Gonzalo Ralón | Universidad de Buenos Aires (original) (raw)
Propios by Gonzalo Ralón
Empiria. Revista de metodología de ciencias sociales, 2018
Se propone un modelo de análisis del proceso de investigación basado en siete preguntas básicas: ... more Se propone un modelo de análisis del proceso de investigación basado en siete preguntas básicas: qué, en quiénes o en qué cosas, dónde, cuándo, cómo, para qué y por qué investigar. El propósito es reconstruir la lógica que rige la definición de un fenómeno delimitado conceptual y espacio-temporalmente como un objeto, y también de los modos, objetivos y propósitos de la investigación. Estas siete preguntas constituyen un sistema de problemas básicos que, según la hipótesis de la unidad del método, dan cuenta de la estructura de todo proceso de investigación. Se sostiene esa hipótesis desde una perspectiva dialéctica, destacando algunas de las tensiones fundamentales que atraviesan el proceso entre: conocimiento disponible y conocimiento a obtener; contenidos teóricos, abstractos, generales y contenidos empíricos, concretos, singulares; conceptos científicos y nociones de sentido común. Además, se destacan algunas derivaciones prácticas que pueden aportar a la enseñanza de la metodología, así como a la planificación y formulación de un proyecto, ejemplificado con un proyecto en el campo interdisciplinario de las Ciencias Sociales del Trabajo.
A model of analysis about the research process as a whole is proposed based on seven basic questions: what, who or what things, where, when, how, for what purpose and why to investigate. The aim is to reconstruct the logic commanding the definition of a phenomenon individuated conceptually, spatiotemporally as an object of knowledge, and also the modes, objectives and purposes of an inquiry. These seven questions constitute a system of basic problems that, according to the hypothesis of a unified method, account for any research process. The said hypothesis is grounded on a dialectical perspective which highlights some of the fundamental tensions running through the process: available and attainable knowledge, theoretical, abstract and general contents as well as empirical, concrete and singular contents; scientific concepts and common sense. Moreoever, a number of practical consequences are highlighted which can contribute to the teaching of methodology, in addition to the planning and formulation of a research project. This is exemplified by an interdisciplinary research project in the Social Sciences of Labour.
El tema y concepto central del proyecto es la alfabetización académica, los procesos de enseñanza... more El tema y concepto central del proyecto es la alfabetización académica, los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura en la universidad, y en particular, en el campo disciplinario y profesional de la psicología. La perspectiva de la alfabetización académica se contrapone a los habituales diagnósticos del aprendizaje cambiando el foco de análisis: de las características de los estudiantes, y en particular de sus falencias para el manejo de pautas discursivas de un campo académico, se pasa a los procesos de enseñanza-aprendizaje en los que participan tanto los estudiantes como los docentes, en interacción con los contenidos, en unas condiciones materiales e institucionales particulares. Procesos que posibilitan el ingreso y la participación de los psicólogos en el campo académico y profesional de la psicología. Interesa, entonces, a partir de la problemática didáctica entender las expectativas docentes y los logros de los estudiantes, y sus relaciones, como partes de un proceso complejo.
Se propone como caso de estudio fundamental –aunque no excluyente– los procesos de enseñanza-aprendizaje que tienen lugar en la carrera de Psicología de la Universidad de Buenos Aires.
El resultado fundamental consistirá en una descripción y análisis de los procesos de alfabetización académica que puede concentrarse en diversos aspectos del fenómeno en función de la definición de los objetos particulares que se realice para cada línea particular de este proyecto, desde una perspectiva conceptual amplia y multidisciplinaria.
La problemática de las drogas tiene muchos puntos de contacto con la cuestión de los riesgos y la... more La problemática de las drogas tiene muchos puntos de contacto con la cuestión de los riesgos y la seguridad en el trabajo. Cuando ambas problemáticas se combinan, pueden adquirir una densidad extraordinaria y exponer situaciones complejas que vale la pena problematizar.
