Azucena Penas | Universidad Autónoma de Madrid (original) (raw)
Papers by Azucena Penas
ESTUDIOS FILOLÓGICOS, 2022
La tipología binaria de lengua de marco verbal y lengua de marco satélite (Talmy 1991, 2000) ha s... more La tipología binaria de lengua de marco verbal y lengua de marco satélite (Talmy 1991, 2000) ha
suscitado mucho interés por el estudio del evento de desplazamiento en las lenguas del mundo en
las últimas tres décadas. Sin embargo, la codificación simultánea de Trayectoria y Manera —dos
componentes semánticos claves de la tipología binaria de Talmy— ha recibido relativamente poca
atención, sobre todo, en el chino mandarín, una lengua que posee abundantes verbos compuestos que
posibilitan la composición entre los morfemas de Trayectoria y de Manera. La presente investigación
se centra en elaborar un corpus de verbos de Trayectoria-Manera (VTMs) de que carece el chino
mandarín, tomando como referencia los VTMs del español y el inglés (Cifuentes 2008). El corpus
obtenido muestra que, debido a la productividad del verbo compuesto en el chino mandarín, el
número total de VTMs de esta lengua supera ampliamente al del español e inglés.
Anuario de Estudios Filológicos, 2022
* Investigación adscrita al grupo de investigación Semántica y Léxico y al proyecto europeo Erasm... more * Investigación adscrita al grupo de investigación Semántica y Léxico y al proyecto europeo Erasmus+ 2020-1-PL01-KA226-SCH-095777. 212 M.ª Azucena Penas Ibáñez Comunicación no verbal y somatismos fraseológicos…
El estudio versa sobre la comunicación no verbal y los somatismos fraseológicos de
base emocional. Se analizan, a partir del Glosario de somatismos del español de Saracho
Arnáiz, 61 ítems vinculados a la emoción vehiculizada por las partes del cuerpo, en un
total de 281 casos. Los somatismos fraseológicos cubren todas las emociones básicas de
Plutchik y todas las emociones sociales de Etxebarria, salvo los celos, así como dos tipos
de metáforas conceptuales. En la investigación realizada se observa que, de los cuatro
somatismos faciales, el más importante es el ojo. Esto corrobora la primacía del ojo en la
fraseología, a diferencia de la comunicación no verbal donde se prima la boca.
Palabras clave: comunicación no verbal, emoción, somatismo fraseológico.
Semántica latina y románica. Unidades de significado conceptual y procedimental. Libro editado por Benjamín García-Hernández y M.ª Azucena Penas Ibáñez. Bern: Peter Lang. Colección Fondo Hispánico de Lingüística y Filología, vol. 24, pp. 297-329. ISBN 978-3-0343-2102-0, 2016
La preposición se distingue sintácticamente de otras clases de palabras por su facultad de regir ... more La preposición se distingue sintácticamente de otras clases de palabras por su facultad de regir otras palabras y la predilección que tiene por esta función. La relación preposicional es siempre, y principalmente, de carácter sintáctico. Desde el punto de vista de la semántica sintáctica, se observa cómo la preposición siempre presenta un significado sintáctico, pero desde el punto de vista de la semántica léxica, se constata que con frecuencia la preposición presenta un significado léxico --en el sentido de conceptual--, aunque no siempre. La preposición puede influir, y de hecho influye, en el significado léxico del verbo que le precede y lo hace, al menos: a) modificándolo en su clase léxica; b) formando con él nuevas unidades de significado conceptual totalmente diferentes a la del verbo sin preposición; y c) cambiando en él su significado conceptual en procedimental, al convertirlo en verbo modal.
Monográfico. Semántica léxica. Rilce. Revista de Filología Hispánica, número extraordinario 33.3, editado por Miguel Casas Gómez y Martin Hummel, pp. 1224-1267. ISSN 0213-2370, 2017
Los términos básicos de color se reparten el significado común del rasgo cromático, formando, seg... more Los términos básicos de color se reparten el significado común del rasgo cromático, formando, según Coseriu, un campo léxico bidimensional, no correlativo, el cual, desde el enfoque de Wierzbicka, podría interpretarse como un campo léxico pluridimensional, jerarquizante, no correlativo. Se parte de la hipótesis de que, si desde un punto de vista fisiológico hay una jerarquía dentro del campo del color focalizada en el modelo RGB, donde lo cromático ocupa un espacio nuclear, mientras que lo acromático se localiza en la periferia, tal jerarquía no necesariamente se da en el lenguaje, atendiendo a cuatro enfoques: relativista, universalista, neurofisiológico y cognitivista. Cabe esperar cambios en la isomorfía/isosemia en las distintas etapas evolutivas entre ambos procesos: el ontogenético y el semántico-cognitivo. Se analiza la referencia y significado denotativo, el valor simbólico y sentido connotativo de los términos cromáticos básicos en distintas lenguas, con especial atención al español y chino.
