Benjamín Castillo Elías | Universidad Autónoma de Guerrero-México (original) (raw)
Papers by Benjamín Castillo Elías
O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilida... more O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais.
Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo RIDE, 2023
El objetivo de la presente investigación fue documentar la enseñanza y el aprendizaje de ... more El objetivo de la presente investigación fue documentar la enseñanza y el aprendizaje de estudiantes universitarios durante la contingencia sanitaria,así como el abordaje de los contenidos del currículo ante la pandemia de la covid-19. La metodología utilizada fue cuantitativa. La muestra elegida estuvo compuesta por 291 estudiantes de las preparatorias 2 y 7 de la Universidad Autónoma de Guerrero, México. Se consideraron cuatro variables ordinales con base en la relación profesor-estudiante para contrastar su correlación a través de la prueba estadística no paramétrica Rho de Spearman y su significancia; se obtuvieron valores de significancia estadística inferiores a p ≤ 0.05, con débil correlación entre las variables.La coincidencia entre ambos grupos de variables analizadas fue en escala de nunca y casi nunca. Los resultados del análisis de correlación entre las variables indicaron que no existe vinculación entre la enseñanza impartida por los docentes y los conocimientos y aprendizajes que adquirieron los estudiantes. El estudio mostró que los acontecimientos, problemáticas que se suscitaron por la emergencia sanitaria de la covid-19 escasamente fueron integrados a los contenidos curriculares y a la enseñanza impartida por los profesores; de esta forma, los estudiantes consideraron que sus aprendizajes y conocimientos sobre temas emergentes por la covid-19 fueron escasos. Se concluyó que no existió un engarzamiento sobre temas emergentes provocados por la pandemia de la covid-19 con el currículo escolar
Retos para el desarrollo territorial: diferentes reflexiones, 2023
Los ecosistemas de manglar en México desempeñan un papel crucial al proporcionar servicios ecosis... more Los ecosistemas de manglar en México desempeñan un papel crucial al proporcionar servicios ecosistémicos que ayudan a mitigar los daños causados por fenómenos hidrometeorológicos como huracanes, marejadas, inundaciones y erosión costera. También son hábitats importantes para la pesca comercial. Sin embargo, la destrucción
de estos ecosistemas ha aumentado la vulnerabilidad de las comunidades costeras. El objetivo del estudio es identificar las causas de la degradación en una zona de manglar en la localidad de Carrizal, Guerrero, y diseñar una estrategia de restauración ecológica para este ecosistema. Se utilizó una metodología cualitativa que incluyó
observación participante, análisis de imágenes aéreas, registro de afectaciones mediante fichas de campo, obtención de evidencia visual a través de fotografías y realización de entrevistas a informantes clave. Se identificó un sitio degradado de aproximadamente 2.51 hectáreas debido a actividades antrópicas. Se recomendó investigar y abordar las causas específicas de la degradación del manglar, así como aplicar técnicas de ingeniería ecológica y evaluar los riesgos para prevenir futuras afectaciones por fenómenos hidrometeorológicos. Cabe destacar que las recomendaciones de restauración y evaluación de riesgos aún no se han implementado, lo que deja a la localidad
vulnerable debido a la destrucción de una zona de manglar que actúa como una barrera biológica contra los embates del oleaje durante los huracanes.
REVISTA TLAMATI SABIDURÍA, 2015
La Universidad Autónoma de Guerrero juega un papel activo en el proceso de transición hacia las s... more La Universidad Autónoma de Guerrero juega un papel activo en el proceso de transición hacia las sociedades sustentables, en razón del peso que posee en la formación profesional, la investigación
científica y la difusión de la cultura en las sociedades contemporáneas. El rápido crecimiento del número de jóvenes que acceden a los sistemas de Educación del Nivel Medio Superior (NMS), este hecho convierte a la Universidad en escenarios privilegiados para la construcción de modelos sociales y económicos cada vez más sustentables. Partiendo de la idea de que la educación está institucionalizada y que esta institución tiene una mayor responsabilidad en la divulgación de valores coherentes con el entorno. Después de la revisión y análisis del plan de estudios del NMS, y con la finalidad de conocer con mayor profundidad los contenidos ambientales en los programas que forman parte de la curricula, se seccionaron cuatro asignaturas: Química I, II y III; Biología I y II; Geografía y Ecología por ser las asignaturas que presentan cuestiones ambientales de acuerdo a sus contenidos.
La formación ambiental: Sujetos, discursos y propuestas en la educación, 2021
Esta investigación se realizó con dos objetivos particulares: a) conocer el nivel de conocimient... more Esta investigación se realizó con dos objetivos particulares: a) conocer el nivel
de conocimiento y formación ambiental que poseen estudiantes de cuatro
instituciones educativas del nivel medio superior de la Universidad Autónoma
de Guerrero, mediante la exploración del conocimiento, formación, actitudes
y conductas proambientales, basados en la enseñanza-aprendizaje; b)
evaluar las prácticas educativas ambientales mediante la exploración de conocimientos, actitudes, habilidades y competencias de trabajadores universitarios
que laboran en esas cuatro instituciones educativas bajo estudio.
ESTUDIOS DEL BOSQUE DE MANGLAR, 2019
El objetivo fue identificar las actividades antropogénicas por los habitantes de la localidad Col... more El objetivo fue identificar las actividades antropogénicas por los habitantes de la localidad Colonia Veinte de Noviembre adjunta a la laguna de Nuxco, Municipio de Tecpan de Galeana, Guerrero, que provocan un impacto ambiental sobre los manglares. Se aplicó una encuesta a una muestra de 158 personas de un total de 705 pobladores. Se obtuvo información sobre el impacto que provocan las actividades antropogénicas sobre el manglar y actividades que lo afectan directamente. Se identificó la problemática socio-económico-ambiental en las que están inmersos. Se logró conocer y documentar los diferentes usos y afectaciones sobre el manglar, permitiendo integrar a corto plazo un proyecto viable de sustentabilidad económica regional.
