Martha Orozco Gómez | Universidad de Burgos (original) (raw)
Papers by Martha Orozco Gómez
Genome, 1997
Fluorescence in situ hybridization (FISH) of a 205 kb Sorghum bicolor bacterial artificial chromo... more Fluorescence in situ hybridization (FISH) of a 205 kb Sorghum bicolor bacterial artificial chromosome (BAC) containing a sequence complementary to maize sh2 cDNA produced a large pair of FISH signals at one end of a midsize metacentric chromosome of S. bicolor. Three pairs of signals were observed in metaphase spreads of chromosomes of a sorghum plant containing an extra copy of one arm of the sorghum chromosome arbitrarily designated with the letter D. Therefore, the sequence cloned in this BAC must reside in the arm of chromosome D represented by this monotelosome. This demonstrates a novel procedure for physically mapping cloned genes or other single-copy sequences by FISH, sh2 in this case, by using BACs containing their complementary sequences. The results reported herein suggest homology, at least in part, between one arm of chromosome D in sorghum and the long arm of chromosome 3 in maize.Key words: sorghum, maize, shrunken locus, physical mapping, fluorescence in situ hybrid...
Pancreatology, 2017
Background: Early diagnosis of chronic pancreatitis (CP) is a clinical challenge. A multimodal ap... more Background: Early diagnosis of chronic pancreatitis (CP) is a clinical challenge. A multimodal approach, based on endoscopic ultrasound (EUS), has been developed to optimize its diagnosis. This method associates endoscopic pancreatic function test (ePFT), measurement pancreatic fibrosis (based on elastography) and dynamic evaluation of the main pancreatic duct (MPD) after i.v. secretin. Aim of our study was to evaluate the concordance among the different data obtained by the EUS-based multimodal test in patients with suspected early CP. Methods: Prospective, observational study, including patients with suspected CP and 3-4 EUS criteria. EUS-based multimodal test was performed with the slim Pentax echoendoscope and HITACHI-Ascendus. Fibrosis was measured by elastographic strain ratio (SR) (normal<2.25). Bicarbonate quantification from duodenal fluid was performed after secretin (0.2 mg/kg) injection (normal peak>80 mEq/L). Dilatation of MPD of at least 50% was considered normal. A descriptive analysis was performed. Results: 44 patients were included. EUS-based multimodal procedure was feasible in 43 cases (30 with 3 EUS criteria and 13 with 4). SR was high in all patients (3,55?1,01). Peak bicarbonate concentration was decreased in 34 (76.7%) (66,0?27,7 mEq/L). Dynamic dilatation of the MPD was reduced in 32 (74.4%). 27 patients (62.8%) had all three parameters abnormal. 12 patients (27.9%) had two parameters abnormal (elastography and bicarbonate in 7, and elastography and MPD distensibility in 5) and three patients (7%) had only the elastography abnormal. Conclusions: The multimodal EUS-based pancreatic evaluation provides dynamic morphological and functional information of the pancreas supporting the diagnosis of early CP. 5. Optimizing the diagnosis of pancreatic neuroendocrine neoplasms: an interdisciplinary consensus
Ediciones Universidad de Salamanca (España), Sep 27, 2021
European Union eBooks, 2020
European Union eBooks, 2020
European Union eBooks, 2020
Revista Colombiana de Educación, 2015
Artículo de reflexión Resumen El presente artículo analiza el papel desempeñado por el sistema ed... more Artículo de reflexión Resumen El presente artículo analiza el papel desempeñado por el sistema educativo chileno en la región de la Araucanía durante el siglo xix, dentro del contexto propiciado por las relaciones interétnicas existentes durante ese periodo entre el pueblo mapuche y la joven república chilena. Se destaca la existencia de un proceso integracionista y homogeneizador propiciado por el Estado chileno sobre las personas mapuches, en la búsqueda de una nueva sociedad que rompiese los antiguos esquemas sociales implantados por los españoles. Para ello, a través de la utilización de una metodología cualitativa y adscribiéndonos a una concepción epistemológica netamente fenomenológica, hemos llevado a cabo un estudio etnohistórico mediante el cual pretendemos mostrar los principales hechos, procesos y dinámicas de la implantación de dicho sistema educativo en la Araucanía decimonónica. Según veremos, el sistema de educación implantado durante esos años, en el que los misioneros católicos desempeñaron un rol decisivo, se configuró como parte de una política integracionista y mecanismo de dominación, conducente a eliminar de una forma deliberada las especificidades culturales de las personas mapuche.
