Evando Carlos Moreira Evando | Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) (original) (raw)
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Papers by Evando Carlos Moreira Evando
Olhar de Professor
O objetivo do presente texto foi identificar as percepções de gestores e professores de Educação ... more O objetivo do presente texto foi identificar as percepções de gestores e professores de Educação Física, das escolas públicas de Nova Mutum - MT, quanto à participação dos alunos nos projetos desenvolvidos a partir da metodologia do Programa A União Faz a Vida, com vistas a validar esta prática pedagógica em âmbito escolar. Esta pesquisa, qualitativa e descritiva, teve a participação de cinco escolas públicas que atendem alunos a partir do 5º ano, etapa na qual há a atuação do professor de Educação Física. Foram entrevistados um gestor de cada unidade e todos os professores desta disciplina que desenvolveram projetos no triênio 2016-2018. A análise de conteúdo identificou que a participação dos alunos foi eminente, evidenciando o valor pedagógico da metodologia, a qual oportuniza e provoca o engajamento dos alunos no processo de construção do conhecimento, bem como a cooperação e a conexão com a realidade.
Motrivivência, 2019
Este estudo objetivou identificar e apresentar concepções, crenças e contextos episódicos do fute... more Este estudo objetivou identificar e apresentar concepções, crenças e contextos episódicos do futebol que marcaram a vida dos sujeitos participantes - adolescentes/ estudantes - como conteúdo e estratégia de ensino nas aulas de Educação Física no Ensino Médio. Os relatos foram obtidos a partir do método de participação coletiva de opiniões, denominado “roda de conversa” com estudantes de uma escola estadual em Cuiabá-MT. O estudo indicou a necessidade de se pensar o futebol num contexto sócio-histórico nas aulas de Educação Física e não somente como elemento esportivo explorado a partir da vivência técnica e tática. Assim, os alunos poderão se perceber como cidadãos críticos e participativos socialmente e não apenas reprodutores de habilidades físicas e/ou idealizações midiáticas.
CONNECTION LINE - REVISTA ELETRÔNICA DO UNIVAG, 2014
O presente ensaio tem como objetivo discutir o esporte como possível agente de educação, bem como... more O presente ensaio tem como objetivo discutir o esporte como possível agente de educação, bem como este pode contribuir para o processo de formação dos envolvidos. Para tanto, apresentam-se alguns conceitos sobre o esporte educacional e formas de apropriação de conhecimento dos envolvidos com tal prática, especialmente no caso das crianças e jovens. Palavras-chave: Esporte educacional; formação de crianças e jovens; apropriação de cultura.
Olhar de Professor
O objetivo do presente texto foi identificar as percepções de gestores e professores de Educação ... more O objetivo do presente texto foi identificar as percepções de gestores e professores de Educação Física, das escolas públicas de Nova Mutum - MT, quanto à participação dos alunos nos projetos desenvolvidos a partir da metodologia do Programa A União Faz a Vida, com vistas a validar esta prática pedagógica em âmbito escolar. Esta pesquisa, qualitativa e descritiva, teve a participação de cinco escolas públicas que atendem alunos a partir do 5º ano, etapa na qual há a atuação do professor de Educação Física. Foram entrevistados um gestor de cada unidade e todos os professores desta disciplina que desenvolveram projetos no triênio 2016-2018. A análise de conteúdo identificou que a participação dos alunos foi eminente, evidenciando o valor pedagógico da metodologia, a qual oportuniza e provoca o engajamento dos alunos no processo de construção do conhecimento, bem como a cooperação e a conexão com a realidade.
Motrivivência, 2019
Este estudo objetivou identificar e apresentar concepções, crenças e contextos episódicos do fute... more Este estudo objetivou identificar e apresentar concepções, crenças e contextos episódicos do futebol que marcaram a vida dos sujeitos participantes - adolescentes/ estudantes - como conteúdo e estratégia de ensino nas aulas de Educação Física no Ensino Médio. Os relatos foram obtidos a partir do método de participação coletiva de opiniões, denominado “roda de conversa” com estudantes de uma escola estadual em Cuiabá-MT. O estudo indicou a necessidade de se pensar o futebol num contexto sócio-histórico nas aulas de Educação Física e não somente como elemento esportivo explorado a partir da vivência técnica e tática. Assim, os alunos poderão se perceber como cidadãos críticos e participativos socialmente e não apenas reprodutores de habilidades físicas e/ou idealizações midiáticas.
CONNECTION LINE - REVISTA ELETRÔNICA DO UNIVAG, 2014
O presente ensaio tem como objetivo discutir o esporte como possível agente de educação, bem como... more O presente ensaio tem como objetivo discutir o esporte como possível agente de educação, bem como este pode contribuir para o processo de formação dos envolvidos. Para tanto, apresentam-se alguns conceitos sobre o esporte educacional e formas de apropriação de conhecimento dos envolvidos com tal prática, especialmente no caso das crianças e jovens. Palavras-chave: Esporte educacional; formação de crianças e jovens; apropriação de cultura.