El fallecimiento de Robert Castel, el 13 de marzo de 2013, es la excusa para discutir uno de los ... more El fallecimiento de Robert Castel, el 13 de marzo de 2013, es la excusa para discutir uno de los temas que trabajó a lo largo de su carrera, y en especial en la última década: el de la inseguridad y las protecciones. Un denominador común en su trayectoria de investigación tuvo que ver con reconstruir genealógicamente la participación de las masas en la vida social y su ubicación en zonas de mayor o menor integración a lo largo de la historia.
Struggles over dignity and dignity denial are a central facet of class struggles and other strugg... more Struggles over dignity and dignity denial are a central facet of class struggles and other struggles under capitalism. Marxist theory, however, has not developed an adequate understanding of dignity denial or of struggles against it as a crucial part of capitalism and its dialectic. This paper discusses dignity denial as inherent both in a society based on commodity production for profit and also in the political, ideational, and social implications of capitalist production. It shows how struggles against such dignity denial are also inherent in capitalism. Finally, the paper suggests that an enhanced appreciation for and theorization of dignity denial and the struggles around it can help when framing issues for concrete conflict situations and can also help the development of firmer and better visions of a future socialism.
Chicago, 18 de abril de 1928) es un sociólogo estadounidense que ha hecho importantes contribucio... more Chicago, 18 de abril de 1928) es un sociólogo estadounidense que ha hecho importantes contribuciones a la sociología de la desviación, la sociología del arte y la sociología de las profesiones. Uno de sus estudios más famosos, el ya clásico para nuestra comunidad sociológica, es Outsiders (2009), libro en el que hace una de sus grandes contribuciones a la sociología al describir la lógica de los fenómenos de etiquetado, en dos grupos desviados: los usuarios de marihuana y los músicos de jazz, poblaciones que por sus usos, costumbres y aun sus prácticas profesionales, se apartaban de las normas convencionales. Su publicación en 1963 significó un cambio trascendental en la sociología de la desviación.
This paper develops the methodological principles of pooled analysis design, using it to study si... more This paper develops the methodological principles of pooled analysis design, using it to study situations of vulnerability among drug users at a regional level. Data from thirteen cross-sectional studies carried out in Argentina, Brazil and Uruguay between 1998 and 2004 were integrated. A critical review of the concept of data matrix which identifi es four structural components, allowed us to: defi ne the units of analysis spanning the different original populations; identify a core of common variables (social and demographic characteristics, drug use, sexual practices, serology of blood-borne and sexually transmitted diseases) with their respective values; examine the indicators, dimensions and procedures used to measure the variables; and establish their compatibility with a thematic and comparative analysis of data collection tools. The main result was a new data matrix with 3,534 cases. Multidisciplinary collaboration between teams and institutions from the three countries made it possible to maximize the available sources in order to analyze characteristics of the local contexts and of the overall regional.
ArtícUlo / ArTICLE resUmen Este artículo desarrolla los fundamentos metodológicos del diseño de a... more ArtícUlo / ArTICLE resUmen Este artículo desarrolla los fundamentos metodológicos del diseño de análisis integrado a partir de su empleo para el estudio de situaciones de vulnerabilidad entre usuarios de drogas a nivel regional. Se integraron datos de trece estudios transversales realizados en Argentina, Brasil y Uruguay entre 1998 y 2004. Una revisión crítica del concepto de matriz de datos, que distingue cuatro componentes estructurales, permitió: definir las unidades de análisis abarcando las distintas poblaciones originales; identificar un núcleo común de variables (características sociodemográficas, uso de drogas, prácticas sexuales, serologías de infecciones de transmisión sexual y sanguínea) con sus respectivos valores; examinar los indicadores, las dimensiones y procedimientos empleados para la medición de las variables; y establecer su compatibilidad mediante un análisis comparativo y temático de los instrumentos. Se obtuvo una nueva matriz de 3.534 casos. La colaboración multidisciplinaria entre equipos e instituciones de los tres países hizo posible maximizar las fuentes disponibles para el análisis de características locales y de la región en su conjunto. pAlABrAs clAve Metodología; Análisis de Datos; Consumidores de Drogas; VIH;
