Tetyana Mayboroda | Sumy State University (original) (raw)
Papers by Tetyana Mayboroda
В умовах становлення постіндустріальних суспільних відносин відбувається якісна трансформація баз... more В умовах становлення постіндустріальних суспільних відносин відбувається якісна трансформація базових принципів функціонування як провідних національних економік, так і світового господарства в цілому. Зокрема, в умовах інтенсивного науково-технічного прогресу, а також зростання продуктивності праці основою побудови конкурентоспроможного національного господарства стали знання, технології та інновації. Освіта як одна із основних галузей, що продукує ці фактори, стає одним із найпріоритетніших завдань державного регулювання. Присвячено обґрунтуванню дієвості фінансового забезпечення освіти в контексті розвитку і трансформації структури національної економіки. Для виконання поставленого завдання на першому етапі сформовано масив статистичних даних, що охоплював 14 країн Центральної та Східної Європи за часовий проміжок 2006—2016 рр., розрахунки здійснювалися за допомогою комплексу STATA 11, методом дослідження обрано регресійний аналіз із фіксованими ефектами і дистрибутивно-лагове мо...
Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції "Соціально-економічні виклики" при... more Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції "Соціально-економічні виклики" присвячені пошуку системного вирішення мультидисциплінарних проблем у галузі сучасного розвитку, управління, адміністрування різних систем, корпоративної соціальної відповідальності, управління інноваціями в різних сферах природокористування.Материалы Международной научно-практической конференции "Социально-экономические вызовы" посвящены поиску системного решения междисциплинарных проблем в области современного развития, управления, администрирования различных систем, корпоративной социальной ответственности, управления инновациями в различных сферах экологического менеджмента.Proceedings of the International Scientific and Practical Conference "Socio-Economic Challenges" are devoted to finding a systemic solution to multidisciplinary problems in the field of modern development, management, administration of various systems, corporate social responsibility, innovation m...
Об’єктом дослідження – система інтеграційних взаємозв’язків соціальних, економічних та політичних... more Об’єктом дослідження – система інтеграційних взаємозв’язків соціальних, економічних та політичних процесів в країні при переході на модель стійкого зростання. Мета роботи – формування методологічних засад та методичного інструментарію моделювання та прогнозування взаємозв’язку соціальних, економічних та політичних реформ в України, наукове обґрунтування та розробка дорожньої карти
В даній статті охарактеризовані основні результати реформи освітнього сектору України та визначен... more В даній статті охарактеризовані основні результати реформи освітнього сектору України та визначено пріоритетність переходу саме до рівня професійної (професійно-технічної) освіти. Автори аналізують динаміку зміни кількості навчальних закладів даного освітнього рівня та кількості студентів (слухачів) в них та роблять висновок про вже існуючу тенденцію до скорочення даних показників. В роботі обґрунтовується визнання необхідності модернізації професійної (професійно-технічної) освіти на світовому та національному рівні, зокрема відзначається важливість приєднання України до Туринського процесу. Автори досліджують головні міжнародні проекти (передусім у співпраці з Європейським фондом освіти), що здійснювали моніторинги а надавали рекомендації щодо можливих змін та відмічають необхідність оптимізації існуючої освітньої мережі для подолання наявних недоліків
У статті досліджено особливості становлення нового типу суспільних від- носин — постіндустріально... more У статті досліджено особливості становлення нового типу суспільних від- носин — постіндустріального суспільства, виділено його основні риси та чинники, що можна простежити в структурі національних економік країн світу. У процесі дос- лідження було використано як загальнонаукові, так і спеціальні методи, серед яких: метод індукції та дедукції, аналізу і синтезу — при дослідженні основних теоретич- них засад зв’язку державного регулювання освіти та структури національної еконо- міки в контексті становлення постіндустріального суспільного укладу; графічний та компаративний методи — при дослідженні особливостей структурної будови націо- нальних економік в країнах Центральної та Східної Європи, а також частки їх дер- жавних витрат на освіту; метод логічного узагальнення — при формуванні висновків і перспектив подальших досліджень. Виділення не вирішених раніше частин загальної проблеми. При цьому питанню ґрунтовного аналізу особливостей розвитку структури національних економік і ви- явле...