Artículo de reflexión Resumen El presente artículo analiza el papel desempeñado por el sistema ed... more Artículo de reflexión Resumen El presente artículo analiza el papel desempeñado por el sistema educativo chileno en la región de la Araucanía durante el siglo xix, dentro del contexto propiciado por las relaciones interétnicas existentes durante ese periodo entre el pueblo mapuche y la joven república chilena. Se destaca la existencia de un proceso integracionista y homogeneizador propiciado por el Estado chileno sobre las personas mapuches, en la búsqueda de una nueva sociedad que rompiese los antiguos esquemas sociales implantados por los españoles. Para ello, a través de la utilización de una metodología cualitativa y adscribiéndonos a una concepción epistemológica netamente fenomenológica, hemos llevado a cabo un estudio etnohistórico mediante el cual pretendemos mostrar los principales hechos, procesos y dinámicas de la implantación de dicho sistema educativo en la Araucanía decimonónica. Según veremos, el sistema de educación implantado durante esos años, en el que los misioneros católicos desempeñaron un rol decisivo, se configuró como parte de una política integracionista y mecanismo de dominación, conducente a eliminar de una forma deliberada las especificidades culturales de las personas mapuche.
Ehquidad. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social, 2017
Bulletin of Marine and Coastal Research, 2016
Thirty one bacterial isolations in minimal salts supplemented medium with hydrocarbons (ACPM or c... more Thirty one bacterial isolations in minimal salts supplemented medium with hydrocarbons (ACPM or crude oil) as sole carbon source were isolated from sediment samples from the Colombian Caribbean. Bacterial strains underwent selection tests in different concentrations of hydrocarbons; 11 tolerant crude oil and ACPM strains in a range of 1-8%v/v were chosen. A mixed bacterial culture was created and assessed its ability to degrade hydrocarbons in a laboratory-scale test, with a concentration of 2% v/v of ACPM over a period of 21 days. Measurements of biomass in Colony Forming Units (CFU)/mL were used to develop the growth curve of the mixed culture. Hydrocarbons remotion was measured by mass chromatography. The mixed culture was able to degrade the 68.6% of aliphatic hydrocarbons in preference of long chain n- alkanes (C12- C31), reaching a maximum growth of 3.13 x 109 UFC / mL. Degradation of aromatic hydrocarbons was not evidenced under the observation time. Nine of the eleven strain...
La vision positiva y complementaria de la diversidad cultural no solo no se valora lo suficiente ... more La vision positiva y complementaria de la diversidad cultural no solo no se valora lo suficiente en nuestros dias, en la sociedad en general, sino que en los ultimos anos se ha traducido en un discurso etnocentrista que fomenta el miedo, rechazo y desprecio a lo diferente, sin realmente conocer nada del otro, con falta de informacion veraz acerca de la diversidad cultural. Los principales resultados extraidos han sido: que entienden los participantes de la investigacion sobre la relacion cultural que experimentan ellos en su dia a dia, el sentimiento de identidad personal propia que ellos mismos reproducen y finalmente las propuestas que realizan los participantes para mejorar el intercambio entre diferentes culturas, es decir, la interculturalidad. Las principales conclusiones que hemos alcanzado son que en la realidad cultural de los jovenes predomina la cultura espanola, pero con clara referencia a la cultura familiar. Desde el ambito de la educacion no formal observamos el senti...
