Alicia Vara López | Universidad de Córdoba (original) (raw)
Papers by Alicia Vara López
Alabe Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura, 2016
This article studies the characteristics of a group of picture books whose central theme is death... more This article studies the characteristics of a group of picture books whose central theme is death, intended for students in preschool and the early years of primary education. The article investigates the distinctive features of these works, considering whether they are appropriate tools for dealing with such a delicate subject in the early stages of education. To accomplish this, after a brief discussion of the subject of death in the literary tradition, it sets to establish a representative corpus of picture books published between 1985 and 2015, and analyze the texts and images that they contain. Through this analysis, it tries to demonstrate the most worthwhile techniques for representing death, and to classify the texts according to their tendency toward realism or symbolism.
Alabe Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura, 2022
La obra teatral Malapata III y la máquina del tiempo (María Rosal Nadales, 2019) no es una histor... more La obra teatral Malapata III y la máquina del tiempo (María Rosal Nadales, 2019) no es una historia de piratas al uso. La autora vuelca en la pieza sus dotes como poeta y contadora de historias, de forma que ofrece una propuesta dramática en verso que combina referencias a la tradición literaria con una destacable actualidad en la confección de personajes y trama. El presente artículo tiene como objetivo analizar la tendencia de María Rosal a tomar elementos heterogéneos de la herencia culta o popular para reelaborarlos con el objetivo de crear un producto literario nuevo, destinado a cuestionar el sistema de valores imperante y estimular la ironía y el pensamiento crítico en el público infantil. Estamos ante una propuesta paródica y jocosa, que subvierte los códigos de la literatura infantil tradicional. Con este estudio se pretende profundizar acerca del valor de la obra teatral como herramienta artística y educativa y abordar las estrategias empleadas en Malapata III y la máquina...
Memoria y Civilización, 2016
Many Calderonian characters find difficult to keep a secret against the human tendency to complai... more Many Calderonian characters find difficult to keep a secret against the human tendency to complaints and release, as well as external pressures that influence their revelation. Among the many expressions referring to this struggle between contentio and overflow highlights in a special way the volcanic metaphor because of its proliferation, its dramatic strength and remarkable artificiality. This paper examines and classifies a representative number of passages which contain the image in order to glimpse its iconic, conceptual and emotional connections, related to Baroque society and the theoretical framework of secrecy. Keywords: Volcano. Metaphor. Calderón de la Barca. Aesthetics of Secrecy. * Este trabajo forma parte del proyecto «Secrets and Secrecy in Calderón's Comedies and in Spanish Golden Age Culture. Including a Critical Edition of El secreto a vo ces», financiado por el Austrian Science Fund FWF (Project number P 24903-G23) y el Austrian Natio nal Bank (OeNB) Jubiläumsfonds (Project number 14725), y desarrollado en la Universidad de Viena. Además, el presente estudio se ha visto beneficiado por mi participación en el Proyecto de Investigación de la DGICYT, dirigido por Luis Iglesias Feijoo (FFI2012-38956), y en el Proyecto Consolider-Ingenio CSD2009-00033 sobre «Patrimonio teatral clásico español» TECE-TEI (conocido como TC-12).
... Autores: Alicia Vara López; Localización: Cuatrocientos años del "Arte nuevo... more ... Autores: Alicia Vara López; Localización: Cuatrocientos años del "Arte nuevo de hacer comedias" de Lope de Vega: actas selectas del XIV Congreso de la Asociación Internacional de Teatro Español y Novohispano de los Siglos de Oro : Olmedo, 20 al 23 de julio de 2009 ...
Se resena aqui El sujeto boscoso. Tipologias subjetivas de la poesia espanola contemporanea entre... more Se resena aqui El sujeto boscoso. Tipologias subjetivas de la poesia espanola contemporanea entre el espejo y la notredad (1978-2015), de Vicente Luis Mora, libro ganador del I Premio Internacional de Investigacion Literaria “Angel Gonzalez”. Se proporcionan las claves estructurales e interpretativas que permiten valorar la obra.
espanolEste trabajo trata de arrojar luz acerca de lo que a priori parece una contradiccion: Celi... more espanolEste trabajo trata de arrojar luz acerca de lo que a priori parece una contradiccion: Celia en la revolucion es una obra que refuerza los roles tradicionales pero al mismo tiempo consigue lanzar un mensaje antipatriarcal y antibelico a traves del protagonismo de Celia y toda una red de mujeres que rechazan la brutalidad de la guerra. No cabe duda de que las mujeres y las ninas, de un bando o del otro, se situan en su mayoria en espacios domesticos y de cuidados, ajenas a las decisiones politicas y a la contienda. Sin embargo, sus relatos y su lucha diaria por mantener la vida adquieren una posicion central en la novela. Celia relata su papel activo en la organizacion de hospitales, guarderias y redes de ayuda que suponen la unica defensa frente a la barbarie. Es asi como Celia en la revolucion, que no deja de ser una novela de mujeres que cuidan, articula un discurso solido y polifonico, capaz de cuestionar la destruccion y las atrocidades que provoca la estructura patriarcal...
