Jonatan García-Campos | Universidad Juarez del Estado de Durango (original) (raw)
Papers by Jonatan García-Campos
Revista de Humanidades de Valparaíso, 2022
En este trabajo se explora el intuicionismo social defendido por Jonathan Haidt y se compara con ... more En este trabajo se explora el intuicionismo social defendido por Jonathan Haidt y se compara con la teoría dual de razonamiento (TDR), dicha teoría pertenece a una familia de propuestas que sostienen que existe una dualidad en el ámbito de lo mental. Por un lado, el intuicionismo social ha sostenido que recibe apoyo de la TDR, por otro lado, la TDR ha apuntado semejanzas con el intuicionismo social; no obstante las referencias mutuas mencionadas, no se ha realizado un análisis de cuál podría ser la relación precisa entre dichos proyectos. Este trabajo es un intento de llevar a cabo dicho análisis, en éste se defiende que a) no queda claro que la división del intuicionismo social entre razonamiento, intuición y emoción, sea equivalente a la de los defensores de la TDR; b) el intuicionismo social guarda ciertas diferencias tanto con la versión default-intervencionista como con la versión paralela de la TDR; y, por último, c) no es evidente que el intuicionismo social sea una extensión de una TDR al campo del juicio moral. Es necesario llevar a cabo más estudios que profundicen en los diferentes elementos del intuicionismo social y la TDR, para con ello entender cómo es que los seres humanos emiten juicios y toman decisiones, ya sea dentro del ámbito de la moral o fuera de ella.
Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, 2022
Objetivo: revisar si las críticas comúnmente hechas a la psicología evolucionista, ejemplificadas... more Objetivo: revisar si las críticas comúnmente hechas a la
psicología evolucionista, ejemplificadas como las cuatro
falacias de la psicología evolucionista popular, pueden
ser aplicadas al programa de evolución cultural.
Diseño metodológico: se sigue el método propio de la
filosofía, es decir, el análisis conceptual y la consistencia
lógica de los argumentos.
Resultados: el programa denominado evolución cultural,
en la versión que revisamos, es un programa de
evolución cultural popular porque comparte las mismas
críticas hechas a la psicología evolucionista popular.
Limitaciones de la investigación: futuros trabajos deben
evaluar si realmente las críticas a la psicología evolucionista
son correctas, y si dichas críticas afectarían del
mismo modo tanto a la psicología evolucionista popular
como al programa de evolución cultural popular.
Hallazgos: la psicología evolucionista popular y el
programa de evolución cultural popular comparten las
siguientes afirmaciones centrales: a) los mecanismos
cognitivos, y distintivamente humanos, que permiten
la propagación y estabilidad de la cultura son fijados y
heredados genéticamente; b) las circunstancias en las
que nuestra especie evolucionó nos proveen varias ideas
heurísticas para formular hipótesis acerca de cómo funcionan
nuestras mentes y cuerpos en la actualidad; y c)
los componentes básicos de la mente son antiguos en
términos evolutivos.
SCIO: Revista De Filosofía, 2022
En este trabajo ofrecemos un panorama al estudio de los sesgos. El creciente interés en ellos dur... more En este trabajo ofrecemos un panorama al estudio de los sesgos. El creciente interés en ellos durante las últimas décadas radica en que estudiarlos implica hablar de cómo los seres humanos razonamos y emitimos juicios, e igualmente sobre los mecanismos y procesos que subyacen a tales capacidades, esto incluye entender cuándo y por qué frecuentemente nos equivocamos, como lo indica buena parte de la literatura en psicología cognitiva del razonamiento.
Frontiers in Psychology, 2021
Cheating forms part of a complex emotional and cognitive process. However, although a relatively ... more Cheating forms part of a complex emotional and cognitive process. However, although a relatively mundane phenomenon, instruments to evaluate cheating and its effects socially are scarce. This paper presents a five-stage approach aimed at providing validity to an instrument designed to assess cheating — specifically, its detection, and emotional reactions towards it once detected. An instrument was designed after (1) reviewing the relevant literature on cheating, in order to (2) design a bank of stimuli, (3) formulate a Delphi panel to judge the most coherent and pertinent ones, and (4) perform three pilot studies to adjust the final version of the instrument. Results from Stages 1 to 4 show that content validity was achieved for the Instrument for Detecting Cheating and its Emotional Reactions (INDETRAE, in Spanish: Instrumento para la Detección de Trampa y sus Reacciones Emocionales). Stimuli were grouped into five categories of 18 different scenarios, for a total of 90 vignettes: ...
