Arlindo N A S C I M E N T O Rocha | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (original) (raw)
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Papers by Arlindo N A S C I M E N T O Rocha
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), Oct 19, 2018
Vértices
Esse artigo tem como objetivo refletir sobre um dos temas mais polêmicos entre os judeus e os div... more Esse artigo tem como objetivo refletir sobre um dos temas mais polêmicos entre os judeus e os diversos movimentos judaicos, ou seja, a conversão ou não ao judaísmo de não-judeus. As leis rabínicas definem como judeu aquele que nasce de mãe judia; então, ser judeu é uma condição transmissível apenas pelo sangue ou qualquer um pode converter-se ao judaísmo? Na verdade nenhuma outra religião é tão marcada pela ideia de conversão como a religião judaica. Entretanto, o processo de conversão à religião judaica vem adquirido contornos cada vez mais rígidos, atualmente; o que revela a fragilidade judaica moderna, uma vez que, a incerteza está em todas as certezas e não reconhecê-la é querer impor-se ao futuro.
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), Apr 27, 2017
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), Dec 20, 2016
Several arguments about the existence of evil were presentedat different times and could be trans... more Several arguments about the existence of evil were presentedat different times and could be translated into twoalternatives: a perspective centered on God and another onman. In the first case, three possibilities can be pointed out:God is good, everything that exists is good and evil does notexist; evil exists and God is engaged in the battle against evil;God cannot do wrong and therefore everything he does isgood. Whereas in the second it is said that goodness wouldbe of less value if it were an inalienable part of the nature ofman. The purpose of this article is to present the pascalianview on evil, that is, the original sin that determined theentrance of evil into the world, and consequently theconcealment of God.
X Encontro Brasileiro de Administração Pública, 2023
Este artigo tem como objetivo estabelecer um diálogo entre o Gerenciamento de Riscos e Programas... more Este artigo tem como objetivo estabelecer um diálogo entre o Gerenciamento de Riscos e Programas de Integridade na administração pública com claro direcionamento para a experiência da implementação dessas políticas em Niterói, como forma de fortalecimento da gestão municipal e sugerir pistas, mecanismos e instrumentos para sua efetiva implementação em outros municípios. A Lei Federal nº 14.133/2021 – Nova Lei de Licitações e Contratos institui marcos estruturantes para a materialização
de vários princípios fundamentais em se tratando de processos licitatórios, porém, estes necessitam de amadurecimento prático e assimilação teórica. Como resultado concreto, apresentamos a experiência de Niterói na instituição de mecanismos de Gerenciamento de Riscos e Programas de Integridade que vem sendo aprimorados para atender as normas e os anseios da população. Para tal, o trabalho desenvolvido pela Controladoria Geral do Município tem sido fundamental para o engajamento dos gestores da administração direta e indireta do município.
Desde 2013, Niterói vem sendo reconhecida como um dos municípios do Rio de Janeiro e do Brasil qu... more Desde 2013, Niterói vem sendo reconhecida como um dos municípios do Rio de Janeiro e do Brasil
que mais tem investido em políticas que visam o fortalecimento da gestão e governança públicas, o que lhe
tem rendido posições de destaque em vários rankings de competitividade realizado por agências
independentes e entes federativos como FIRJAN, SEBRAE, CGU, MPF e TCE-RJ. Este artigo tem como
objetivo sistematizar o percurso de Niterói na implementação de Planos de Integridade e Compliance nos
órgãos e entidades da administração direta e indireta do município. Para tal, faremos o mapeamento das
conquistas e dos marcos políticos-legais pelas quais Niterói ganhou destaque, e é referência no
fortalecimento da integridade pública como fator disruptivo de mecanismos e processos que podem
configurar como quebra de integridade.
