Luciana Sanchez-Mendes | UFF - Universidade Federal Fluminense (original) (raw)

Papers by Luciana Sanchez-Mendes

Revista da Abralin , 2024

reSumo O objetivo deste artigo é investigar a semântica dos numerais distributivos em três língua... more reSumo O objetivo deste artigo é investigar a semântica dos numerais distributivos em três línguas: português brasileiro (românica), chinês mandarim (sino-tibetana), e karitiana (arikém, tupi). A despeito da diferença tipológica, propomos uma análise uniforme para esses operadores. Analisamos os numerais distributivos nas três línguas como advérbios que estão associados a uma semântica de pluracionalidade dos eventos. Consideramos que a distribuição é um subproduto da pluralização dos eventos (CABLE, 2014). Assim, torna-se possível fornecer uma entrada lexical única que abarca as diferentes interpretações das sentenças em que esses numerais ocorrem. AbStrAct This paper focuses on the semantics of distributive numerals in three languages: Brazilian Portuguese, Mandarin Chinese (Sino-Tibetan) and Karitiana (Arikén, Tupi). Despite their typological distance, we propose a uniform analysis for these operators, which may help to elucidate the semantics of distributivity in natural languages. We analyze distributive numerals in the three languages as adverbials that are associated with a semantics of event plurality and that distributivity is a byproduct of pluralization (CABLE, 2014). We argue that it is possible to provide a single lexical entry that covers all the different readings of sentences in which these numerals occur.

Cadernos de Letras da UFF, Aug 8, 2022

Contribuições da Semântica Formal para o ensino de língua materna: o componente semântico como elo entre gramática e texto/discurso, 2024

O objetivo central deste capítulo é explorar o tema “Semântica e Educação/Ensino”, que tem sido o... more O objetivo central deste capítulo é explorar o tema “Semântica
e Educação/Ensino”, que tem sido objeto de pesquisa de Ana Müller
nos últimos anos. Mais especificamente, este texto tem a intenção
de defender a tese de que a reflexão semântica de elementos gramaticais tal como preconizada pela perspectiva da Semântica Formal
é essencial para o ensino de língua materna.

Este artigo pretende contribuir para o projeto de se “lancar uma ponte entre a linguistica teoric... more Este artigo pretende contribuir para o projeto de se “lancar uma ponte entre a linguistica teorica e o ensino escolar da gramatica” (LEMLE, 1984), propondo uma nova abordagem para o tratamento da quantidade nominal no ensino de lingua portuguesa, a luz dos achados da semântica formal. A tradicao gramatical (obras de referencia e didaticas) e o ensino tradicional assumem a oposicao binaria singular/plural para os nominais, examinando o numero na palavra em isolamento, quanto a morfologia. Observa-se apenas a presenca ou ausencia de morfema plural, mas o numero e produto de mais outros tres fatores: (i) o tipo de sentenca (episodica ou generica), (ii) a estrutura sintatica do sintagma nominal (nome nu ou sintagma de determinante), (iii) o fato de o nome ser massivo ou contavel. O proprio licenciamento do morfema de plural esta sujeito a condicionamentos. E necessario o exame da sentenca inteira, levando em conta todas essas variaveis, para determinar a interpretacao do sintagma nomina...

Este squib trata dos usos expressivos que têm os intensificadores no espanhol rioplatense (ER) e ... more Este squib trata dos usos expressivos que têm os intensificadores no espanhol rioplatense (ER) e no português brasileiro (PB). Tentaremos mostrar que intensificadores como muy, muito, tan e tão podem ser usados para expressar uma atitude emocional por parte do falante a respeito da situação que está sendo declarada e avaliada. Esses usos expressivos serão analisados como mistos, em casos como Isso é muito Tarantino, ou como puros, em casos como Foi muito golpe. Elencamos evidências de que eles funcionam dessa forma e tentaremos oferecer uma análise formal para o significado desse tipo de intensificadores.

