Rosemeire Monteiro-Plantin | Universidade Federal do Ceará (original) (raw)
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Papers by Rosemeire Monteiro-Plantin
Práxis Educativa, Sep 2, 2016
Um dos precursores na literatura da ascendente área de ensino-aprendizagem de Português Língua Es... more Um dos precursores na literatura da ascendente área de ensino-aprendizagem de Português Língua Estrangeira (PLE), José Carlos Paes de Almeida Filho, renova-se em sua importante militância, lançando pela Pontes Editores, no ano de 2011, Fundamentos de abordagem e formação no ensino de PLE e de outras línguas.
Language design : journal of theoretical and experimental linguistics, 2012
Quando uma pesquisadora se propõe a enveredar pelas sendas das linguagens de resistência da perif... more Quando uma pesquisadora se propõe a enveredar pelas sendas das linguagens de resistência da periferia características do movimento cultural Hip-Hop, disposta a averiguar os aspectos dos letramentos existentes naquela
Aprende o que é mais simples! Para aqueles cujo momento chegou, nunca é tarde demais. Aprende o A... more Aprende o que é mais simples! Para aqueles cujo momento chegou, nunca é tarde demais. Aprende o ABC: não basta, mas aprende-o! Não desanimes! Tens de assumir o comando! Aprende, homem no refúgio! Aprende, homem na prisão! Mulher na cozinha, aprende! Aprende, sexagenário! Tens de assumir o comando! Procura a escola, tu que não tens casa! Cobre-te de saber, tu que tens frio! Tu, que tens fome, agarra o livro: é uma arma! Tens de assumir o comando! Não tenhas medo de fazer perguntas: não te deixes levar por convencido, vê com teus próprios olhos! O que não sabes por experiência própria, a bem dizer, não sabes. Tira a prova da conta: és tu quem vai pagar! Aponta o dedo sobre cada item, pergunta: como foi parar aí? Tens de assumir o comando! Agradecimentos O rigor exigido no texto científico me faz lançar neste espaço algumas palavras de agradecimento que não encontrariam acolhida em outro lugar. A Deus, que não se enfada de me mostrar que viver, embora seja difícil e até perigoso, é uma delícia. A Osvaldo Francisco Monteiro, meu pai, certamente o homem mais importante da minha vida, que de forma despretensiosa apresentou-me o mundo das expressões. A Bruno Murbak (in memoriam) e Isaura Francisca Monteiro, meus avós, que deram continuidade ao meu fascínio com suas discussões acaloradas nas quais brigavam e faziam as pazes, em meio a provérbios, ditos populares e expressões afins. À Ednalva Selma Monteiro (in memoriam), minha mãe, que pelo menos teve tempo de ver meus filhos e a árvore que plantei, só lamento ter ficado devendo-lhe o livro... Aos meus filhos Bruno Gabriel e Vítor Guilherme, que me ensinaram que ser mãe talvez até seja padecer no paraíso, mas também é uma benção de Deus e nossa única certeza de ressurreição. À Ana Júlia, minha neta, que me desafia, a cada encontro, com novas expressões. Ao meu marido Sylvain Plantin, por me amar como sou. Aos meus irmãos e soldadinhos de chumbo: Osvaldo, Alexandre e Ary, minhas irmãs Tatiana, para sempre minha princesa amada, Thaís, minha estrela adorada, e minha prima e xará Rosimeire, por tantas coisas... Aos meus sobrinhos Laryssa, Lucas, Vinícius, Carolina, Luka, Lísea e Leandre, não por buzinarem nos meus ouvidos, mas por encherem de alegria minha vida.
Acta Scientiarum. Language and Culture, Nov 23, 2012
Language design : journal of theoretical and experimental linguistics, 2012
Language design : journal of theoretical and experimental linguistics, 2012
Obra ressenyada: Ma Isabel GONZALEZ REY (coord.). Unidades fraseologicas y TIC. Madrid : Institut... more Obra ressenyada: Ma Isabel GONZALEZ REY (coord.). Unidades fraseologicas y TIC. Madrid : Instituto Cervantes, Biblioteca fraseologica y paremiologica, 2012.