IX ENCONTRO BRASILEIRO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, 2022
O objetivo deste artigo é apresentar a metodologia de controle de despesas em organizações públic... more O objetivo deste artigo é apresentar a metodologia de controle de despesas em organizações públicas, considerando a avaliação de riscos, o modelo das “Três Linhas do The IIA” e o “COSO” adotados pela Prefeitura Municipal de Niterói. Na primeira parte apresentaremos conceitualmente os modelos com ênfase nas atividades contínuas de controle que formam um verdadeiro sistema integrado de controle interno. Na segunda parte, demonstraremos como a implementação dos modelos em Niterói vêm proporcionando maior segurança jurídica, padronização de processos, garantia de conformidade e transparência, prestação de contas regulares, economicidade, gerenciamento de riscos, agregação de valor à gestão e conhecimento da importância do controle da despesa pública.
o objetivo desse artigo e analisar as criticas de Pascal ao pensamento racional que pretendia leg... more o objetivo desse artigo e analisar as criticas de Pascal ao pensamento racional que pretendia legitimar a verdade baseando-se apenas na razao. Ele inicia seu percurso cientifico ainda crianca, inspirado pelas discussoes no circulo dos eruditos, e, por ter tido desde cedo a orientacao do pai, seu unico professor, que lhe introduziu no estudo da geometria e da matematica. Mais tarde, ele viria a dedicar-se ao estudo das Sagradas Escrituras. Como prova de sua fe, escreveu uma Apologia ao cristianismo. Apos sua morte, amigos e familiares reuniram os fragmentos que foram publicados sob o titulo de Pensees . Nessa obra Pascal aproxima-se do ceticismo fideista ao apontar os limites da razao e a incerteza do conhecimento racional que so podem ser superadas pela fe. Ele elabora o tema da contradicao da natureza humana, presente na discussao moderna desde as suas raizes do humanismo renascentista, e retomado por ele a partir de Montaigne.
A aprendizagem na atualidade: dos saberes às práticas
Atualmente o Ensino Religioso e a diversidade/liberdade religiosa são temas que pela sua relevânc... more Atualmente o Ensino Religioso e a diversidade/liberdade religiosa são temas que pela sua relevância carecem ainda de reflexão e fundamentação teórica para que na prática cotidiana de todo e qualquer cidadão possamos observar mudanças no comporta-mento social e religioso. Por isso, nosso objetivo ao elaborar esse artigo1 é trazer à tona alguns conceitos abordados anteriormente por outros autores, mas, precisam ainda ser multiplicados para que se possa atingir um público cada vez mais amplo. Acredita-se que, mudanças só são possíveis através de uma boa educação desde a base até ao topo. Sendo a religião uma dimensão humana que não conhece fronteiras nem classes sociais, ela precisa estar integrada ao processo educativo através de um ensino que dê conta de salvaguardar a liberdade, o respeito e a tolerância religiosa. Mas, preciso saber como fazê-lo. Por isso, existem os modelos de Ensino Religioso que precisam ser estudados e postos em prática em sala de aulas, para que se possa atingir as metas e os objetivos educacionais.
Último Andar, 2018
A formação cultural e social do Brasil como um país multirreligioso deve-se, em parte, à presença... more A formação cultural e social do Brasil como um país multirreligioso deve-se, em parte, à presença de vários povos com suas respetivas religiões. Os especialistas não têm dúvidas sobre a importância que os africanos tiveram nessa formação, mas, ainda existem muitos preconceitos que precisam ser desmistificados. Isso só será possível a partir do momento que o sistema educativo brasileiro integrar no currículo matérias que visam abordar de forma sistemática aspetos relativos às religiões de matriz africana, visando colocá-los em pé de igualdade com as outras que foram introduzidas no Brasil. O objetivo desse artigo é analisar o estatuto atual das religiões afro-brasileiras dentro e fora das escolas e seu respetivo impacto na formação religiosa do país. Para isso, usaremos como suporte a revisão bibliográfica para que possamos trazer de forma sistematizada diversas posições de autores que se dedicam ao estudo do tema.