Se ha explorado la imagen sobre los cientificos de 127 estudiantes de Educacion Primaria de difer... more Se ha explorado la imagen sobre los cientificos de 127 estudiantes de Educacion Primaria de diferente etnia, procedencia y edad usando el DAST-C. Los resultados muestran una imagen generalizada de cientifico asociada a elementos estereotipados, especialmente en cuanto al lugar de trabajo de los cientificos en el caso de las ninas y los ninos y ninas de etnia gitana.
A proposito de la celebracion mundial del bicentenario del nacimiento de Charles Darwin y el sesq... more A proposito de la celebracion mundial del bicentenario del nacimiento de Charles Darwin y el sesquicentenario de su �teoria�, nos proponemos adentrarnos en un tema poco conocido y mucho menos discutido, hablamos de la desaparicion de los pueblos originarios de Iberoamerica justificados en el Darwinismo y sobre todo en la premisa de la Seleccion Natural. La sobrevivencia del mas apto, el mas fuerte �atributos que se han autoasignado los de raza blanca� y la desaparicion de los mas �debiles� �las otras razas existentes, principalmente, los denominados pueblos indigenas y los negros-�dio lugar a que se cometieran actos de barbarie sustentados en el mejoramiento de la raza: eliminacion de pueblos originarios, creacion y promocion de la eugenesia y la homicultura. Aunque no es la unica causa, el Darwinismo, es en parte responsable de la poca poblacion originaria que existe hoy en Iberoamerica, a mayor aceptacion o puesta en practica del darwinismo menos poblacion originaria encontramos y...
Una noticia encontrada en la prensa local sobre la posible estigmatizacion de un colegio de infan... more Una noticia encontrada en la prensa local sobre la posible estigmatizacion de un colegio de infantil y primaria, por su “elevado” numero de inmigrantes nos motiva a investigar sobre este fenomeno proponiendo una metodologia y enfoque para su estudio. Uno de los tres ambitos de la cooperacion para el desarrollo es la educacion para el desarrollo (EpD). Para abordar los retos educativos que nos plantea la globalizacion, entre ellos, la inmigracion y su inclusion en nuestra sociedad, proponemos la educacion para el desarrollo como el enfoque y la metodologia mas pertinente y a los educadores sociales, como unos de los profesionales mas competentes para promover su implantacion desde los ambitos educativos formal y no formal.
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2010
Resumen es: Esta conferencia pretende describir la conceptualizacion de desarrollo humano y soste... more Resumen es: Esta conferencia pretende describir la conceptualizacion de desarrollo humano y sostenible, distinguiendolo del simple desarrollismo. Se centra en afirma...
Resumen es: El articulo trata de ofrecer una propuesta de contenidos curriculares como alternativ... more Resumen es: El articulo trata de ofrecer una propuesta de contenidos curriculares como alternativa a los predeterminados por la LOMCE. Son unos contenidos-problema, ...
espanolEn este articulo se describe y analiza la participacion de los futuros maestros, en la act... more espanolEn este articulo se describe y analiza la participacion de los futuros maestros, en la actualidad estudiantes de Grado de Magisterio de la Universidad de Burgos, como voluntarios en una Comunidad de Aprendizaje, que, al igual que las demas, por su concepcion de la educacion y la organizacion y metodologia en que se plasma, ofrece una plataforma privilegiada para la aproximacion a la practica, desde la Universidad.Igualmente muestra como esta participacion contribuye al desarrollo de un ambito formativo fundamental, constituido por los valores y actitudes, que en los actuales Planes de Estudio del Grado de Primaria estan vinculados a las competencias transversales. Los autores concluyen que existe una necesidad de coordinar, colaborar y realizar feedback entre los centros escolares y la propia universidad em la formacion que se otorga a los futuros maestros y maestras en nuestro pais. Ademas, se explicita la oportunidad que las comunidades de aprendizaje estan dando para una f...
