Cao Benassi (Claudio Alves Benassi) | Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) (original) (raw)

Papers by Cao Benassi (Claudio Alves Benassi)

RESUMO : Este texto tem como finalidade (re)apresentar um trabalho, por nos exposto no curso de m... more RESUMO : Este texto tem como finalidade (re)apresentar um trabalho, por nos exposto no curso de mestrado/doutorado, em Estudos de Linguagens da Universidade Federal de Mato Grosso, que consiste, em um recorte do estudo e da pesquisa para o seminario “Teorias e Concepcoes de Linguagem”, cujo tema da nossa palestra, - “ Como o estruturalismo concebe a questao do sentido ” –, constitui-se em um desafio. Para tanto, Selecionamos alguns conceitos basilares da linguistica do seculo XX, de entendimento saussuriano e importantes aspectos dessa teoria para analisar e buscar interpretar, concretamente, a avaliacao de diacronia e sincronia, de signo, significante e significado; da arbitrariedade do signo e da linearidade do significante; do eixo sintagmatico e do eixo associativo ou paradigmatico a luz das apreciacoes propostas por Saussure. E, finalmente, Esperamos com isso, constituirmos em mais uma voz a contribuir para a releitura, explanacao e afericao de como isso pode ser observado e re...

A escrita de sinais, apesar do seu longo percurso histórico, na área da língua de sinais, ainda e... more A escrita de sinais, apesar do seu longo percurso histórico, na área da língua de sinais, ainda está em “fase de implementação”. De sua invenção no século XIX por Bébian, figura de central importância para a escrita de sinais, aos nossos dias, diversos estudos foram desenvolvidos e muitos sistemas surgiram ao redor do mundo. A presente pesquisa tem por objetivo conceber um sistema de escrita de sinais, viável do ponto de vista da grafia e da leitura, com baixo número de caracteres e de fácil apreensão. O sistema foi desenvolvido em três etapas distintas e atualmente ele conta com 38 visografemas e 55 diacríticos que permitem a grafia de qualquer sinal, independente da língua de sinais a que eles pertençam.

Poema em língua de sinais grafado pela VisoGrafia

Este pequeno estudo está inscrito na área da Língua Brasileira de Sinais (Libras), especificament... more Este pequeno estudo está inscrito na área da Língua Brasileira de Sinais (Libras), especificamente na área da literatura sinalizada, sendo viável somente por meio da Escrita de Sinais. Isto porque, normalmente, a produção de poemas em Libras, quando não é perpassada pela Língua Portuguesa para fins de registro, é registrado em vídeo, aspecto que não favorece, em nossa concepção, a análise da produção literária. Nosso estudo está sendo realizado por meio de análises de poemas produzidos em Libras e registrados em Escrita de Sinais VisoGrafia, aspecto que tem nos permitido perceber rimas visuais e métricas nos poemas analisados. Este trabalho tem como principal objetivo analisar o poema “Querer” (2017) de Cao Benassi, estabelecendo as principais formas de rimas que aparecem no mesmo, além de fazer uma breve abordagem do aspecto métrico do poema. Este estudo está inserido no projeto de tese do professor Claudio Alves Benassi e é por ele orientado, apresentando como principais resultados, a compreensão do que é rima e métrica em poemas em Libras e como as mesmas se efetivam na produção literária sinalizada.

O processo de aquisição da leitura e da escrita é assunto que demanda inúmeras discussões, por ve... more O processo de aquisição da leitura e da escrita é assunto que demanda inúmeras discussões, por vezes polêmicas. Estas são maiores ainda quando se trata da escrita de sinais (ES). Assim, neste artigo apresenta-se a VisoGrafia como uma proposta de ES em fase de implantação/divulgação, idealizada pelo pesquisador Claudio Alves Benassi em sua tese. Objetiva-se neste trabalho divulgar a VisoGrafia como uma possibilidade viável de ES por ser a que melhor representa os sinais pela sua imageticidade; disseminar conhecimentos, cientificamente comprovados, a respeito da ES, a fim de amenizar discussões pautadas no senso comum; esclarecer que datilologia não é escrita de sinais. Em seu aspecto metodológico trata-se de uma pesquisa bibliográfica e experimental com relatos de experiências. Busca-se ressaltar a importância da aquisição da ES pelos sujeitos visuais1 na premissa de que o aprendizado da ES: contribui para o desenvolvimento cognitivo desses sujeitos (STUMPF); representa inúmeros benefícios na vida dos visuais, variando do simples fato de poder registrar os sinais à construção da autonomia possibilitando-os serem não apenas protagonistas, mas autores da própria história (BARRETO; BARRETO); alfabetizar em língua de sinais compreende o domínio da codificação (escrita) e decodificação (leitura) dos sinais (BENASSI) e não apenas o aprendizado de sinais isolados desprovidos de contextualizações e desvincualados das regras gramaticais, desestruturando tanto a língua oral quanto a língua de sinais. Espera-se que por meio dos conhecimentos compartilhados neste trabalho, profissionais, acadêmicos e usuários da língua de sinais despertem para a necessidade do aprendizado também da ES.

