Marcos Goulart | Universidade Federal do Amazonas (original) (raw)
Professor do Programa de Pós-Graduação em Filosofia, Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO/PPGFILO/UFAM) e do Departamento de Teoria e Fundamentos (DTF) do curso de licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), atuando na área de Fundamentos da Educação. É líder do Grupo de Pesquisas e Estudos sobre Filosofia da Educação (GPEFILO - UFAM) e pesquisador do Grupo de Pesquisa em Estudos Pós-Críticos e Decoloniais (GRUPED-UFAM). Possui experiência na Educação Básica: atuou como professor de Filosofia, Sociologia, História e Ensino Religioso na rede municipal de ensino de Esteio/RS e na rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul. Também atuou como orientador educacional na Educação de Jovens e Adultos (EJA) na rede municipal de ensino de São Borja/RS. Seus temas de pesquisa se concentram nas temáticas de educação e neoliberalismo, bem como na filosofia da educação contemporânea.
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Papers by Marcos Goulart
Revista Textura, 2023
Resumo: O objetivo central deste texto é abordar a relação e aliança entre neoconservadorismo e n... more Resumo: O objetivo central deste texto é abordar a relação e aliança entre neoconservadorismo e neoliberalismo e a maneira pela qual seus discursos e práticas evidenciam um ataque à educação pública brasileira. A partir de uma análise e exposição do que Apple (2002) nomeou como Nova Aliança Conservadora, que indica a relação entre neoliberais, neoconservadores, fundamentalistas religiosos e populistas autoritários, propomos, neste texto, relacionar a leitura do sociólogo estadunidense com a realidade brasileira atual. Ao final, utilizamos, como exemplo, a atuação de setores lobistas neoliberais e neoconservadores na reforma do Novo Ensino Médio, o que nos levou a concluir que há uma forte influência desses grupos no campo educacional atual brasileiro com vistas a implantar uma pedagogia produtora de sujeitos empreendedores de si mesmos.
Revista Textura, 2023
Resumo: O objetivo central deste texto é abordar a relação e aliança entre neoconservadorismo e n... more Resumo: O objetivo central deste texto é abordar a relação e aliança entre neoconservadorismo e neoliberalismo e a maneira pela qual seus discursos e práticas evidenciam um ataque à educação pública brasileira. A partir de uma análise e exposição do que Apple (2002) nomeou como Nova Aliança Conservadora, que indica a relação entre neoliberais, neoconservadores, fundamentalistas religiosos e populistas autoritários, propomos, neste texto, relacionar a leitura do sociólogo estadunidense com a realidade brasileira atual. Ao final, utilizamos, como exemplo, a atuação de setores lobistas neoliberais e neoconservadores na reforma do Novo Ensino Médio, o que nos levou a concluir que há uma forte influência desses grupos no campo educacional atual brasileiro com vistas a implantar uma pedagogia produtora de sujeitos empreendedores de si mesmos.