Geise Gomes | UFPA - Federal University of Pará (original) (raw)

Papers by Geise Gomes

Este artigo e um ensaio tematico e teorico sobre as praticas de medicalizacao, a partir das anali... more Este artigo e um ensaio tematico e teorico sobre as praticas de medicalizacao, a partir das analises de Michel Foucault sobre poderes e saberes da disciplina e da biopolitica, em um campo da bio-historia e da normalizacao da sociedade. O texto apresenta alguns aspectos que sustentam processos de medicalizacao por meio da racionalidade patologizadora dos corpos e das relacoes sociais, culturais e subjetivas. A docilizacao da existencia e a gerencia da vida passaram a fazer parte dos calculos no biopoder, se tornando dispositivos de governo das condutas, na sociedade contemporânea. Governar a vida em nome da expansao da mesma e do aumento da saude implica um ato permanente de organizar os corpos e a saude deles, de acordo com os criterios do Estado sobre saude.

O artigo visa analisar algumas praticas de medicalizacao da infância e da educacao na formacao de... more O artigo visa analisar algumas praticas de medicalizacao da infância e da educacao na formacao de professores, em especial pelo curriculo como uma ordem do discurso, que veicula saber e poder, fabricando sujeitos e subsidiando um mercado neoliberal, baseado na escola como empresa. O biopoder, conceito forjado por Michel Foucault, e importante para a presente analise teorica, em formato de ensaio, das praticas disciplinares e biopoliticas presentes na formacao dos professores de criancas, encaminhadas para a realizacao dos diagnosticos recorrentemente, no Brasil, como um acontecimento analisador da oferta massiva dos saberes biomedicos aos educadores como fosse uma solucao magica para todas as dificuldades da escola e da familia no presente.

Este artigo visa a analisar a importância da amizade filosofica na escrita e leitura. O pensar po... more Este artigo visa a analisar a importância da amizade filosofica na escrita e leitura. O pensar pode ser realizado pela conversa e intercessao entre acontecimentos, bem como pelo problematizar praticas pelo dispositivo da amizade. Inventar maneiras e estilos de existencia pressupoe o pensamento encarnado e a historia enquanto vetores de singularizacao e ruptura com a cristalizacao das formas de existir e dos modos de ensinar, de estudar e de se relacionar. Interrogar o individualismo e o modo individuo em prol da producao do comum, mesmo na solidao, e uma tatica de resistencia, no presente. A dramatica da prescricao do trabalho nao impede a criacao pela problematica do ato de perguntar e colocar em xeque as maneiras definidas de realizar cada ato e de efetuar a abertura de novos campos de possiveis.

Revista Polis e Psique, 2013

O artigo visa debate a criação do objeto trabalho escravo em um campo de lutas de saber e poder e... more O artigo visa debate a criação do objeto trabalho escravo em um campo de lutas de saber e poder em que o mesmo é resultante de práticas datadas e múltiplas, heterogêneas e raras. Também descreve um conjunto de lugares institucionais e posições de sujeito constituídas no bojo da elaboração do objeto, concomitantes aos conceitos e condições de possibilidade de aparecimento do acontecimento que ora é analisado. A política produzida como proteção frente ao jogo de tentativas de definição do objeto é correlata de uma maneira de pensar o mesmo e de descrever o mesmo que ainda provisoriamente, já que as lutas ainda estão se configurando e apenas batalhas foram ganhas.

Psicologia Escolar e Educacional, 2016

Resumo O presente artigo visa refletir teoricamente sobre as dimensões do plano da experiência do... more Resumo O presente artigo visa refletir teoricamente sobre as dimensões do plano da experiência do comum na pesquisa por meio da composição de tramas que favorecem agenciamentos coletivos de saberes, poderes e subjetividades. A busca por intercessores e formação de redes possibilita inventar e politizar as relações, os corpos, pensar a produção da verdade, encarnada e atravessada por afetos. Os saberes são legados partilhados e resultam dos encontros potentes entre conversas e perguntas, na trama das forças heterogêneas e múltiplas que os constituem. Transversalizar e multiplicar os intercessores pela prática transdisciplinar implica ampliar perspectivas, fazer deslizar os lugares institucionais e subjetivos para desnaturalizar práticas cristalizadas e produzir novas histórias colaborativas entre pesquisadores e docentes, na Psicologia e na educação.