B. Penas, M. Muñoz y M. Conejero (eds.), CON/TEXTS OF PERSUASION, pp. 113-134., 2011
Using an extract from the novel The adventures of Tom Sawyer, by Mark Twain, we will attempt to s... more Using an extract from the novel The adventures of Tom Sawyer, by Mark Twain, we will attempt to show here how persuasive argumentation transforms conceptual meaning into intentional meaning, by means of ad hoc concepts, or concepts constructed pragmatically by the listener in the semasiological process of understanding an utterance. Following argumentation theory, we will construct a series of concept maps or networks in order to reconstruct how a statement conditions the appearance of the following statements. Our work will be based on the ostensive-inferential method, as well as on the principles of Cooperation and Relevance applied to illocutive and perlocutive speech acts. Using the selected extract, we will describe the way in which communicative events are usually managed in terms of gradual negotiation sequences.
ORALIA. Revista de Análisis del discurso oral, vol. 17. pp. 317-346, 2014
This articIe begins with the no permanent categorization of the concept of humor. A short review ... more This articIe begins with the no permanent categorization of the concept of humor. A short review of the communicative pragmatic focus is done in order to search the dialog in crossed contexts in the graphic humor of Quino. We study the procedural meaning in two particular cases: a) a simple context of intratext/intertext and b) a complex context of hipertext/intratext/intertext/transtext,
tbrough a double point of view, prospective/retrospective, which allows to rewrite hierarchically organized statements.
Azucena Penas (ed.), PANORAMA DE LA FONÉTICA ESPAÑOLA ACTUAL, pp. 401-451., 2013
Se analizan los novedosos esquemas entonativos que genera la publicidad en contraste con los prot... more Se analizan los novedosos esquemas entonativos que genera la publicidad en contraste con los prototipos estándares del modus oracional, a partir de entonación y enunciado, entonación paralingüística, verum focus y significado procedimental. También se analizan las novedades de la estructura silábica en el lenguaje digital y en el lenguaje de los deficientes mentales
RILCE. Revista de Filología Hispánica, 30.2, pp. 525-558, 2014
We shall focus our attention on a kind of grammatical interference, the interference of infinitiv... more We shall focus our attention on a kind of grammatical interference, the interference of infinitive. Firstly we'll realize a contrastive synchronic analysis among Spanish, Galician and Portuguese, according to use contexts in the paradigm. Secondly, we shall present a diachronic propose referred to a possible Latin syntactic antecedent in the past imperfect of subjunctive for this peculiar verbal form, the Iberianromance inflected infinitive. That reopens the discussion about its innovative or conservative nature.
CILENGUA. Cuadernos del Instituto de Historia de la Lengua, 5, pp. 117-162, 2010
The present research studies different semantic processes in those figures of speech that work as... more The present research studies different semantic processes in those figures of speech that work as an efficient and necessary mechanism in gradual courses of lexicalization and grammaticalization. We have analysed diverse scales of terms that form a continuum, not only in the lexical level, but also in the grammatical and trope levels. From a semantic point of view, the lexical method applied to the figures of discourse allows to them be stndied in their combinatorial frame through the lexical, ontological and semantic solidarities, and through the lexical, semantic and lexical-semantic neologisms. The last neologism is the most demanding with the creativity, because the action of both linguistic levels is required by the most difficult challenges.
