Sebastian Losada | Huelva University (original) (raw)
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Papers by Sebastian Losada
Page 1. EL CURRICULUM OFICIAL Y SUS PRIMEROS MOMENTOS EN HUELVA DURANTE EL SIGLO XIX SEBASTIÁN GO... more Page 1. EL CURRICULUM OFICIAL Y SUS PRIMEROS MOMENTOS EN HUELVA DURANTE EL SIGLO XIX SEBASTIÁN GONZÁLEZ LOSADA Bniveradad deHuclva Page 2. ÍNDICE INTRODUCCIÓN 11 CAPÍTULO I. EL CONTEXTO GENERAL 23 CAPÍTULO II. ...
Revista española de orientación y psicopedagogía, Nov 26, 2014
Evaluación de un programa de intervención con familias para la reducción… Antonio Soto Rosales et... more Evaluación de un programa de intervención con familias para la reducción… Antonio Soto Rosales et.al satisfacción de los padres, madres y adolescentes mediante un cuestionario en el que se ha seguido las dimensiones de las evaluaciones de impacto del denominado como modelo CINDA de González (2005). Posteriormente se contrastaron los resultados obtenidos con los responsables directos que son los que aplicaron directamente el programa y en función de los resultados se establecieron propuestas de mejora.
... La reflexión y el diálogo son esenciales para conocerse y crecer en grupo. ... De estas cuest... more ... La reflexión y el diálogo son esenciales para conocerse y crecer en grupo. ... De estas cuestiones nació una experiencia docente llevada a cabo con un grupo de alumnos a los cuales se les ... En el taller las alumnas desarrollan estrategias concretas para mejorar sus prácticas. ...
Revista Espanola De Pedagogia, 2012
Behaviour Research and Therapy, 1995
![Research paper thumbnail of Who Has Syphilis in Pregnancy? Evaluating National Trends and Behavioral Risk Factors, United States, 2012-2016 [9I]](https://attachments.academia-assets.com/90357193/thumbnails/1.jpg)
](Obstetrics & Gynecology, 2018
We calculated total general payments and also research payment averages and ranges and averages w... more We calculated total general payments and also research payment averages and ranges and averages within each group of authors separately RESULTS: Of the 60 authors evaluated, 34 received at least one reported industry payment. In total general financial payments amounted to $289,407.36 with a mean of 977.73 per author. Of the 34 authors receiving payments, only 2 authors received specific research payments. Top contributing companies were identified and products related to the specialty were listed. CONCLUSION: In absence of other factors, such as level of evidence, financial conflicts do not seem to play a large role in ACOG practice bulletin limitations. Evaluation of the structure of practice bulletin committees would suggest that a large amount of influence is controlled by only a select few.
Este artículo plantea como motivo la relevancia del rol que debe desempeñar el profesor en el ámb... more Este artículo plantea como motivo la relevancia del rol que debe desempeñar el profesor en el ámbito educativo de nivel universitario, un tema muy controvertido en la actualidad y sometido a revisión y cambio constante para la adaptación al nuevo Espacio Europeo de Ecuación Superior. El objetivo es conocer la opinión del alumnado sobre lo que considera que es un buen docente, que debe ir más allá de las encuestas de calidad planteadas por muchas Universidades. Los/as alumnos/as deben y pueden ofrecer criterios de valoración sobre el perfil docente y el rol desempeñado como profesionales de la docencia a nivel universitario más allá de los cuestionarios cerrados existentes. Se ha empleado una metodología cuantitativa como parte de un enfoque más global y mixto del Proyecto de Innovación docente “El perfil del buen docente universitario desde la perspectiva del alumnado”. Los principales resultados muestran la relevancia en cuestiones vinculadas con el conocimiento y con estrategias d...
Resumen: El abandono escolar temprano (AET), supone un importante problema social al que hay que ... more Resumen: El abandono escolar temprano (AET), supone un importante problema social al que hay que hacer frente. La Unión Europea marca como meta para 2020 situar la proporción de abandonos prematuros de la educación y formación por debajo del 10 % (Consejo de la Unión Europea, 2009). España es uno de los países de la Unión con una de las tasas más altas (en 2013 era del 23,6%) agravándose en algunas comunidades, como en el caso de Andalucía-tasa en torno al 28%-(INE, 2015). El presente artículo recoge los resultados del proyecto "Alumnado en riesgo de abandono" desarrollado en dicha comunidad. Analizamos los factores de riesgo de abandono escolar que el profesorado de esta comunidad identifica respecto al rendimiento académico, grado de compromiso y actitudes del alumnado en relación al estudio y comportamiento en el aula. La metodología empleada ha sido de carácter mixto, aunque en este trabajo presentamos los resultados de los análisis cuantitativos de los datos obtenidos...