Genome, 1997
Fluorescence in situ hybridization (FISH) of a 205 kb Sorghum bicolor bacterial artificial chromo... more Fluorescence in situ hybridization (FISH) of a 205 kb Sorghum bicolor bacterial artificial chromosome (BAC) containing a sequence complementary to maize sh2 cDNA produced a large pair of FISH signals at one end of a midsize metacentric chromosome of S. bicolor. Three pairs of signals were observed in metaphase spreads of chromosomes of a sorghum plant containing an extra copy of one arm of the sorghum chromosome arbitrarily designated with the letter D. Therefore, the sequence cloned in this BAC must reside in the arm of chromosome D represented by this monotelosome. This demonstrates a novel procedure for physically mapping cloned genes or other single-copy sequences by FISH, sh2 in this case, by using BACs containing their complementary sequences. The results reported herein suggest homology, at least in part, between one arm of chromosome D in sorghum and the long arm of chromosome 3 in maize.Key words: sorghum, maize, shrunken locus, physical mapping, fluorescence in situ hybrid...
Pancreatology, 2017
Background: Early diagnosis of chronic pancreatitis (CP) is a clinical challenge. A multimodal ap... more Background: Early diagnosis of chronic pancreatitis (CP) is a clinical challenge. A multimodal approach, based on endoscopic ultrasound (EUS), has been developed to optimize its diagnosis. This method associates endoscopic pancreatic function test (ePFT), measurement pancreatic fibrosis (based on elastography) and dynamic evaluation of the main pancreatic duct (MPD) after i.v. secretin. Aim of our study was to evaluate the concordance among the different data obtained by the EUS-based multimodal test in patients with suspected early CP. Methods: Prospective, observational study, including patients with suspected CP and 3-4 EUS criteria. EUS-based multimodal test was performed with the slim Pentax echoendoscope and HITACHI-Ascendus. Fibrosis was measured by elastographic strain ratio (SR) (normal<2.25). Bicarbonate quantification from duodenal fluid was performed after secretin (0.2 mg/kg) injection (normal peak>80 mEq/L). Dilatation of MPD of at least 50% was considered normal. A descriptive analysis was performed. Results: 44 patients were included. EUS-based multimodal procedure was feasible in 43 cases (30 with 3 EUS criteria and 13 with 4). SR was high in all patients (3,55?1,01). Peak bicarbonate concentration was decreased in 34 (76.7%) (66,0?27,7 mEq/L). Dynamic dilatation of the MPD was reduced in 32 (74.4%). 27 patients (62.8%) had all three parameters abnormal. 12 patients (27.9%) had two parameters abnormal (elastography and bicarbonate in 7, and elastography and MPD distensibility in 5) and three patients (7%) had only the elastography abnormal. Conclusions: The multimodal EUS-based pancreatic evaluation provides dynamic morphological and functional information of the pancreas supporting the diagnosis of early CP. 5. Optimizing the diagnosis of pancreatic neuroendocrine neoplasms: an interdisciplinary consensus
Ediciones Universidad de Salamanca (España), Sep 27, 2021
European Union eBooks, 2020
European Union eBooks, 2020
European Union eBooks, 2020
Revista Colombiana de Educación, 2015
Artículo de reflexión Resumen El presente artículo analiza el papel desempeñado por el sistema ed... more Artículo de reflexión Resumen El presente artículo analiza el papel desempeñado por el sistema educativo chileno en la región de la Araucanía durante el siglo xix, dentro del contexto propiciado por las relaciones interétnicas existentes durante ese periodo entre el pueblo mapuche y la joven república chilena. Se destaca la existencia de un proceso integracionista y homogeneizador propiciado por el Estado chileno sobre las personas mapuches, en la búsqueda de una nueva sociedad que rompiese los antiguos esquemas sociales implantados por los españoles. Para ello, a través de la utilización de una metodología cualitativa y adscribiéndonos a una concepción epistemológica netamente fenomenológica, hemos llevado a cabo un estudio etnohistórico mediante el cual pretendemos mostrar los principales hechos, procesos y dinámicas de la implantación de dicho sistema educativo en la Araucanía decimonónica. Según veremos, el sistema de educación implantado durante esos años, en el que los misioneros católicos desempeñaron un rol decisivo, se configuró como parte de una política integracionista y mecanismo de dominación, conducente a eliminar de una forma deliberada las especificidades culturales de las personas mapuche.