Último Andar
Blaise Pascal is the philosopher of the paradox, because, for him, the truth is the meeting of op... more Blaise Pascal is the philosopher of the paradox, because, for him, the truth is the meeting of opposites. In his anthropology, man is analyzed as a paradoxical being, at the same time big and small, weak and strong, big and miserable. These contradictions are present in all men, but most philosophers throughout the history of Western thought have seen only one side, that is, they have a unilateral and limited view of man. This article aims to analyze the two philosophical ways in which Pascal constructs the paradox between greatness and misery, as fundamental to the study and understanding of man. To this end, he especially supports two philosophers, Epiteto and Montaigne, showing that the 'truth' of each philosophical chain operates as a disqualification from the 'truth' of the other. But for Pascal, the true understanding of man, is in the meeting of these two contradictory dimensions, that is, paradoxical.
Este artigo tem como objetivo principal analisar a partir da Bíblia, trechos que, ‘supostamente’... more Este artigo tem como objetivo principal analisar a partir da Bíblia, trechos que,
‘supostamente’ justificam atos de intolerância de cristãos ‘conservadores’ em relação
aos homossexuais que, muitas vezes manifestam-se através do ódio, do desprezo e
da perseguição. O artigo será dividido dois momentos - primeiro: investigar alguns
autores que refletem sobre o tema enfatizando historicamente os problemas
enfrentados pelos homossexuais; segundo: analisar algumas passagens bíblicas, ‘condenatórias’ da homossexualidade. Assim, visamos corroborar a tese de que, o
Cristianismo que prega o amor acima de tudo, vê na homossexualidade, motivos de
exclusão e intolerância, sendo muitas vezes visto como abominação, e, por isso,
moralmente condenável. Como recurso metodológico, usaremos a revisão
bibliográfica objetivando obter informações sistematizadas, a partir de estudos críticos
de vários autores, e, os resultados serão apresentados em um texto sucinto, visando
não esgotar o assunto, mas lançar luzes sobre um tema absolutamente polêmico.
Influenciado pela cultura Pos-Moderna, a maioria dos homens tende a cumprir a maldicao do “homem ... more Influenciado pela cultura Pos-Moderna, a maioria dos homens tende a cumprir a maldicao do “homem atualizado” para definir a ilusao de que, quanto mais perto estamos da informacao global, mais perto estaremos da sabedoria, e, consequentemente, mais felizes seremos. Esta miopia e parcela da nossa atual cultura, ou seja, do “ultimo homem” interpretado como uma “parodia” da tirania do bem-estar fisico, tipico da nossa epoca. O comum dos homens esta convencido da sua dignidade, o semissabio denuncia sua fragilidade, mas, o sabio descobre que a sua verdadeira dignidade reside no pensamento, que nao deveria referir unicamente a dimensao epistemologica, uma vez que, e imprescindivel a dimensao etica em que a dignidade humana deveria manifestar-se atraves do reconhecimento da sua grandeza miseravel. Mas, o grande problema, e que a maior parte dos homens comporta-se contrariamente a essa advertencia e buscam o conhecimento e a felicidade onde nao podem encontra-los. A maioria das pistas sao c...
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), Oct 19, 2018
Vértices
Esse artigo tem como objetivo refletir sobre um dos temas mais polêmicos entre os judeus e os div... more Esse artigo tem como objetivo refletir sobre um dos temas mais polêmicos entre os judeus e os diversos movimentos judaicos, ou seja, a conversão ou não ao judaísmo de não-judeus. As leis rabínicas definem como judeu aquele que nasce de mãe judia; então, ser judeu é uma condição transmissível apenas pelo sangue ou qualquer um pode converter-se ao judaísmo? Na verdade nenhuma outra religião é tão marcada pela ideia de conversão como a religião judaica. Entretanto, o processo de conversão à religião judaica vem adquirido contornos cada vez mais rígidos, atualmente; o que revela a fragilidade judaica moderna, uma vez que, a incerteza está em todas as certezas e não reconhecê-la é querer impor-se ao futuro.