Metatheoria – Revista de Filosofía e Historia de la Ciencia, 2018
En este artículo analizamos algunas clasificaciones de la Neurociencias dando un espacio para eva... more En este artículo analizamos algunas clasificaciones de la Neurociencias dando un espacio para evaluar, actualizar y mejorar nuestras ideas sobre el debate de la realizabilidad múltiple (RM) y las clases naturales (CNs) de la Biología. La realizabilidad múltiple, la posibilidad de lograr un fin mediante medios diversos o causalmente inesperados, ha sido una postura teóricamente incómoda en la ciencia, a pesar de haber permeado campos tan remotos como las Neurociencias. Se ha aducido que el éxito de las neurociencias se basa principalmente en cuatro supuestos: 1) las comparaciones entre especies, 2) la continuidad de mecanismos neurales entre éstas, 3) la unicidad de las funciones cerebrales, 4) la existencia de un sustrato neuronal común. En este artículo nos remitimos a evidencia extraída de neuroanatomía comparada entre especies, específicamente a las hipótesis y reglas de la evolución cerebral interespecíficas y al Proyecto del Cerebro Humano (Human Brain Project o HBP, por sus si...
El proposito de este articulo es iluminar uno de los puntos en pugna dentro del debate fundamenti... more El proposito de este articulo es iluminar uno de los puntos en pugna dentro del debate fundamentismo-coherentismo en la teoria de la justificacion epistemica de las creencias empiricas. El fundamentismo sostiene que existen dos tipos de creencias, las basicas y las no basicas. Los defensores contemporaneos de esta corriente han sostenido que la propiedad esencial de las creencias basicas es que estan justificadas sin apelar a otras creencias, independientemente de que sean infalibles, incorregibles, etcetera. Una vez que se acepta esta posicion, el fundamentismo se convierte en una teoria menos vulnerable, pues las criticas segun las cuales es imposible que haya creencias empiricas infalibles podrian ser compatibles con este nuevo tipo de fundamentismo. La pregunta importante aqui sera: ?es posible que en el conocimiento empirico existan creencias que esten justificadas sin apelar a otras creencias? El argumento mas importante en contra de este tipo de fundamentismo fue el ofrecido ...
Contrastes. Revista Internacional de Filosofía, 2020
En este trabajo, revisamos la literatura clásica en modularidad cognitiva. Ofrecemos una descripc... more En este trabajo, revisamos la literatura clásica en modularidad cognitiva. Ofrecemos una descripción cognitiva neuronal de la modularidad, que incluye: patrones de disfunción específicos, la doble disociación, una actividad cerebral asociada, y un proceso de especialización funcional. Posteriormente, analizamos un módulo de cognición social, i.e., el módulo de detección de tramposos. Compilamos las objeciones clásicas a este módulo, y ofrecemos algunas nuevas, para posteriormente contrastarlas con las primeras. En la última parte, ofrecemos algunas implicaciones y direcciones futuras para los estudios actuales sobre cognición social.
Andamios, Revista de Investigación Social, Aug 29, 2012
Crítica (México D. F. En línea), 2019
El artículo tiene como propósito analizar la noción de contexto en algunas de las teorías más imp... more El artículo tiene como propósito analizar la noción de contexto en algunas de las teorías más importantes en la psicología cognitiva. Argumentaremos que la noción de contexto puede hacer referencia a al menos cinco ideas: la familiaridad del contenido, el formato del problema, la perspectiva del sujeto, la estructura lógica distinta y el ambiente. Indagaremos las relaciones posibles entre dichas nociones de contexto y esbozaremos respuestas a dos preguntas que pueden plantearse al análisis presentado, esto es, cuál es la razón por la que se tienen diferentes nociones de contexto en la psicología cognitiva, y cuál podría ser la consecuencia en los debates sobre razonamiento y racionalidad si se distinguen distintas nociones de contexto.