ESTUDIOS DEL BOSQUE DE MANGLAR, 2019
El objetivo fue conocer la importancia ecológica y forestal del manglar que se encuentra adjunto ... more El objetivo fue conocer la importancia ecológica y forestal del manglar que se encuentra adjunto con la comunidad de Nuxco, Municipio de Tecpan de Galeana, Guerrero, a través de la obtención de la densidad, abundancia relativa, diversidad y volumen maderable. Se obtuvo una superficie forestal total de 20 ha, eligiendo una muestra que correspondió a 1 ha., delimitando 10 unidades de muestreo de 10x10 metros con una intensidad de muestreo del 4%. El volumen de cada uno de los ejemplares arbóreos del manglar fue obtenido a partir de su diámetro o circunferencia a la altura de pecho (DAP) a 1.30 m de altura. Se identificaron en total seis especies de flora de calidad maderable encontradas en el área de muestreo, con un total de 741 individuos presentando las mayores frecuencias las especies de Laguncularia racemosa L., Conocarpus erectus L. y Avicennia germinans L., respectivamente. Se obtuvo un volumen total de 19.3558 m3 rta, siendo L. racemosa la que presentó el mayor volumen de 11.2031m3 rta. Obteniendo la estimación del volumen total de especies maderables de 387.116 m3 rta para el área total de la zona de humedal. Con esta investigación se logró conocer la composición estructural de las especies de flora en el área de estudio, determinando la importancia ecológica del manglar representada por L. racemosa a través del volumen maderable, asociándolo como alternativa de conservación en el área de estudio y de aprovechamiento sustentable mediante la propuesta de un programa de manejo forestal.
ESTUDIOS DEL BOSQUE DE MANGLAR, 2019
El objetivo fue ofrecer aspectos técnicos para incluirlos en los planes de manejo de las Unidades... more El objetivo fue ofrecer aspectos técnicos para incluirlos en los planes de manejo de las Unidades de Manejo para la Conservación de la Vida Silvestre (UMA’s) para la producción de plántulas de mangle blanco (Laguncularia racemosa (L.) Gaertn. F.) por diferentes técnicas de propagación. Se elaboraron las bases metodológicas técnicas para la producción de plántulas de mangle blanco a través de viveros, considerando los siguientes aspectos: características biológicas del manglar; material y equipo; métodos para el cultivo y/o propagación de plántulas; obtención y propagación de propágulos (semilla, plántulas y esquejes); manejo de desechos orgánicos e inorgánicos; traslado y/o movimiento de plántulas; calendarización de actividades; propuesta de comercialización de ejemplares de mangle; sitios propuestos para la reforestación de plántulas de mangle y cuidados posteriores a la reforestación. Los resultados fueron favorables ya que se tuvo aceptación entre los titulares de la UMA Vivero El Manglar, a quienes se les proporcionaron las bases metodológicas en la actualización del Plan de Manejo. El presente estudio contribuyó a la implementación de la metodología para la operatividad de la UMA Vivero El Manglar en la producción de plántulas de mangle blanco, para coadyuvar en la conservación y preservación de esta especie que se encuentra protegida por las normas ambientales mexicanas.
Retos para el desarrollo territorial: diferentes reflexiones, 2023
Esta obra contribuye con temas emergentes para reflexionar sobre diferentes contextos de la socie... more Esta obra contribuye con temas emergentes para reflexionar sobre diferentes contextos de la sociedad, que posibilitan el desarrollo territorial. Utilizando herramientas como los sistemas de información geográfica, y bajo la construcción de formas prospectivas y estratégicas del territorio, la obra plantea escenarios futuros de índole socioeconómico, cultural, ambiental y de salud.
Impactos del COVID-19 en la educación Retos pedagógicos ante el aprendizaje virtual durante el confinamiento por pandemia, 2022
En la presente obra se aportan datos relevantes referidos a los impactos provocados por la pandem... more En la presente obra se aportan datos relevantes referidos a los impactos provocados por la pandemia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes y docentes de dos subsistemas del nivel medio superior. Por un lado, está uno extendido en todo el ámbito nacional: el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep), donde desde el inicio de la pandemia se documentaron las estrategias metodológicas y pedagógicas que esta institución implementó en cada uno de sus planteles a lo largo del país, así como los impactos socioemocionales en sus docentes a causa del confinamiento. Por otro lado, a nivel regional, se consideró como objeto de estudio a los estudiantes de preparatoria de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro), el cual identificó y analizó los impactos socio-emocionales a partir de sus sentimientos y vivencias personales, así como los retos académicos y problemáticas en su rendimiento y aprendizaje escolar durante el confinamiento por la pandemia. En este li...
REVISTA TLAMATI SABIDURÍA, 2015
El proceso de la educación basada en competencias, contemplado en el nivel educativo de nivel sup... more El proceso de la educación basada en competencias, contemplado en el nivel educativo de nivel superior, conduce a una nueva visión del proceso educativo y de su evaluación. La evaluación desde este enfoque, está orientada a evaluar el proceso de desempeño de los estudiantes ante una actividad o problema de su profesión, tomando como referencia evidencias e indicadores, con fines formativos. Uno de los instrumentos que se llegan a utilizar son las rúbricas o matriz de valoración, que son un descriptor cualitativo que establece la naturaleza de un desempeño, a través de un conjunto de criterios ponderados que permiten evaluar el aprendizaje, los conocimientos y/o competencias logradas. El presente trabajo, expone el desarrollo aplicado de una rúbrica como instrumento para evaluar competencias en la elaboración de un proyecto de investigación científica (protocolo de investigación) en la formación Universitaria. El objetivo fue diseñar y aplicar una rúbrica como instrumento de evaluación en el nivel superior de la UAGro ante la falta de estas herramientas didácticas y que pueden utilizarse en la docencia. Este instrumento puede aportar una mejora de la calidad del proceso de evaluación de la enseñanza-aprendizaje, ayudando al estudiante a comprender cuáles son las expectativas y criterios del facilitador respecto a la actividad formativa propuesta; y facilitando el logro de sus aprendizajes tomando la Rúbrica como guía de procedimiento.