Books by Azucena Penas
Paradigmas lingüísticos en la enseñanza y aprendizaje de lenguas, 2023
¿Cómo se enseña una lengua extranjera? ¿Es equivalente enseñar una lengua a enseñar su gramática ... more ¿Cómo se enseña una lengua extranjera? ¿Es equivalente enseñar una lengua a enseñar su gramática o hablar en ella? ¿Enseñan todos los profesores por igual? ¿Qué aprende realmente un estudiante de lenguas extranjeras en el aula? ¿Y qué se evalúa en este estudiante para determinar si ha alcanzado (o no) un determinado nivel lingüístico? Este libro tiene por objetivo responder a estas y otras tantas preguntas que la didáctica de las lenguas plantea al profesor. Los estudiantes son muy diversos entre sí y, con frecuencia, tienen una idea muy clara de qué quieren de sus clases de idiomas: comunicarse con facilidad. Los profesores, por su parte, saben que comunicarse con facilidad no es nada fácil, pues implica enseñar diferentes tipos de destrezas y aplicar métodos de enseñanza y evaluación coherentes y rigurosos. Por ello, esta obra, además de ofrecer un recorrido actual por los métodos de enseñanza y evaluación disponibles, profundiza en cuestiones fundamentales como la didáctica de competencias y destrezas específicas, la enseñanza a perfiles de hablantes diferentes o las nuevas tecnologías.
El cibertexto y el ciberlenguaje, 2018
Este libro trata un tema de candente actualidad como es internet en su doble dimensión, textual y... more Este libro trata un tema de candente actualidad como es internet en su doble dimensión, textual y lingüística; de ahí el título El cibertexto y el ciberlenguaje. La red continúa evolucionando y con ello nos pone ante nuevos retos como usuarios competentes en su uso, el cual se ha consolidado ya como una necesidad a la que se ha de prestar la máxima atención para no caer en el ciberanalfabetismo.
La obra consta de dos partes: la primera está dedicada al cibertexto, donde se revisan los estudios existentes y se aportan las últimas novedades acerca de cibercultura y ciberespacio, texto e hipertexto, principios estructuradores del cibertexto y tipos de cibertexto. La segunda parte versa sobre el ciberlenguaje, donde se actualizan datos obtenidos de investigaciones anteriores y se recogen las últimas tendencias en muestras obtenidas de Facebook, Twitter, WhatsApp y foros.
Se aporta en el último capítulo del libro, como estudio de caso, un análisis exhaustivo de tres términos del ciberléxico informático procedentes de blogs: usuario, pirata y sistema operativo, tomados de muestras provenientes de usuarios de la primera generación digital o generación posmilenial (generación Z), lo que supone una novedosa aportación a la comprensión textual del léxico de internet.
ESTUDIOS FILOLÓGICOS, 2022
La tipología binaria de lengua de marco verbal y lengua de marco satélite (Talmy 1991, 2000) ha s... more La tipología binaria de lengua de marco verbal y lengua de marco satélite (Talmy 1991, 2000) ha
suscitado mucho interés por el estudio del evento de desplazamiento en las lenguas del mundo en
las últimas tres décadas. Sin embargo, la codificación simultánea de Trayectoria y Manera —dos
componentes semánticos claves de la tipología binaria de Talmy— ha recibido relativamente poca
atención, sobre todo, en el chino mandarín, una lengua que posee abundantes verbos compuestos que
posibilitan la composición entre los morfemas de Trayectoria y de Manera. La presente investigación
se centra en elaborar un corpus de verbos de Trayectoria-Manera (VTMs) de que carece el chino
mandarín, tomando como referencia los VTMs del español y el inglés (Cifuentes 2008). El corpus
obtenido muestra que, debido a la productividad del verbo compuesto en el chino mandarín, el
número total de VTMs de esta lengua supera ampliamente al del español e inglés.
Anuario de Estudios Filológicos, 2022
* Investigación adscrita al grupo de investigación Semántica y Léxico y al proyecto europeo Erasm... more * Investigación adscrita al grupo de investigación Semántica y Léxico y al proyecto europeo Erasmus+ 2020-1-PL01-KA226-SCH-095777. 212 M.ª Azucena Penas Ibáñez Comunicación no verbal y somatismos fraseológicos…
El estudio versa sobre la comunicación no verbal y los somatismos fraseológicos de
base emocional. Se analizan, a partir del Glosario de somatismos del español de Saracho
Arnáiz, 61 ítems vinculados a la emoción vehiculizada por las partes del cuerpo, en un
total de 281 casos. Los somatismos fraseológicos cubren todas las emociones básicas de
Plutchik y todas las emociones sociales de Etxebarria, salvo los celos, así como dos tipos
de metáforas conceptuales. En la investigación realizada se observa que, de los cuatro
somatismos faciales, el más importante es el ojo. Esto corrobora la primacía del ojo en la
fraseología, a diferencia de la comunicación no verbal donde se prima la boca.