Tesis Psicológica, 2019
El trabajo que presentamos tiene como objetivo clarificar qué es un contexto en la psicología cog... more El trabajo que presentamos tiene como objetivo clarificar qué es un contexto en la psicología cognitiva del razonamiento. A pesar de que el término contexto se encuentra en la literatura de distintos psicólogos cognitivos, argumentaremos que no existe un análisis claro de qué se debe entender por ese término. Defenderemos que la noción de contexto hace referencia a distintas ideas, esto es, al contenido, al formato, a la perspectiva, a la naturaleza de los contenidos lógicos y al ambiente de los problemas. Sugeriremos que si bien estas ideas pueden tener traslapes, es poco claro que contenido, formato, perspectiva, naturaleza de los contenidos lógicos y ambiente sean nociones equivalentes. Hacer estas distinciones, argumentaremos, no sólo puede ayudar a entender qué significa un contexto, sino además puede ayudar a comprender de mejor manera los debates en torno a cómo es que los seres humanos razonamos o cómo debemos razonar.
Diánoia. Revista de Filosofía, 2016
Tópicos, Revista de Filosofía, 2015
Este trabajo propone una herramienta teórica con la que es posible comparar diferentes explicacio... more Este trabajo propone una herramienta teórica con la que es posible comparar diferentes explicaciones dirigidas a un mismo objeto de estudio. Esta herramienta se compone de tres conjuntos de virtudes: epistémicas, analíticas y pragmáticas. Para apoyar lo anterior se ofrecen dos estudios de caso, el primero compara dos explicaciones psicológicas sobre el espectro autista, el segundo compara dos explicaciones sobre el origen de los números desde una perspectiva empirista
THEORIA. An International Journal for Theory, History and Foundations of Science, 2013
En este articulo analizamos algunas clasificaciones de la Neurociencias dando un espacio para eva... more En este articulo analizamos algunas clasificaciones de la Neurociencias dando un espacio para evaluar, actualizar y mejorar nuestras ideas sobre el debate de la realizabilidad multiple (RM) y las clases naturales (CNs) de la Biologia. La realizabilidad multiple, la posibilidad de lograr un fin mediante medios diversos o causalmente inesperados, ha sido una postura teoricamente incomoda en la ciencia, a pesar de haber permeado campos tan remotos como las Neurociencias. Se ha aducido que el exito de las neurociencias se basa principalmente en cuatro supuestos: 1) las comparaciones entre especies, 2) la continuidad de mecanismos neurales entre estas, 3) la unicidad de las funciones cerebrales, 4) la existencia de un sustrato neuronal comun. En este articulo nos remitimos a evidencia extraida de neuroanatomia comparada entre especies, especificamente a las hipotesis y reglas de la evolucion cerebral interespecificas y al Proyecto del Cerebro Humano (Human Brain Project o HBP, por sus si...
Frontiers in Psychology. Cognitive Science, 2021
Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento
Objetivo: evaluar críticamente una de las ideas de la Psicología Evolucionista (PE), a saber, q... more Objetivo: evaluar críticamente una de las ideas de la Psicología Evolucionista (PE), a saber, que con la arquitectura de la mente y la metodología de este tipo de psicología puede construirse un puente teórico que una a las ciencias naturales con las ciencias sociales.Método: se sigue el método propio de la filosofía.Resultados: es problemática la idea de la unidad de las ciencias a partir de la PE.Limitaciones: en futuros trabajos se deben evaluar, por un lado, aspectos muy concretos de la PE para conocer su viabilidad, y, por otro lado, será necesario examinar otros proyectos teóricos que intenten la unidad en las ciencias. Principales hallazgos: el intento de la PE de unir a las ciencias naturales y sociales es puesto en duda debido a que 1) su visión de la evolución resulta discutible, y 2) difícilmente los actuales estudios sociales acerca de la cognición son compatibles con la PE.