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), Apr 27, 2017
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), Dec 20, 2016
Several arguments about the existence of evil were presentedat different times and could be trans... more Several arguments about the existence of evil were presentedat different times and could be translated into twoalternatives: a perspective centered on God and another onman. In the first case, three possibilities can be pointed out:God is good, everything that exists is good and evil does notexist; evil exists and God is engaged in the battle against evil;God cannot do wrong and therefore everything he does isgood. Whereas in the second it is said that goodness wouldbe of less value if it were an inalienable part of the nature ofman. The purpose of this article is to present the pascalianview on evil, that is, the original sin that determined theentrance of evil into the world, and consequently theconcealment of God.
X Encontro Brasileiro de Administração Pública, 2023
Este artigo tem como objetivo estabelecer um diálogo entre o Gerenciamento de Riscos e Programas... more Este artigo tem como objetivo estabelecer um diálogo entre o Gerenciamento de Riscos e Programas de Integridade na administração pública com claro direcionamento para a experiência da implementação dessas políticas em Niterói, como forma de fortalecimento da gestão municipal e sugerir pistas, mecanismos e instrumentos para sua efetiva implementação em outros municípios. A Lei Federal nº 14.133/2021 – Nova Lei de Licitações e Contratos institui marcos estruturantes para a materialização
de vários princípios fundamentais em se tratando de processos licitatórios, porém, estes necessitam de amadurecimento prático e assimilação teórica. Como resultado concreto, apresentamos a experiência de Niterói na instituição de mecanismos de Gerenciamento de Riscos e Programas de Integridade que vem sendo aprimorados para atender as normas e os anseios da população. Para tal, o trabalho desenvolvido pela Controladoria Geral do Município tem sido fundamental para o engajamento dos gestores da administração direta e indireta do município.
Desde 2013, Niterói vem sendo reconhecida como um dos municípios do Rio de Janeiro e do Brasil qu... more Desde 2013, Niterói vem sendo reconhecida como um dos municípios do Rio de Janeiro e do Brasil
que mais tem investido em políticas que visam o fortalecimento da gestão e governança públicas, o que lhe
tem rendido posições de destaque em vários rankings de competitividade realizado por agências
independentes e entes federativos como FIRJAN, SEBRAE, CGU, MPF e TCE-RJ. Este artigo tem como
objetivo sistematizar o percurso de Niterói na implementação de Planos de Integridade e Compliance nos
órgãos e entidades da administração direta e indireta do município. Para tal, faremos o mapeamento das
conquistas e dos marcos políticos-legais pelas quais Niterói ganhou destaque, e é referência no
fortalecimento da integridade pública como fator disruptivo de mecanismos e processos que podem
configurar como quebra de integridade.
IX ENCONTRO BRASILEIRO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, 2022
O objetivo deste artigo é apresentar a metodologia de controle de despesas em organizações públic... more O objetivo deste artigo é apresentar a metodologia de controle de despesas em organizações públicas, considerando a avaliação de riscos, o modelo das “Três Linhas do The IIA” e o “COSO” adotados pela Prefeitura Municipal de Niterói. Na primeira parte apresentaremos conceitualmente os modelos com ênfase nas atividades contínuas de controle que formam um verdadeiro sistema integrado de controle interno. Na segunda parte, demonstraremos como a implementação dos modelos em Niterói vêm proporcionando maior segurança jurídica, padronização de processos, garantia de conformidade e transparência, prestação de contas regulares, economicidade, gerenciamento de riscos, agregação de valor à gestão e conhecimento da importância do controle da despesa pública.