RESUMO: Neste artigo, pretendo apresentar o meu Sistema Harmônico Numerológico Pitagórico (SHNP).... more RESUMO: Neste artigo, pretendo apresentar o meu Sistema Harmônico Numerológico Pitagórico (SHNP).
O sistema foi desenvolvido no ano de 2016, com a finalidade de servir de base para a composição musical. O SHNP foi baseado na numerologia Pitagórica e uma obra musical composta com base nele comprova sua funcionalidade, embora a forma resultante seja muito serial. Desde a finalização da obra “Amser” opus II, para flauta doce alto e piano (ou harpa de alavancas), o sistema vem passando por algumas alterações referentes às formas acordais. Espero, com este artigo, divulgar o SNHP e, com isso, alcançar outros compositores que poderão não só utilizá-lo na criação de suas obras, como também propor alterações nele.

RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar a empírica aprendizagem e a construção de sabere... more RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar a empírica aprendizagem e a construção de saberes
geradas no meu processo de construção de ocarinas. O período observado é de três meses após o início da construção dos instrumentos, a qual, por não ter manuais de construção, foi empírica, ou seja, baseada na tentativa e erro. Ao longo dos três meses iniciais de produção, consegui produzir três protótipos totalmente funcionais, os quais apresentam boa produção sonora em toda a sua extensão e também afinação estável. Considero que a produção desse tipo de instrumento é possível e pode ser colocada em série. O próximo passo será o desenvolvimento do consorte (família do instrumento: soprano e contralto – já desenvolvidas – e as tenor e baixo).

Poema em Língua de Sinais - Libras, escrito pela VisoGrafia.

Poema em língua de sinais (Libras), escrito pela VisoGrafia

ABSTRACT: this article aims to present an analysis of the Brazilian Sign Language (Libras), by th... more ABSTRACT: this article aims to present an analysis of the Brazilian Sign Language (Libras), by the saussurian structuralist bias. This is the snippet of our study and research for the seminar theories and conceptions of language in which the theme of our talk was "How structuralism conceives the issue of meaning" presented by us in the PhD course in Estudos de Linguagens (Language Studies) of the Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). We select important elements of Libras to analyze in light of the concepts of diachrony and synchrony proposed by Saussure and also, to visualize concretely through Libras the concept of syntagmatic axis and associative or paradigmatic axis. We hope, therefore, to contribute to the grammatical categorization of Libras, thus strengthening its conception as language and structure, as well as to guide the users of this language a linear reading with the possibility of production of meaning. As a result of this work, we point out the perception of similarity and verisimilitude of the phenomena and elements of the other languages in relation to Libras. We believe that this attributes, at the same time, the character of the linguistic system.

Este trabalho é um recorte de meu objeto de tese que versa sobre a criação da estética musical e ... more Este trabalho é um recorte de meu objeto de tese que versa sobre a criação da estética musical e apresenta um dos aspectos que a constitui, sendo este a estética do ser. No contemporâneo, as identidades se tornaram fluidas e sem fronteiras definidas, gerando um sujeito que Foucault denomina descentrado, despojado e desprovido de uma identidade fixa.

Esta pesquisa tem como objeto de estudo o processo de alfabetização de visuais (surdos), em relaç... more Esta pesquisa tem como objeto de estudo o processo de alfabetização de visuais (surdos), em relação à cultura escrita. O objetivo é discutir as presenças e ausências no processo de alfabetização dos visuais que se configura pela consideração da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como Primeira Língua (L1), em sua modalidade articulada e a LP como Segunda Língua (L2) na modalidade escrita.

