THAIS BELTRAME | Universidade do Estado de Santa Catarina (original) (raw)

Papers by THAIS BELTRAME

RESUMO: A Paralisia Cerebral (PC) é uma doença crônica não progressiva proveniente de uma lesão n... more RESUMO: A Paralisia Cerebral (PC) é uma doença crônica não progressiva proveniente de uma lesão no sistema nervoso central que pode ocorrer no período pré, peri e pós-natal, e causa alterações do tônus muscular, postura e movimento, que podem interferir no desempenho das atividades funcionais e no desenvolvimento global das crianças. Este estudo objetivou avaliar as características motoras e biopsicossociais de crianças com PC. Participaram desta pesquisa 15 crianças com PC, com idade entre 0 e 4 anos, matriculadas no programa de estimulação essencial da Fundação Catarinense de Educação Especial (FCEE) entre 2007/2 e 2008/1. Foram utilizados como instrumentos: Gross Motor Function Measure (GMFM) para avaliar a função motora ampla e um formulário biopsicossocial. Foi possível observar que quanto ao tipo de PC, 2 crianças apresentaram hemiplegia direita, 1 ataxia e 12 quadriplegia. O tônus predominante foi o espástico e o grau de comprometimento grave, ambos em 11 casos. Os escores to...

Revista Brasileira De Crescimento E Desenvolvimento Humano, Aug 1, 2011

Rothstein JR e Bertrame TS. Características neuromotoras, pondo-estaturais e biopsicossociais de ... more Rothstein JR e Bertrame TS. Características neuromotoras, pondo-estaturais e biopsicossociais de lactentes. Rev Bras Cresc e Desenv Hum 2011; 21(2): 269-281. RESUMO A pesquisa tem o objetivo de descrever as características neuromotoras, biopsicossociais e pondo-estaturais de lactentes. Esta pesquisa foi realizada no Município de Fraiburgo-SC. A amostra foi composta de 80 lactentes; sendo que o grupo experimental foi constituído de 25 lactentes com histórico de risco biológico e o grupo controle de 55 lactentes sem histórico de risco. Os instrumentos utilizados para coleta dos dados foram: Neonatal Behavioral Assessment Scale, formulário biopsicossocial e cartão de saúde da criança. Os dados foram tratados através do programa SPSS versão 13.0. Os testes estatísticos utilizados foram o teste t para amostras independentes e teste U-Mann Witnney. Em relação às condições biopsicossociais, constatou-se prevalência de mães casadas, com ensino médio ou superior completo e que exerciam atividade remunerada. O tipo de parto mais freqüente foi o parto Cesário em ambos os grupos. Os lactentes do grupo de risco apresentaram índice de Apgar no primeiro e quinto minuto, perímetro cefálico, peso e comprimento ao nascimento inferior aos do grupo sem histórico de risco. Os lactentes com histórico de risco apresentaram desempenho neuromotor inferior aos lactentes sem histórico de risco em relação a organização e aos reflexos, bem como apresentaram padrão de força da mão direita e esquerda inferior ao grupo sem histórico de risco. Este estudo demonstrou que lactentes com histórico de risco apresentam características neuromotoras, biopsicossociais e pondo-estaturais diferenciadas das apresentadas por lactentes sem histórico de risco. Palavras-chave: crescimento; desenvolvimento infantil; prematuridade; grupos de risco; lactente.

ConScientiae Saúde, 2012

Introdução: Os avanços tecnológicos têm permitido uma maior sobrevivência de recém-nascidos de ri... more Introdução: Os avanços tecnológicos têm permitido uma maior sobrevivência de recém-nascidos de risco. Entretanto, os fatores de risco biológicos aos quais essas crianças foram expostas fazem com que tenham maior chance de apresentar atrasos no seu crescimento e desenvolvimento. Objetivo: Avaliar as repercussões de fatores de risco biológicos no desenvolvimento neuromotor de lactentes. Método: A amostra foi composta de 80 lactentes. O grupo experimental foi composto por 25 lactentes com histórico de risco biológico. Os instrumentos utilizados para coleta dos dados foram: M-flex, Neonatal Behavioral Assessment Scale, formulário biopsicossocial e cartão de saúde da criança. Resultados: Os lactentes com histórico de risco apresentaram desempenho neuromotor inferior em relação à organização e aos reflexos, bem como mostraram padrão de força da mão direita e da esquerda inferior ao grupo sem histórico de risco. Conclusão: Este estudo demonstrou que os fatores de risco biológico trazem rep...