Artículo de reflexión Resumen El presente artículo analiza el papel desempeñado por el sistema ed... more Artículo de reflexión Resumen El presente artículo analiza el papel desempeñado por el sistema educativo chileno en la región de la Araucanía durante el siglo xix, dentro del contexto propiciado por las relaciones interétnicas existentes durante ese periodo entre el pueblo mapuche y la joven república chilena. Se destaca la existencia de un proceso integracionista y homogeneizador propiciado por el Estado chileno sobre las personas mapuches, en la búsqueda de una nueva sociedad que rompiese los antiguos esquemas sociales implantados por los españoles. Para ello, a través de la utilización de una metodología cualitativa y adscribiéndonos a una concepción epistemológica netamente fenomenológica, hemos llevado a cabo un estudio etnohistórico mediante el cual pretendemos mostrar los principales hechos, procesos y dinámicas de la implantación de dicho sistema educativo en la Araucanía decimonónica. Según veremos, el sistema de educación implantado durante esos años, en el que los misioneros católicos desempeñaron un rol decisivo, se configuró como parte de una política integracionista y mecanismo de dominación, conducente a eliminar de una forma deliberada las especificidades culturales de las personas mapuche.
Ehquidad. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social, 2017
Bulletin of Marine and Coastal Research, 2016
Thirty one bacterial isolations in minimal salts supplemented medium with hydrocarbons (ACPM or c... more Thirty one bacterial isolations in minimal salts supplemented medium with hydrocarbons (ACPM or crude oil) as sole carbon source were isolated from sediment samples from the Colombian Caribbean. Bacterial strains underwent selection tests in different concentrations of hydrocarbons; 11 tolerant crude oil and ACPM strains in a range of 1-8%v/v were chosen. A mixed bacterial culture was created and assessed its ability to degrade hydrocarbons in a laboratory-scale test, with a concentration of 2% v/v of ACPM over a period of 21 days. Measurements of biomass in Colony Forming Units (CFU)/mL were used to develop the growth curve of the mixed culture. Hydrocarbons remotion was measured by mass chromatography. The mixed culture was able to degrade the 68.6% of aliphatic hydrocarbons in preference of long chain n- alkanes (C12- C31), reaching a maximum growth of 3.13 x 109 UFC / mL. Degradation of aromatic hydrocarbons was not evidenced under the observation time. Nine of the eleven strain...
La vision positiva y complementaria de la diversidad cultural no solo no se valora lo suficiente ... more La vision positiva y complementaria de la diversidad cultural no solo no se valora lo suficiente en nuestros dias, en la sociedad en general, sino que en los ultimos anos se ha traducido en un discurso etnocentrista que fomenta el miedo, rechazo y desprecio a lo diferente, sin realmente conocer nada del otro, con falta de informacion veraz acerca de la diversidad cultural. Los principales resultados extraidos han sido: que entienden los participantes de la investigacion sobre la relacion cultural que experimentan ellos en su dia a dia, el sentimiento de identidad personal propia que ellos mismos reproducen y finalmente las propuestas que realizan los participantes para mejorar el intercambio entre diferentes culturas, es decir, la interculturalidad. Las principales conclusiones que hemos alcanzado son que en la realidad cultural de los jovenes predomina la cultura espanola, pero con clara referencia a la cultura familiar. Desde el ambito de la educacion no formal observamos el senti...
