Соционика в космасе и на зимле (original) (raw)
немного прекрасного из глубин народных масс - в назидание потомкам.
1. с ног сшибающее определение суггестивной детям на радость.
`"...он отрицает как аспект в принципе, для него он не существует - суггестивная.
...когда ты просто не видишь, где тут этот аспект, нафига он нужен, что за чушь вы вообще по нему несете - это суггестивная. потому что суггестивная - это как слепое пятно. человек не осознает своей некомпетенции по этому вопросу и это его не парит совершенно."
`
2. ценности и слабости: полная противоположность как один целый тим.
"Как может часть собственных сильных функций из Ида быть чуждой? :shock: Они ведь разделяются на интро и экстра только для объяснения и упрощения. В реальной жизни это целый аспект."
заметно некоторое влияние психоаналитической юнгофрении про ужасную суггестивную функцию, а так же типичный баскинробинсовый базово-дихотомизм, не имеющий отношения ни к соционике, ни к юнгу.
нарушения глубокой чувствительности (статья)
February 4th, 2011
интересная психофизиологическая статья по важнейшим вопросам глубокой чувствительности (в соционике - БС\БИ). в том числе - некоторая фактология явно наблюдаемой связи БИ с БС на физиологическом и психическом уровнях. стоит проводить аналогии и всерьёз рассматривать в рамках вопросов о конкретной семантике аспектов "интровертного восприятия", диссоциации личности, дополняемости функций вопсприятия (см. ценности), итд.
http://community.livejournal.com/rabota_psy/104082.html
цитаты (примычания мои):
Именно глубокую чувствительность, постоянно включенную и объединяющую все тело, считают основой для восприятия человеком СЕБЯ. При нарушениях восприятия собственного тела ухудшается способность центральной нервной системы управлять движениями тела, что видно по неустойчивости позы ребенка, по поиску дополнительных опор при стоянии, сидении, ходьбе.
При нарушениях восприятия глубокой чувствительности наблюдается «телесное непонимание», неопознанность при восприятии себя. Это ведет к страхам, связанным с не нахождением себя в пространстве. Прикрыли руку ребенка незнакомой салфеткой, и он пугается, что рука пропала, исчезла.(см. ЭИЭ)
Восприятие речи улучшается при нажиме на плечо. (см. активационная ЧС)
итд. обратите так же внимание на следующий причинно-следственный момент:
Во многих руководствах по психопатологии приводятся в качестве примеров картины или рисунки, нарисованные больными. Обычно эти картины представляются так: у него больная психика, поэтому у него такое странное видение мира. Но ведь можно сказать и по-другому: у него нарушено восприятие пространства, он так видит мир, поэтому у него такая психика.