Journal of Human Growth and Development, 2011

A pesquisa tem o objetivo de descrever as características neuromotoras, biopsicossociais e pondo-... more A pesquisa tem o objetivo de descrever as características neuromotoras, biopsicossociais e pondo-estaturais de lactentes. Esta pesquisa foi realizada no Município de Fraiburgo - SC. A amostra foi composta de 80 lactentes; sendo que o grupo experimental foi constituído de 25 lactentes com histórico de risco biológico e o grupo controle de 55 lactentes sem histórico de risco. Os instrumentos utilizados para coleta dos dados foram: Neonatal Behavioral Assessment Scale, formulário biopsicossocial e cartão de saúde da criança. Os dados foram tratados através do programa SPSS versão 13.0. Os testes estatísticos utilizados foram o teste t para amostras independentes e teste U- Mann Witnney. Em relação às condições biopsicossociais, constatou-se prevalência de mães casadas, com ensino médio ou superior completo e que exerciam atividade remunerada. O tipo de parto mais freqüente foi o parto Cesário em ambos os grupos. Os lactentes do grupo de risco apresentaram índice de Apgar no primeiro e ...

RESUMO O objetivo do estudo foi comparar as idades de aquisição dos marcos motores nos primeiros ... more RESUMO O objetivo do estudo foi comparar as idades de aquisição dos marcos motores nos primeiros anos de vida entre crianças de seis a oito anos de idade, que apresentam Indicativo de Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação e crianças que não apresentam. A amostra foi composta por crianças de seis a oito anos de idade, estudantes do ensino fundamental. A variável dependente foi avaliada pelo questionário Developmental Coordination Disorder Questionnaire – Brasil (DCDQ – BR). Já os marcos motores, foram avaliados pelo Questionário de Dados Perinatais e Pós-natais. Sobre os resultados, participaram da amostra 199 crianças, sendo 89 (44,72%) com indicativo de TDC e 110 (55,27%) sem indicativo de TDC. Os marcos motores que apresentaram médias de idades de aquisição com diferença significativa entre os grupos sem indicativo TDC e com indicativo de TDC foram o rolar em bloco (p=0,036) e o marco motor caminhar com apoio (p=0,031). Para as crianças de ambos os grupos, o atraso no marco...

Resumo As avaliações são imprescindíveis por serem ferramentas úteis aos professores de Educação ... more Resumo As avaliações são imprescindíveis por serem ferramentas úteis aos professores de Educação Física para fundamentar melhor suas aulas. Assim este estudo teve como objetivo caracterizar o perfil psicomotor e nutricional de escolares do município de Florianópolis/SC. Participaram 108 escolares, de 11 a 13 anos (72 meninas e 36 meninos), matriculados em uma escola estadual da cidade de Florianópolis/SC. Foi utilizada a bateria motora Movement Assessment Battery for Children 2 (MABC2) para avaliação psicomotora, e para avaliação do estado nutricional foi calculado o Índice de Massa Corporal (IMC= massa corporal (kg)/estatura (m) 2), utilizando as referências da OMS. Foi realizada a estatística descritiva (média, desvio-padrão e distribuição de frequências) e inferencial. Para verificação da associação entre as variáveis categóricas foi utilizado o teste Qui-quadrado (X 2) ou Exato de Fischer. A correlação foi verificada por meio do Coeficiente de Correlação de Spearman (não paramét...