79 Entre Sicilia y Mauritania: el distanciamiento espacio-temporal y ambiental en Argenis y Polia... more 79 Entre Sicilia y Mauritania: el distanciamiento espacio-temporal y ambiental en Argenis y Poliarco de Calderón de la Barca Alicia Vara López Universidade de Santiago de Compostela1 Palabras clave: Calderón de la Barca, Argenis y Poliarco, exotismo, Sicilia, África. 1. ...
Ondina - Ondine
La reseña analiza el valor de Malapata III y la máquina del tiempo (María Rosal, 2019) como herra... more La reseña analiza el valor de Malapata III y la máquina del tiempo (María Rosal, 2019) como herramienta artística y educativa. Esta obra teatral en verso destaca por su capacidad para captar la atención de un público del nuevo milenio, por medio de una acción dramática trepidante, fresca y, sobre todo, desternillante. Las viejas fórmulas tomadas de la tradición se entremezclan con elementos innovadores propios de un teatro irreverente y desmitificador, de tintes carnavalescos.
Didáctica. Lengua y Literatura
La literatura infantil es una herramienta óptima para el desarrollo de la creatividad, así como p... more La literatura infantil es una herramienta óptima para el desarrollo de la creatividad, así como para la transmisión de valores cruciales para la educación, como el respeto al medio ambiente. Este artículo presenta una experiencia docente realizada en el marco de dos asignaturas de tercer curso de Grado en Educación Infantil de la Universidad de Córdoba (España): Didáctica del Medio Ambiente en Educación Infantil y Desarrollo de Habilidades Lingüísticas y sus Didácticas. En ella, se pidió al alumnado que realizara un álbum ilustrado relacionado con una temática medioambiental. De esta forma, se abordaron competencias como el trabajo cooperativo y la interdisciplinariedad, así como contenidos de ambas asignaturas.
Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes
Nuestro proyecto se centró en familiarizar a estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educaci... more Nuestro proyecto se centró en familiarizar a estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación (UCO) con uno de los ámbitos esenciales del que será su entorno laboral, las bibliotecas de los Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) cordobeses. La idea era ponerlos en contacto, e iniciarlos, en sus protocolos de funcionamiento y sus múltiples posibilidades como incentivo de animación a la lectura. Como futuros profesionales de la educación, los estudiantes deben concienciarse de la importancia que posee la lectura en la formación del alumnado, así como reconocer las herramientas y estrategias para acercársela de un modo eficaz. Antes y después de la visita, núcleo de nuestra propuesta, se realizaron actividades complementarias: previamente se introdujo en clase un módulo teórico-práctico destinado a poner en contacto a los estudiantes con los presupuestos teóricos, y ejemplos reales, de proyectos de fomento de la lectura realizados desde las bibliotecas de los CEIP y desd...
Rilce. Revista de Filología Hispánica
Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes
En este artículo reflejamos un trabajo de coordinación y sistematización en torno al aprendizaje ... more En este artículo reflejamos un trabajo de coordinación y sistematización en torno al aprendizaje cooperativo en las aulas del primer curso de los Grados en Educación Primaria y en Educación Infantil. Hemos considerado tanto el ámbito del aprendizaje y la enseñanza del alumnado como también el desarrollo profesional del profesorado universitario. Hemos realizado un trabajo en el que han estado inmersas diversas asignaturas de ambas titulaciones, dada la importancia que, desde nuestro punto de vista, tiene el desarrollo de las competencias subyacentes al trabajo colaborativo para el alumnado universitario.
Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes
El proyecto se ha desarrollado durante el curso académico 2015/2016 en la Facultad de Ciencias de... more El proyecto se ha desarrollado durante el curso académico 2015/2016 en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba. Nuestro objetivo fundamental ha consistido en la aplicación del enfoque Flipped Learning (FL) en cuatro asignaturas de los grados de Educación Infantil y Primaria destinadas a la enseñanza de la lengua y la literatura españolas. La propuesta de innovación se ha llevado a cabo en tres fases: planificación, aplicación y una transversal, de difusión, que nos ha permitido dar a conocer las acciones desarrolladas en las etapas anteriores. Con ello, se ha pretendido abordar el proceso de enseñanza-aprendizaje, centrado en el desarrollo competencial de los estudiantes, de manera más activa, significativa y motivadora en relación con el modelo tradicional mediante el empleo de diversas herramientas tecnológicas.