Problemática Territorial y Ambiental en el Desarrollo Regional Colección: La Región Hoy, 2005
El objetivo principal del presente estudio fue de realizar un inventario faunistico en una franja... more El objetivo principal del presente estudio fue de realizar un inventario faunistico en una franja de selva baja caducifolia ubicada al sureste de la Bahía de Puerto Márquez, Municipio de Acapulco, Guerrero, lo que permitió identificar las especies de fauna silvestre que presentan algún valor regional y una importancia por su distribución, así como aquéllas encontradas bajo estatus de conservación de acuerdo a la NOM-059-SEMARNAT-2001.
Durante el mes de mayo del 2005, se realizó un inventario de fauna silvestre presente en el área de estudio mediante la aplicación de técnicas y métodos directos e indirectos (colocación de cámaras fotográficas con sensor térmico y movimiento para detección de especies presentes en el área; colocación de trampas tipo “live cacht” (Jaulas) para marcado-recaptura de especies presentes en el área; colocación de estaciones odoríferas para obtención de huellas con yeso odontológico de especies presentes en el área; colocación de estaciones visuales para obtención de fotografías de especies presentes en el área; colocación de una estación auditiva para atraer y hacer conteo directo de especies presentes en el área ya sea con cámara digital o video; colocación de redes ornitológicas para captura de aves y quirópteros presentes en el área y la Identificación visual directa).
Así mismo se hizo una prospección del área de estudio seleccionando transectos y lugares propicios para aplicar cada técnica aplicada, así como la búsqueda directa de excretas, madrigueras, cuevas, senderos, huellas, marcas en árboles, cráneos y carcasas de fauna silvestre.
De la fauna silvestre detectada en el lugar de estudio, se determinó que su distribución geográfica Nacional y Estatal es idéntica a la registrada en las inmediaciones de la región de Acapulco, propias de esta área a lo largo del corredor biológico que es el parque nacional El Veladero.
Comunicación Social del Desarrollo y Biodiversidad, 2014
El objetivo es la protección y conservación sustentable de la playa Isla Roqueta con la finalidad... more El objetivo es la protección y conservación sustentable de la playa Isla Roqueta con la finalidad de cumplir los requerimientos de certificación ambiental. En México, gracias a su gran geodiversidad y biodiversidad, se han desarrollo nuevos segmentos de mercado con la oferta de actividades turísticas alternativas. Esta situación implica, para México, el diseño de una política integral que le permita aprovechar al máximo los beneficios que el turismo alternativo puede generar, principalmente, en este rubro; dentro de la industria turística, el ecoturismo es considerado como un nuevo movimiento conservacionista donde se plantea como viajes turísticos responsables que conservan el entorno y ayudan al bienestar de la comunidad local. La certificación es un procedimiento a través del cual se asegura que las playas cumplen lo que establece la NMX-AA-120-SCFI-2006, "Requisitos y especificaciones de sustentabilidad de calidad de playas". Dentro de los requisitos para la certificación se evalúa la biodiversidad donde se realizó una descripción general sobre la flora y fauna terrestre así como la acuática, se verificó si existen Planes de manejo de especies de acuerdo con la NOM-059-SEMARNAT-2010, la aplicación de la Ley de Vida Silvestre, y la señalización de protección a las especies de vida silvestre. Se verificó si existen tortugas marinas en el área, identificando que no existan estructuras rígidas en las playas que afecten la anidación de la tortuga, debe haber vigilancia y se debe eliminar cualquier fuente de iluminación dirigida hacia las playas de anidación. A nivel mundial, las tortugas marinas están amenazadas o en peligro de extinción, las leyes federales de México prohíben su matanza en todas partes del país. El turismo es una actividad que puede conducirse de forma que impacte al mínimo los entornos naturales y al mismo tiempo genere recursos abundantes y oportunidades de desarrollo en las localidades donde se asienten los desarrollos. La relación de la biodiversidad y el turismo en México debe ser desarrollada sin perder de vista la necesidad de conservar la integridad funcional y estructural de los ecosistemas. Generar compromisos en los prestadores de servicios turísticos y restauranteros de playa de la Isla de la Roqueta con la finalidad de que conserven la certificación actual en materia ambiental.
Biosecurity and ethics topics should be a priority in the teaching of veterinary medicine, in ord... more Biosecurity and ethics topics should be a priority in the teaching of veterinary medicine, in order for the students to achieve the basic skills of ethics and the knowledge of universal measures to promote and safeguard animal welfare. Humans’ health like that of animals' and the environment's is interconnected. Therefore, the students must receive an education with an ecosystemic approach. For this study, the non-formal environmental education program which was designed, implemented and assessed was aimed for first-semester university students of veterinary medicine, with the purpose of generating knowledge and determining the possibility of integrating ethics and biosafety subjects in the curriculum. A total of 142 students participated in this study; meaningful improvements in knowledge of biosecurity and ethics were observed between the pre-test and post-test. 96.8% considered that the activities were accordingly to the topics explained. This local research allows us to ...