Revista Brasileira de Ciência e Movimento, 2019

Objetivo: Verificar o comportamento neuromotor de lactentes em relação ao sexo biológico de 0 a 2... more Objetivo: Verificar o comportamento neuromotor de lactentes em relação ao sexo biológico de 0 a 2 meses. Método: A população deste estudo foi representada por todas as crianças com idade compreendida do nascimento aos dois meses de vida, que durante o período de coleta de dados apresentou registro de nascimento junto as unidades de Saúde do município de Fraiburgo-SC. A amostra foi composta de 55 lactentes sem histórico de risco biológico. Os instrumentos utilizados para coleta dos dados foram: Neonatal Behavioral Assessment Scale, formulário biopsicossocial e cartão de saúde da criança. Resultados: Apesar dos meninos apresentaram maior pontuação em relação à habituação, socialização e regulação e as meninas maior pontuação em relação ao comportamento neuromotor, regulação sistema autônomo e reflexo, não foram encontradas diferenças significativas em termos estatísticos. Conclusão: Neste estudo não existem diferenças neurocomportamentais e reflexas entre meninos e meninas do nascimen...

O objetivo do trabalho foi investigar o desenvolvimento motor e o desempenho academico de crianca... more O objetivo do trabalho foi investigar o desenvolvimento motor e o desempenho academico de criancas com indicativo de TDAH, com idades entre 10 e 12 anos. Participaram do estudo, 20 criancas, matriculadas no ensino fundamental de uma escola municipal de Sao Jose/SC. Foram utilizados tres instrumentos para coleta dos dados: o protocolo do DSM-IV da American Psychiatric Association; o Teste para Avaliacao do Movimento da Crianca (ABC) de Henderson e Sugden, e o Teste de Desempenho Escolar (TDE) de Stein. Com relacao as habilidades motoras dos escolares, observou-se que as meninas tiveram melhor desempenho nas provas de Destreza Manual, enquanto os meninos obtiveram melhores resultados no Equilibrio e Habilidades com Bola. Oito alunos alcancaram resultados medios e 12 resultados inferiores no Teste de Desempenho Escolar. Dez criancas receberam a classificacao de Habilidades Motoras Normais, 5 receberam a classificacao Disturbios Motores Leves e 5 Disturbios Motores Graves. Os resultados...

Objetivo: Investigar a relacao entre o desempenho motor e estado nutricional em escolares. Metodo... more Objetivo: Investigar a relacao entre o desempenho motor e estado nutricional em escolares. Metodo: Participaram 27 adolescentes, de ambos os sexos, com idades de 11 a 13 anos (media 11,74 ±0,7anos), de uma escola particular de Florianopolis/SC. O desempenho motor foi avaliado por meio do MABC-2. Para afericao do estado nutricional utilizou-se o calculo do IMC. Resultados: Dos 27 participantes, seis apresentaram risco/indicativo de dificuldades motoras e nove sobrepeso. A grande maioria dos participantes apresentou estatura adequada para a idade. Verificou-se correlacao estatisticamente significativa negativa, porem moderada, entre o IMC e desempenho total no MABC-2, indicando que quanto maior o IMC, pior o desempenho motor. Conclusao: Com base nesses resultados, sugere-se que, alem da identificacao das criancas com sobrepeso e/ou dificuldade motora, programas direcionados a atividade fisica e intervencoes motoras sejam implementados, em especial no ambiente escolar, visando a manute...

Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 2020

Objective: To verify the agreement of the results between different instruments, Movement Assessm... more Objective: To verify the agreement of the results between different instruments, Movement Assessment Battery for Children-checklist and motor test (MABC-2) and Developmental Coordination Disorder Questionnaire (DCDQ-BR), used to indicate developmental coordination disorder (DCD). Method: A cross-sectional study, carried out in 2017, with data from seven to 10-year-old children from municipal schools in São José/SC. They were evaluated for motor performance using the MABC-2 (motor test and checklist) and DCDQ-BR instruments. The statistical analysis included the Kappa coefficient (K) to verify the agreement between the results of the instruments, considering a level of significance of 5%. Results: 302 children participated in the study, with a mean age of 8.5 ± 1.09 years old. When comparing the MABC-2 motor test, MABC-2 checklist, and the DCDQ-BR, we observed concordances from regular to weak (K = 0.303 / 0.116 / 0.039). Conclusion: The present study did not identify consistent agreement between the results of the MABC-2 and DCDQ-BR instruments for an indication of children with DCD, but their combination is a more complete form of evaluation.

