cambio, en 1985, 86% de dicha población tenía algún grado de educación. Si en 1940 por cada persona con educación superior había sesenta sin instrucción, en 1985 dicha relación era de uno a uno...
Este informe —un esfuerzo destinado a presentar un panorama de la situación educativa del país al... more Este informe —un esfuerzo destinado a presentar un panorama de la
situación educativa del país al 2016— es el primero de su naturaleza elaborado en el Perú. Ofrece una mirada de largo plazo que brinda elementos
para entender la situación presente, así como documentación sistemática de
información dispersa y a menudo difícil de consultar.