Об’єктом роботи є економічні відносини, що виникають у процесі реформування системи освіти впродо... more Об’єктом роботи є економічні відносини, що виникають у процесі реформування системи освіти впродовж життя в Україні з метою запобігання трудовій еміграції Предметом роботи є процеси узгодження інтересів та формування коопетиційної моделі інституційного партнерства між стейкхолдерами системи освіти впродовж життя, спрямованої на запобігання трудовій еміграції
Wiadomosci lekarskie, 2020
OBJECTIVE The aim: To form a methodological basis for assessing socio-economic trends in operatio... more OBJECTIVE The aim: To form a methodological basis for assessing socio-economic trends in operation of the labor market in the health care. PATIENTS AND METHODS Materials and methods: The article analyzes the scientific methods of the investigation the labor market, determines their main advantages and disadvantages. The proposed model is based on the evaluation of supply and demand for the vocational medical professionals. Both for all indicators, the study initially set the calculation base and then this parameter was multiplied by a number of correction determinants. CONCLUSION Conclusions: The market of the vocational medical professionals became the most influenced from the pandemic tendencies. The list and scope of educational services provided by regional vocational educational institutions should clearly correspond to the needs of regional level in the condition of the pandemic COVID-19.
Introduction . In today's economic conditions, there is a transformation of the priority of t... more Introduction . In today's economic conditions, there is a transformation of the priority of the country's development from the economic to the extra social, which is connected with the existing concept of a social state. Education, as an important social institution, is also affected by these changes, which leads to further research in the context of its state regulation. Purpose. The article aims to determine the peculiarities of state regulation of the field of education in the context of the formation of a social state. Method (methodology). To achieve this goal, the following general scientific and special methods are used: method of induction and deduction, method of logical generalization, method of analysis and synthesis, method of comparison, method of grouping. Results The essence of the concept of a social state and its connection with the institute of education has been investigated. Its historical formation, the basic principles and functions have been considered...
Financial and credit activity problems of theory and practice, 2020
In the conditions of formation of post-industrial social relations, there is a qualitative transf... more In the conditions of formation of post-industrial social relations, there is a qualitative transformation of basic principles of functioning of both leading national economies and the world economy as a whole. In particular, under intensive scientific and technical progress, as well as the growth of labour productivity, knowledge, technologies and innovations became the basis for building a competitive national economy. Education, as one of the leading industries that produce these factors, becomes one of the highest priorities of state regulation. In this regard, this article is devoted to the justification of effectiveness of financial support of education in the context of development and transformation of the national economy. To fulfil this task, at the first stage the authors formed a set of statistical data covering 14 countries of Central and Eastern Europe for the period 2006-2016, calculations were performed using the STATA 11 complex, a regression analysis with fixed effects and a distribution-lag modelling were selected as the study methods. Government expenditures on education were dependent variables and the leading indicators of the national economy (e.g., GDP, GNI, industry, production, services and agriculture as value added, imports and exports of goods and services, FDI, etc.) were as independent variables. In the second stage, a correlation analysis was performed to justify the need for the use of lag and determine its value. As a result of the study, the authors of the work revealed the current and long-term relationship between macroeconomic parameters that characterize sectoral and technological changes in the structure of the national economy and state financing of education. At the same time, a direct relationship was found for the main macroeconomic indicators (GDP, GNI, the participation of industry, production, services and agriculture in value added, exports and imports of goods and services), and long-term relationship (with a lag of 3-7 years) was found for FDI, current and financial balance of payments (direct dependence), exports of hightech ICT goods and services, as well as tax revenues (inverse dependence).
Problems and Perspectives in Management, 2020
Education is a core element of the Sustainable Development Concept. It is not only because of the... more Education is a core element of the Sustainable Development Concept. It is not only because of the declaration of SDG 4 within the 2030 Agenda but also its embeddedness in other goals, targets, and indicators. Thus, the study aims to generalize approaches to define the relationship between the efficiency of the strategy of sustainable development of the national economy and state regulation of education. The research is accomplished for 14 Central and Eastern European countries (2006–2016) using the combination of principal components method and parametric method of stochastic frontier analysis in the software package STATA 11 and FRONTIER 4.1. As a result, the empirical proofs of the strong and adequate link between the efficiency of the sustainable development strategy of the national economy and state regulation of education are identified. The technical efficiency indexes were also calculated that allowed forming three clusters for Central and Eastern European countries distribut...