Evaluación preliminar de la presencia de plaga de palomilla Automeris spp (Saturniidae: Hemileucinae), en una zona de manglar en la Laguna de Nuxco, Guerrero, Jun 1, 2014
Este trabajo proporciona avances preliminares de la presencia de una plaga de dofoliador de mangl... more Este trabajo proporciona avances preliminares de la presencia de una plaga de dofoliador de mangle blanco (Laguncularia racemosa) y mangle botoncillo (Conocarpus erectus), que constituyen los principales componentes de flora del ecosistema de manglar en la laguna de Nuxco adjunta a la localidad de la Colonia El 20 perteneciente al Municipio de Tecpan de Galeana, Guerrero.
RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 2022
El objetivo de la presente investigación fue identificar las problemáticas, experiencias y situac... more El objetivo de la presente investigación fue identificar las problemáticas, experiencias y situaciones de emergencia en las que se encuentran inmersos los docentes del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, México, a raíz del confinamiento ocasionado por la pandemia del coronavirus Covid-19, con la finalidad de generar datos e información que revele las condiciones y estrategias pedagógicas que han permitido a los docentes de este subsistema continuar con su labor docente. Se implementó la metodología cualitativa de investigación-acción, al igual que la observación participante y la recolección de información de historias de vida. Se seleccionó una muestra de 388 docentes. Los resultados permitieron identificar las dimensiones físicas, emocionales y cognitivas que se han visto afectadas. Los docentes sufren de angustia, miedo, depresión e irritabilidad. Además, subrayaron la necesidad de contar con espacios físicos tranquilos para su bienestar y salud mental, y señalaron...
The purpose of this study is to identify and at the same time to evaluate the teaching performanc... more The purpose of this study is to identify and at the same time to evaluate the teaching performance, especially their competences, among teachers working in an educational program that offer the career of the Sociology of Communication and Education dependent on the Universidad Autonoma de Guerrero (UAGro) during the period February to April 2015. In this time, site visits were made to apply quantitative and qualitative instruments of evaluation for teachers, students and school leaders of the institution. Among the instruments, are mentioned, the survey, the Likert scale, the rubric, the interview and the participant observation that finally were processed according to its own methodology for subsequently to conduct an analysis and conclude in the description of the facts. The ten competences evaluated are the UAGro suggests to teachers higher level (degree), of these skills, were six threw data not very satisfactory, that is to say, placed the teaching performance in minimum levels...
Coastal areas provide important ecosystem services for the development of various species includi... more Coastal areas provide important ecosystem services for the development of various species including However, diverse anthropogenic activities exacerbate of goods and services that support the communities along the coastline, impacting these areas and climate change (Poudel et al., 2017; Sánchez 2016; Sun et al., 2015). Several problems especially rapid urbanization and the expansion social and cultural activities resulting in diverse dynamics of these ecosystems (Cai et al., 2016; 2016; Wang et al., 2016; Xu et al., 2016).
Investigar para Educar: Visões sem fronteiras., 2020
Esta investigación tiene como objetivo evaluar las prácticas educativas ambientales, mediante la ... more Esta investigación tiene como objetivo evaluar las prácticas educativas ambientales, mediante la investigación como soporte de la didáctica educativa a partir de los conocimientos, actitudes, habilidades y competencias que tienen docentes, administrativos e intendentes, que laboran en cuatro instituciones educativas del nivel medio superior pertenecientes a la Universidad Autónoma de Guerrero. Se retomaron ideas de expertos teóricos en la educación ambiental como Martín-Molero (1999), Caride (2007), Peza (2015) y la OEI (2019). La metodología utilizada fue de tipo cuantitativo, a través de encuestas; las variables fueron, el conocimiento sobre la situación ambiental en el mundo, conocimiento sobre la problemática ambiental local, compromiso con el ambiente, la gestión ambiental, e interés por participar en proyectos de educación ambiental para la propia Universidad en la cual laboran. Los resultados obtenidos aportaron elementos suficientes, indicando que los trabajadores Universitarios, se encuentran conscientes y preocupados por las problemáticas ambientales existentes, estando dispuestos a participar en proyectos que ayuden a mitigar los problemas ambientales que existen dentro y fuera de la institución educativa. Se concluye que hace falta integrar institucionalmente proyectos de educación y gestión ambiental que involucre a la comunidad educativa, autoridades locales competentes en el área, así como a la sociedad en su conjunto, para cumplir con sus responsabilidades respectivas, resolver conflictos y desarrollar innovaciones para mejorar las acciones educativas.
La problematica ambiental es una necesidad por resolverse y permite que las instituciones educati... more La problematica ambiental es una necesidad por resolverse y permite que las instituciones educativas integren la Educacion Ambiental (EA) en el curriculo para contrarrestar tal situacion. Mexico al Igual que Sudafrica posee problemas que aquejan al medio ambiente. Es deber de las universidades es implementar acciones que tengan como finalidad promover conciencias y aptitudes en ciudadanos para un actuar responsable en pro del medio. La sugerencia de organismos internacionales es la integracion de la EA en planes de estudio o el curriculo a traves de diversos metodos como la transversalizacion para su implementacion y socioambiental, constructivista y de competencias para su desarrollo en el proceso de aprendizaje
O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilida... more O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais.
Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo RIDE, 2023
El objetivo de la presente investigación fue documentar la enseñanza y el aprendizaje de ... more El objetivo de la presente investigación fue documentar la enseñanza y el aprendizaje de estudiantes universitarios durante la contingencia sanitaria,así como el abordaje de los contenidos del currículo ante la pandemia de la covid-19. La metodología utilizada fue cuantitativa. La muestra elegida estuvo compuesta por 291 estudiantes de las preparatorias 2 y 7 de la Universidad Autónoma de Guerrero, México. Se consideraron cuatro variables ordinales con base en la relación profesor-estudiante para contrastar su correlación a través de la prueba estadística no paramétrica Rho de Spearman y su significancia; se obtuvieron valores de significancia estadística inferiores a p ≤ 0.05, con débil correlación entre las variables.La coincidencia entre ambos grupos de variables analizadas fue en escala de nunca y casi nunca. Los resultados del análisis de correlación entre las variables indicaron que no existe vinculación entre la enseñanza impartida por los docentes y los conocimientos y aprendizajes que adquirieron los estudiantes. El estudio mostró que los acontecimientos, problemáticas que se suscitaron por la emergencia sanitaria de la covid-19 escasamente fueron integrados a los contenidos curriculares y a la enseñanza impartida por los profesores; de esta forma, los estudiantes consideraron que sus aprendizajes y conocimientos sobre temas emergentes por la covid-19 fueron escasos. Se concluyó que no existió un engarzamiento sobre temas emergentes provocados por la pandemia de la covid-19 con el currículo escolar
Retos para el desarrollo territorial: diferentes reflexiones, 2023
Los ecosistemas de manglar en México desempeñan un papel crucial al proporcionar servicios ecosis... more Los ecosistemas de manglar en México desempeñan un papel crucial al proporcionar servicios ecosistémicos que ayudan a mitigar los daños causados por fenómenos hidrometeorológicos como huracanes, marejadas, inundaciones y erosión costera. También son hábitats importantes para la pesca comercial. Sin embargo, la destrucción
de estos ecosistemas ha aumentado la vulnerabilidad de las comunidades costeras. El objetivo del estudio es identificar las causas de la degradación en una zona de manglar en la localidad de Carrizal, Guerrero, y diseñar una estrategia de restauración ecológica para este ecosistema. Se utilizó una metodología cualitativa que incluyó
observación participante, análisis de imágenes aéreas, registro de afectaciones mediante fichas de campo, obtención de evidencia visual a través de fotografías y realización de entrevistas a informantes clave. Se identificó un sitio degradado de aproximadamente 2.51 hectáreas debido a actividades antrópicas. Se recomendó investigar y abordar las causas específicas de la degradación del manglar, así como aplicar técnicas de ingeniería ecológica y evaluar los riesgos para prevenir futuras afectaciones por fenómenos hidrometeorológicos. Cabe destacar que las recomendaciones de restauración y evaluación de riesgos aún no se han implementado, lo que deja a la localidad
vulnerable debido a la destrucción de una zona de manglar que actúa como una barrera biológica contra los embates del oleaje durante los huracanes.
REVISTA TLAMATI SABIDURÍA, 2015
La Universidad Autónoma de Guerrero juega un papel activo en el proceso de transición hacia las s... more La Universidad Autónoma de Guerrero juega un papel activo en el proceso de transición hacia las sociedades sustentables, en razón del peso que posee en la formación profesional, la investigación
científica y la difusión de la cultura en las sociedades contemporáneas. El rápido crecimiento del número de jóvenes que acceden a los sistemas de Educación del Nivel Medio Superior (NMS), este hecho convierte a la Universidad en escenarios privilegiados para la construcción de modelos sociales y económicos cada vez más sustentables. Partiendo de la idea de que la educación está institucionalizada y que esta institución tiene una mayor responsabilidad en la divulgación de valores coherentes con el entorno. Después de la revisión y análisis del plan de estudios del NMS, y con la finalidad de conocer con mayor profundidad los contenidos ambientales en los programas que forman parte de la curricula, se seccionaron cuatro asignaturas: Química I, II y III; Biología I y II; Geografía y Ecología por ser las asignaturas que presentan cuestiones ambientales de acuerdo a sus contenidos.
La formación ambiental: Sujetos, discursos y propuestas en la educación, 2021
Esta investigación se realizó con dos objetivos particulares: a) conocer el nivel de conocimient... more Esta investigación se realizó con dos objetivos particulares: a) conocer el nivel
de conocimiento y formación ambiental que poseen estudiantes de cuatro
instituciones educativas del nivel medio superior de la Universidad Autónoma
de Guerrero, mediante la exploración del conocimiento, formación, actitudes
y conductas proambientales, basados en la enseñanza-aprendizaje; b)
evaluar las prácticas educativas ambientales mediante la exploración de conocimientos, actitudes, habilidades y competencias de trabajadores universitarios
que laboran en esas cuatro instituciones educativas bajo estudio.
ESTUDIOS DEL BOSQUE DE MANGLAR, 2019
El objetivo fue identificar las actividades antropogénicas por los habitantes de la localidad Col... more El objetivo fue identificar las actividades antropogénicas por los habitantes de la localidad Colonia Veinte de Noviembre adjunta a la laguna de Nuxco, Municipio de Tecpan de Galeana, Guerrero, que provocan un impacto ambiental sobre los manglares. Se aplicó una encuesta a una muestra de 158 personas de un total de 705 pobladores. Se obtuvo información sobre el impacto que provocan las actividades antropogénicas sobre el manglar y actividades que lo afectan directamente. Se identificó la problemática socio-económico-ambiental en las que están inmersos. Se logró conocer y documentar los diferentes usos y afectaciones sobre el manglar, permitiendo integrar a corto plazo un proyecto viable de sustentabilidad económica regional.