Este trabalho é um recorte do meu objeto de tese que versa a respeito da criação de um novo siste... more Este trabalho é um recorte do meu objeto de tese que versa a respeito da criação de um novo sistema de Escrita de Língua de Sinais (ELS) por meio da releitura de outros dois sistemas já existentes, o Sign Writing (SW) e a Escrita das Línguas de Sinais (ELiS). O objetivo deste trabalho é discutir brevemente a formação de docentes de Libras e sua atuação a luz da Lei n. 10.436/02 e do decreto que a regulamenta, Decreto n. 5.626/05, adicionando à discussão a temática escrita da Libras, ensino, formação e atuação docente. Para tal, adoto como metodologia a análise da legislação da formação de docentes de Libras e as discussões levantadas por Silva (2013) a respeito do ensino de ELS no Atendimento Educacional Especializado (AEE), Benassi (2016) a respeito da formação de docentes de ELS e Leite (2016) a respeito da criação de cursos de Pedagogia bilíngue. Espero com isso, contribuir para a ampliação dos estudos a cerca da ELS e da alfabetização de visuais em ELS.

Este trabalho tem como objetivo, apresentar à comunidade acadêmica o livro didático Sequências di... more Este trabalho tem como objetivo, apresentar à comunidade acadêmica o livro didático Sequências didáticas para o ensino de Libras como L2. Descreveremos brevemente o material e a sua concepção, bem como, sua aplicação em disciplinas de Libras em cursos de licenciaturas, também, em cursos de extensão ofertados pelo Instituto de Linguagens da UFMT. Por meio da análise da aplicação do material didático, percebemos e concluímos que a hipótese que mobilizou a equipe a produzir o mesmo, que a ausência de um material didático, ausência da escrita da Libras no ensino e registro para consulta posterior, prejudica o estudante ouvinte no processo de ensino-aprendizagem da Libras como Segunda Língua (L2), ou seja, ensino-aprendizagem da Libras pelo ouvinte.

Segundo a pesquisadora Lucia Noriko Sabanai (2007), as pesquisas na área da Língua brasileira de ... more Segundo a pesquisadora Lucia Noriko Sabanai (2007), as pesquisas na área da Língua brasileira de sinais (Libras) iniciaram-se na década de 80 do século passado. Mas foi com a promulgação da Lei n. 10.4362 de 24 de abril de 2002, que reconhece a Libras como língua e, posteriormente, com a publicação do Decreto n. 5.6263 de 22 de dezembro de 2005, que a Libras se torna alvo dos mais variados estudos, nos diversos níveis acadêmicos, pois a partir daí, é garantido por lei o direito ao atendimento do sujeito visual em sua língua de conforto, criando a demanda pela formação de profissionais capazes de se comunicar na língua visual.

A música, apesar de ter sido profícua no período colonial, num passado recente, esteve ausente da... more A música, apesar de ter sido profícua no período colonial, num passado recente, esteve ausente das salas de aula. Em 2008, mais precisamente em 18 de agosto de 2008, enquanto cursava Música – Licenciatura na Universidade Federal de Mato Grosso, festejava a promulgação da Lei 11.769,2 que dispõe sobre a obrigatoriedade da música como conteúdo curricular.

O gênero textual resumo é uma apresentação concisa, frequentemente, seletiva de um determinado te... more O gênero textual resumo é uma apresentação concisa, frequentemente, seletiva de um determinado texto, afirmam Lakatos e Marconi (2002, p. 222). O resumo é utilizado em diversos tipos de textos acadêmicos, como por exemplo, artigos, monografias, dissertações e teses. Muitos eventos utilizam o resumo como forma de avaliação dos trabalhos que serão neles apresentados.

Para iniciar essa reflexão, convém primeiramente refletir a respeito da formação do profissional ... more Para iniciar essa reflexão, convém primeiramente refletir a respeito da formação do profissional do ensino que será responsável pelo ensino-aprendizagem da ELS. Segundo o Decreto 5.6262 de 22 de dezembro de 2005, que dispõe em seu artigo 5o que a “formação de docentes para o ensino de Libras, tanto na educação infantil quanto nas seres iniciais do ensino fundamental (de 1 a 4) deve ser dar em curso superior de Pedagogia ou normal superior, tendo como línguas de instrução Libras e Língua Portuguesa, ou seja, cursos bilíngues”.

Poema em língua de sinais grafado pela VisoGrafia

Poema em Língua de Sinais - Libras, escrito pela VisoGrafia.