2021 11th International Conference on Advanced Computer Information Technologies (ACIT)
Problems and Perspectives in Management
Education is a core element of the Sustainable Development Concept. It is not only because of the... more Education is a core element of the Sustainable Development Concept. It is not only because of the declaration of SDG 4 within the 2030 Agenda but also its embeddedness in other goals, targets, and indicators. Thus, the study aims to generalize approaches to define the relationship between the efficiency of the strategy of sustainable development of the national economy and state regulation of education. The research is accomplished for 14 Central and Eastern European countries (2006–2016) using the combination of principal components method and parametric method of stochastic frontier analysis in the software package STATA 11 and FRONTIER 4.1. As a result, the empirical proofs of the strong and adequate link between the efficiency of the sustainable development strategy of the national economy and state regulation of education are identified. The technical efficiency indexes were also calculated that allowed forming three clusters for Central and Eastern European countries distribut...
Administratie si Management Public
Marketing and Management of Innovations
Education plays an essential role in the national economy and is responsible for the formation of... more Education plays an essential role in the national economy and is responsible for the formation of qualified and competent human resources that will act in the labour market as a labour force. At the same time, in the conditions of rapid acceleration of socio-cultural and scientific-technical changes, the updating of knowledge and acquired competencies becomes compulsory today. Therefore, there is an unconditional connection between the sphere of socio-labour relations and the field of education. Despite this, today in Ukraine there is an imbalance between these areas, which are oversaturation of the labour market by some professionals (including economic and legal), and lack of others (including labour professions), labour migration, the dissatisfaction of employers with the level of knowledge of graduates, etc. It requires the modernization of the existing situation and the coordination at the state level of the areas of interaction between socio-labour relations and education sect...
Mechanism of an Economic Regulation
The current vector of Ukraine's development is the Eurointegration course, which requires the... more The current vector of Ukraine's development is the Eurointegration course, which requires the transformation of domestic systems of national economy management, including such a key part of the system as education. The European educational space is characterized by common features that, in general, are unified in most of the bloc countries. Despite this, national education systems have retained their peculiarities in the course of the formation and transition to European values. In particular, the experience of individual countries such as Poland, Slovenia and the Czech Republic, which have common features with Ukraine in geographical, historical, cultural and other dimensions, is important enough to determine the general vectors to develop the national system of state regulation of education, which is in the active phase of reformation. In the article, the author considers the peculiarities of educational systems and their state regulation in the following countries of Central ...
В умовах становлення постіндустріальних суспільних відносин відбувається якісна трансформація баз... more В умовах становлення постіндустріальних суспільних відносин відбувається якісна трансформація базових принципів функціонування як провідних національних економік, так і світового господарства в цілому. Зокрема, в умовах інтенсивного науково-технічного прогресу, а також зростання продуктивності праці основою побудови конкурентоспроможного національного господарства стали знання, технології та інновації. Освіта як одна із основних галузей, що продукує ці фактори, стає одним із найпріоритетніших завдань державного регулювання. Присвячено обґрунтуванню дієвості фінансового забезпечення освіти в контексті розвитку і трансформації структури національної економіки. Для виконання поставленого завдання на першому етапі сформовано масив статистичних даних, що охоплював 14 країн Центральної та Східної Європи за часовий проміжок 2006—2016 рр., розрахунки здійснювалися за допомогою комплексу STATA 11, методом дослідження обрано регресійний аналіз із фіксованими ефектами і дистрибутивно-лагове мо...
Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції "Соціально-економічні виклики" при... more Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції "Соціально-економічні виклики" присвячені пошуку системного вирішення мультидисциплінарних проблем у галузі сучасного розвитку, управління, адміністрування різних систем, корпоративної соціальної відповідальності, управління інноваціями в різних сферах природокористування.Материалы Международной научно-практической конференции "Социально-экономические вызовы" посвящены поиску системного решения междисциплинарных проблем в области современного развития, управления, администрирования различных систем, корпоративной социальной ответственности, управления инновациями в различных сферах экологического менеджмента.Proceedings of the International Scientific and Practical Conference "Socio-Economic Challenges" are devoted to finding a systemic solution to multidisciplinary problems in the field of modern development, management, administration of various systems, corporate social responsibility, innovation m...