Alabe Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura
Diablotexto Digital
Con el desarrollo de la tecnología de la comunicación, la narrativa infantil ha ensanchado sus ho... more Con el desarrollo de la tecnología de la comunicación, la narrativa infantil ha ensanchado sus horizontes estéticos y expresivos. Las narrativas digitales emergen como una herramienta pedagógica útil para el profesorado porque captan la atención del alumnado y encajan con sus intereses. Esta experiencia de investigación e innovación, desarrollada en la Universidad de Córdoba, se centra en el estudio de recursos digitales para la educación literaria. Hemos seleccionado tres productos que ofrecen múltiples posibilidades para el aula de Educación Infantil: booktrailer, cuento digital interactivo y aplicaciones de Realidad Aumentada. El presente trabajo aborda sus múltiples posibilidades de implementación en el campo educativo para trabajar temáticas esenciales como la gestión de las emociones, la diversidad familiar o el respeto por los animales.
Cuatrocientos Anos Del Arte Nuevo De Hacer Comedias De Lope De Vega Actas Selectas Del Xiv Congreso De La Asociacion Internacional De Teatro Espanol Y Novohispano De Los Siglos De Oro Olmedo 20 Al 23 De Julio De 2009 Vol 2 2010 Isbn 978 84 8448 556 8 Pags 1067 1074, 2010
... Autores: Alicia Vara López; Localización: Cuatrocientos años del "Arte nuevo... more ... Autores: Alicia Vara López; Localización: Cuatrocientos años del "Arte nuevo de hacer comedias" de Lope de Vega: actas selectas del XIV Congreso de la Asociación Internacional de Teatro Español y Novohispano de los Siglos de Oro : Olmedo, 20 al 23 de julio de 2009 ...
![Research paper thumbnail of Rodríguez Cuadros, Evangelina, El libro vivo que es el teatro. Canon, actor y palabra en el Siglo de Oro [Reseña]](https://attachments.academia-assets.com/72025736/thumbnails/1.jpg)
](Sanchez Jimenez Antonio Saez Adrian J, 2015
Rilce Revista De Filologia Hispanica, 2014
Alabe Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura, 2016
This article studies the characteristics of a group of picture books whose central theme is death... more This article studies the characteristics of a group of picture books whose central theme is death, intended for students in preschool and the early years of primary education. The article investigates the distinctive features of these works, considering whether they are appropriate tools for dealing with such a delicate subject in the early stages of education. To accomplish this, after a brief discussion of the subject of death in the literary tradition, it sets to establish a representative corpus of picture books published between 1985 and 2015, and analyze the texts and images that they contain. Through this analysis, it tries to demonstrate the most worthwhile techniques for representing death, and to classify the texts according to their tendency toward realism or symbolism.
Alabe Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura, 2022
La obra teatral Malapata III y la máquina del tiempo (María Rosal Nadales, 2019) no es una histor... more La obra teatral Malapata III y la máquina del tiempo (María Rosal Nadales, 2019) no es una historia de piratas al uso. La autora vuelca en la pieza sus dotes como poeta y contadora de historias, de forma que ofrece una propuesta dramática en verso que combina referencias a la tradición literaria con una destacable actualidad en la confección de personajes y trama. El presente artículo tiene como objetivo analizar la tendencia de María Rosal a tomar elementos heterogéneos de la herencia culta o popular para reelaborarlos con el objetivo de crear un producto literario nuevo, destinado a cuestionar el sistema de valores imperante y estimular la ironía y el pensamiento crítico en el público infantil. Estamos ante una propuesta paródica y jocosa, que subvierte los códigos de la literatura infantil tradicional. Con este estudio se pretende profundizar acerca del valor de la obra teatral como herramienta artística y educativa y abordar las estrategias empleadas en Malapata III y la máquina...
