Paulo C Antonini de Souza | UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (original) (raw)
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Papers by Paulo C Antonini de Souza
Nesse estudo objetivamos desvelar os significados atribuídos por jogadores e jogadoras no âmbito ... more Nesse estudo objetivamos desvelar os significados atribuídos por jogadores
e jogadoras no âmbito do lazer virtual, a partir das relações desenvolvidas na
experiência com o jogo The Sims 3. No sentido de tornar compreensível sua dinâmica,
apresentamos o jogo e os valores que o tornam atrativo para as pessoas. Como
procedimentos metodológicos utilizamos questionários aplicados junto a sete pessoas
cadastradas em um fórum online sobre o The Sims e, para a análise de dados, nos
valemos da formação de categorias. Foram construídas três categorias: A) Fertilizando
imaginações, que se relaciona com a possibilidade de criação e as motivações do jogo
analisado; B) Tentando escapar da caixa invisível, indicando as idealizações e
perspectivas futuras estimuladas na experiência do jogo; C) Expandindo Horizontes, que
indica aprendizados descritos pelos/as participantes no contexto do jogo.
Thesis Chapters by Paulo C Antonini de Souza
Nesse estudo objetivamos desvelar os significados atribuídos por jogadores e jogadoras no âmbito ... more Nesse estudo objetivamos desvelar os significados atribuídos por jogadores
e jogadoras no âmbito do lazer virtual, a partir das relações desenvolvidas na
experiência com o jogo The Sims 3. No sentido de tornar compreensível sua dinâmica,
apresentamos o jogo e os valores que o tornam atrativo para as pessoas. Como
procedimentos metodológicos utilizamos questionários aplicados junto a sete pessoas
cadastradas em um fórum online sobre o The Sims e, para a análise de dados, nos
valemos da formação de categorias. Foram construídas três categorias: A) Fertilizando
imaginações, que se relaciona com a possibilidade de criação e as motivações do jogo
analisado; B) Tentando escapar da caixa invisível, indicando as idealizações e
perspectivas futuras estimuladas na experiência do jogo; C) Expandindo Horizontes, que
indica aprendizados descritos pelos/as participantes no contexto do jogo.