UAM-I – Anthropos, 2017
2017, “Repensando la naturalización de la epistemología a partir de los disensos en la psicología... more 2017, “Repensando la naturalización de la epistemología a partir de los disensos en la psicología cognitiva”, en Ávila, A., García, J., Segura, L., Objetivismo, Realismo y Psicologismo en la Filosofía y las Ciencias, UAM-I – Anthropos, pp. 129-158, ISBN: 978-84-16421-75-6.
CEDAR-UAM y UJED, 2015
2015. (escrito junto con Víctor Romero), “Fenómenos mentales: un acercamiento multidisciplinario”... more 2015. (escrito junto con Víctor Romero), “Fenómenos mentales: un acercamiento multidisciplinario”, en Filosofía, Psicología y Neurociencias: estudios en torno a la mente, CEDAR-UAM y UJED, pp. 11-33, ISBN: 978-607-466-085-2.
CEFPSVLT – SEP, 2016
2016, “Una propuesta naturalizada de tipo contextualista”, en Hernández, P., García, J., Romo, M.... more 2016, “Una propuesta naturalizada de tipo contextualista”, en Hernández, P., García, J., Romo, M. (eds.), Cognición: estudios multidisciplinarios, México: CEFPSVLT – SEP, pp. 101-125, ISBN: 978-607-466-084-5.
Revista de Humanidades de Valparaíso, 2022
En este trabajo se explora el intuicionismo social defendido por Jonathan Haidt y se compara con ... more En este trabajo se explora el intuicionismo social defendido por Jonathan Haidt y se compara con la teoría dual de razonamiento (TDR), dicha teoría pertenece a una familia de propuestas que sostienen que existe una dualidad en el ámbito de lo mental. Por un lado, el intuicionismo social ha sostenido que recibe apoyo de la TDR, por otro lado, la TDR ha apuntado semejanzas con el intuicionismo social; no obstante las referencias mutuas mencionadas, no se ha realizado un análisis de cuál podría ser la relación precisa entre dichos proyectos. Este trabajo es un intento de llevar a cabo dicho análisis, en éste se defiende que a) no queda claro que la división del intuicionismo social entre razonamiento, intuición y emoción, sea equivalente a la de los defensores de la TDR; b) el intuicionismo social guarda ciertas diferencias tanto con la versión default-intervencionista como con la versión paralela de la TDR; y, por último, c) no es evidente que el intuicionismo social sea una extensión de una TDR al campo del juicio moral. Es necesario llevar a cabo más estudios que profundicen en los diferentes elementos del intuicionismo social y la TDR, para con ello entender cómo es que los seres humanos emiten juicios y toman decisiones, ya sea dentro del ámbito de la moral o fuera de ella.
Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, 2022
Objetivo: revisar si las críticas comúnmente hechas a la psicología evolucionista, ejemplificadas... more Objetivo: revisar si las críticas comúnmente hechas a la
psicología evolucionista, ejemplificadas como las cuatro
falacias de la psicología evolucionista popular, pueden
ser aplicadas al programa de evolución cultural.
Diseño metodológico: se sigue el método propio de la
filosofía, es decir, el análisis conceptual y la consistencia
lógica de los argumentos.
Resultados: el programa denominado evolución cultural,
en la versión que revisamos, es un programa de
evolución cultural popular porque comparte las mismas
críticas hechas a la psicología evolucionista popular.
Limitaciones de la investigación: futuros trabajos deben
evaluar si realmente las críticas a la psicología evolucionista
son correctas, y si dichas críticas afectarían del
mismo modo tanto a la psicología evolucionista popular
como al programa de evolución cultural popular.
Hallazgos: la psicología evolucionista popular y el
programa de evolución cultural popular comparten las
siguientes afirmaciones centrales: a) los mecanismos
cognitivos, y distintivamente humanos, que permiten
la propagación y estabilidad de la cultura son fijados y
heredados genéticamente; b) las circunstancias en las
que nuestra especie evolucionó nos proveen varias ideas
heurísticas para formular hipótesis acerca de cómo funcionan
nuestras mentes y cuerpos en la actualidad; y c)
los componentes básicos de la mente son antiguos en
términos evolutivos.