The purpose of this study is to investigate the association between burnout and coping strategies... more The purpose of this study is to investigate the association between burnout and coping strategies among teachers in Turkey. Demographic Information Form, the Maslach Burnout Inventory, the Problem Solving Inventory, and the Ways of Coping Inventory were administered to a sample of 159 teachers (79 male and 83 female) working at primary through high schools. It was found that the teachers experienced high levels of emotional exhaustion and personal accomplishment and used self-confident, searching social support, and optimistic coping strategies in coping stressful situations. Results showed that the helpless coping strategy was positively correlated with emotional exhaustion of teachers and was an important predictor of emotional exhaustion of teachers. This finding suggested that teachers with high emotional exhaustion endorsed a significantly more helpless coping strategy. The results indicated that the self-confident coping strategy was the significant predictor of personal accom...
High school dropout represents an important social issue, which governments and social institutio... more High school dropout represents an important social issue, which governments and social institutions should face up. European Union countries have committed to reducing the average share of early school leavers to less than 10% by 2020 (European Union Commission, 2009).Spain has one of the highest dropouts’ rates of EU, being worse in some of Spain’s regions. This is the case of Andalusia community, which has around a 28% of early school leavers (INE, 2015) In the present work we describe some results of the research project “Students at risk for school dropout” which has been developed in Andalusia Community Spain. We used mixed methods, although in this work we only present quantitative results obtained through questionnaires, administered to 283 teachers (which is a representative sample). The value of this study lies in the fact that we have mapped the reality of secondary students in Andalusia (Spain), identifyingrisk factors. This research has also provided us with a range of a...
La Universidad, hoy en día, pasa de ser un mero vehículo para la trasmisión de saberes a converti... more La Universidad, hoy en día, pasa de ser un mero vehículo para la trasmisión de saberes a convertirse en el motor del desarrollo y adquisición de competencias profesionales. El profesorado ante esto, y siguiendo la línea marcada por el Espacio Europeo de Educación Superior, tiene el deber de buscar nuevos métodos que mejoren el proceso de enseñanza aprendizaje y lo dirijan hacia la adquisición de dichas competencias. Desde estas líneas nos acercamos, a través del relato autobiográfico, a las prácticas reales del profesorado universitario con el objetivo de conocer las estrategias didácticas más utiliza así como las ventajas e inconvenientes que tienen dichas estrategias para ellos y ellas.The University is currently undergoing a transformation from just a mere vehicle for the transmission of knowledge to a propitious environment for the acquisition and development of professional skills. Confronted with these changes, and in consonance with European Higher Education guidelines, teach...
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado
Resumen:La Universidad, hoy en día, pasa de ser un mero vehículo para la trasmisión de saberes a ... more Resumen:La Universidad, hoy en día, pasa de ser un mero vehículo para la trasmisión de saberes a convertirse en el motor del desarrollo y adquisición de competencias profesionales. El profesorado ante esto, y siguiendo la línea marcada por el Espacio Europeo de Educación Superior, tiene el deber de buscar nuevos métodos que mejoren el proceso de enseñanza aprendizaje y lo dirijan hacia la adquisición de dichas competencias. Desde estas líneas nos acercamos, a través del relato autobiográfico, a las prácticas reales del profesorado universitario con el objetivo de conocer las estrategias didácticas más utiliza así como las ventajas e inconvenientes que tienen dichas estrategias para ellos y ellas. :The University is currently undergoing a transformation from just a mere vehicle for the transmission of knowledge to a propitious environment for the acquisition and development of professional skills. Confronted with these changes, and in consonance with European Higher Education guideli...
En este trabajo presentamos los resultados de una investigacion que ha sido desarrollada en la Un... more En este trabajo presentamos los resultados de una investigacion que ha sido desarrollada en la Universidad de Huelva (Espana). Actualmente en Espana se estan desarrollando una gran cantidad de estudios e investigaciones en los campos de la evaluacion, la formacion, la investigacion o la innovacion. Ello se debe a la preocupacion por la mejora de la calidad de la institucion universitaria, y por otro a los procesos de certificacion y acreditacion a los que se esta sometiendo a las universidades, su personal y los servicios que ofrece, como consecuencia del proceso de convergencia europea. En este sentido, la aplicacion masiva de procesos evaluadores esta teniendo fuertes consecuencias sobre la institucion superior de ensenanza y sobre su calidad, ya que las decisiones politicas se adoptan en funcion de los resultados obtenidos. En el desarrollo de estos procesos, los profesores universitarios son los implicados mas afectados y nos interesaba conocer como definen su perfil profesional...