o objetivo desse artigo e analisar as criticas de Pascal ao pensamento racional que pretendia leg... more o objetivo desse artigo e analisar as criticas de Pascal ao pensamento racional que pretendia legitimar a verdade baseando-se apenas na razao. Ele inicia seu percurso cientifico ainda crianca, inspirado pelas discussoes no circulo dos eruditos, e, por ter tido desde cedo a orientacao do pai, seu unico professor, que lhe introduziu no estudo da geometria e da matematica. Mais tarde, ele viria a dedicar-se ao estudo das Sagradas Escrituras. Como prova de sua fe, escreveu uma Apologia ao cristianismo. Apos sua morte, amigos e familiares reuniram os fragmentos que foram publicados sob o titulo de Pensees . Nessa obra Pascal aproxima-se do ceticismo fideista ao apontar os limites da razao e a incerteza do conhecimento racional que so podem ser superadas pela fe. Ele elabora o tema da contradicao da natureza humana, presente na discussao moderna desde as suas raizes do humanismo renascentista, e retomado por ele a partir de Montaigne.
A aprendizagem na atualidade: dos saberes às práticas
Atualmente o Ensino Religioso e a diversidade/liberdade religiosa são temas que pela sua relevânc... more Atualmente o Ensino Religioso e a diversidade/liberdade religiosa são temas que pela sua relevância carecem ainda de reflexão e fundamentação teórica para que na prática cotidiana de todo e qualquer cidadão possamos observar mudanças no comporta-mento social e religioso. Por isso, nosso objetivo ao elaborar esse artigo1 é trazer à tona alguns conceitos abordados anteriormente por outros autores, mas, precisam ainda ser multiplicados para que se possa atingir um público cada vez mais amplo. Acredita-se que, mudanças só são possíveis através de uma boa educação desde a base até ao topo. Sendo a religião uma dimensão humana que não conhece fronteiras nem classes sociais, ela precisa estar integrada ao processo educativo através de um ensino que dê conta de salvaguardar a liberdade, o respeito e a tolerância religiosa. Mas, preciso saber como fazê-lo. Por isso, existem os modelos de Ensino Religioso que precisam ser estudados e postos em prática em sala de aulas, para que se possa atingir as metas e os objetivos educacionais.
Último Andar, 2018
A formação cultural e social do Brasil como um país multirreligioso deve-se, em parte, à presença... more A formação cultural e social do Brasil como um país multirreligioso deve-se, em parte, à presença de vários povos com suas respetivas religiões. Os especialistas não têm dúvidas sobre a importância que os africanos tiveram nessa formação, mas, ainda existem muitos preconceitos que precisam ser desmistificados. Isso só será possível a partir do momento que o sistema educativo brasileiro integrar no currículo matérias que visam abordar de forma sistemática aspetos relativos às religiões de matriz africana, visando colocá-los em pé de igualdade com as outras que foram introduzidas no Brasil. O objetivo desse artigo é analisar o estatuto atual das religiões afro-brasileiras dentro e fora das escolas e seu respetivo impacto na formação religiosa do país. Para isso, usaremos como suporte a revisão bibliográfica para que possamos trazer de forma sistematizada diversas posições de autores que se dedicam ao estudo do tema.
Último Andar
Blaise Pascal is the philosopher of the paradox, because, for him, the truth is the meeting of op... more Blaise Pascal is the philosopher of the paradox, because, for him, the truth is the meeting of opposites. In his anthropology, man is analyzed as a paradoxical being, at the same time big and small, weak and strong, big and miserable. These contradictions are present in all men, but most philosophers throughout the history of Western thought have seen only one side, that is, they have a unilateral and limited view of man. This article aims to analyze the two philosophical ways in which Pascal constructs the paradox between greatness and misery, as fundamental to the study and understanding of man. To this end, he especially supports two philosophers, Epiteto and Montaigne, showing that the 'truth' of each philosophical chain operates as a disqualification from the 'truth' of the other. But for Pascal, the true understanding of man, is in the meeting of these two contradictory dimensions, that is, paradoxical.