Об’єктом дослідження – система інтеграційних взаємозв’язків соціальних, економічних та політичних... more Об’єктом дослідження – система інтеграційних взаємозв’язків соціальних, економічних та політичних процесів в країні при переході на модель стійкого зростання. Мета роботи – формування методологічних засад та методичного інструментарію моделювання та прогнозування взаємозв’язку соціальних, економічних та політичних реформ в України, наукове обґрунтування та розробка дорожньої карти
В даній статті охарактеризовані основні результати реформи освітнього сектору України та визначен... more В даній статті охарактеризовані основні результати реформи освітнього сектору України та визначено пріоритетність переходу саме до рівня професійної (професійно-технічної) освіти. Автори аналізують динаміку зміни кількості навчальних закладів даного освітнього рівня та кількості студентів (слухачів) в них та роблять висновок про вже існуючу тенденцію до скорочення даних показників. В роботі обґрунтовується визнання необхідності модернізації професійної (професійно-технічної) освіти на світовому та національному рівні, зокрема відзначається важливість приєднання України до Туринського процесу. Автори досліджують головні міжнародні проекти (передусім у співпраці з Європейським фондом освіти), що здійснювали моніторинги а надавали рекомендації щодо можливих змін та відмічають необхідність оптимізації існуючої освітньої мережі для подолання наявних недоліків
У статті досліджено особливості становлення нового типу суспільних від- носин — постіндустріально... more У статті досліджено особливості становлення нового типу суспільних від- носин — постіндустріального суспільства, виділено його основні риси та чинники, що можна простежити в структурі національних економік країн світу. У процесі дос- лідження було використано як загальнонаукові, так і спеціальні методи, серед яких: метод індукції та дедукції, аналізу і синтезу — при дослідженні основних теоретич- них засад зв’язку державного регулювання освіти та структури національної еконо- міки в контексті становлення постіндустріального суспільного укладу; графічний та компаративний методи — при дослідженні особливостей структурної будови націо- нальних економік в країнах Центральної та Східної Європи, а також частки їх дер- жавних витрат на освіту; метод логічного узагальнення — при формуванні висновків і перспектив подальших досліджень. Виділення не вирішених раніше частин загальної проблеми. При цьому питанню ґрунтовного аналізу особливостей розвитку структури національних економік і ви- явле...
Об’єктом роботи є економічні відносини, що виникають у процесі реформування системи освіти впродо... more Об’єктом роботи є економічні відносини, що виникають у процесі реформування системи освіти впродовж життя в Україні з метою запобігання трудовій еміграції Предметом роботи є процеси узгодження інтересів та формування коопетиційної моделі інституційного партнерства між стейкхолдерами системи освіти впродовж життя, спрямованої на запобігання трудовій еміграції
Wiadomosci lekarskie, 2020
OBJECTIVE The aim: To form a methodological basis for assessing socio-economic trends in operatio... more OBJECTIVE The aim: To form a methodological basis for assessing socio-economic trends in operation of the labor market in the health care. PATIENTS AND METHODS Materials and methods: The article analyzes the scientific methods of the investigation the labor market, determines their main advantages and disadvantages. The proposed model is based on the evaluation of supply and demand for the vocational medical professionals. Both for all indicators, the study initially set the calculation base and then this parameter was multiplied by a number of correction determinants. CONCLUSION Conclusions: The market of the vocational medical professionals became the most influenced from the pandemic tendencies. The list and scope of educational services provided by regional vocational educational institutions should clearly correspond to the needs of regional level in the condition of the pandemic COVID-19.
Introduction . In today's economic conditions, there is a transformation of the priority of t... more Introduction . In today's economic conditions, there is a transformation of the priority of the country's development from the economic to the extra social, which is connected with the existing concept of a social state. Education, as an important social institution, is also affected by these changes, which leads to further research in the context of its state regulation. Purpose. The article aims to determine the peculiarities of state regulation of the field of education in the context of the formation of a social state. Method (methodology). To achieve this goal, the following general scientific and special methods are used: method of induction and deduction, method of logical generalization, method of analysis and synthesis, method of comparison, method of grouping. Results The essence of the concept of a social state and its connection with the institute of education has been investigated. Its historical formation, the basic principles and functions have been considered...