SCIO: Revista De Filosofía, 2022
En este trabajo ofrecemos un panorama al estudio de los sesgos. El creciente interés en ellos dur... more En este trabajo ofrecemos un panorama al estudio de los sesgos. El creciente interés en ellos durante las últimas décadas radica en que estudiarlos implica hablar de cómo los seres humanos razonamos y emitimos juicios, e igualmente sobre los mecanismos y procesos que subyacen a tales capacidades, esto incluye entender cuándo y por qué frecuentemente nos equivocamos, como lo indica buena parte de la literatura en psicología cognitiva del razonamiento.
Frontiers in Psychology, 2021
Cheating forms part of a complex emotional and cognitive process. However, although a relatively ... more Cheating forms part of a complex emotional and cognitive process. However, although a relatively mundane phenomenon, instruments to evaluate cheating and its effects socially are scarce. This paper presents a five-stage approach aimed at providing validity to an instrument designed to assess cheating — specifically, its detection, and emotional reactions towards it once detected. An instrument was designed after (1) reviewing the relevant literature on cheating, in order to (2) design a bank of stimuli, (3) formulate a Delphi panel to judge the most coherent and pertinent ones, and (4) perform three pilot studies to adjust the final version of the instrument. Results from Stages 1 to 4 show that content validity was achieved for the Instrument for Detecting Cheating and its Emotional Reactions (INDETRAE, in Spanish: Instrumento para la Detección de Trampa y sus Reacciones Emocionales). Stimuli were grouped into five categories of 18 different scenarios, for a total of 90 vignettes: ...
Metatheoria – Revista de Filosofía e Historia de la Ciencia, 2018
En este artículo analizamos algunas clasificaciones de la Neurociencias dando un espacio para eva... more En este artículo analizamos algunas clasificaciones de la Neurociencias dando un espacio para evaluar, actualizar y mejorar nuestras ideas sobre el debate de la realizabilidad múltiple (RM) y las clases naturales (CNs) de la Biología. La realizabilidad múltiple, la posibilidad de lograr un fin mediante medios diversos o causalmente inesperados, ha sido una postura teóricamente incómoda en la ciencia, a pesar de haber permeado campos tan remotos como las Neurociencias. Se ha aducido que el éxito de las neurociencias se basa principalmente en cuatro supuestos: 1) las comparaciones entre especies, 2) la continuidad de mecanismos neurales entre éstas, 3) la unicidad de las funciones cerebrales, 4) la existencia de un sustrato neuronal común. En este artículo nos remitimos a evidencia extraída de neuroanatomía comparada entre especies, específicamente a las hipótesis y reglas de la evolución cerebral interespecíficas y al Proyecto del Cerebro Humano (Human Brain Project o HBP, por sus si...
El proposito de este articulo es iluminar uno de los puntos en pugna dentro del debate fundamenti... more El proposito de este articulo es iluminar uno de los puntos en pugna dentro del debate fundamentismo-coherentismo en la teoria de la justificacion epistemica de las creencias empiricas. El fundamentismo sostiene que existen dos tipos de creencias, las basicas y las no basicas. Los defensores contemporaneos de esta corriente han sostenido que la propiedad esencial de las creencias basicas es que estan justificadas sin apelar a otras creencias, independientemente de que sean infalibles, incorregibles, etcetera. Una vez que se acepta esta posicion, el fundamentismo se convierte en una teoria menos vulnerable, pues las criticas segun las cuales es imposible que haya creencias empiricas infalibles podrian ser compatibles con este nuevo tipo de fundamentismo. La pregunta importante aqui sera: ?es posible que en el conocimiento empirico existan creencias que esten justificadas sin apelar a otras creencias? El argumento mas importante en contra de este tipo de fundamentismo fue el ofrecido ...
Contrastes. Revista Internacional de Filosofía, 2020
En este trabajo, revisamos la literatura clásica en modularidad cognitiva. Ofrecemos una descripc... more En este trabajo, revisamos la literatura clásica en modularidad cognitiva. Ofrecemos una descripción cognitiva neuronal de la modularidad, que incluye: patrones de disfunción específicos, la doble disociación, una actividad cerebral asociada, y un proceso de especialización funcional. Posteriormente, analizamos un módulo de cognición social, i.e., el módulo de detección de tramposos. Compilamos las objeciones clásicas a este módulo, y ofrecemos algunas nuevas, para posteriormente contrastarlas con las primeras. En la última parte, ofrecemos algunas implicaciones y direcciones futuras para los estudios actuales sobre cognición social.