Este artigo tem como objetivo principal analisar a partir da Bíblia, trechos que, ‘supostamente’... more Este artigo tem como objetivo principal analisar a partir da Bíblia, trechos que,
‘supostamente’ justificam atos de intolerância de cristãos ‘conservadores’ em relação
aos homossexuais que, muitas vezes manifestam-se através do ódio, do desprezo e
da perseguição. O artigo será dividido dois momentos - primeiro: investigar alguns
autores que refletem sobre o tema enfatizando historicamente os problemas
enfrentados pelos homossexuais; segundo: analisar algumas passagens bíblicas, ‘condenatórias’ da homossexualidade. Assim, visamos corroborar a tese de que, o
Cristianismo que prega o amor acima de tudo, vê na homossexualidade, motivos de
exclusão e intolerância, sendo muitas vezes visto como abominação, e, por isso,
moralmente condenável. Como recurso metodológico, usaremos a revisão
bibliográfica objetivando obter informações sistematizadas, a partir de estudos críticos
de vários autores, e, os resultados serão apresentados em um texto sucinto, visando
não esgotar o assunto, mas lançar luzes sobre um tema absolutamente polêmico.
Influenciado pela cultura Pos-Moderna, a maioria dos homens tende a cumprir a maldicao do “homem ... more Influenciado pela cultura Pos-Moderna, a maioria dos homens tende a cumprir a maldicao do “homem atualizado” para definir a ilusao de que, quanto mais perto estamos da informacao global, mais perto estaremos da sabedoria, e, consequentemente, mais felizes seremos. Esta miopia e parcela da nossa atual cultura, ou seja, do “ultimo homem” interpretado como uma “parodia” da tirania do bem-estar fisico, tipico da nossa epoca. O comum dos homens esta convencido da sua dignidade, o semissabio denuncia sua fragilidade, mas, o sabio descobre que a sua verdadeira dignidade reside no pensamento, que nao deveria referir unicamente a dimensao epistemologica, uma vez que, e imprescindivel a dimensao etica em que a dignidade humana deveria manifestar-se atraves do reconhecimento da sua grandeza miseravel. Mas, o grande problema, e que a maior parte dos homens comporta-se contrariamente a essa advertencia e buscam o conhecimento e a felicidade onde nao podem encontra-los. A maioria das pistas sao c...
The following course completion assignment, has as topic and subtopic: "The challenges of democra... more The following course completion assignment, has as topic and subtopic: "The challenges of democratic management in Public Schools: the rising of a new paradigm to answer challenges of nowadays education", is the result of a large period of studies and learning that materializes now on this particular in-depth work of the subject; understanding the inherent paradoxes of the democratic management introduction in public schools, in an attempt to unravel the best solutions to the challenges that education imposes on us today. The central object of this work is democratic management, which is done through an also democratic leadership, facilitating participation in other to build a plural and emancipatory education, thus ensuring equality and equity in public schools. The work was done by means of specific literature, which was used as source of study works of major importance on the subject: books, academic articles, dissertations and educational magazines, and even websites that address the subject. Our main goal is to analyze the concept and the fundamentals of effective operation in school management and democratic leadership, through the exploitation of nature and the limits of stakeholders actions in the management process, the school community, without forgetting the outside-school community, represented by parents, guardians, related institutions, and all that somehow are interested in school management in a democratic and participatory approach.
Key-words: Democratic management; democratic leadership; public school; emancipatory; equality and equity.