Revista LinguíStica, Oct 21, 2022

Contribuições da semântiCa Formal para a investigação de sintagmas nominais do português em sala ... more Contribuições da semântiCa Formal para a investigação de sintagmas nominais do português em sala de aula Contributions of formal semantiCs to the investigation of nominal phrases of portuguese in teaChing Context Luciana Sanchez-Mendes 1 RESUMO Este artigo apresenta algumas contribuições da Semântica Formal para a investigação de sintagmas nominais em português em sala de aula na esteira de estudos dessa área voltados ao ensino, como, por exemplo, os trabalhos reunidos em Müller e Paraguassu Martins (2021). O texto apresenta uma proposta baseada na competência linguística interpretativa (cf. CHIERCHIA, 2003) que tem como metodologia o emprego do raciocínio científico (cf. HONDA; O'NEIL, 1993; BASSO; PIRES DE OLIVEIRA, 2012; PIRES DE OLIVEIRA; QUAREZEMIN, 2016) aplicado por meio de uma atividade interpretativa e pré-linguística com uma língua inventada. Essa atividade tem o objetivo de motivar a formulação da hipótese de que itens que se comportam como substantivos denotam conjuntos nas línguas naturais e que a forma dita singular é interpretada, na realidade como neutra para número. A partir dessa premissa, o texto elenca alguns comportamentos gramaticais dos sintagmas nominais do português brasileiro que podem ser analisados em sala de aula a partir dessa formulação, como usos argumentais de nomes nus, as funções semânticas e discursivas de determinantes e quantificadores e as variedades de concordância em sintagmas pluralizados.

This chapter focuses on the phenomenon of pluractionality, strictly defined as the morphological ... more This chapter focuses on the phenomenon of pluractionality, strictly defined as the morphological marking of event plurality on the verb. Pluractionality occurs in a variety of languages, both from different regions and from different families. Pluractional sentences have a variety of readings, which may depend at the same time on the language and on the verbal type. The chapter describes pluractionality crosslinguistically, discusses the analytical issues raised by the phenomenon, and presents a case study of Karitiana – an Amazonian language. It concludes that one can posit a major divide on the result of the operation effected by pluractional morphemes crosslinguistically: count vs mass readings. Count readings expand the quantity of the eventualities in the denotation of the verb or predicate. They result in a plural quantity of nonoverlapping events. Mass or intensive readings augment the eventuality in some of its dimensions, whether time, or some other property.

Revista Letras, Sep 27, 2019

Paraná, pelas valiosas contribuições apresentadas na ocasião. Tais contribuições foram considerad... more Paraná, pelas valiosas contribuições apresentadas na ocasião. Tais contribuições foram consideradas na elaboração do presente artigo, que é fruto do trabalho apresentado naquele workshop. Cada comentário ou sugestão foi de extrema importância para o aprimoramento de nossa pesquisa.

PONTES EDITORES LTDA eBooks, 2021

Diadorim, Dec 23, 2020

RESUMO O presente trabalho apresenta parte dos resultados da dissertação de mestrado intitulada A... more RESUMO O presente trabalho apresenta parte dos resultados da dissertação de mestrado intitulada Aspectualidade em Libras: telicidade e duratividade (PIRES, 2019), em que o autor buscou identificar traços semânticos pertinentes na expressão aspectual em Língua Brasileira de Sinais (Libras), bem como o papel desempenhado pelos predicados verbais de diferentes classes acionais (VENDLER, 1957) na referida expressão. Assim, temos como objetivo apresentar como predicados verbais das classes de accomplishment e de atividades na Libras se comportam de modo distinto e influenciam a expressão aspectual dessa língua, tanto na esfera lexical quanto na esfera gramatical. Para isso, observamos as postulações de Comrie (COMRIE, 1976) sobre o tema. Para evidenciar tais fenômenos, adotamos a Elicitação Controlada (MATTHEWSON, 2004) para coletar de forma sistemática e objetiva os dados que julgamos ser pertinentes, uma vez que tal metodologia se mostrou eficaz em trabalhos descritivos com línguas minoritárias. Com base nessa metodologia, adaptamos um teste elaborado por Dowty (DOWTY, 1979) para a língua inglesa, de modo a garantir a sua aplicabilidade fidedigna em uma língua de sinais. Dada a nossa pesquisa, pudemos verificar que nosso consultor optou por diferentes estratégias para expressar a duratividade. Em predicados de accomplishments e atividades, foi adotado um sinal indicativo de passagem de tempo. Em predicados com movimento direcionado (télicos e atélicos) foram utilizadas outras estratégias associadas a aspecto gramatical, como indicar fase preparatória interna de um evento.

