Atika Tyagita | Satya Wacana Christian University (original) (raw)

Papers by Atika Tyagita

Research paper thumbnail of Proposal Evaluasi Program Pemasaran Sekolah: Studi Kasus di salah satu SMP Swasta di Kecamatan Jambu

Research paper thumbnail of Proposal Evaluasi Program Pemasaran

Diajukan untuk memenuhi tugas "Supervisi dan Evaluasi Program" Oleh Brigitta Putri Atika Tyagita ... more Diajukan untuk memenuhi tugas "Supervisi dan Evaluasi Program" Oleh Brigitta Putri Atika Tyagita 942015002 PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2015

Research paper thumbnail of Proposal Evaluasi Program Pemasaran Sekolah: Studi di Salah Satu SMP Swasta di Kecamatan Jambu

Diajukan untuk memenuhi tugas "Supervisi dan Evaluasi Program" Oleh Brigitta Putri Atika Tyagita ... more Diajukan untuk memenuhi tugas "Supervisi dan Evaluasi Program" Oleh Brigitta Putri Atika Tyagita 942015002 PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2015

Research paper thumbnail of Kualitas dan Kualifikasi Tenaga Pengajar Korea Selatan

Research paper thumbnail of Perbandingan Sistem Pendidikan Korea Selatan dan Indonesia

Pendidikan merupakan inisial penting untuk menunjukan kemajuan suatu negara. Banyak negara yang b... more Pendidikan merupakan inisial penting untuk menunjukan kemajuan suatu negara. Banyak negara yang berlomba - lomba memperbaiki sistem pendidikan yang ada di negaranya, begitu pula di Korea Selatan yang merupakan 10 negara dengan pendidikan terbaik di dunia dan Indonesia yang masih berada pada urutan ke 64 pendidikan di dunia. Pengkajian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pendidikan yang ada di Korea Selatan dan di Indonesia dan mendapatkan beberapa usulan yang dapat membangun mutu pendidikan di Indonesia dari Korea Selatan. Dari pengkajian ini ditemukan beberapa usulan bagi Indonesia, salah satunya adalah perbaikan sarana dan prasarana pendidikan yang ada di Indonesia, terutama di daerah pelosok.

Research paper thumbnail of STUDENTS’ VIEW ON THE TEACHER’S USE OF COMMUNICATIVE ACTIVITIES TO FACILITATE STUDENTS’ SPEAKING ABILITY: A STUDY AT INTERNATIONAL PROGRAM OF PRIMARY TEACHER EDUCATION (PGSD)-SWCU

Communication is the important thing for people to interact each other, and the communication tha... more Communication is the important thing for people to interact each other, and the communication that mostly use by people is speaking. As it is confirm by Davies (2000) who said the significant role of communication both in daily life and in learning English has led the English teachers to keep improving their techniques in teaching English. One of that ways of doing it is through applying various communicative activities in the classroom which are aimed to develop learner communicate competence. The purpose of this study was to find out what communicative activities used by the teacher in Integrated Course class at International Program of Primary Teacher Education and how do the students’ view on the communicative activities are used by the teacher to facilitate their speaking ability. The participants of the study were 24 International Program students of 2013 academic year, Satya Wacana Christian University (SWCU) Salatiga, who are taking Integrated Course. In this research, the data gathering by class observation, questionnaire and interview. The result of the study shows that the communicative activities used by the teacher are helping them to improve their speaking ability such as, add their vocabulary and get used to speak English, even though some students feel the activities make them bored.

Research paper thumbnail of Teknologi Pendidikan sebagai Pembelajaran Kompetitif untuk Meningkatkan Prestasi Siswa: Studi kasus di salah satu SMA di Salatiga