Ajenos by Gonzalo Ralón
Empiria. Revista de metodología de ciencias sociales, 2018
Se propone un modelo de análisis del proceso de investigación basado en siete preguntas básicas: ... more Se propone un modelo de análisis del proceso de investigación basado en siete preguntas básicas: qué, en quiénes o en qué cosas, dónde, cuándo, cómo, para qué y por qué investigar. El propósito es reconstruir la lógica que rige la definición de un fenómeno delimitado conceptual y espacio-temporalmente como un objeto, y también de los modos, objetivos y propósitos de la investigación. Estas siete preguntas constituyen un sistema de problemas básicos que, según la hipótesis de la unidad del método, dan cuenta de la estructura de todo proceso de investigación. Se sostiene esa hipótesis desde una perspectiva dialéctica, destacando algunas de las tensiones fundamentales que atraviesan el proceso entre: conocimiento disponible y conocimiento a obtener; contenidos teóricos, abstractos, generales y contenidos empíricos, concretos, singulares; conceptos científicos y nociones de sentido común. Además, se destacan algunas derivaciones prácticas que pueden aportar a la enseñanza de la metodología, así como a la planificación y formulación de un proyecto, ejemplificado con un proyecto en el campo interdisciplinario de las Ciencias Sociales del Trabajo.
A model of analysis about the research process as a whole is proposed based on seven basic questions: what, who or what things, where, when, how, for what purpose and why to investigate. The aim is to reconstruct the logic commanding the definition of a phenomenon individuated conceptually, spatiotemporally as an object of knowledge, and also the modes, objectives and purposes of an inquiry. These seven questions constitute a system of basic problems that, according to the hypothesis of a unified method, account for any research process. The said hypothesis is grounded on a dialectical perspective which highlights some of the fundamental tensions running through the process: available and attainable knowledge, theoretical, abstract and general contents as well as empirical, concrete and singular contents; scientific concepts and common sense. Moreoever, a number of practical consequences are highlighted which can contribute to the teaching of methodology, in addition to the planning and formulation of a research project. This is exemplified by an interdisciplinary research project in the Social Sciences of Labour.
El tema y concepto central del proyecto es la alfabetización académica, los procesos de enseñanza... more El tema y concepto central del proyecto es la alfabetización académica, los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura en la universidad, y en particular, en el campo disciplinario y profesional de la psicología. La perspectiva de la alfabetización académica se contrapone a los habituales diagnósticos del aprendizaje cambiando el foco de análisis: de las características de los estudiantes, y en particular de sus falencias para el manejo de pautas discursivas de un campo académico, se pasa a los procesos de enseñanza-aprendizaje en los que participan tanto los estudiantes como los docentes, en interacción con los contenidos, en unas condiciones materiales e institucionales particulares. Procesos que posibilitan el ingreso y la participación de los psicólogos en el campo académico y profesional de la psicología. Interesa, entonces, a partir de la problemática didáctica entender las expectativas docentes y los logros de los estudiantes, y sus relaciones, como partes de un proceso complejo.
Se propone como caso de estudio fundamental –aunque no excluyente– los procesos de enseñanza-aprendizaje que tienen lugar en la carrera de Psicología de la Universidad de Buenos Aires.
El resultado fundamental consistirá en una descripción y análisis de los procesos de alfabetización académica que puede concentrarse en diversos aspectos del fenómeno en función de la definición de los objetos particulares que se realice para cada línea particular de este proyecto, desde una perspectiva conceptual amplia y multidisciplinaria.
La problemática de las drogas tiene muchos puntos de contacto con la cuestión de los riesgos y la... more La problemática de las drogas tiene muchos puntos de contacto con la cuestión de los riesgos y la seguridad en el trabajo. Cuando ambas problemáticas se combinan, pueden adquirir una densidad extraordinaria y exponer situaciones complejas que vale la pena problematizar.