A lo largo de los años, el uso de la traducción como herramienta para la enseñanza de una lengua ... more A lo largo de los años, el uso de la traducción como herramienta para la enseñanza de una lengua extranjera ha pasado por diferentes fases de aceptación y rechazo. A partir de las investigaciones realizadas en esta área, consideramos que la traducción pedagógica puede funcionar muy bien como herramienta para la enseñanza de la lengua en general y para la enseñanza de las unidades fraseológicas en particular. En este trabajo ofrecemos una propuesta tipológica de actividades para la enseñanza del portugués brasileño como lengua extranjera (PLE) a hispanohablantes europeos. Teniendo en cuenta las especificidades del aprendizaje de las lenguas vecinas, proponemos tres tipos de actividades para la práctica del análisis contrastivo a través de la traducción y para el desarrollo de la competencia fraseológica.Over the years, the use of translation as a tool for teaching a foreign language has gone through different phases of acceptance and rejection. Based on the research done in this area...
De lingüística, traduccióny lexico-fraseología: homenaje a Juan de Dios Luque Durán, 2013, ISBN 978-84-9045-009-3, págs. 403-418, 2013
Interculturalidad y lenguaje, Vol. 2, 2007 (Identidad cultural y pluralidad lingüística), ISBN 9788479334826, págs. 347-355, 2007
Limite: Revista de Estudios Portugueses y de la Lusofonía, 2020
Ao longo da história, a relação entre ensino de línguas estrangeiras e tradução teve muitos altos... more Ao longo da história, a relação entre ensino de línguas estrangeiras e tradução teve muitos altos e baixos. Partindo das pesquisas realizadas nesta área, consideramos que a tradução pedagógica pode ser uma ferramenta proficiente para o ensino de línguas em geral e das unidades fraseológicas em particular. Neste artigo fazemos uma proposta tipológica de atividades para o ensino do português língua estrangeira (PLE) na sua variante brasileira para falantes de espanhol peninsular. Tendo em consideração as particularidades da aprendizagem de línguas próximas, propomos três tipos de atividades para praticar a análise contrastiva através da tradução e desenvolver a competência fraseológica. Palavras-chave: tradução pedagógica-português para hispanofalantes-fraseologia-ensino de português.
PHRASIS | Rivista di studi fraseologici e paremiologici, Dec 14, 2020
Language design : journal of theoretical and experimental linguistics, 2012
Práxis Educativa, Sep 2, 2016
Um dos precursores na literatura da ascendente área de ensino-aprendizagem de Português Língua Es... more Um dos precursores na literatura da ascendente área de ensino-aprendizagem de Português Língua Estrangeira (PLE), José Carlos Paes de Almeida Filho, renova-se em sua importante militância, lançando pela Pontes Editores, no ano de 2011, Fundamentos de abordagem e formação no ensino de PLE e de outras línguas.
Language design : journal of theoretical and experimental linguistics, 2012
Quando uma pesquisadora se propõe a enveredar pelas sendas das linguagens de resistência da perif... more Quando uma pesquisadora se propõe a enveredar pelas sendas das linguagens de resistência da periferia características do movimento cultural Hip-Hop, disposta a averiguar os aspectos dos letramentos existentes naquela
Aprende o que é mais simples! Para aqueles cujo momento chegou, nunca é tarde demais. Aprende o A... more Aprende o que é mais simples! Para aqueles cujo momento chegou, nunca é tarde demais. Aprende o ABC: não basta, mas aprende-o! Não desanimes! Tens de assumir o comando! Aprende, homem no refúgio! Aprende, homem na prisão! Mulher na cozinha, aprende! Aprende, sexagenário! Tens de assumir o comando! Procura a escola, tu que não tens casa! Cobre-te de saber, tu que tens frio! Tu, que tens fome, agarra o livro: é uma arma! Tens de assumir o comando! Não tenhas medo de fazer perguntas: não te deixes levar por convencido, vê com teus próprios olhos! O que não sabes por experiência própria, a bem dizer, não sabes. Tira a prova da conta: és tu quem vai pagar! Aponta o dedo sobre cada item, pergunta: como foi parar aí? Tens de assumir o comando! Agradecimentos O rigor exigido no texto científico me faz lançar neste espaço algumas palavras de agradecimento que não encontrariam