Page 1. EL CURRICULUM OFICIAL Y SUS PRIMEROS MOMENTOS EN HUELVA DURANTE EL SIGLO XIX SEBASTIÁN GO... more Page 1. EL CURRICULUM OFICIAL Y SUS PRIMEROS MOMENTOS EN HUELVA DURANTE EL SIGLO XIX SEBASTIÁN GONZÁLEZ LOSADA Bniveradad deHuclva Page 2. ÍNDICE INTRODUCCIÓN 11 CAPÍTULO I. EL CONTEXTO GENERAL 23 CAPÍTULO II. ...
Revista española de orientación y psicopedagogía, Nov 26, 2014
Evaluación de un programa de intervención con familias para la reducción… Antonio Soto Rosales et... more Evaluación de un programa de intervención con familias para la reducción… Antonio Soto Rosales et.al satisfacción de los padres, madres y adolescentes mediante un cuestionario en el que se ha seguido las dimensiones de las evaluaciones de impacto del denominado como modelo CINDA de González (2005). Posteriormente se contrastaron los resultados obtenidos con los responsables directos que son los que aplicaron directamente el programa y en función de los resultados se establecieron propuestas de mejora.
... La reflexión y el diálogo son esenciales para conocerse y crecer en grupo. ... De estas cuest... more ... La reflexión y el diálogo son esenciales para conocerse y crecer en grupo. ... De estas cuestiones nació una experiencia docente llevada a cabo con un grupo de alumnos a los cuales se les ... En el taller las alumnas desarrollan estrategias concretas para mejorar sus prácticas. ...
Revista Espanola De Pedagogia, 2012
Behaviour Research and Therapy, 1995
Obstetrics & Gynecology, 2018
We calculated total general payments and also research payment averages and ranges and averages w... more We calculated total general payments and also research payment averages and ranges and averages within each group of authors separately RESULTS: Of the 60 authors evaluated, 34 received at least one reported industry payment. In total general financial payments amounted to $289,407.36 with a mean of 977.73 per author. Of the 34 authors receiving payments, only 2 authors received specific research payments. Top contributing companies were identified and products related to the specialty were listed. CONCLUSION: In absence of other factors, such as level of evidence, financial conflicts do not seem to play a large role in ACOG practice bulletin limitations. Evaluation of the structure of practice bulletin committees would suggest that a large amount of influence is controlled by only a select few.
Este artículo plantea como motivo la relevancia del rol que debe desempeñar el profesor en el ámb... more Este artículo plantea como motivo la relevancia del rol que debe desempeñar el profesor en el ámbito educativo de nivel universitario, un tema muy controvertido en la actualidad y sometido a revisión y cambio constante para la adaptación al nuevo Espacio Europeo de Ecuación Superior. El objetivo es conocer la opinión del alumnado sobre lo que considera que es un buen docente, que debe ir más allá de las encuestas de calidad planteadas por muchas Universidades. Los/as alumnos/as deben y pueden ofrecer criterios de valoración sobre el perfil docente y el rol desempeñado como profesionales de la docencia a nivel universitario más allá de los cuestionarios cerrados existentes. Se ha empleado una metodología cuantitativa como parte de un enfoque más global y mixto del Proyecto de Innovación docente “El perfil del buen docente universitario desde la perspectiva del alumnado”. Los principales resultados muestran la relevancia en cuestiones vinculadas con el conocimiento y con estrategias d...
Resumen: El abandono escolar temprano (AET), supone un importante problema social al que hay que ... more Resumen: El abandono escolar temprano (AET), supone un importante problema social al que hay que hacer frente. La Unión Europea marca como meta para 2020 situar la proporción de abandonos prematuros de la educación y formación por debajo del 10 % (Consejo de la Unión Europea, 2009). España es uno de los países de la Unión con una de las tasas más altas (en 2013 era del 23,6%) agravándose en algunas comunidades, como en el caso de Andalucía-tasa en torno al 28%-(INE, 2015). El presente artículo recoge los resultados del proyecto "Alumnado en riesgo de abandono" desarrollado en dicha comunidad. Analizamos los factores de riesgo de abandono escolar que el profesorado de esta comunidad identifica respecto al rendimiento académico, grado de compromiso y actitudes del alumnado en relación al estudio y comportamiento en el aula. La metodología empleada ha sido de carácter mixto, aunque en este trabajo presentamos los resultados de los análisis cuantitativos de los datos obtenidos...