Poema em língua de sinais (Libras), escrito pela VisoGrafia

A Libras foi amplamente difundida no meio acadêmico a partir da aprovação da Lei n.o 10.436 de 24... more A Libras foi amplamente difundida no meio acadêmico a partir da aprovação da Lei n.o 10.436 de 24 de abril de 2002 e de sua regulamentação por meio do Decreto n.o 5.626 de 22 de dezembro de 2005. A criação de cursos de Letras-Libras em todo o país favoreceu a inclusão do sujeito visual na academia. Ao longo de nossa experiência docente no curso de Letras-Libras – Licenciatura, na Universidade Federal de Mato Grosso, percebemos que uma das grandes dificuldades do visual, na esfera acadêmica, é o reconhecimento dos gêneros textuais que nela circulam, tais como editais, artigos, entre outros. O objeto de estudo da presente pesquisa é o registro gráfico do gênero literário poema e sua grafia pela escrita de sinais VisoGrafia. Nosso objetivo é divulgar a VisoGrafia como um sistema eficaz de grafia das línguas de sinais, além de divulgar uma análise fundamentada em Saussure, no que tange à estrutura e ao sistema, e, em Bakhtin, no que diz respeito à dialogia, ao enunciado concreto e à análise da obra estética. Esperamos, com isso, difundir a VisoGrafia como um sistema leve e prático para o registro dos gêneros textuais sinalizados e contribuir para a compreensão da estrutura do gênero textual em questão.

􏰀􏰁􏰂􏰃􏰄􏰅􏰆􏰄􏰁􏰇􏰈􏰉􏰊􏰁􏰋􏰈􏰌􏰊 􏰀􏰁 􏰂􏰃􏰄􏰅􏰆􏰄􏰁 􏰇􏰈􏰉􏰊􏰁 􏰋􏰌O presente livro originou-se do meu trabalho monográfico de... more 􏰀􏰁􏰂􏰃􏰄􏰅􏰆􏰄􏰁􏰇􏰈􏰉􏰊􏰁􏰋􏰈􏰌􏰊
􏰀􏰁 􏰂􏰃􏰄􏰅􏰆􏰄􏰁 􏰇􏰈􏰉􏰊􏰁 􏰋􏰌O presente livro originou-se do meu trabalho monográfico de conclusão do curso de música, orientado pelo professor Ticiano Rocha. É fruto de muito estudo e de um árduo, porém prazeroso trabalho que envolve um instrumento que é centro de uma delicada discursão. Esse instrumento é a flauta doce , também conhecida como flauta de bisel. Esse instrumento tão peculiar, originou-se de um apito folclórico, presente em culturas muito remotas (O’KELLY, 1990). No principio, era apenas um apito num tubo escavado em um galho ou num vaso moldado na argila que produzia um som que fascinava o homem pré-histórico.