This paper focuses on degree modification on the adjectival domain in Karitiana. More specificall... more This paper focuses on degree modification on the adjectival domain in Karitiana. More specifically, its aim is to analyze the scalar structures of adjectives modified by the adverb pita ('very'). This investigation is inspired by the general idea that the distribution and meaning of degree modifiers reveals the nature of the scalar structures involved (KENNEDY; MCNALLY, 2005).

Revista Letras, Oct 23, 2017

Este artigo objetiva mostrar diferentes formas de expressar pluracionalidade na língua brasileira... more Este artigo objetiva mostrar diferentes formas de expressar pluracionalidade na língua brasileira de sinais (libras). Mais precisamente, ele foca em três recursos formais-a duplicação de mãos, a repetição simples de movimento e a repetição de movimento alternado-e seu uso na expressão de plural de argumentos, plural de eventos e intensidade na libras. Uma parte dos dados aqui discutidos provém da reanálise interpretativa, por um sinalizante surdo e nativo de libras, dos sinais analisados por Sanchez-Mendes e Xavier (2016). A outra parte provém da eliciação, do mesmo sinalizante, desses sinais, levando em conta não apenas o número de mãos, mas também a possibilidade de o realizar repetidamente em sequência e, no caso da forma bimanual, através de movimento alternado. Além disso, eliciou-se também a interpretação de cada uma dessas formas. Do ponto de vista morfofonológico, nossos resultados mostram que nem todas as formas são possíveis para todos os sinais eliciados. Já da perspectiva semântica, eles reforçam que todas as leituras aqui eliciadas podem ser capturadas pela noção de pluracionalidade e formalmente analisadas como uma operação sobre uma variável escalar que pode ser cardinalidade ou intensidade. Palavras-chave: libras; pluracionalidade; operação de plural.

Revista LinguíStica, Dec 30, 2020

Apesar da existência de alguns estudos que descrevem e analisam os recursos fonéticos e morfofono... more Apesar da existência de alguns estudos que descrevem e analisam os recursos fonéticos e morfofonológicos empregados na expressão de intensidade em libras (XAVIER, 2014, 2017; SANTOS; XAVIER, 2019a, 2019b), até o presente a dimensão semântica desse processo não foi explorada formalmente por nenhum trabalho. Objetivando dar um primeiro passo nessa direção, este estudo, com base em dados coletados de um sinalizante surdo nativo de libras, propõe, no âmbito da Semântica Formal, uma análise de 11 predicados verbais dessa língua. Dentre as diferentes formas coletadas desses predicados, focalizamos as produzidas com duas mãos, com movimento simultâneo e sem repetição, por serem interpretáveis como intensas. Precisamente, segundo o mesmo sinalizante surdo nativo, essas formas expressam noções de ênfase, esforço, confirmação e completude. Neste trabalho, apresentamos um tratamento formal unificado para todas essas noções, por meio de uma proposta que leva em conta uma função de mudança de tipos que fornece aos verbos uma variável de grau e uma variável escalar associada a diferentes aspectos de intensidade, como fizeram Caudal e Nicolas (2005) e Sanchez-Mendes (2014).