ESTUDIOS DEL BOSQUE DE MANGLAR, 2019
El objetivo fue conocer la importancia ecológica y forestal del manglar que se encuentra adjunto ... more El objetivo fue conocer la importancia ecológica y forestal del manglar que se encuentra adjunto con la comunidad de Nuxco, Municipio de Tecpan de Galeana, Guerrero, a través de la obtención de la densidad, abundancia relativa, diversidad y volumen maderable. Se obtuvo una superficie forestal total de 20 ha, eligiendo una muestra que correspondió a 1 ha., delimitando 10 unidades de muestreo de 10x10 metros con una intensidad de muestreo del 4%. El volumen de cada uno de los ejemplares arbóreos del manglar fue obtenido a partir de su diámetro o circunferencia a la altura de pecho (DAP) a 1.30 m de altura. Se identificaron en total seis especies de flora de calidad maderable encontradas en el área de muestreo, con un total de 741 individuos presentando las mayores frecuencias las especies de Laguncularia racemosa L., Conocarpus erectus L. y Avicennia germinans L., respectivamente. Se obtuvo un volumen total de 19.3558 m3 rta, siendo L. racemosa la que presentó el mayor volumen de 11.2031m3 rta. Obteniendo la estimación del volumen total de especies maderables de 387.116 m3 rta para el área total de la zona de humedal. Con esta investigación se logró conocer la composición estructural de las especies de flora en el área de estudio, determinando la importancia ecológica del manglar representada por L. racemosa a través del volumen maderable, asociándolo como alternativa de conservación en el área de estudio y de aprovechamiento sustentable mediante la propuesta de un programa de manejo forestal.
ESTUDIOS DEL BOSQUE DE MANGLAR, 2019
El objetivo fue ofrecer aspectos técnicos para incluirlos en los planes de manejo de las Unidades... more El objetivo fue ofrecer aspectos técnicos para incluirlos en los planes de manejo de las Unidades de Manejo para la Conservación de la Vida Silvestre (UMA’s) para la producción de plántulas de mangle blanco (Laguncularia racemosa (L.) Gaertn. F.) por diferentes técnicas de propagación. Se elaboraron las bases metodológicas técnicas para la producción de plántulas de mangle blanco a través de viveros, considerando los siguientes aspectos: características biológicas del manglar; material y equipo; métodos para el cultivo y/o propagación de plántulas; obtención y propagación de propágulos (semilla, plántulas y esquejes); manejo de desechos orgánicos e inorgánicos; traslado y/o movimiento de plántulas; calendarización de actividades; propuesta de comercialización de ejemplares de mangle; sitios propuestos para la reforestación de plántulas de mangle y cuidados posteriores a la reforestación. Los resultados fueron favorables ya que se tuvo aceptación entre los titulares de la UMA Vivero El Manglar, a quienes se les proporcionaron las bases metodológicas en la actualización del Plan de Manejo. El presente estudio contribuyó a la implementación de la metodología para la operatividad de la UMA Vivero El Manglar en la producción de plántulas de mangle blanco, para coadyuvar en la conservación y preservación de esta especie que se encuentra protegida por las normas ambientales mexicanas.
Retos para el desarrollo territorial: diferentes reflexiones, 2023
Esta obra contribuye con temas emergentes para reflexionar sobre diferentes contextos de la socie... more Esta obra contribuye con temas emergentes para reflexionar sobre diferentes contextos de la sociedad, que posibilitan el desarrollo territorial. Utilizando herramientas como los sistemas de información geográfica, y bajo la construcción de formas prospectivas y estratégicas del territorio, la obra plantea escenarios futuros de índole socioeconómico, cultural, ambiental y de salud.
Impactos del COVID-19 en la educación Retos pedagógicos ante el aprendizaje virtual durante el confinamiento por pandemia, 2022
En la presente obra se aportan datos relevantes referidos a los impactos provocados por la pandem... more En la presente obra se aportan datos relevantes referidos a los impactos provocados por la pandemia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes y docentes de dos subsistemas del nivel medio superior. Por un lado, está uno extendido en todo el ámbito nacional: el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep), donde desde el inicio de la pandemia se documentaron las estrategias metodológicas y pedagógicas que esta institución implementó en cada uno de sus planteles a lo largo del país, así como los impactos socioemocionales en sus docentes a causa del confinamiento. Por otro lado, a nivel regional, se consideró como objeto de estudio a los estudiantes de preparatoria de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro), el cual identificó y analizó los impactos socio-emocionales a partir de sus sentimientos y vivencias personales, así como los retos académicos y problemáticas en su rendimiento y aprendizaje escolar durante el confinamiento por la pandemia. En este li...
REVISTA TLAMATI SABIDURÍA, 2015
El proceso de la educación basada en competencias, contemplado en el nivel educativo de nivel sup... more El proceso de la educación basada en competencias, contemplado en el nivel educativo de nivel superior, conduce a una nueva visión del proceso educativo y de su evaluación. La evaluación desde este enfoque, está orientada a evaluar el proceso de desempeño de los estudiantes ante una actividad o problema de su profesión, tomando como referencia evidencias e indicadores, con fines formativos. Uno de los instrumentos que se llegan a utilizar son las rúbricas o matriz de valoración, que son un descriptor cualitativo que establece la naturaleza de un desempeño, a través de un conjunto de criterios ponderados que permiten evaluar el aprendizaje, los conocimientos y/o competencias logradas. El presente trabajo, expone el desarrollo aplicado de una rúbrica como instrumento para evaluar competencias en la elaboración de un proyecto de investigación científica (protocolo de investigación) en la formación Universitaria. El objetivo fue diseñar y aplicar una rúbrica como instrumento de evaluación en el nivel superior de la UAGro ante la falta de estas herramientas didácticas y que pueden utilizarse en la docencia. Este instrumento puede aportar una mejora de la calidad del proceso de evaluación de la enseñanza-aprendizaje, ayudando al estudiante a comprender cuáles son las expectativas y criterios del facilitador respecto a la actividad formativa propuesta; y facilitando el logro de sus aprendizajes tomando la Rúbrica como guía de procedimiento.