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara atau metode yang tepat guna meningkatkan prestasi ... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara atau metode yang tepat guna meningkatkan prestasi belajar siswa di salah satu SMA di Salatiga dengan menggunakan teknologi sebagai sarana perbaikan proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah dengan deskriptif analisis dengan menggunakan instrument angket yang dibagikan secara acak kepada 64 siswa SMA “X” di Salatiga. Teknologi pendidikan merupakan suatu perangkat bantu untuk memfasilitasi proses belajar mengajar supaya lebih efektif, menarik dan efisien, serta dapat membantu guru ataupun siswa untuk mendapatkan materi dengan cepat dan dapat belajar secara mandiri. Teknologi pendidikan dapat berupa audio, visual dan audio visual. Teknologi dalam pendidikan ini dapat digunakan untuk meningkatkan hasil prestasi siswa dan mutu pendidikan yang ada serta menciptakan proses belajar mengajar yang kreatif, inovatif, menarik dan menantang. Penelitian ini memiliki manfaat yaitu untuk mendapatkan metode pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan prestasi siswa, sehingga mutu pendidikan di SMA “X” Salatiga dapat meningkat. Hasil penelitian menunjukan bahwa prestasi belajar (nilai rata-rata siswa) dipengaruhi oleh motivasi dan keuletan siswa dalam belajar, sehinngga metode pembelajaran yang tepat adalah dengan metode pembelajaran yang kompetitif. Dalam penelitian ini didapat beberapa saran untuk meningkatkan prestasi belajar siswa melalui metode pembelajaran yang kompetitif dan menggunakan teknologi pendidikan sebagai media pembelajaran. Beberapa cara yang dapat dilakukan diantaranya dengan membuat film, membuat poster dengan menggunakan software yang ada, pembelajaran dengan menggunakan skype atau guru membuat online game yang sesuai dengan materi yang diajarkan.

Research paper thumbnail of Edupreneur Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan SMK

Kajian ini bertujuan untuk menganalisa mutu lulusan SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) di dunia kerj... more Kajian ini bertujuan untuk menganalisa mutu lulusan SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) di dunia kerja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah diskriptif dengan menganalisa data lulusan SMK. SMK adalah suatu pendidikan yang mempersiapkan siswa-siswinya untuk siap terjun dalam dunia kerja sesuai bidang yang dipelajarinya. Didirikannya SMK bertujuan untuk mempersiapkan lulusan SMK untuk bekerja sesuai keahliannya dan mengembangkan keprofesionalitasan. SMK juga bertujuan untuk menciptakan lulusan yang mampu berdaya saing dan wirausahawan yang produktif, adaptif dan kreatif. Dalam mendukung lulusan SMK yang mampu berwirausaha, maka diberikanlah pendidikan kewirausahaan yang sejalan dengan kurikulum SMK. Pendidikan kewirausahaan ini diterapkan untuk membangun jiwa wirausaha para siswa SMK dan membantu para siswa SMK untuk mampu berwirausaha dan tidak lagi tergantung pada perusahaan tertentu untuk bekerja. Hasil analisis menunjukkan, pendidikan kewirausahaan yang dilaksanakan di sekolah dirasa masih kurang, sehingga banyak lulusan SMK yang belum mampu berwirausaha, atau mereka mampu berwirausaha setelah mereka bekerja beberapa tahun di suatu tempat usaha. Dari hasil analisis ini didapatkan beberapa usulan yaitu, pendidikan kewirausahaan di SMK lebih diperdalam atau diadakannya ekstrakurikuler kewirausahaan yang menunjang pendidikan kewirausahaan yang ada disekolah. Selain itu, diberikan tambahan pendidikan pemasaran, sehingga siswa mampu memasarkan usahanya dengan baik di masyarakat. Selain itu, peran guru juga berpengaruh terhadap kemandirian siswa, sehingga guru juga harus mendorong dan memotivasi siswa untuk dapat mandiri dan berwirausaha.

Kata Kunci : SMK, wirausaha, daya saing, kesempatan kerja

Drafts by Atika Tyagita

Research paper thumbnail of STRATEGI PEMASARAN SEKOLAH BERASRAMA SMA SEDES SAPIENTIAE JAMBU DI KABUPATEN SEMARANG