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https://www.amazon.com/flauta-doce-hoje-instrumento-contemporânea/dp/3330753064􏰋􏰊􏰅􏰁 􏰆􏰊􏰍􏰎􏰈􏰏􏰁 􏰐􏰅􏰑􏰊􏰈􏰏􏰁 􏰒􏰄􏰁 􏰓􏰊􏰒􏰄􏰏􏰉􏰊􏰒􏰔􏰄􏰁 􏰊􏰁 􏰒􏰈􏰁 􏰕􏰄􏰑􏰑􏰈􏰉􏰈􏰖􏰁 􏰗􏰄􏰇􏰈􏰁 􏰈 􏰉􏰑􏰊􏰏􏰉􏰌􏰍􏰊􏰒􏰆􏰈􏰁 􏰇􏰄􏰁 􏰈􏰑􏰘􏰅􏰊􏰏􏰆􏰑􏰄􏰁 􏰊􏰁 􏰈􏰁 􏰄􏰎􏰑􏰌􏰍􏰈􏰑􏰄􏰍􏰊􏰒􏰆􏰈􏰁 􏰇􏰊􏰁 􏰍􏰅􏰌􏰆􏰈􏰏􏰁 􏰇􏰊􏰁 􏰏􏰊􏰅􏰏 􏰌􏰒􏰏􏰆􏰑􏰅􏰍􏰊􏰒􏰆􏰈􏰏􏰙􏰁 􏰄􏰁 􏰍􏰊􏰏􏰍􏰄􏰁 􏰎􏰊􏰑􏰇􏰊􏰅􏰁 􏰊􏰏􏰎􏰄􏰔􏰈􏰁 􏰊􏰁 􏰏􏰊􏰅􏰁 􏰅􏰏􏰈􏰁 􏰇􏰊􏰉􏰃􏰌􏰒􏰈􏰅􏰖􏰁 􏰀􏰎􏰊􏰏􏰄􏰑􏰁 􏰇􏰊 􏰑􏰊􏰚􏰌􏰏􏰆􏰑􏰈􏰏􏰁􏰛􏰌􏰏􏰆􏰜􏰑􏰌􏰉􏰈􏰏􏰁􏰄􏰎􏰈􏰒􏰆􏰄􏰑􏰊􏰍􏰁􏰎􏰄􏰑􏰄􏰁􏰅􏰍􏰁􏰏􏰌􏰃􏰝􏰒􏰉􏰌􏰈􏰁􏰇􏰄􏰁􏰂􏰃􏰄􏰅􏰆􏰄􏰁􏰇􏰈􏰉􏰊􏰁􏰇􏰊􏰁􏰞􏰟􏰠􏰁􏰄􏰒􏰈􏰏 􏰄􏰆􏰡􏰁􏰏􏰊􏰅􏰁􏰑􏰊􏰄􏰎􏰄􏰑􏰊􏰉􏰌􏰍􏰊􏰒􏰆􏰈􏰁􏰒􏰈􏰁􏰏􏰡􏰉􏰅􏰃􏰈􏰁􏰢􏰣􏰢􏰙􏰁􏰄􏰃􏰚􏰅􏰒􏰏􏰁􏰄􏰅􏰆􏰈􏰑􏰊􏰏􏰁􏰄􏰂􏰌􏰑􏰍􏰄􏰍􏰁􏰘􏰅􏰊􏰁􏰄􏰁􏰂􏰃􏰄􏰅􏰆􏰄 􏰇􏰈􏰉􏰊􏰁 􏰏􏰈􏰤􏰑􏰊􏰋􏰌􏰋􏰊􏰅􏰁 􏰄􏰆􏰡􏰁 􏰍􏰊􏰄􏰇􏰈􏰏􏰁 􏰇􏰈􏰁 􏰏􏰡􏰉􏰅􏰃􏰈􏰁 􏰢􏰣􏰢􏰙􏰁 􏰒􏰈􏰁 􏰥􏰦􏰄􏰧􏰄􏰒􏰙􏰁 􏰅􏰍􏰄􏰁 􏰊􏰏􏰎􏰡􏰉􏰌􏰊􏰁 􏰇􏰊 􏰂􏰃􏰄􏰅􏰆􏰄􏰁 􏰇􏰈􏰉􏰊􏰁 􏰉􏰈􏰃􏰈􏰉􏰄􏰇􏰄􏰁 􏰌􏰒􏰌􏰉􏰌􏰄􏰃􏰍􏰊􏰒􏰆􏰊􏰁 􏰒􏰅􏰍􏰄􏰁 􏰤􏰊􏰒􏰚􏰄􏰃􏰄􏰙􏰁 􏰌􏰒􏰏􏰆􏰑􏰅􏰍􏰊􏰒􏰆􏰈􏰁 􏰄􏰈􏰁 􏰘􏰅􏰄􏰃􏰁 􏰂􏰈􏰌 􏰇􏰊􏰇􏰌􏰉􏰄􏰇􏰈􏰁 􏰌􏰒􏰨􏰍􏰊􏰑􏰄􏰏􏰁 􏰎􏰊􏰔􏰄􏰏􏰁 􏰇􏰈􏰁 􏰎􏰊􏰑􏰩􏰈􏰇􏰈􏰁 􏰓􏰈􏰍􏰪􏰒􏰆􏰌􏰉􏰈􏰙􏰁 􏰊􏰁 􏰒􏰈􏰁 􏰫􏰃􏰄􏰚􏰊􏰈􏰃􏰊􏰆􏰁 