The purpose of this study is to investigate the association between burnout and coping strategies... more The purpose of this study is to investigate the association between burnout and coping strategies among teachers in Turkey. Demographic Information Form, the Maslach Burnout Inventory, the Problem Solving Inventory, and the Ways of Coping Inventory were administered to a sample of 159 teachers (79 male and 83 female) working at primary through high schools. It was found that the teachers experienced high levels of emotional exhaustion and personal accomplishment and used self-confident, searching social support, and optimistic coping strategies in coping stressful situations. Results showed that the helpless coping strategy was positively correlated with emotional exhaustion of teachers and was an important predictor of emotional exhaustion of teachers. This finding suggested that teachers with high emotional exhaustion endorsed a significantly more helpless coping strategy. The results indicated that the self-confident coping strategy was the significant predictor of personal accom...
High school dropout represents an important social issue, which governments and social institutio... more High school dropout represents an important social issue, which governments and social institutions should face up. European Union countries have committed to reducing the average share of early school leavers to less than 10% by 2020 (European Union Commission, 2009).Spain has one of the highest dropouts’ rates of EU, being worse in some of Spain’s regions. This is the case of Andalusia community, which has around a 28% of early school leavers (INE, 2015) In the present work we describe some results of the research project “Students at risk for school dropout” which has been developed in Andalusia Community Spain. We used mixed methods, although in this work we only present quantitative results obtained through questionnaires, administered to 283 teachers (which is a representative sample). The value of this study lies in the fact that we have mapped the reality of secondary students in Andalusia (Spain), identifyingrisk factors. This research has also provided us with a range of a...
La Universidad, hoy en día, pasa de ser un mero vehículo para la trasmisión de saberes a converti... more La Universidad, hoy en día, pasa de ser un mero vehículo para la trasmisión de saberes a convertirse en el motor del desarrollo y adquisición de competencias profesionales. El profesorado ante esto, y siguiendo la línea marcada por el Espacio Europeo de Educación Superior, tiene el deber de buscar nuevos métodos que mejoren el proceso de enseñanza aprendizaje y lo dirijan hacia la adquisición de dichas competencias. Desde estas líneas nos acercamos, a través del relato autobiográfico, a las prácticas reales del profesorado universitario con el objetivo de conocer las estrategias didácticas más utiliza así como las ventajas e inconvenientes que tienen dichas estrategias para ellos y ellas.The University is currently undergoing a transformation from just a mere vehicle for the transmission of knowledge to a propitious environment for the acquisition and development of professional skills. Confronted with these changes, and in consonance with European Higher Education guidelines, teach...
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado
Resumen:La Universidad, hoy en día, pasa de ser un mero vehículo para la trasmisión de saberes a ... more Resumen:La Universidad, hoy en día, pasa de ser un mero vehículo para la trasmisión de saberes a convertirse en el motor del desarrollo y adquisición de competencias profesionales. El profesorado ante esto, y siguiendo la línea marcada por el Espacio Europeo de Educación Superior, tiene el deber de buscar nuevos métodos que mejoren el proceso de enseñanza aprendizaje y lo dirijan hacia la adquisición de dichas competencias. Desde estas líneas nos acercamos, a través del relato autobiográfico, a las prácticas reales del profesorado universitario con el objetivo de conocer las estrategias didácticas más utiliza así como las ventajas e inconvenientes que tienen dichas estrategias para ellos y ellas. :The University is currently undergoing a transformation from just a mere vehicle for the transmission of knowledge to a propitious environment for the acquisition and development of professional skills. Confronted with these changes, and in consonance with European Higher Education guideli...
En este trabajo presentamos los resultados de una investigacion que ha sido desarrollada en la Un... more En este trabajo presentamos los resultados de una investigacion que ha sido desarrollada en la Universidad de Huelva (Espana). Actualmente en Espana se estan desarrollando una gran cantidad de estudios e investigaciones en los campos de la evaluacion, la formacion, la investigacion o la innovacion. Ello se debe a la preocupacion por la mejora de la calidad de la institucion universitaria, y por otro a los procesos de certificacion y acreditacion a los que se esta sometiendo a las universidades, su personal y los servicios que ofrece, como consecuencia del proceso de convergencia europea. En este sentido, la aplicacion masiva de procesos evaluadores esta teniendo fuertes consecuencias sobre la institucion superior de ensenanza y sobre su calidad, ya que las decisiones politicas se adoptan en funcion de los resultados obtenidos. En el desarrollo de estos procesos, los profesores universitarios son los implicados mas afectados y nos interesaba conocer como definen su perfil profesional...