Problemática Territorial y Ambiental en el Desarrollo Regional Colección: La Región Hoy, 2005
El objetivo principal del presente estudio fue de realizar un inventario faunistico en una franja... more El objetivo principal del presente estudio fue de realizar un inventario faunistico en una franja de selva baja caducifolia ubicada al sureste de la Bahía de Puerto Márquez, Municipio de Acapulco, Guerrero, lo que permitió identificar las especies de fauna silvestre que presentan algún valor regional y una importancia por su distribución, así como aquéllas encontradas bajo estatus de conservación de acuerdo a la NOM-059-SEMARNAT-2001.
Durante el mes de mayo del 2005, se realizó un inventario de fauna silvestre presente en el área de estudio mediante la aplicación de técnicas y métodos directos e indirectos (colocación de cámaras fotográficas con sensor térmico y movimiento para detección de especies presentes en el área; colocación de trampas tipo “live cacht” (Jaulas) para marcado-recaptura de especies presentes en el área; colocación de estaciones odoríferas para obtención de huellas con yeso odontológico de especies presentes en el área; colocación de estaciones visuales para obtención de fotografías de especies presentes en el área; colocación de una estación auditiva para atraer y hacer conteo directo de especies presentes en el área ya sea con cámara digital o video; colocación de redes ornitológicas para captura de aves y quirópteros presentes en el área y la Identificación visual directa).
Así mismo se hizo una prospección del área de estudio seleccionando transectos y lugares propicios para aplicar cada técnica aplicada, así como la búsqueda directa de excretas, madrigueras, cuevas, senderos, huellas, marcas en árboles, cráneos y carcasas de fauna silvestre.
De la fauna silvestre detectada en el lugar de estudio, se determinó que su distribución geográfica Nacional y Estatal es idéntica a la registrada en las inmediaciones de la región de Acapulco, propias de esta área a lo largo del corredor biológico que es el parque nacional El Veladero.
Comunicación Social del Desarrollo y Biodiversidad, 2014
El objetivo es la protección y conservación sustentable de la playa Isla Roqueta con la finalidad... more El objetivo es la protección y conservación sustentable de la playa Isla Roqueta con la finalidad de cumplir los requerimientos de certificación ambiental. En México, gracias a su gran geodiversidad y biodiversidad, se han desarrollo nuevos segmentos de mercado con la oferta de actividades turísticas alternativas. Esta situación implica, para México, el diseño de una política integral que le permita aprovechar al máximo los beneficios que el turismo alternativo puede generar, principalmente, en este rubro; dentro de la industria turística, el ecoturismo es considerado como un nuevo movimiento conservacionista donde se plantea como viajes turísticos responsables que conservan el entorno y ayudan al bienestar de la comunidad local. La certificación es un procedimiento a través del cual se asegura que las playas cumplen lo que establece la NMX-AA-120-SCFI-2006, "Requisitos y especificaciones de sustentabilidad de calidad de playas". Dentro de los requisitos para la certificación se evalúa la biodiversidad donde se realizó una descripción general sobre la flora y fauna terrestre así como la acuática, se verificó si existen Planes de manejo de especies de acuerdo con la NOM-059-SEMARNAT-2010, la aplicación de la Ley de Vida Silvestre, y la señalización de protección a las especies de vida silvestre. Se verificó si existen tortugas marinas en el área, identificando que no existan estructuras rígidas en las playas que afecten la anidación de la tortuga, debe haber vigilancia y se debe eliminar cualquier fuente de iluminación dirigida hacia las playas de anidación. A nivel mundial, las tortugas marinas están amenazadas o en peligro de extinción, las leyes federales de México prohíben su matanza en todas partes del país. El turismo es una actividad que puede conducirse de forma que impacte al mínimo los entornos naturales y al mismo tiempo genere recursos abundantes y oportunidades de desarrollo en las localidades donde se asienten los desarrollos. La relación de la biodiversidad y el turismo en México debe ser desarrollada sin perder de vista la necesidad de conservar la integridad funcional y estructural de los ecosistemas. Generar compromisos en los prestadores de servicios turísticos y restauranteros de playa de la Isla de la Roqueta con la finalidad de que conserven la certificación actual en materia ambiental.
Biosecurity and ethics topics should be a priority in the teaching of veterinary medicine, in ord... more Biosecurity and ethics topics should be a priority in the teaching of veterinary medicine, in order for the students to achieve the basic skills of ethics and the knowledge of universal measures to promote and safeguard animal welfare. Humans’ health like that of animals' and the environment's is interconnected. Therefore, the students must receive an education with an ecosystemic approach. For this study, the non-formal environmental education program which was designed, implemented and assessed was aimed for first-semester university students of veterinary medicine, with the purpose of generating knowledge and determining the possibility of integrating ethics and biosafety subjects in the curriculum. A total of 142 students participated in this study; meaningful improvements in knowledge of biosecurity and ethics were observed between the pre-test and post-test. 96.8% considered that the activities were accordingly to the topics explained. This local research allows us to ...
Evaluación preliminar de la presencia de plaga de palomilla Automeris spp (Saturniidae: Hemileucinae), en una zona de manglar en la Laguna de Nuxco, Guerrero, Jun 1, 2014
Este trabajo proporciona avances preliminares de la presencia de una plaga de dofoliador de mangl... more Este trabajo proporciona avances preliminares de la presencia de una plaga de dofoliador de mangle blanco (Laguncularia racemosa) y mangle botoncillo (Conocarpus erectus), que constituyen los principales componentes de flora del ecosistema de manglar en la laguna de Nuxco adjunta a la localidad de la Colonia El 20 perteneciente al Municipio de Tecpan de Galeana, Guerrero.
RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 2022
El objetivo de la presente investigación fue identificar las problemáticas, experiencias y situac... more El objetivo de la presente investigación fue identificar las problemáticas, experiencias y situaciones de emergencia en las que se encuentran inmersos los docentes del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, México, a raíz del confinamiento ocasionado por la pandemia del coronavirus Covid-19, con la finalidad de generar datos e información que revele las condiciones y estrategias pedagógicas que han permitido a los docentes de este subsistema continuar con su labor docente. Se implementó la metodología cualitativa de investigación-acción, al igual que la observación participante y la recolección de información de historias de vida. Se seleccionó una muestra de 388 docentes. Los resultados permitieron identificar las dimensiones físicas, emocionales y cognitivas que se han visto afectadas. Los docentes sufren de angustia, miedo, depresión e irritabilidad. Además, subrayaron la necesidad de contar con espacios físicos tranquilos para su bienestar y salud mental, y señalaron...
The purpose of this study is to identify and at the same time to evaluate the teaching performanc... more The purpose of this study is to identify and at the same time to evaluate the teaching performance, especially their competences, among teachers working in an educational program that offer the career of the Sociology of Communication and Education dependent on the Universidad Autonoma de Guerrero (UAGro) during the period February to April 2015. In this time, site visits were made to apply quantitative and qualitative instruments of evaluation for teachers, students and school leaders of the institution. Among the instruments, are mentioned, the survey, the Likert scale, the rubric, the interview and the participant observation that finally were processed according to its own methodology for subsequently to conduct an analysis and conclude in the description of the facts. The ten competences evaluated are the UAGro suggests to teachers higher level (degree), of these skills, were six threw data not very satisfactory, that is to say, placed the teaching performance in minimum levels...
Coastal areas provide important ecosystem services for the development of various species includi... more Coastal areas provide important ecosystem services for the development of various species including However, diverse anthropogenic activities exacerbate of goods and services that support the communities along the coastline, impacting these areas and climate change (Poudel et al., 2017; Sánchez 2016; Sun et al., 2015). Several problems especially rapid urbanization and the expansion social and cultural activities resulting in diverse dynamics of these ecosystems (Cai et al., 2016; 2016; Wang et al., 2016; Xu et al., 2016).
Investigar para Educar: Visões sem fronteiras., 2020
Esta investigación tiene como objetivo evaluar las prácticas educativas ambientales, mediante la ... more Esta investigación tiene como objetivo evaluar las prácticas educativas ambientales, mediante la investigación como soporte de la didáctica educativa a partir de los conocimientos, actitudes, habilidades y competencias que tienen docentes, administrativos e intendentes, que laboran en cuatro instituciones educativas del nivel medio superior pertenecientes a la Universidad Autónoma de Guerrero. Se retomaron ideas de expertos teóricos en la educación ambiental como Martín-Molero (1999), Caride (2007), Peza (2015) y la OEI (2019). La metodología utilizada fue de tipo cuantitativo, a través de encuestas; las variables fueron, el conocimiento sobre la situación ambiental en el mundo, conocimiento sobre la problemática ambiental local, compromiso con el ambiente, la gestión ambiental, e interés por participar en proyectos de educación ambiental para la propia Universidad en la cual laboran. Los resultados obtenidos aportaron elementos suficientes, indicando que los trabajadores Universitarios, se encuentran conscientes y preocupados por las problemáticas ambientales existentes, estando dispuestos a participar en proyectos que ayuden a mitigar los problemas ambientales que existen dentro y fuera de la institución educativa. Se concluye que hace falta integrar institucionalmente proyectos de educación y gestión ambiental que involucre a la comunidad educativa, autoridades locales competentes en el área, así como a la sociedad en su conjunto, para cumplir con sus responsabilidades respectivas, resolver conflictos y desarrollar innovaciones para mejorar las acciones educativas.
La problematica ambiental es una necesidad por resolverse y permite que las instituciones educati... more La problematica ambiental es una necesidad por resolverse y permite que las instituciones educativas integren la Educacion Ambiental (EA) en el curriculo para contrarrestar tal situacion. Mexico al Igual que Sudafrica posee problemas que aquejan al medio ambiente. Es deber de las universidades es implementar acciones que tengan como finalidad promover conciencias y aptitudes en ciudadanos para un actuar responsable en pro del medio. La sugerencia de organismos internacionales es la integracion de la EA en planes de estudio o el curriculo a traves de diversos metodos como la transversalizacion para su implementacion y socioambiental, constructivista y de competencias para su desarrollo en el proceso de aprendizaje
MANUAL BÁSICO METODOLÓGICO DE PRODUCCIÓN DE MANGLES EN VIVERO 2009, 2009
La publicación del Manual Básico Técnico-Metodológico para el Establecimiento de un Vivero de Man... more La publicación del Manual Básico Técnico-Metodológico para el Establecimiento de un Vivero de Manejo y Conservación de Mangle Blanco (Laguncularia racemosa (L.) Gaertner), se desarrolló entre los meses de enero y marzo del 2009 en la Laguna de Tres Palos, Municipio de Acapulco, Guerrero, ajustándose a los requerimientos establecidos por la Secretaria de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT), y que tiene como propósito el logro de los siguientes objetivos: 1. Contribuir al mejoramiento ecológico, a través de la propagación de plántulas de mangle para realizar actividades de restauración de daños con la reforestación de mangles. 2. Ser un detonador importante en la región ya que, con la operatividad de viveros de mangle, se podrán adquirir a buen costo las plántulas. 3. Otorgar donaciones de plántulas de mangle para contribuir en la realización de actividades o programas de reforestación de zonas de manglar. Dicho manual considera los siguientes aspectos: A). Características biológicas del mangle blanco. B). Identificación de los sitios de propagación del mangle y de los sitios de obtención de propágulos C). Comercialización y reforestación de mangle.