Financial and credit activity problems of theory and practice, 2020
In the conditions of formation of post-industrial social relations, there is a qualitative transf... more In the conditions of formation of post-industrial social relations, there is a qualitative transformation of basic principles of functioning of both leading national economies and the world economy as a whole. In particular, under intensive scientific and technical progress, as well as the growth of labour productivity, knowledge, technologies and innovations became the basis for building a competitive national economy. Education, as one of the leading industries that produce these factors, becomes one of the highest priorities of state regulation. In this regard, this article is devoted to the justification of effectiveness of financial support of education in the context of development and transformation of the national economy. To fulfil this task, at the first stage the authors formed a set of statistical data covering 14 countries of Central and Eastern Europe for the period 2006-2016, calculations were performed using the STATA 11 complex, a regression analysis with fixed effects and a distribution-lag modelling were selected as the study methods. Government expenditures on education were dependent variables and the leading indicators of the national economy (e.g., GDP, GNI, industry, production, services and agriculture as value added, imports and exports of goods and services, FDI, etc.) were as independent variables. In the second stage, a correlation analysis was performed to justify the need for the use of lag and determine its value. As a result of the study, the authors of the work revealed the current and long-term relationship between macroeconomic parameters that characterize sectoral and technological changes in the structure of the national economy and state financing of education. At the same time, a direct relationship was found for the main macroeconomic indicators (GDP, GNI, the participation of industry, production, services and agriculture in value added, exports and imports of goods and services), and long-term relationship (with a lag of 3-7 years) was found for FDI, current and financial balance of payments (direct dependence), exports of hightech ICT goods and services, as well as tax revenues (inverse dependence).
Problems and Perspectives in Management, 2020
Education is a core element of the Sustainable Development Concept. It is not only because of the... more Education is a core element of the Sustainable Development Concept. It is not only because of the declaration of SDG 4 within the 2030 Agenda but also its embeddedness in other goals, targets, and indicators. Thus, the study aims to generalize approaches to define the relationship between the efficiency of the strategy of sustainable development of the national economy and state regulation of education. The research is accomplished for 14 Central and Eastern European countries (2006–2016) using the combination of principal components method and parametric method of stochastic frontier analysis in the software package STATA 11 and FRONTIER 4.1. As a result, the empirical proofs of the strong and adequate link between the efficiency of the sustainable development strategy of the national economy and state regulation of education are identified. The technical efficiency indexes were also calculated that allowed forming three clusters for Central and Eastern European countries distribut...
2021 11th International Conference on Advanced Computer Information Technologies (ACIT)
Problems and Perspectives in Management
Education is a core element of the Sustainable Development Concept. It is not only because of the... more Education is a core element of the Sustainable Development Concept. It is not only because of the declaration of SDG 4 within the 2030 Agenda but also its embeddedness in other goals, targets, and indicators. Thus, the study aims to generalize approaches to define the relationship between the efficiency of the strategy of sustainable development of the national economy and state regulation of education. The research is accomplished for 14 Central and Eastern European countries (2006–2016) using the combination of principal components method and parametric method of stochastic frontier analysis in the software package STATA 11 and FRONTIER 4.1. As a result, the empirical proofs of the strong and adequate link between the efficiency of the sustainable development strategy of the national economy and state regulation of education are identified. The technical efficiency indexes were also calculated that allowed forming three clusters for Central and Eastern European countries distribut...
Administratie si Management Public
Marketing and Management of Innovations
Education plays an essential role in the national economy and is responsible for the formation of... more Education plays an essential role in the national economy and is responsible for the formation of qualified and competent human resources that will act in the labour market as a labour force. At the same time, in the conditions of rapid acceleration of socio-cultural and scientific-technical changes, the updating of knowledge and acquired competencies becomes compulsory today. Therefore, there is an unconditional connection between the sphere of socio-labour relations and the field of education. Despite this, today in Ukraine there is an imbalance between these areas, which are oversaturation of the labour market by some professionals (including economic and legal), and lack of others (including labour professions), labour migration, the dissatisfaction of employers with the level of knowledge of graduates, etc. It requires the modernization of the existing situation and the coordination at the state level of the areas of interaction between socio-labour relations and education sect...
Mechanism of an Economic Regulation
The current vector of Ukraine's development is the Eurointegration course, which requires the... more The current vector of Ukraine's development is the Eurointegration course, which requires the transformation of domestic systems of national economy management, including such a key part of the system as education. The European educational space is characterized by common features that, in general, are unified in most of the bloc countries. Despite this, national education systems have retained their peculiarities in the course of the formation and transition to European values. In particular, the experience of individual countries such as Poland, Slovenia and the Czech Republic, which have common features with Ukraine in geographical, historical, cultural and other dimensions, is important enough to determine the general vectors to develop the national system of state regulation of education, which is in the active phase of reformation. In the article, the author considers the peculiarities of educational systems and their state regulation in the following countries of Central ...