El fallecimiento de Robert Castel, el 13 de marzo de 2013, es la excusa para discutir uno de los ... more El fallecimiento de Robert Castel, el 13 de marzo de 2013, es la excusa para discutir uno de los temas que trabajó a lo largo de su carrera, y en especial en la última década: el de la inseguridad y las protecciones. Un denominador común en su trayectoria de investigación tuvo que ver con reconstruir genealógicamente la participación de las masas en la vida social y su ubicación en zonas de mayor o menor integración a lo largo de la historia.
Struggles over dignity and dignity denial are a central facet of class struggles and other strugg... more Struggles over dignity and dignity denial are a central facet of class struggles and other struggles under capitalism. Marxist theory, however, has not developed an adequate understanding of dignity denial or of struggles against it as a crucial part of capitalism and its dialectic. This paper discusses dignity denial as inherent both in a society based on commodity production for profit and also in the political, ideational, and social implications of capitalist production. It shows how struggles against such dignity denial are also inherent in capitalism. Finally, the paper suggests that an enhanced appreciation for and theorization of dignity denial and the struggles around it can help when framing issues for concrete conflict situations and can also help the development of firmer and better visions of a future socialism.
Chicago, 18 de abril de 1928) es un sociólogo estadounidense que ha hecho importantes contribucio... more Chicago, 18 de abril de 1928) es un sociólogo estadounidense que ha hecho importantes contribuciones a la sociología de la desviación, la sociología del arte y la sociología de las profesiones. Uno de sus estudios más famosos, el ya clásico para nuestra comunidad sociológica, es Outsiders (2009), libro en el que hace una de sus grandes contribuciones a la sociología al describir la lógica de los fenómenos de etiquetado, en dos grupos desviados: los usuarios de marihuana y los músicos de jazz, poblaciones que por sus usos, costumbres y aun sus prácticas profesionales, se apartaban de las normas convencionales. Su publicación en 1963 significó un cambio trascendental en la sociología de la desviación.
This paper develops the methodological principles of pooled analysis design, using it to study si... more This paper develops the methodological principles of pooled analysis design, using it to study situations of vulnerability among drug users at a regional level. Data from thirteen cross-sectional studies carried out in Argentina, Brazil and Uruguay between 1998 and 2004 were integrated. A critical review of the concept of data matrix which identifi es four structural components, allowed us to: defi ne the units of analysis spanning the different original populations; identify a core of common variables (social and demographic characteristics, drug use, sexual practices, serology of blood-borne and sexually transmitted diseases) with their respective values; examine the indicators, dimensions and procedures used to measure the variables; and establish their compatibility with a thematic and comparative analysis of data collection tools. The main result was a new data matrix with 3,534 cases. Multidisciplinary collaboration between teams and institutions from the three countries made it possible to maximize the available sources in order to analyze characteristics of the local contexts and of the overall regional.
ArtícUlo / ArTICLE resUmen Este artículo desarrolla los fundamentos metodológicos del diseño de a... more ArtícUlo / ArTICLE resUmen Este artículo desarrolla los fundamentos metodológicos del diseño de análisis integrado a partir de su empleo para el estudio de situaciones de vulnerabilidad entre usuarios de drogas a nivel regional. Se integraron datos de trece estudios transversales realizados en Argentina, Brasil y Uruguay entre 1998 y 2004. Una revisión crítica del concepto de matriz de datos, que distingue cuatro componentes estructurales, permitió: definir las unidades de análisis abarcando las distintas poblaciones originales; identificar un núcleo común de variables (características sociodemográficas, uso de drogas, prácticas sexuales, serologías de infecciones de transmisión sexual y sanguínea) con sus respectivos valores; examinar los indicadores, las dimensiones y procedimientos empleados para la medición de las variables; y establecer su compatibilidad mediante un análisis comparativo y temático de los instrumentos. Se obtuvo una nueva matriz de 3.534 casos. La colaboración multidisciplinaria entre equipos e instituciones de los tres países hizo posible maximizar las fuentes disponibles para el análisis de características locales y de la región en su conjunto. pAlABrAs clAve Metodología; Análisis de Datos; Consumidores de Drogas; VIH;