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan keberhasilan strategi pemasaran di SMA Sedes Sa... more ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan keberhasilan strategi pemasaran di SMA Sedes Sapientiae Jambu yang merupakan SMA Berasrama yang berada di desa Bedono, kecamatan Jambu, Kabupaten Semarang dengan siswa-siswinya yang berasal dari berbagai kota di Indonesia, seperti Palembang, Lampung, Jakarta, Bogor, Semarang, Yogyakarta, Bali, Makassar dan Papua. Keberagaman siswa SMA Sedes Sapientiae Jambu ini dikarenakan keberhasilan manajemen pemasaran di SMA Sedes Sapientiae Jambu Bedono, dimana dalam melaksanakan pemasaran sekolah, benar-benar di bentuk tim yang handal dan tidak segan-segan mengundang pakar dalam bidang pemasaran untuk mengajari tim promosi untuk melakukan pemasaran. Selain itu, banyak kegiatan yang dilakukan dalam memasarkan sekolah diantaranya dengan mengunjungi SMP-SMP di berbagai daerah Jawa dan Jabodetabek dan melakukan presentasi dengan siswa SMA Sedes Sapientiae Jambu sebagai pembicara utamanya, safari koor di gereja-gereja, melakukan try out untuk siswa SMP dan open house di SMA Sedes Sapientiae Jambu, selain itu dengan menjalin relasi dengan alumni yang berada di berbagai kota di Indonesia. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini melalui wawancara, pengamatan partisipatif dan dokumentasi, dan analisis data dilakukan secara terus menerus selama penelitian. Salah satu kunci keberhasilan pemasaran SMA Sedes Sapientiae Jambu ini selain dengan kegiatan-kegitan tersebut adalah dengan menjalin relasi yang baik dengan berbagai SMP di berbagai daerah, relasi dengan alumni, orang tua murid, komite dan warga sekitar. Hal ini terbukti dengan bertambahnya jumlah murid di SMA Sedes Sapientiae Jambu dari tahun ke tahun. Dalam makalah ini penulis merekomendasikan cara-cara pemasaran yang dilakukan oleh SMA Sedes Sapientiae Jambu dapat diterapkan pula di sekolah lainnya untuk meningkatkan jumlah siswanya. Kata kunci: best practice, pemasaran sekolah, SMA, sekolah berasrama, PENDAHULUAN Suatu pendidikan dapat berjalan dengan baik jika terdapat komponen seperi guru, siswa, tenaga kependidikan, sarpras dan gedung pembelajaran yang memadai dan saling berhubungan satu sama lain. Setiap sekolah tiap tahunnya pasti akan membuka pendaftaran siswa baru untuk berlangsung pendidikan dalam sekolah tersebut. Untuk mendapatkan murid, setiap sekolah pastinya akan melakukan penerimaan siswa baru setiap tahunnya. Bagi suatu

Research paper thumbnail of Proposal Evaluasi Program Pemasaran Sekolah: Studi Kasus di salah satu SMP Swasta di Kecamatan Jambu

Research paper thumbnail of Proposal Evaluasi Program Pemasaran

Diajukan untuk memenuhi tugas "Supervisi dan Evaluasi Program" Oleh Brigitta Putri Atika Tyagita ... more Diajukan untuk memenuhi tugas "Supervisi dan Evaluasi Program" Oleh Brigitta Putri Atika Tyagita 942015002 PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2015

Research paper thumbnail of Proposal Evaluasi Program Pemasaran Sekolah: Studi di Salah Satu SMP Swasta di Kecamatan Jambu

Diajukan untuk memenuhi tugas "Supervisi dan Evaluasi Program" Oleh Brigitta Putri Atika Tyagita ... more Diajukan untuk memenuhi tugas "Supervisi dan Evaluasi Program" Oleh Brigitta Putri Atika Tyagita 942015002 PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2015

Research paper thumbnail of Kualitas dan Kualifikasi Tenaga Pengajar Korea Selatan

Research paper thumbnail of Perbandingan Sistem Pendidikan Korea Selatan dan Indonesia

Pendidikan merupakan inisial penting untuk menunjukan kemajuan suatu negara. Banyak negara yang b... more Pendidikan merupakan inisial penting untuk menunjukan kemajuan suatu negara. Banyak negara yang berlomba - lomba memperbaiki sistem pendidikan yang ada di negaranya, begitu pula di Korea Selatan yang merupakan 10 negara dengan pendidikan terbaik di dunia dan Indonesia yang masih berada pada urutan ke 64 pendidikan di dunia. Pengkajian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pendidikan yang ada di Korea Selatan dan di Indonesia dan mendapatkan beberapa usulan yang dapat membangun mutu pendidikan di Indonesia dari Korea Selatan. Dari pengkajian ini ditemukan beberapa usulan bagi Indonesia, salah satunya adalah perbaikan sarana dan prasarana pendidikan yang ada di Indonesia, terutama di daerah pelosok.