Caderno de Educação Física e Esporte, 2020

OBJETIVO: Relacionar o desempenho motor com o desempenho escolar de crianças de sete a 10 anos. M... more OBJETIVO: Relacionar o desempenho motor com o desempenho escolar de crianças de sete a 10 anos. MÉTODOS: Trata-se de uma pesquisa descritiva de corte transversal, composta por 680 escolares do ensino fundamental I do município de São José/SC. As crianças foram avaliadas por meio do Teste Motor e a Lista de Checagem do Movement Assessment Battery for Children Second Edition – MABC-2. O Desempenho Escolar foi verificado por meio do boletim individual, fornecido pela escola, do qual foram utilizados os conceitos atribuídos aos alunos nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. Utilizou-se o Statistical Package for Social Sciences - SPSS versão 20.0 for Windows para análise dos dados e para a realização do teste de normalidade de Kolmogorov-Smirnov. Para a estatística descritiva foram feitos os testes de médias, medianas, frequências e desvios-padrão, máximos e mínimos. Para análise inferencial foram utilizados o teste U de Mann-Whitney para verificar diferença entre grupos, e Qu...

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 2020

A percepção subjetiva de status social é um importante indicador no estudo do desenvolvimento hum... more A percepção subjetiva de status social é um importante indicador no estudo do desenvolvimento humano e está associado com o sucesso em atividades cognitivo-motoras e com a saúde. Objetivou-se analisar a aplicação da escala MacArthur para avaliação do status social subjetivo na escola e nas aulas de educação física. A amostra foi formada por 194 estudantes, com idades de 11 a 18 anos, matriculados nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio. O entendimento da escala pelos alunos foi avaliado por meio de grupo focal. Após, os resultados da aplicação da escala foram comparados com a percepção autoeficácia, com status subjetivo na sala de aula e com a percepção dos professores. A escala MacArthur adaptada para a educação física apresentou bom entendimento por parte dos alunos e correlações significativas com a percepção de autoeficácia e com o status social na sala de aula. A percepção de status social na escola e nas aulas de educação física apresentaram correlação positiva...

Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde, 2018

O objetivo do estudo foi analisar as relações entre o envolvimento em diferentes atividades mot... more O objetivo do estudo foi analisar as relações entre o envolvimento em diferentes atividades motoras, de acordo com a frequência de prática, e a percepção da qualidade de vida de adolescentes. Participaram do estudo 773 adolescentes das escolas estaduais de Paranaguá (Paraná), com idade de 14 a 19 anos. Por meio de um questionário autoaplicável, foram coletadas informações sociodemográficas, a atividade motora (Physical Activity Questionnaire for Adolescents) e percepção da qualidade de vida (Pediatric Quality of Life InventoryTM, versão 4.0). Adolescentes que praticavam futebol (p < 0,005), basquete (p < 0,005), lutas (p < 0,005), musculação (p < 0,001), tênis/tênis de mesa (p < 0,005), natação (p < 0,0005), voleibol (p < 0,005), ginástica na academia (p < 0,005) e andavam de bicicleta (p < 0,005) apresentaram percepção mais positiva de qualidade de vida em diferentes domínios. Os domínios da qualidade de vida com mais atividades...

Fisioterapia Brasil, 2018

Introdução: O equilíbrio corporal é fundamental no processo de desenvolvimento da criança, pois é... more Introdução: O equilíbrio corporal é fundamental no processo de desenvolvimento da criança, pois é a base para todos os movimentos corporais. No entanto, sofre influência de vários fatores antropométricos importantes para sua manutenção. Objetivo: Avaliar as tarefas de equilíbrio do teste Korperkoordinationstest fur Kinder (KTK) associado a fatores antropométricos em escolares de 8 anos de idade. Métodos: Participaram do estudo 284 escolares de ambos os sexos, matriculados em escolas públicas do Município de São José/SC. Para a avaliação do equilíbrio, foi utilizada bateria KTK. E para os fatores antropométricos, calculou-se o IMC e verificou-se o tipo de pé por meio do pedígrafo marca (PODO Tech). Resultados: Observou-se que escolares do sexo masculino apresentaram 72% de chances de terem dificuldade na tarefa de equilíbrio, assim como escolares com excesso de peso 94%. Na tarefa salto monopedais foi encontrada associação apenas com IMC. Conclusão: Crianças com pés planos, com sobre...

Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR, 2017

A prática de atividade física é preconizada para a adoção de um estilo de vida ativo. Contudo, es... more A prática de atividade física é preconizada para a adoção de um estilo de vida ativo. Contudo, estilos de vida sedentários vêm se tornando habituais na vida de adolescentes. Objetivou-se investigar o perfil do estilo de vida de adolescentes de Florianópolis/SC. Este estudo com delineamento transversal caracteriza-se como descritivo observacional associativo. Participaram 108 adolescentes de 11 a 13 anos, de ambos os sexos, de uma escola pública de Florianópolis/SC. A seleção dos participantes foi de forma intencional não-probabilística. Avaliou-se o estilo de vida por meio do Inventário de Estilo de Vida na Infância e Adolescência. A associação entre as variáveis foi verificada pelo Teste Qui-quadrado (X2) ou Exato de Fisher, adotando-se p<0,05. Ocorreu associação significativa entre a atividade jogar videogame e o sexo masculino; houve tendência para o sexo masculino para realização das atividades andar de skate e jogar bola e para o sexo feminino para realização da atividade ir...

Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, 2017

Resumo: Introdução: Devido às consequências que o Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação-TD... more Resumo: Introdução: Devido às consequências que o Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação-TDC pode trazer para o desenvolvimento da criança nos aspectos motores, afetivos e sociais, há necessidade de investigações com amostras representativas no Brasil. Objetivo: Este estudo objetivou investigar a prevalência do TDC em escolares de 7 a 10 anos de idade. A amostra foi composta por 787 crianças do município de Florianópolis/SC. Método: O desempenho motor foi avaliado por meio da Movement Assessment Battery for Children Second Edition-MABC-2 que classifica o desempenho motor em três: dificuldade, risco e desempenho motor normal. Para as análises, recorreu-se à estatística descritiva (médias, mínimos, máximos, desvio padrão, frequências) e inferencial (teste Quiquadrado, U de Mann-Whitney, Krusskal-Wallis com post-hoc de Dunn). A significância estatística adotada foi de p<0,05. Resultados: A prevalência de dificuldade motora e risco para dificuldade motora foi de 7,1% e 11,3%, respectivamente, e sem dificuldade de movimento foi 81,6%. Ao associar o sexo com as classificações motoras, observou-se que os meninos apresentaram mais dificuldade motora (X 2 = 6,38; p=0,04). As meninas apresentaram mais dificuldade nas habilidades de lançar e receber e os meninos nas habilidades de destreza manual. As crianças na faixa etária de 7 e 8 anos apresentaram prevalências maiores de TDC. Conclusão: A prevalência do transtorno, bem como as diferenças entre os sexos, foi considerada semelhante às evidências apresentadas em pesquisas internacionais.

Revista Paulista de Pediatria, 2017

RESUMO Objetivo: Analisar a literatura quanto à eficácia da utilização dos exergames nas aulas de... more RESUMO Objetivo: Analisar a literatura quanto à eficácia da utilização dos exergames nas aulas de Educação Física e na aquisição e desenvolvimento de habilidades e capacidades motoras. Fontes de dados: As buscas dos estudos foram realizadas por duas avaliadoras de forma independente, limitadas às línguas inglesa e portuguesa, em quatro bases de dados: Web of Science, Science Direct, Scopus e PubMed, sem restrições de ano. As palavras-chave utilizadas foram: “Exergames and motor learning and skill motor” e “Exergames and skill motor and physical education”. Adotaram-se como critérios de inclusão: artigos que avaliaram a eficácia da utilização dos exergames nas aulas de Educação Física e na aquisição e desenvolvimento de habilidades e capacidades motoras. Excluíram-se da análise: livros, teses e dissertações; artigos repetidos; conferências, artigos publicados em anais e resumos de congressos; amostras com patologias e/ou com fins de reabilitação. Síntese dos dados: Foram encontradas ...