􏰂􏰑􏰄􏰒􏰉􏰝􏰏􏰙 􏰅􏰍􏰄􏰁􏰊􏰏􏰎􏰡􏰉􏰌􏰊􏰁􏰎􏰊􏰉􏰅􏰃􏰌􏰄􏰑􏰁􏰇􏰊􏰁􏰂􏰃􏰄􏰅􏰆􏰄􏰁􏰇􏰈􏰉􏰊􏰙􏰁􏰏􏰈􏰤􏰑􏰊􏰋􏰌􏰋􏰊􏰅􏰁􏰄􏰆􏰡􏰁􏰈􏰁􏰌􏰒􏰩􏰉􏰌􏰈􏰁􏰇􏰈􏰁􏰏􏰡􏰉􏰅􏰃􏰈􏰁􏰢􏰢􏰖 􏰀􏰆􏰅􏰄􏰃􏰍􏰊􏰒􏰆􏰊􏰙􏰁 􏰄􏰁 􏰂􏰃􏰄􏰅􏰆􏰄􏰁 􏰇􏰈􏰉􏰊􏰁 􏰇􏰊􏰏􏰎􏰊􏰑􏰆􏰄􏰁 􏰎􏰄􏰌􏰬􏰭􏰊􏰏􏰁 􏰇􏰊􏰁 􏰍􏰅􏰌􏰆􏰈􏰏􏰁 􏰍􏰨􏰏􏰌􏰉􏰈􏰏􏰁 􏰊􏰁 􏰄 􏰉􏰅􏰑􏰌􏰈􏰏􏰌􏰇􏰄􏰇􏰊􏰁 􏰇􏰊􏰁 􏰍􏰅􏰌􏰆􏰈􏰏􏰁 􏰈􏰅􏰆􏰑􏰈􏰏􏰁 􏰘􏰅􏰊􏰁 􏰎􏰈􏰑􏰁 􏰊􏰃􏰄􏰁 􏰏􏰊􏰁 􏰄􏰋􏰊􏰒􏰆􏰅􏰑􏰄􏰍􏰙􏰁 􏰒􏰮􏰈􏰁 􏰇􏰊􏰁 􏰂􏰈􏰑􏰍􏰄 􏰏􏰡􏰑􏰌􏰄􏰙􏰁 􏰂􏰄􏰦􏰊􏰒􏰇􏰈􏰁 􏰉􏰈􏰍􏰁 􏰘􏰅􏰊􏰁 􏰈􏰁 􏰌􏰒􏰏􏰆􏰑􏰅􏰍􏰊􏰒􏰆􏰈􏰁 􏰏􏰊􏰯􏰄􏰁 􏰤􏰄􏰒􏰄􏰃􏰌􏰦􏰄􏰇􏰈􏰖􏰁 􏰰􏰁 􏰃􏰌􏰋􏰑􏰈􏰁 􏰱􏰀􏰁 􏰂􏰃􏰄􏰅􏰆􏰄 􏰇􏰈􏰉􏰊􏰁 􏰛􏰈􏰯􏰊􏰲􏰁 􏰈􏰁 􏰌􏰒􏰏􏰆􏰑􏰅􏰍􏰊􏰒􏰆􏰈􏰁 􏰊􏰁 􏰏􏰅􏰄􏰏􏰁 􏰆􏰡􏰉􏰒􏰌􏰉􏰄􏰏􏰁 􏰊􏰬􏰎􏰄􏰒􏰇􏰌􏰇􏰄􏰏􏰱􏰁 􏰡􏰁 􏰅􏰍􏰁 􏰆􏰊􏰬􏰆􏰈􏰁 􏰘􏰅􏰊 􏰍􏰈􏰏􏰆􏰑􏰄􏰁 􏰄􏰁 􏰂􏰃􏰄􏰅􏰆􏰄􏰁 􏰇􏰈􏰉􏰊􏰁 􏰉􏰈􏰍􏰈􏰁 􏰅􏰍􏰁 􏰌􏰒􏰏􏰆􏰑􏰅􏰍􏰊􏰒􏰆􏰈􏰁 􏰎􏰈􏰆􏰊􏰒􏰉􏰌􏰄􏰃􏰍􏰊􏰒􏰆􏰊􏰁 􏰏􏰈􏰃􏰌􏰏􏰆􏰄􏰁 􏰇􏰊􏰁 􏰄􏰃􏰆􏰈 􏰋􏰄􏰃􏰈􏰑􏰁 􏰎􏰊􏰑􏰂􏰈􏰑􏰍􏰐􏰆􏰌􏰉􏰈􏰙􏰁 􏰉􏰄􏰎􏰄􏰦􏰁 􏰒􏰮􏰈􏰁 􏰏􏰜􏰁 􏰇􏰊􏰁 􏰌􏰒􏰌􏰉􏰌􏰄􏰑􏰁 􏰅􏰍􏰁 􏰍􏰨􏰏􏰌􏰉􏰈􏰙􏰁 􏰉􏰈􏰍􏰈􏰁 􏰆􏰄􏰍􏰤􏰡􏰍􏰁 􏰇􏰊 􏰏􏰅􏰤􏰏􏰌􏰇􏰌􏰄􏰑􏰁 􏰅􏰍􏰄􏰁 􏰉􏰄􏰑􏰑􏰊􏰌􏰑􏰄􏰁 􏰍􏰅􏰏􏰌􏰉􏰄􏰃􏰖􏰁 􏰥􏰈􏰍􏰁 􏰈􏰁 􏰎􏰑􏰊􏰏􏰊􏰒􏰆􏰊􏰁 􏰃􏰌􏰋􏰑􏰈􏰙􏰁 􏰎􏰑􏰊􏰆􏰊􏰒􏰇􏰊􏰳􏰏􏰊 􏰎􏰈􏰎􏰅􏰃􏰄􏰑􏰌􏰦􏰄􏰑􏰁􏰒􏰈􏰁􏰍􏰊􏰌􏰈􏰙􏰁􏰈􏰁􏰋􏰄􏰃􏰈􏰑􏰁􏰊􏰁􏰈􏰁􏰎􏰈􏰆􏰊􏰒􏰉􏰌􏰄􏰃􏰁􏰄􏰑􏰆􏰩􏰏􏰆􏰌􏰉􏰈􏰁􏰇􏰊􏰏􏰏􏰊􏰁􏰌􏰒􏰏􏰆􏰑􏰅􏰍􏰊􏰒􏰆􏰈􏰖

