JEAN PAUL PONSOT FUENTEALBA | Universidad Catolica de Temuco (original) (raw)

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Papers by JEAN PAUL PONSOT FUENTEALBA

Principales aportes de extranjeros en la educación jurídica de la Universidad Católica de Temuco, 2020

Resumen: En el contexto el cual se sitúa este artículo, es de un Chile moderno, donde abunda la i... more Resumen: En el contexto el cual se sitúa este artículo, es de un Chile moderno, donde abunda la inmigración. Todo este fenómeno genera panoramas en diversos ámbitos tales como el social, cultural, político, deportivo, Etcétera. Principalmente nos vamos a situar en el área cultural, específicamente, la educación que brindan los diferentes académicos provenientes del extranjero y cómo influyen en la formación de los alumnos de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Económicas y Administrativas de la Universidad Católica de Temuco. El principal objetivo de esta investigación consiste en precisar los aportes que traen consigo la incorporación de los profesores extranjeros en las escuelas de derecho y cuáles son los principales beneficios que acarrea la interculturalidad en la enseñanza jurídica en los alumnos. La aprehensión de datos para el conocimiento será una fundamental medida para llegar a nuestro fin, el cual es, captar en los mismos alumnos los beneficios de sus profesores extranjeros en su aprendizaje dentro del campo del derecho, al ser una investigación de tipo empírica se deberán utilizar diversas técnicas como las encuestas, entrevistas, muestreos y observación directa para analizar e interpretar aquellos datos que sean captados, y, posteriormente ordenados sistemáticamente para concluir en los efectos que traen consigo aquellos profesores ajenos al país en cuanto a procedencia que se encuentren en la Universidad Católica de Temuco.

Principales aportes de extranjeros en la educación jurídica de la Universidad Católica de Temuco, 2020

Resumen: En el contexto el cual se sitúa este artículo, es de un Chile moderno, donde abunda la i... more Resumen: En el contexto el cual se sitúa este artículo, es de un Chile moderno, donde abunda la inmigración. Todo este fenómeno genera panoramas en diversos ámbitos tales como el social, cultural, político, deportivo, Etcétera. Principalmente nos vamos a situar en el área cultural, específicamente, la educación que brindan los diferentes académicos provenientes del extranjero y cómo influyen en la formación de los alumnos de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Económicas y Administrativas de la Universidad Católica de Temuco. El principal objetivo de esta investigación consiste en precisar los aportes que traen consigo la incorporación de los profesores extranjeros en las escuelas de derecho y cuáles son los principales beneficios que acarrea la interculturalidad en la enseñanza jurídica en los alumnos. La aprehensión de datos para el conocimiento será una fundamental medida para llegar a nuestro fin, el cual es, captar en los mismos alumnos los beneficios de sus profesores extranjeros en su aprendizaje dentro del campo del derecho, al ser una investigación de tipo empírica se deberán utilizar diversas técnicas como las encuestas, entrevistas, muestreos y observación directa para analizar e interpretar aquellos datos que sean captados, y, posteriormente ordenados sistemáticamente para concluir en los efectos que traen consigo aquellos profesores ajenos al país en cuanto a procedencia que se encuentren en la Universidad Católica de Temuco.