Anais do(a) Anais do XII Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED, 2021

Neste trabalho pretendo abordar criticamente algumas dimensões da configuração do discurso neolib... more Neste trabalho pretendo abordar criticamente algumas dimensões da configuração do discurso neoliberal no campo educacional. Começarei destacando a importância teórica e política de se compreender o neoliberalismo como um complexo processo de construção hegemônica. Isto é, como uma estratégia de poder que se implementa sentidos articulados: por um lado, através de um conjunto razoavelmente regular de reformas concretas no plano econômico, político, jurídico, educacional, etc. e, por ou através de uma série de estratégias culturais orientadas a impor novos diagnósticos acerca da crise e construir novos significados sociais a partir dos quais legitimar as reformas neoliberais como sendo as únicas que podem (e devem) ser aplicadas no atual contexto histórico de nossas sociedades Tentarei mostrar de que forma esta dimensão cultural, característica de toda lógica hegemônica, foi sempre reconhecida como um importante espaço de construção política por aqueles intelectuais conservadores que, em meados deste século, começaram a traçar as bases teóricas e conceituada do neoliberalismo enquanto alternativa de poder. Em segundo lugar, tentarei apresentar algumas considerações gerais sobre como se constrói a retórica neoliberal no campo educacional. Pretendo identificar as dimensões que unificam os discursos neoliberais para além das particularidades locais que caracterizam os diferentes contextos regionais onde tal retórica é aplicada. Meu objetivo será questionar a forma neoliberal de pensar e projetar a política educacional. Finalizo destacando algumas das mais evidentes conseqüências da pedagogia da exclusão promovida pelos regimes neoliberais em nossas sociedades.'

Este artigo teve o objetivo de apresentar uma discussão breve e panorâmica de uma conjuntura em q... more Este artigo teve o objetivo de apresentar uma discussão breve e panorâmica de uma conjuntura em que as trabalhadoras docentes estão sendo desvalorizadas, desqualificadas, patologizadas, psicopatologizadas, pouco ouvidas pelo coletivo e que têm seus direitos violados, inclusive pelo próprios professores e colegas próximos, sendo que uma das formas mais recorrentes deste ato é a medicalização e a violência cotidiana , nas relações sociais, entre docentes, alunos e outros trabalhadores da educação infantil, fundamental e superior, na graduação e na pós-graduação. O uso de termos da psicopatologia e de seus manuais para classificar mulheres professoras, em geral, para desautorizá-las, é um aspecto constante e pode ser retratado na escuta de docentes mulheres, no campo da atuação educativa, resultando em muitos afastamentos e dores, desamparos e estigmas.

The constitution of slave labor as an event La constitución del trabajo esclavo como un evento

Este artigo e um ensaio tematico e teorico sobre as praticas de medicalizacao, a partir das anali... more Este artigo e um ensaio tematico e teorico sobre as praticas de medicalizacao, a partir das analises de Michel Foucault sobre poderes e saberes da disciplina e da biopolitica, em um campo da bio-historia e da normalizacao da sociedade. O texto apresenta alguns aspectos que sustentam processos de medicalizacao por meio da racionalidade patologizadora dos corpos e das relacoes sociais, culturais e subjetivas. A docilizacao da existencia e a gerencia da vida passaram a fazer parte dos calculos no biopoder, se tornando dispositivos de governo das condutas, na sociedade contemporânea. Governar a vida em nome da expansao da mesma e do aumento da saude implica um ato permanente de organizar os corpos e a saude deles, de acordo com os criterios do Estado sobre saude.

O artigo visa analisar algumas praticas de medicalizacao da infância e da educacao na formacao de... more O artigo visa analisar algumas praticas de medicalizacao da infância e da educacao na formacao de professores, em especial pelo curriculo como uma ordem do discurso, que veicula saber e poder, fabricando sujeitos e subsidiando um mercado neoliberal, baseado na escola como empresa. O biopoder, conceito forjado por Michel Foucault, e importante para a presente analise teorica, em formato de ensaio, das praticas disciplinares e biopoliticas presentes na formacao dos professores de criancas, encaminhadas para a realizacao dos diagnosticos recorrentemente, no Brasil, como um acontecimento analisador da oferta massiva dos saberes biomedicos aos educadores como fosse uma solucao magica para todas as dificuldades da escola e da familia no presente.

Este artigo visa a analisar a importância da amizade filosofica na escrita e leitura. O pensar po... more Este artigo visa a analisar a importância da amizade filosofica na escrita e leitura. O pensar pode ser realizado pela conversa e intercessao entre acontecimentos, bem como pelo problematizar praticas pelo dispositivo da amizade. Inventar maneiras e estilos de existencia pressupoe o pensamento encarnado e a historia enquanto vetores de singularizacao e ruptura com a cristalizacao das formas de existir e dos modos de ensinar, de estudar e de se relacionar. Interrogar o individualismo e o modo individuo em prol da producao do comum, mesmo na solidao, e uma tatica de resistencia, no presente. A dramatica da prescricao do trabalho nao impede a criacao pela problematica do ato de perguntar e colocar em xeque as maneiras definidas de realizar cada ato e de efetuar a abertura de novos campos de possiveis.