Palabras clave: comunicación no verbal, emoción, somatismo fraseológico.
Semántica latina y románica. Unidades de significado conceptual y procedimental. Libro editado por Benjamín García-Hernández y M.ª Azucena Penas Ibáñez. Bern: Peter Lang. Colección Fondo Hispánico de Lingüística y Filología, vol. 24, pp. 297-329. ISBN 978-3-0343-2102-0, 2016
La preposición se distingue sintácticamente de otras clases de palabras por su facultad de regir ... more La preposición se distingue sintácticamente de otras clases de palabras por su facultad de regir otras palabras y la predilección que tiene por esta función. La relación preposicional es siempre, y principalmente, de carácter sintáctico. Desde el punto de vista de la semántica sintáctica, se observa cómo la preposición siempre presenta un significado sintáctico, pero desde el punto de vista de la semántica léxica, se constata que con frecuencia la preposición presenta un significado léxico --en el sentido de conceptual--, aunque no siempre. La preposición puede influir, y de hecho influye, en el significado léxico del verbo que le precede y lo hace, al menos: a) modificándolo en su clase léxica; b) formando con él nuevas unidades de significado conceptual totalmente diferentes a la del verbo sin preposición; y c) cambiando en él su significado conceptual en procedimental, al convertirlo en verbo modal.
Monográfico. Semántica léxica. Rilce. Revista de Filología Hispánica, número extraordinario 33.3, editado por Miguel Casas Gómez y Martin Hummel, pp. 1224-1267. ISSN 0213-2370, 2017
Los términos básicos de color se reparten el significado común del rasgo cromático, formando, seg... more Los términos básicos de color se reparten el significado común del rasgo cromático, formando, según Coseriu, un campo léxico bidimensional, no correlativo, el cual, desde el enfoque de Wierzbicka, podría interpretarse como un campo léxico pluridimensional, jerarquizante, no correlativo. Se parte de la hipótesis de que, si desde un punto de vista fisiológico hay una jerarquía dentro del campo del color focalizada en el modelo RGB, donde lo cromático ocupa un espacio nuclear, mientras que lo acromático se localiza en la periferia, tal jerarquía no necesariamente se da en el lenguaje, atendiendo a cuatro enfoques: relativista, universalista, neurofisiológico y cognitivista. Cabe esperar cambios en la isomorfía/isosemia en las distintas etapas evolutivas entre ambos procesos: el ontogenético y el semántico-cognitivo. Se analiza la referencia y significado denotativo, el valor simbólico y sentido connotativo de los términos cromáticos básicos en distintas lenguas, con especial atención al español y chino.
B. Penas, M. Muñoz y M. Conejero (eds.), CON/TEXTS OF PERSUASION, pp. 113-134., 2011
Using an extract from the novel The adventures of Tom Sawyer, by Mark Twain, we will attempt to s... more Using an extract from the novel The adventures of Tom Sawyer, by Mark Twain, we will attempt to show here how persuasive argumentation transforms conceptual meaning into intentional meaning, by means of ad hoc concepts, or concepts constructed pragmatically by the listener in the semasiological process of understanding an utterance. Following argumentation theory, we will construct a series of concept maps or networks in order to reconstruct how a statement conditions the appearance of the following statements. Our work will be based on the ostensive-inferential method, as well as on the principles of Cooperation and Relevance applied to illocutive and perlocutive speech acts. Using the selected extract, we will describe the way in which communicative events are usually managed in terms of gradual negotiation sequences.
ORALIA. Revista de Análisis del discurso oral, vol. 17. pp. 317-346, 2014
This articIe begins with the no permanent categorization of the concept of humor. A short review ... more This articIe begins with the no permanent categorization of the concept of humor. A short review of the communicative pragmatic focus is done in order to search the dialog in crossed contexts in the graphic humor of Quino. We study the procedural meaning in two particular cases: a) a simple context of intratext/intertext and b) a complex context of hipertext/intratext/intertext/transtext,
tbrough a double point of view, prospective/retrospective, which allows to rewrite hierarchically organized statements.