Research paper thumbnail of STUDENTS’ VIEW ON THE TEACHER’S USE OF COMMUNICATIVE ACTIVITIES TO FACILITATE STUDENTS’ SPEAKING ABILITY: A STUDY AT INTERNATIONAL PROGRAM OF PRIMARY TEACHER EDUCATION (PGSD)-SWCU

Communication is the important thing for people to interact each other, and the communication tha... more Communication is the important thing for people to interact each other, and the communication that mostly use by people is speaking. As it is confirm by Davies (2000) who said the significant role of communication both in daily life and in learning English has led the English teachers to keep improving their techniques in teaching English. One of that ways of doing it is through applying various communicative activities in the classroom which are aimed to develop learner communicate competence. The purpose of this study was to find out what communicative activities used by the teacher in Integrated Course class at International Program of Primary Teacher Education and how do the students’ view on the communicative activities are used by the teacher to facilitate their speaking ability. The participants of the study were 24 International Program students of 2013 academic year, Satya Wacana Christian University (SWCU) Salatiga, who are taking Integrated Course. In this research, the data gathering by class observation, questionnaire and interview. The result of the study shows that the communicative activities used by the teacher are helping them to improve their speaking ability such as, add their vocabulary and get used to speak English, even though some students feel the activities make them bored.

Research paper thumbnail of Teknologi Pendidikan sebagai Pembelajaran Kompetitif untuk Meningkatkan Prestasi Siswa: Studi kasus di salah satu SMA di Salatiga

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara atau metode yang tepat guna meningkatkan prestasi ... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara atau metode yang tepat guna meningkatkan prestasi belajar siswa di salah satu SMA di Salatiga dengan menggunakan teknologi sebagai sarana perbaikan proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah dengan deskriptif analisis dengan menggunakan instrument angket yang dibagikan secara acak kepada 64 siswa SMA “X” di Salatiga. Teknologi pendidikan merupakan suatu perangkat bantu untuk memfasilitasi proses belajar mengajar supaya lebih efektif, menarik dan efisien, serta dapat membantu guru ataupun siswa untuk mendapatkan materi dengan cepat dan dapat belajar secara mandiri. Teknologi pendidikan dapat berupa audio, visual dan audio visual. Teknologi dalam pendidikan ini dapat digunakan untuk meningkatkan hasil prestasi siswa dan mutu pendidikan yang ada serta menciptakan proses belajar mengajar yang kreatif, inovatif, menarik dan menantang. Penelitian ini memiliki manfaat yaitu untuk mendapatkan metode pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan prestasi siswa, sehingga mutu pendidikan di SMA “X” Salatiga dapat meningkat. Hasil penelitian menunjukan bahwa prestasi belajar (nilai rata-rata siswa) dipengaruhi oleh motivasi dan keuletan siswa dalam belajar, sehinngga metode pembelajaran yang tepat adalah dengan metode pembelajaran yang kompetitif. Dalam penelitian ini didapat beberapa saran untuk meningkatkan prestasi belajar siswa melalui metode pembelajaran yang kompetitif dan menggunakan teknologi pendidikan sebagai media pembelajaran. Beberapa cara yang dapat dilakukan diantaranya dengan membuat film, membuat poster dengan menggunakan software yang ada, pembelajaran dengan menggunakan skype atau guru membuat online game yang sesuai dengan materi yang diajarkan.

Research paper thumbnail of Edupreneur Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan SMK