Revista Polis e Psique, 2013

O artigo visa debate a criação do objeto trabalho escravo em um campo de lutas de saber e poder e... more O artigo visa debate a criação do objeto trabalho escravo em um campo de lutas de saber e poder em que o mesmo é resultante de práticas datadas e múltiplas, heterogêneas e raras. Também descreve um conjunto de lugares institucionais e posições de sujeito constituídas no bojo da elaboração do objeto, concomitantes aos conceitos e condições de possibilidade de aparecimento do acontecimento que ora é analisado. A política produzida como proteção frente ao jogo de tentativas de definição do objeto é correlata de uma maneira de pensar o mesmo e de descrever o mesmo que ainda provisoriamente, já que as lutas ainda estão se configurando e apenas batalhas foram ganhas.

Psicologia Escolar e Educacional, 2016

Resumo O presente artigo visa refletir teoricamente sobre as dimensões do plano da experiência do... more Resumo O presente artigo visa refletir teoricamente sobre as dimensões do plano da experiência do comum na pesquisa por meio da composição de tramas que favorecem agenciamentos coletivos de saberes, poderes e subjetividades. A busca por intercessores e formação de redes possibilita inventar e politizar as relações, os corpos, pensar a produção da verdade, encarnada e atravessada por afetos. Os saberes são legados partilhados e resultam dos encontros potentes entre conversas e perguntas, na trama das forças heterogêneas e múltiplas que os constituem. Transversalizar e multiplicar os intercessores pela prática transdisciplinar implica ampliar perspectivas, fazer deslizar os lugares institucionais e subjetivos para desnaturalizar práticas cristalizadas e produzir novas histórias colaborativas entre pesquisadores e docentes, na Psicologia e na educação.

Anais do(a) Anais do XII Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED, 2021

Neste trabalho pretendo abordar criticamente algumas dimensões da configuração do discurso neolib... more Neste trabalho pretendo abordar criticamente algumas dimensões da configuração do discurso neoliberal no campo educacional. Começarei destacando a importância teórica e política de se compreender o neoliberalismo como um complexo processo de construção hegemônica. Isto é, como uma estratégia de poder que se implementa sentidos articulados: por um lado, através de um conjunto razoavelmente regular de reformas concretas no plano econômico, político, jurídico, educacional, etc. e, por ou através de uma série de estratégias culturais orientadas a impor novos diagnósticos acerca da crise e construir novos significados sociais a partir dos quais legitimar as reformas neoliberais como sendo as únicas que podem (e devem) ser aplicadas no atual contexto histórico de nossas sociedades Tentarei mostrar de que forma esta dimensão cultural, característica de toda lógica hegemônica, foi sempre reconhecida como um importante espaço de construção política por aqueles intelectuais conservadores que, em meados deste século, começaram a traçar as bases teóricas e conceituada do neoliberalismo enquanto alternativa de poder. Em segundo lugar, tentarei apresentar algumas considerações gerais sobre como se constrói a retórica neoliberal no campo educacional. Pretendo identificar as dimensões que unificam os discursos neoliberais para além das particularidades locais que caracterizam os diferentes contextos regionais onde tal retórica é aplicada. Meu objetivo será questionar a forma neoliberal de pensar e projetar a política educacional. Finalizo destacando algumas das mais evidentes conseqüências da pedagogia da exclusão promovida pelos regimes neoliberais em nossas sociedades.'

Este artigo teve o objetivo de apresentar uma discussão breve e panorâmica de uma conjuntura em q... more Este artigo teve o objetivo de apresentar uma discussão breve e panorâmica de uma conjuntura em que as trabalhadoras docentes estão sendo desvalorizadas, desqualificadas, patologizadas, psicopatologizadas, pouco ouvidas pelo coletivo e que têm seus direitos violados, inclusive pelo próprios professores e colegas próximos, sendo que uma das formas mais recorrentes deste ato é a medicalização e a violência cotidiana , nas relações sociais, entre docentes, alunos e outros trabalhadores da educação infantil, fundamental e superior, na graduação e na pós-graduação. O uso de termos da psicopatologia e de seus manuais para classificar mulheres professoras, em geral, para desautorizá-las, é um aspecto constante e pode ser retratado na escuta de docentes mulheres, no campo da atuação educativa, resultando em muitos afastamentos e dores, desamparos e estigmas.

The constitution of slave labor as an event La constitución del trabajo esclavo como un evento