STOLEN LEGACY: Greek Philosophy is Stolen Egyptian Philosophy, 1954
Dr. George G. m. James e o legado roubado do povo Africano "O termo filosofia Grega, para começar... more Dr. George G. m. James e o legado roubado do povo Africano "O termo filosofia Grega, para começar, é um equívoco, pois não há tal filosofia em existência." Dr. George Granville Monah James nasceu em Georgetown, Guiana, América do Sul. Ele foi filho do reverendo Linch B. e Margaret E. James. George G. M. James alcançou os graus de Bacharel em Artes, Bacharel em Teologia e Mestrado em Artes pela Universidade de Durham na Inglaterra e foi um candidato lá para o grau de Doutor em Letras. Ele conduziu pesquisas na Universidade de Londres e fez trabalho de pós-graduação na Universidade de Columbia onde leu para seu Ph.D. Dr. James alcançou um certificado de ensino no Estado de Nova York para ensinar matemática, latim e grego. James mais tarde serviu como professor de Lógica e grego na faculdade Livingston, em Salisbury, Carolina do Norte por dois anos, e, eventualmente,
Éditions Albin Michel, SA,, 1970
Otto Maria Carpeaux, 2008
"O t t o M a r i a C a r p e a u x p o d e r i a t e r s i d o d o q u e q u i s e s s e : c i e ... more "O t t o M a r i a C a r p e a u x p o d e r i a t e r s i d o d o q u e q u i s e s s e : c i e n t i s t a , p r o f e s s o r , c r í t i c o d e a r t e , d e m ú s i c a o u l i t e r a t u r a , l í d e r p o l í t i c o , d o u t r i n a d o r. (.. .) A l ém d e s e r um h om em a p a i x o n a d o , v o l u n t a r i o s o , c om b a t i-v o , C a r p e a u x e r a d e s s e s c a s o s r a r o s d e c a p a-c i d a d e u n i v e r s a l , p o i s l i a e a p r e n d i a m u i t a s v e z e s m a i s d o q u e o s o u t r o s. " A n t ô n i o C â n d i d o "O e s t i l o d e C a r p e a u x é m u i t o e s-p e c i a l , m u i t o d i r e t o , m u i t o d e n s o. O c o n h e-c im e n t o d e t a n t a s l i t e r a t u r a s f u n d am e n t e a s-s im i l a d a s , im p r im i u-l h e , a o m e sm o t em p o , o m á x im o d e v a r i e d a d e e c o n c e n t r a ç ã o. " Á l v a r o L i n s "Q u a n d o c h e g o u a o B r a s i l , e s e f e z b r a s i l e i r o d e c o r a ç ã o , a lm a , p e n s am e n t o , a s u a d o a ç ã o à n o s s a c u l t u r a f o i p r e c i s am e n t e e s t a : a d o h um a n i sm o. E n r i q u e c e u o n o s s o s a b e r , a p r o x im a n d on o s a i n d a m a i s d a ú n i-c a l i n h a c om a q u a l a c u l t u r a b r a s i l e i r a d e v e c o r r e r p a r a l e l a , s e q u i s e r s e r um a d a s s u s t e n-t a ç õ e s d o O c i d e n t e : a d a c u l t u r a e u r o p é i a. " F r a n k l i n d e O l i v e i r a "O e n s a í sm o d e O .M. C a r p e a u x é um d i á l o g o c om h i s t o r i c i d a d e p r o f u n d a d e t o d a s a s o b r a s. E s s a p o s i ç ã o p o d e , c om o t a n t a s o u t r a s , v i r a r f ó rm u l a e p r o d u z i r l e i t u-r a s r e d u t o r a s. M a s em um l e i t o r d i a l é t i c o (e C a r p e a u x f o i n o s s o p r im e i r o l e i t o r d i a l é t i c o) o r i s c o e v i t as e d e s d e o p r im e i r o p a s s o. " A l f r e d o B o s i " E s t a H i s t ó r i a d a l i t e r a t u r a o c i d e n t a l, e s c r i t a em m e n o s d e d o i s a n o s p e l o g ê n i o a u s t r í a c o-b r a s i l e i r o d e O t t o M a r i a C a r p e a u x , é s im-p l e sm e n t e a m a i o r e m e l h o r h i s t ó r i a d