Saúde e Pesquisa, 2016

Objetivou-se investigar o perfil de aptidão física relacionada à saúde de adolescentes de Florian... more Objetivou-se investigar o perfil de aptidão física relacionada à saúde de adolescentes de Florianópolis (SC). Participaram 108 adolescentes com 11,31 ± 0,54 anos, de ambos os sexos, de uma escola pública de Florianópolis (SC). Foram avaliadas a função cardiorrespiratória, força/resistência abdominal, flexibilidade e Índice de Massa Corporal (IMC). Os dados foram analisados pelo Teste Qui-quadrado (X2) ou Exato de Fisher (p < 0,05). A maioria dos adolescentes (75,7%) obteve classificação saudável na flexibilidade, com associação para o sexo feminino (p = 0,043), enquanto que na força/resistência abdominal 67,9% foram classificados na zona de risco, com tendência para meninos (p = 0,004). Na função cardiorrespiratória todos os adolescentes foram classificados na zona de risco e para o IMC a maioria foi considerada saudável. Os adolescentes de Florianópolis (SC) mostraram-se aptos nas avaliações de IMC e flexibilidade, com uma tendência de risco para meninos na flexibilidade. Para r...

Revista Brasileira De Crescimento E Desenvolvimento Humano, 2012

Resumo O objetivo é verificar as dificuldades motoras e da aprendizagem em escolares com baixo de... more Resumo O objetivo é verificar as dificuldades motoras e da aprendizagem em escolares com baixo desempenho escolar. Participaram da pesquisa 19 escolares, sendo oito meninos e onze meninas, com média de idade de 10,3 (± 1,20) anos de uma escola estadual, do município de São José/SC-BR. A seleção dos participantes ocorreu por meio da indicação dos professores, de alunos que apresentavam histórico de baixo desempenho escolar durante o semestre. Foram utilizados dois instrumentos de medida: a Movement Assessment Batery for Children e o Teste de Desempenho Escolar. Aproximadamente 20% das crianças apresentaram indicativo de dificuldades motoras e apenas uma criança não apresentou dificuldades de aprendizagem. Um número significante de crianças teve o indicativo de dificuldades de aprendizagem e problemas na coordenação motora. Sugere-se a realização de pesquisas que venham a explorar tanto a identificação de dificuldades desenvolvimentais, quanto programas de estimulação visando favorecer o bem estar, a qualidade de vida e a saúde de crianças com dificuldades de aprendizagem e motoras. Palavras-chave: desenvolvimento moto; habilidades motoras; dificuldades de aprendizagem; baixo desempenho escolar.

Journal of Human Growth and Development, 2016

Introduction: The Movement Assessment Battery for Children, Second Edition (MABC-2) has been wide... more Introduction: The Movement Assessment Battery for Children, Second Edition (MABC-2) has been widely used in national literature for the diagnosis of Developmental Coordination Disorder (DCD). The relationship of MABC-2 with the scientifi c gold standard instrument for DCD, the Brazilian version of the Developmental Coordination Disorder Questionnaire (DCDQ-BR), is not well established and is rather controversial. Objective: The aim of this study was to verify the concurrent validity of the MABC-2 motor battery and the DCDQ-BR, controlled for sex and age group. Methods: The concurrent validation process took place with the participation of 350 schoolchildren aged 7-11 years from the cities of Florianopolis-SC and Manaus-AM and their parents or guardians. The agreement between instruments was assessed with the Spearman correlation test and simple linear regression using SPSS software version 20.0. Results: Positive correlation between instruments´ scales was found. Conclusion: This study showed evidence of concurrent validity between MABC-2 and DCDQ-BR, suggesting that MABC-2 can be used as an indicator for developmental coordination disorder.