acolhida em outro lugar. A Deus, que não se enfada de me mostrar que viver, embora seja difícil e até perigoso, é uma delícia. A Osvaldo Francisco Monteiro, meu pai, certamente o homem mais importante da minha vida, que de forma despretensiosa apresentou-me o mundo das expressões. A Bruno Murbak (in memoriam) e Isaura Francisca Monteiro, meus avós, que deram continuidade ao meu fascínio com suas discussões acaloradas nas quais brigavam e faziam as pazes, em meio a provérbios, ditos populares e expressões afins. À Ednalva Selma Monteiro (in memoriam), minha mãe, que pelo menos teve tempo de ver meus filhos e a árvore que plantei, só lamento ter ficado devendo-lhe o livro... Aos meus filhos Bruno Gabriel e Vítor Guilherme, que me ensinaram que ser mãe talvez até seja padecer no paraíso, mas também é uma benção de Deus e nossa única certeza de ressurreição. À Ana Júlia, minha neta, que me desafia, a cada encontro, com novas expressões. Ao meu marido Sylvain Plantin, por me amar como sou. Aos meus irmãos e soldadinhos de chumbo: Osvaldo, Alexandre e Ary, minhas irmãs Tatiana, para sempre minha princesa amada, Thaís, minha estrela adorada, e minha prima e xará Rosimeire, por tantas coisas... Aos meus sobrinhos Laryssa, Lucas, Vinícius, Carolina, Luka, Lísea e Leandre, não por buzinarem nos meus ouvidos, mas por encherem de alegria minha vida.
Acta Scientiarum. Language and Culture, Nov 23, 2012
Language design : journal of theoretical and experimental linguistics, 2012
Language design : journal of theoretical and experimental linguistics, 2012
Obra ressenyada: Ma Isabel GONZALEZ REY (coord.). Unidades fraseologicas y TIC. Madrid : Institut... more Obra ressenyada: Ma Isabel GONZALEZ REY (coord.). Unidades fraseologicas y TIC. Madrid : Instituto Cervantes, Biblioteca fraseologica y paremiologica, 2012.
A lo largo de los años, el uso de la traducción como herramienta para la enseñanza de una lengua ... more A lo largo de los años, el uso de la traducción como herramienta para la enseñanza de una lengua extranjera ha pasado por diferentes fases de aceptación y rechazo. A partir de las investigaciones realizadas en esta área, consideramos que la traducción pedagógica puede funcionar muy bien como herramienta para la enseñanza de la lengua en general y para la enseñanza de las unidades fraseológicas en particular. En este trabajo ofrecemos una propuesta tipológica de actividades para la enseñanza del portugués brasileño como lengua extranjera (PLE) a hispanohablantes europeos. Teniendo en cuenta las especificidades del aprendizaje de las lenguas vecinas, proponemos tres tipos de actividades para la práctica del análisis contrastivo a través de la traducción y para el desarrollo de la competencia fraseológica.Over the years, the use of translation as a tool for teaching a foreign language has gone through different phases of acceptance and rejection. Based on the research done in this area...
De lingüística, traduccióny lexico-fraseología: homenaje a Juan de Dios Luque Durán, 2013, ISBN 978-84-9045-009-3, págs. 403-418, 2013
Interculturalidad y lenguaje, Vol. 2, 2007 (Identidad cultural y pluralidad lingüística), ISBN 9788479334826, págs. 347-355, 2007
Limite: Revista de Estudios Portugueses y de la Lusofonía, 2020
Ao longo da história, a relação entre ensino de línguas estrangeiras e tradução teve muitos altos... more Ao longo da história, a relação entre ensino de línguas estrangeiras e tradução teve muitos altos e baixos. Partindo das pesquisas realizadas nesta área, consideramos que a tradução pedagógica pode ser uma ferramenta proficiente para o ensino de línguas em geral e das unidades fraseológicas em particular. Neste artigo fazemos uma proposta tipológica de atividades para o ensino do português língua estrangeira (PLE) na sua variante brasileira para falantes de espanhol peninsular. Tendo em consideração as particularidades da aprendizagem de línguas próximas, propomos três tipos de atividades para praticar a análise contrastiva através da tradução e desenvolver a competência fraseológica. Palavras-chave: tradução pedagógica-português para hispanofalantes-fraseologia-ensino de português.
PHRASIS | Rivista di studi fraseologici e paremiologici, Dec 14, 2020
Language design : journal of theoretical and experimental linguistics, 2012