Kajian ini bertujuan untuk menganalisa mutu lulusan SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) di dunia kerj... more Kajian ini bertujuan untuk menganalisa mutu lulusan SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) di dunia kerja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah diskriptif dengan menganalisa data lulusan SMK. SMK adalah suatu pendidikan yang mempersiapkan siswa-siswinya untuk siap terjun dalam dunia kerja sesuai bidang yang dipelajarinya. Didirikannya SMK bertujuan untuk mempersiapkan lulusan SMK untuk bekerja sesuai keahliannya dan mengembangkan keprofesionalitasan. SMK juga bertujuan untuk menciptakan lulusan yang mampu berdaya saing dan wirausahawan yang produktif, adaptif dan kreatif. Dalam mendukung lulusan SMK yang mampu berwirausaha, maka diberikanlah pendidikan kewirausahaan yang sejalan dengan kurikulum SMK. Pendidikan kewirausahaan ini diterapkan untuk membangun jiwa wirausaha para siswa SMK dan membantu para siswa SMK untuk mampu berwirausaha dan tidak lagi tergantung pada perusahaan tertentu untuk bekerja. Hasil analisis menunjukkan, pendidikan kewirausahaan yang dilaksanakan di sekolah dirasa masih kurang, sehingga banyak lulusan SMK yang belum mampu berwirausaha, atau mereka mampu berwirausaha setelah mereka bekerja beberapa tahun di suatu tempat usaha. Dari hasil analisis ini didapatkan beberapa usulan yaitu, pendidikan kewirausahaan di SMK lebih diperdalam atau diadakannya ekstrakurikuler kewirausahaan yang menunjang pendidikan kewirausahaan yang ada disekolah. Selain itu, diberikan tambahan pendidikan pemasaran, sehingga siswa mampu memasarkan usahanya dengan baik di masyarakat. Selain itu, peran guru juga berpengaruh terhadap kemandirian siswa, sehingga guru juga harus mendorong dan memotivasi siswa untuk dapat mandiri dan berwirausaha.

Kata Kunci : SMK, wirausaha, daya saing, kesempatan kerja

Research paper thumbnail of STRATEGI PEMASARAN SEKOLAH BERASRAMA SMA SEDES SAPIENTIAE JAMBU DI KABUPATEN SEMARANG

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan keberhasilan strategi pemasaran di SMA Sedes Sa... more ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan keberhasilan strategi pemasaran di SMA Sedes Sapientiae Jambu yang merupakan SMA Berasrama yang berada di desa Bedono, kecamatan Jambu, Kabupaten Semarang dengan siswa-siswinya yang berasal dari berbagai kota di Indonesia, seperti Palembang, Lampung, Jakarta, Bogor, Semarang, Yogyakarta, Bali, Makassar dan Papua. Keberagaman siswa SMA Sedes Sapientiae Jambu ini dikarenakan keberhasilan manajemen pemasaran di SMA Sedes Sapientiae Jambu Bedono, dimana dalam melaksanakan pemasaran sekolah, benar-benar di bentuk tim yang handal dan tidak segan-segan mengundang pakar dalam bidang pemasaran untuk mengajari tim promosi untuk melakukan pemasaran. Selain itu, banyak kegiatan yang dilakukan dalam memasarkan sekolah diantaranya dengan mengunjungi SMP-SMP di berbagai daerah Jawa dan Jabodetabek dan melakukan presentasi dengan siswa SMA Sedes Sapientiae Jambu sebagai pembicara utamanya, safari koor di gereja-gereja, melakukan try out untuk siswa SMP dan open house di SMA Sedes Sapientiae Jambu, selain itu dengan menjalin relasi dengan alumni yang berada di berbagai kota di Indonesia. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini melalui wawancara, pengamatan partisipatif dan dokumentasi, dan analisis data dilakukan secara terus menerus selama penelitian. Salah satu kunci keberhasilan pemasaran SMA Sedes Sapientiae Jambu ini selain dengan kegiatan-kegitan tersebut adalah dengan menjalin relasi yang baik dengan berbagai SMP di berbagai daerah, relasi dengan alumni, orang tua murid, komite dan warga sekitar. Hal ini terbukti dengan bertambahnya jumlah murid di SMA Sedes Sapientiae Jambu dari tahun ke tahun. Dalam makalah ini penulis merekomendasikan cara-cara pemasaran yang dilakukan oleh SMA Sedes Sapientiae Jambu dapat diterapkan pula di sekolah lainnya untuk meningkatkan jumlah siswanya. Kata kunci: best practice, pemasaran sekolah, SMA, sekolah berasrama, PENDAHULUAN Suatu pendidikan dapat berjalan dengan baik jika terdapat komponen seperi guru, siswa, tenaga kependidikan, sarpras dan gedung pembelajaran yang memadai dan saling berhubungan satu sama lain. Setiap sekolah tiap tahunnya pasti akan membuka pendaftaran siswa baru untuk berlangsung pendidikan dalam sekolah tersebut. Untuk mendapatkan murid, setiap sekolah pastinya akan melakukan penerimaan siswa baru setiap tahunnya. Bagi suatu