Este trabalho é um esboço de um novo entendimento a respeito da música e dos fenômenos a ela rela... more Este trabalho é um esboço de um novo entendimento a respeito da música e dos fenômenos a ela relacionados. No meio, falar em linguagem musical é atrair para si toda a valoração negativa que o termo encerra, haja vista que os profissionais do meio o rechaçam por sua correlação com a linguística e sua tomada por analogia apenas na área musical para alguns estudiosos. No entanto, como seres esteticamente ativos e regidos pela ética, propomos novas categorias para discutir a música e seus aspectos, assim nos afastamos dos olhares reprovadores quanto ao termo linguagem musical. Com isso, esperamos poder constituir novos horizontes para o pensar sobre a música e os fenômenos a ela relacionados, ampliando o universo teórico musical e rompendo com os rótulos e equívocos que circundam o universo da reflexão musical.

Neste texto, pretendemos discutir a estética do ser e sua materialização mediante o discurso. Por... more Neste texto, pretendemos discutir a estética do ser e sua materialização mediante o discurso. Por meio de categorias selecionadas em Bakhtin e Guattari e Rolnick, apresentamos os conceitos de convergência que são forças que atuam para a formatação do ser; de insurgência que são forças reativas as convergentes e que contém o gérmen da singularização e; de divergência que são as forças que faz com que o ser que se rebelou contra as identidades reconhecidas, ressurja como um novo ser. Compreendemos que essas forças estão presentes na formação do ser, único, responsável e sem álibi na existência. Este ensaio trás a baila nossa inquietação frente aos modos de existência reconhecidos e que são impostas por meio da cultura e do capital e discute a insurgência como uma rota de fuga para a unicidade do ser.

Este texto tem como objetivo apresentar uma proposta de um novo sistema de Escrita da Língua de S... more Este texto tem como objetivo apresentar uma proposta de um novo sistema de Escrita da Língua de Sinais (ELS) criado pelo professor Claudio Alves Benassi da Universidade Federal de Mato Grosso. O sistema está sendo chamado de Visografia e se constitui de um conjunto de grafemas usados para representar os visemas (fonemas) das Línguas de Sinais (LS). A constituição da Visografia está baseada nos sistemas de ELS Sign Writing e Escrita das Línguas de Sinais (ELiS) e é norteada pela Alteridade com os sujeitos visuais e sua frágil relação com a escrita da Língua Portuguesa (LP) sua Segunda Língua (L2). Outro conceito que aparece no processo de constituição dessa ELS é o de Exotopia e Plurivocidade. Por meio da escrita de sinais, pequenos textos e pela leitura de sinais por profissionais da Libras que não conhecem ou tiveram uma pequena iniciação a ELS, a viabilidade dessa ELS está sendo testada. Os resultados apontam que o sistema está pronto para ser aplicado no processo de ensino-aprendizagem.