Se ha explorado la imagen sobre los cientificos de 127 estudiantes de Educacion Primaria de difer... more Se ha explorado la imagen sobre los cientificos de 127 estudiantes de Educacion Primaria de diferente etnia, procedencia y edad usando el DAST-C. Los resultados muestran una imagen generalizada de cientifico asociada a elementos estereotipados, especialmente en cuanto al lugar de trabajo de los cientificos en el caso de las ninas y los ninos y ninas de etnia gitana.
A proposito de la celebracion mundial del bicentenario del nacimiento de Charles Darwin y el sesq... more A proposito de la celebracion mundial del bicentenario del nacimiento de Charles Darwin y el sesquicentenario de su �teoria�, nos proponemos adentrarnos en un tema poco conocido y mucho menos discutido, hablamos de la desaparicion de los pueblos originarios de Iberoamerica justificados en el Darwinismo y sobre todo en la premisa de la Seleccion Natural. La sobrevivencia del mas apto, el mas fuerte �atributos que se han autoasignado los de raza blanca� y la desaparicion de los mas �debiles� �las otras razas existentes, principalmente, los denominados pueblos indigenas y los negros-�dio lugar a que se cometieran actos de barbarie sustentados en el mejoramiento de la raza: eliminacion de pueblos originarios, creacion y promocion de la eugenesia y la homicultura. Aunque no es la unica causa, el Darwinismo, es en parte responsable de la poca poblacion originaria que existe hoy en Iberoamerica, a mayor aceptacion o puesta en practica del darwinismo menos poblacion originaria encontramos y...
Una noticia encontrada en la prensa local sobre la posible estigmatizacion de un colegio de infan... more Una noticia encontrada en la prensa local sobre la posible estigmatizacion de un colegio de infantil y primaria, por su “elevado” numero de inmigrantes nos motiva a investigar sobre este fenomeno proponiendo una metodologia y enfoque para su estudio. Uno de los tres ambitos de la cooperacion para el desarrollo es la educacion para el desarrollo (EpD). Para abordar los retos educativos que nos plantea la globalizacion, entre ellos, la inmigracion y su inclusion en nuestra sociedad, proponemos la educacion para el desarrollo como el enfoque y la metodologia mas pertinente y a los educadores sociales, como unos de los profesionales mas competentes para promover su implantacion desde los ambitos educativos formal y no formal.
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2010
Resumen es: Esta conferencia pretende describir la conceptualizacion de desarrollo humano y soste... more Resumen es: Esta conferencia pretende describir la conceptualizacion de desarrollo humano y sostenible, distinguiendolo del simple desarrollismo. Se centra en afirma...
Resumen es: El articulo trata de ofrecer una propuesta de contenidos curriculares como alternativ... more Resumen es: El articulo trata de ofrecer una propuesta de contenidos curriculares como alternativa a los predeterminados por la LOMCE. Son unos contenidos-problema, ...
espanolEn este articulo se describe y analiza la participacion de los futuros maestros, en la act... more espanolEn este articulo se describe y analiza la participacion de los futuros maestros, en la actualidad estudiantes de Grado de Magisterio de la Universidad de Burgos, como voluntarios en una Comunidad de Aprendizaje, que, al igual que las demas, por su concepcion de la educacion y la organizacion y metodologia en que se plasma, ofrece una plataforma privilegiada para la aproximacion a la practica, desde la Universidad.Igualmente muestra como esta participacion contribuye al desarrollo de un ambito formativo fundamental, constituido por los valores y actitudes, que en los actuales Planes de Estudio del Grado de Primaria estan vinculados a las competencias transversales. Los autores concluyen que existe una necesidad de coordinar, colaborar y realizar feedback entre los centros escolares y la propia universidad em la formacion que se otorga a los futuros maestros y maestras en nuestro pais. Ademas, se explicita la oportunidad que las comunidades de aprendizaje estan dando para una f...