Memoria y Civilización, 2016
Many Calderonian characters find difficult to keep a secret against the human tendency to complai... more Many Calderonian characters find difficult to keep a secret against the human tendency to complaints and release, as well as external pressures that influence their revelation. Among the many expressions referring to this struggle between contentio and overflow highlights in a special way the volcanic metaphor because of its proliferation, its dramatic strength and remarkable artificiality. This paper examines and classifies a representative number of passages which contain the image in order to glimpse its iconic, conceptual and emotional connections, related to Baroque society and the theoretical framework of secrecy. Keywords: Volcano. Metaphor. Calderón de la Barca. Aesthetics of Secrecy. * Este trabajo forma parte del proyecto «Secrets and Secrecy in Calderón's Comedies and in Spanish Golden Age Culture. Including a Critical Edition of El secreto a vo ces», financiado por el Austrian Science Fund FWF (Project number P 24903-G23) y el Austrian Natio nal Bank (OeNB) Jubiläumsfonds (Project number 14725), y desarrollado en la Universidad de Viena. Además, el presente estudio se ha visto beneficiado por mi participación en el Proyecto de Investigación de la DGICYT, dirigido por Luis Iglesias Feijoo (FFI2012-38956), y en el Proyecto Consolider-Ingenio CSD2009-00033 sobre «Patrimonio teatral clásico español» TECE-TEI (conocido como TC-12).
... Autores: Alicia Vara López; Localización: Cuatrocientos años del "Arte nuevo... more ... Autores: Alicia Vara López; Localización: Cuatrocientos años del "Arte nuevo de hacer comedias" de Lope de Vega: actas selectas del XIV Congreso de la Asociación Internacional de Teatro Español y Novohispano de los Siglos de Oro : Olmedo, 20 al 23 de julio de 2009 ...
Se resena aqui El sujeto boscoso. Tipologias subjetivas de la poesia espanola contemporanea entre... more Se resena aqui El sujeto boscoso. Tipologias subjetivas de la poesia espanola contemporanea entre el espejo y la notredad (1978-2015), de Vicente Luis Mora, libro ganador del I Premio Internacional de Investigacion Literaria “Angel Gonzalez”. Se proporcionan las claves estructurales e interpretativas que permiten valorar la obra.
espanolEste trabajo trata de arrojar luz acerca de lo que a priori parece una contradiccion: Celi... more espanolEste trabajo trata de arrojar luz acerca de lo que a priori parece una contradiccion: Celia en la revolucion es una obra que refuerza los roles tradicionales pero al mismo tiempo consigue lanzar un mensaje antipatriarcal y antibelico a traves del protagonismo de Celia y toda una red de mujeres que rechazan la brutalidad de la guerra. No cabe duda de que las mujeres y las ninas, de un bando o del otro, se situan en su mayoria en espacios domesticos y de cuidados, ajenas a las decisiones politicas y a la contienda. Sin embargo, sus relatos y su lucha diaria por mantener la vida adquieren una posicion central en la novela. Celia relata su papel activo en la organizacion de hospitales, guarderias y redes de ayuda que suponen la unica defensa frente a la barbarie. Es asi como Celia en la revolucion, que no deja de ser una novela de mujeres que cuidan, articula un discurso solido y polifonico, capaz de cuestionar la destruccion y las atrocidades que provoca la estructura patriarcal...
79 Entre Sicilia y Mauritania: el distanciamiento espacio-temporal y ambiental en Argenis y Polia... more 79 Entre Sicilia y Mauritania: el distanciamiento espacio-temporal y ambiental en Argenis y Poliarco de Calderón de la Barca Alicia Vara López Universidade de Santiago de Compostela1 Palabras clave: Calderón de la Barca, Argenis y Poliarco, exotismo, Sicilia, África. 1. ...
Ondina - Ondine
La reseña analiza el valor de Malapata III y la máquina del tiempo (María Rosal, 2019) como herra... more La reseña analiza el valor de Malapata III y la máquina del tiempo (María Rosal, 2019) como herramienta artística y educativa. Esta obra teatral en verso destaca por su capacidad para captar la atención de un público del nuevo milenio, por medio de una acción dramática trepidante, fresca y, sobre todo, desternillante. Las viejas fórmulas tomadas de la tradición se entremezclan con elementos innovadores propios de un teatro irreverente y desmitificador, de tintes carnavalescos.
Didáctica. Lengua y Literatura
La literatura infantil es una herramienta óptima para el desarrollo de la creatividad, así como p... more La literatura infantil es una herramienta óptima para el desarrollo de la creatividad, así como para la transmisión de valores cruciales para la educación, como el respeto al medio ambiente. Este artículo presenta una experiencia docente realizada en el marco de dos asignaturas de tercer curso de Grado en Educación Infantil de la Universidad de Córdoba (España): Didáctica del Medio Ambiente en Educación Infantil y Desarrollo de Habilidades Lingüísticas y sus Didácticas. En ella, se pidió al alumnado que realizara un álbum ilustrado relacionado con una temática medioambiental. De esta forma, se abordaron competencias como el trabajo cooperativo y la interdisciplinariedad, así como contenidos de ambas asignaturas.
Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes
Nuestro proyecto se centró en familiarizar a estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educaci... more Nuestro proyecto se centró en familiarizar a estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación (UCO) con uno de los ámbitos esenciales del que será su entorno laboral, las bibliotecas de los Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) cordobeses. La idea era ponerlos en contacto, e iniciarlos, en sus protocolos de funcionamiento y sus múltiples posibilidades como incentivo de animación a la lectura. Como futuros profesionales de la educación, los estudiantes deben concienciarse de la importancia que posee la lectura en la formación del alumnado, así como reconocer las herramientas y estrategias para acercársela de un modo eficaz. Antes y después de la visita, núcleo de nuestra propuesta, se realizaron actividades complementarias: previamente se introdujo en clase un módulo teórico-práctico destinado a poner en contacto a los estudiantes con los presupuestos teóricos, y ejemplos reales, de proyectos de fomento de la lectura realizados desde las bibliotecas de los CEIP y desd...
Rilce. Revista de Filología Hispánica
Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes
En este artículo reflejamos un trabajo de coordinación y sistematización en torno al aprendizaje ... more En este artículo reflejamos un trabajo de coordinación y sistematización en torno al aprendizaje cooperativo en las aulas del primer curso de los Grados en Educación Primaria y en Educación Infantil. Hemos considerado tanto el ámbito del aprendizaje y la enseñanza del alumnado como también el desarrollo profesional del profesorado universitario. Hemos realizado un trabajo en el que han estado inmersas diversas asignaturas de ambas titulaciones, dada la importancia que, desde nuestro punto de vista, tiene el desarrollo de las competencias subyacentes al trabajo colaborativo para el alumnado universitario.
Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes
El proyecto se ha desarrollado durante el curso académico 2015/2016 en la Facultad de Ciencias de... more El proyecto se ha desarrollado durante el curso académico 2015/2016 en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba. Nuestro objetivo fundamental ha consistido en la aplicación del enfoque Flipped Learning (FL) en cuatro asignaturas de los grados de Educación Infantil y Primaria destinadas a la enseñanza de la lengua y la literatura españolas. La propuesta de innovación se ha llevado a cabo en tres fases: planificación, aplicación y una transversal, de difusión, que nos ha permitido dar a conocer las acciones desarrolladas en las etapas anteriores. Con ello, se ha pretendido abordar el proceso de enseñanza-aprendizaje, centrado en el desarrollo competencial de los estudiantes, de manera más activa, significativa y motivadora en relación con el modelo tradicional mediante el empleo de diversas herramientas tecnológicas.
Alabe Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura
Diablotexto Digital
Con el desarrollo de la tecnología de la comunicación, la narrativa infantil ha ensanchado sus ho... more Con el desarrollo de la tecnología de la comunicación, la narrativa infantil ha ensanchado sus horizontes estéticos y expresivos. Las narrativas digitales emergen como una herramienta pedagógica útil para el profesorado porque captan la atención del alumnado y encajan con sus intereses. Esta experiencia de investigación e innovación, desarrollada en la Universidad de Córdoba, se centra en el estudio de recursos digitales para la educación literaria. Hemos seleccionado tres productos que ofrecen múltiples posibilidades para el aula de Educación Infantil: booktrailer, cuento digital interactivo y aplicaciones de Realidad Aumentada. El presente trabajo aborda sus múltiples posibilidades de implementación en el campo educativo para trabajar temáticas esenciales como la gestión de las emociones, la diversidad familiar o el respeto por los animales.
Cuatrocientos Anos Del Arte Nuevo De Hacer Comedias De Lope De Vega Actas Selectas Del Xiv Congreso De La Asociacion Internacional De Teatro Espanol Y Novohispano De Los Siglos De Oro Olmedo 20 Al 23 De Julio De 2009 Vol 2 2010 Isbn 978 84 8448 556 8 Pags 1067 1074, 2010
... Autores: Alicia Vara López; Localización: Cuatrocientos años del "Arte nuevo... more ... Autores: Alicia Vara López; Localización: Cuatrocientos años del "Arte nuevo de hacer comedias" de Lope de Vega: actas selectas del XIV Congreso de la Asociación Internacional de Teatro Español y Novohispano de los Siglos de Oro : Olmedo, 20 al 23 de julio de 2009 ...
Sanchez Jimenez Antonio Saez Adrian J, 2015
Rilce Revista De Filologia Hispanica, 2014