Azucena Penas (ed.), PANORAMA DE LA FONÉTICA ESPAÑOLA ACTUAL, pp. 401-451., 2013
Se analizan los novedosos esquemas entonativos que genera la publicidad en contraste con los prot... more Se analizan los novedosos esquemas entonativos que genera la publicidad en contraste con los prototipos estándares del modus oracional, a partir de entonación y enunciado, entonación paralingüística, verum focus y significado procedimental. También se analizan las novedades de la estructura silábica en el lenguaje digital y en el lenguaje de los deficientes mentales
RILCE. Revista de Filología Hispánica, 30.2, pp. 525-558, 2014
We shall focus our attention on a kind of grammatical interference, the interference of infinitiv... more We shall focus our attention on a kind of grammatical interference, the interference of infinitive. Firstly we'll realize a contrastive synchronic analysis among Spanish, Galician and Portuguese, according to use contexts in the paradigm. Secondly, we shall present a diachronic propose referred to a possible Latin syntactic antecedent in the past imperfect of subjunctive for this peculiar verbal form, the Iberianromance inflected infinitive. That reopens the discussion about its innovative or conservative nature.
CILENGUA. Cuadernos del Instituto de Historia de la Lengua, 5, pp. 117-162, 2010
The present research studies different semantic processes in those figures of speech that work as... more The present research studies different semantic processes in those figures of speech that work as an efficient and necessary mechanism in gradual courses of lexicalization and grammaticalization. We have analysed diverse scales of terms that form a continuum, not only in the lexical level, but also in the grammatical and trope levels. From a semantic point of view, the lexical method applied to the figures of discourse allows to them be stndied in their combinatorial frame through the lexical, ontological and semantic solidarities, and through the lexical, semantic and lexical-semantic neologisms. The last neologism is the most demanding with the creativity, because the action of both linguistic levels is required by the most difficult challenges.
Paradigmas lingüísticos en la enseñanza y aprendizaje de lenguas, 2023
¿Cómo se enseña una lengua extranjera? ¿Es equivalente enseñar una lengua a enseñar su gramática ... more ¿Cómo se enseña una lengua extranjera? ¿Es equivalente enseñar una lengua a enseñar su gramática o hablar en ella? ¿Enseñan todos los profesores por igual? ¿Qué aprende realmente un estudiante de lenguas extranjeras en el aula? ¿Y qué se evalúa en este estudiante para determinar si ha alcanzado (o no) un determinado nivel lingüístico? Este libro tiene por objetivo responder a estas y otras tantas preguntas que la didáctica de las lenguas plantea al profesor. Los estudiantes son muy diversos entre sí y, con frecuencia, tienen una idea muy clara de qué quieren de sus clases de idiomas: comunicarse con facilidad. Los profesores, por su parte, saben que comunicarse con facilidad no es nada fácil, pues implica enseñar diferentes tipos de destrezas y aplicar métodos de enseñanza y evaluación coherentes y rigurosos. Por ello, esta obra, además de ofrecer un recorrido actual por los métodos de enseñanza y evaluación disponibles, profundiza en cuestiones fundamentales como la didáctica de competencias y destrezas específicas, la enseñanza a perfiles de hablantes diferentes o las nuevas tecnologías.
El cibertexto y el ciberlenguaje, 2018
Este libro trata un tema de candente actualidad como es internet en su doble dimensión, textual y... more Este libro trata un tema de candente actualidad como es internet en su doble dimensión, textual y lingüística; de ahí el título El cibertexto y el ciberlenguaje. La red continúa evolucionando y con ello nos pone ante nuevos retos como usuarios competentes en su uso, el cual se ha consolidado ya como una necesidad a la que se ha de prestar la máxima atención para no caer en el ciberanalfabetismo.
La obra consta de dos partes: la primera está dedicada al cibertexto, donde se revisan los estudios existentes y se aportan las últimas novedades acerca de cibercultura y ciberespacio, texto e hipertexto, principios estructuradores del cibertexto y tipos de cibertexto. La segunda parte versa sobre el ciberlenguaje, donde se actualizan datos obtenidos de investigaciones anteriores y se recogen las últimas tendencias en muestras obtenidas de Facebook, Twitter, WhatsApp y foros.
Se aporta en el último capítulo del libro, como estudio de caso, un análisis exhaustivo de tres términos del ciberléxico informático procedentes de blogs: usuario, pirata y sistema operativo, tomados de muestras provenientes de usuarios de la primera generación digital o generación posmilenial (generación Z), lo que supone una novedosa aportación a la comprensión textual del léxico de internet.