a l i t e-r a t u r a q u e s e c o n h e c e em q u a l q u e r l í n g u a e em t o d o o m u n d o. " M a u r o G am a N e s t e s e g u n d o v o l um e , o a u t o r d e s t a o b r a q u e C a r l o s D r um-m o n d c h am o u " l i v r o-c h a v e e s s e n c i a l a c a d a p á g i n a , s u s c i t a um p r o b l em a , d e s v e n d a um s i g n i f i c a d o , a b r e um c am i n h o " , f a z a e x e g e s e d o B a r r o c o e d o C l a s s i c i sm o n o m u n d o o c i d e n-t a l. A q u i e s t ã o a n a l i s a d o s a p o e s i a , o t e a t r o , a e p o p é i a e o r om a n c e p i c a-r e s c o , e n t r e o u t r o s t em a s e a u t o r e s , c om o C e r v a n t e s , G ó n g o r a , S h a k e s-p e a r e e Volume i i Ot t o M a r i a C a r p e a u x (1 9 0 0-1 9 7 8) , c i d a d ã o a u s t r í a c o e b r a s i l e i r o , e s t u d o u m a t em á t i c a , f í s i c a e q u ím i-c a n a U n i v e r s i d a d e d e V i e n a , o n d e s e d o u t o r o u em l e t r a s e f i l o s o f i a. P a r a l e l am e n t e , d e d i c a v as e à m ú s i c a e à s c i ê n-c i a s h um a n a s , o r i e n t o us e n a l i n h a d e p e n s am e n t o q u e v a i d o h i s t o r i c i sm o a l em ã o à d i a l é t i c a d a H i s t ó r i a. P a t r i o t a , c om b a t e u o n a z i sm o e a a n e x a ç ã o d a Á u s t r i a p e l a A l em an h a , t e n d o s i d o o b r i g a d o (1 9 3 8) a r e f u g i a r-s e n a B é l g i c a. Em 1 9 3 9 em i g r o u p a r a o B r a s i l , o n d e e s c r e v e u a m a i o r p a r t e d e s u a o b r a (j á p u b l i c a r a c i n c o l i v r o s n a E u r o p a) : A c i n z a d o p u r g a t ó r i o , e n s a i o s (1 9 4 2) , O r i g e n s e f i n s, i d. (1 9 4 3) , P r e s e n ç a s , i d. (1 9 5 8) , H i s t ó r i a d a l i t e r a t u r a o c i d e n t a l (1 9 5 8-6 6) , Um a n o v a H i s t ó r i a d a m ú s i c a (1 9 5 8) , L i v r o s n a m e s a, e n s a i o s (1 9 6 0) , A l i t e r a t u r a a l em ã (1 9 6 4) , O B r a s i l n o e s p e l h o d o m u n d o , a r t i g o s p o l í t i c o s (1 9 6 5) , A b a t a l h a d a Am é r i c a L a t i n a , i d. (1 9 6 6) , 2 5 a n o s d e l i t e r a t u r a (1 9 6 8) , a l ém d e o u t r o s l i v r o s e n um e r o s o s p r e f á c i o s , i n t r o d u ç õ e s , v e r b e t e s d e e n c i c l o p é d i a. .. 0 3 5 7 9 CA PA. i n d d 1 0 1 / 0 7 / 2 0 0 8 1 4 : 4 5 : 5 7
G. REALE - D. ANTISERI, 2005
A aprendizagem na atualidade: dos saberes às práticas, 2018
"Aprender, ensinar, saberes e práticas, um processo com orgânico e com vida própria, singular, qu... more "Aprender, ensinar, saberes e práticas, um processo com orgânico e com vida própria, singular, que desafia e nos enfrenta a cada jornada. Assim é a aprendizagem, é um processo por meio do qual uma nova informação se relaciona aos diversos saberes de maneira substantiva e não arbitrária, considerando os aspectos relevantes da atualidade. Além disso, proporciona a reflexão sobre as práticas significativas aplicadas no contexto da educação formal e não formal como, por exemplo, em esferas como as da Educação Básica até as do Ensino Superior ou, ainda, em instituições não governamentais. Nesse sentido, buscamos reunir nessa obra relatos de experiência e estudos teóricos a fim de proporcionar e disseminar o conhecimento por meio de ações educativas que contribuam para o ensino e a aprendizagem em nosso país."
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