Revista Brasileira de Línguas Indígenas, Aug 31, 2018

Re ev vi is st ta a B Br ra as si il le ei ir ra a d de e L Lí ín ng gu ua as s I In nd dí íg ge ... more Re ev vi is st ta a B Br ra as si il le ei ir ra a d de e L Lí ín ng gu ua as s I In nd dí íg ge en na as s https://periodicos.unifap.br/index.php/linguasindigenas I IS SS SN N 2

ALFA: Revista de Linguística, 2021

Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

Cadernos de Linguística, Mar 25, 2021

Revista do GEL, Jul 28, 2013

Estudos linguisticos (São Paulo. 1978), Nov 29, 2016

Este artigo descreve o comportamento semântico da duplicação de mão em verbos tipicamente produzi... more Este artigo descreve o comportamento semântico da duplicação de mão em verbos tipicamente produzidos com uma mão na Língua Brasileira de Sinais (libras). Defendemos que a duplicação de mãos nesses sinais expressa pluracionalidade e argumentamos que um traço que determina a leitura dos verbos pluracionalizados na libras é a direcionalidade.

Revista da Abralin , 2024

Cadernos de Letras da UFF, Aug 8, 2022

Contribuições da Semântica Formal para o ensino de língua materna: o componente semântico como elo entre gramática e texto/discurso, 2024

Revista LinguíStica, Oct 21, 2022

Revista Letras, Sep 27, 2019

PONTES EDITORES LTDA eBooks, 2021

Diadorim, Dec 23, 2020

Revista Letras, Oct 23, 2017

Revista LinguíStica, Dec 30, 2020

Revista Brasileira de Línguas Indígenas, Aug 31, 2018

ALFA: Revista de Linguística, 2021

Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

Cadernos de Linguística, Mar 25, 2021

Revista do GEL, Jul 28, 2013

Estudos linguisticos (São Paulo. 1978), Nov 29, 2016

AULA MINISTRADA NO CURSO DE EXTENSÃO "A SEMÂNTICA DO PORTUGUÊS" OFERECIDO PELA UNIVERSIDADE FEDER... more AULA MINISTRADA NO CURSO DE EXTENSÃO "A SEMÂNTICA DO PORTUGUÊS" OFERECIDO PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO (UFRJ) NO DIA 23/06/15.

O objetivo desta aula é discutir a distinção de classes verbais em português brasileiro. É muito comum utilizarmos como classificação verbal critérios sintáticos, tais como transitividade e possibilidades de alternância (ver, por exemplo, Cançado, Godoy e Amaral 2013). Não é comum, entretanto, o debate acerca das classes verbais de acordo com aspectos semânticos. A proposta desta aula é axatamente preencher essa lacuna. A primeira parte da aula enfocará a descrição das classes verbais tais como ela é apresentada na literatura para línguas mais bem descritas, como o inglês (Vendler 1957, Verkuyl 1996, Krifka 1998, Rothstein 2004, 2008). A segunda parte discutirá a pertinência dos testes apresentados na literatura tradicional para a classificação dos verbos em português.

CANÇADO, M.; GODOY, L.; AMARAL, L. Catálogo de verbos do português brasileiro:
classificação verbal segundo a decomposição de predicados. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2013.
KRIFKA, M. The origins of telicity. In: ROTHSTEIN, S. (ed.) Events and grammar. Dordrecht: Kluwer, 1998. p. 197-235.
ROTHSTEIN, S.Structuring events: a study in the semantics of lexical aspect. Oxford: Blackwell, 2004.
______. Telicity, atomicity and the Vendler classification of verbs. In: ROTHSTEIN, S. (ed.) Theoretical and Crosslinguistic Approaches to the Semantics of Aspect. Amsterdam: John Benjamins, 2008. p. 43-78.
VENDLER, Z. Verbs and times. The Philosophical Review 66.2, p. 143-160, 1957.
VERKUYL, H. J. A Theory of Aspectuality. The Interaction between Temporal and Atemporal Structure. Cambridge: Cambridge University Press, 1996.