Andamios, Revista de Investigación Social, Aug 29, 2012
Crítica (México D. F. En línea), 2019
El artículo tiene como propósito analizar la noción de contexto en algunas de las teorías más imp... more El artículo tiene como propósito analizar la noción de contexto en algunas de las teorías más importantes en la psicología cognitiva. Argumentaremos que la noción de contexto puede hacer referencia a al menos cinco ideas: la familiaridad del contenido, el formato del problema, la perspectiva del sujeto, la estructura lógica distinta y el ambiente. Indagaremos las relaciones posibles entre dichas nociones de contexto y esbozaremos respuestas a dos preguntas que pueden plantearse al análisis presentado, esto es, cuál es la razón por la que se tienen diferentes nociones de contexto en la psicología cognitiva, y cuál podría ser la consecuencia en los debates sobre razonamiento y racionalidad si se distinguen distintas nociones de contexto.
Tesis Psicológica, 2019
El trabajo que presentamos tiene como objetivo clarificar qué es un contexto en la psicología cog... more El trabajo que presentamos tiene como objetivo clarificar qué es un contexto en la psicología cognitiva del razonamiento. A pesar de que el término contexto se encuentra en la literatura de distintos psicólogos cognitivos, argumentaremos que no existe un análisis claro de qué se debe entender por ese término. Defenderemos que la noción de contexto hace referencia a distintas ideas, esto es, al contenido, al formato, a la perspectiva, a la naturaleza de los contenidos lógicos y al ambiente de los problemas. Sugeriremos que si bien estas ideas pueden tener traslapes, es poco claro que contenido, formato, perspectiva, naturaleza de los contenidos lógicos y ambiente sean nociones equivalentes. Hacer estas distinciones, argumentaremos, no sólo puede ayudar a entender qué significa un contexto, sino además puede ayudar a comprender de mejor manera los debates en torno a cómo es que los seres humanos razonamos o cómo debemos razonar.
Diánoia. Revista de Filosofía, 2016
Tópicos, Revista de Filosofía, 2015
Este trabajo propone una herramienta teórica con la que es posible comparar diferentes explicacio... more Este trabajo propone una herramienta teórica con la que es posible comparar diferentes explicaciones dirigidas a un mismo objeto de estudio. Esta herramienta se compone de tres conjuntos de virtudes: epistémicas, analíticas y pragmáticas. Para apoyar lo anterior se ofrecen dos estudios de caso, el primero compara dos explicaciones psicológicas sobre el espectro autista, el segundo compara dos explicaciones sobre el origen de los números desde una perspectiva empirista
THEORIA. An International Journal for Theory, History and Foundations of Science, 2013
En este articulo analizamos algunas clasificaciones de la Neurociencias dando un espacio para eva... more En este articulo analizamos algunas clasificaciones de la Neurociencias dando un espacio para evaluar, actualizar y mejorar nuestras ideas sobre el debate de la realizabilidad multiple (RM) y las clases naturales (CNs) de la Biologia. La realizabilidad multiple, la posibilidad de lograr un fin mediante medios diversos o causalmente inesperados, ha sido una postura teoricamente incomoda en la ciencia, a pesar de haber permeado campos tan remotos como las Neurociencias. Se ha aducido que el exito de las neurociencias se basa principalmente en cuatro supuestos: 1) las comparaciones entre especies, 2) la continuidad de mecanismos neurales entre estas, 3) la unicidad de las funciones cerebrales, 4) la existencia de un sustrato neuronal comun. En este articulo nos remitimos a evidencia extraida de neuroanatomia comparada entre especies, especificamente a las hipotesis y reglas de la evolucion cerebral interespecificas y al Proyecto del Cerebro Humano (Human Brain Project o HBP, por sus si...
Frontiers in Psychology. Cognitive Science, 2021
Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento
Objetivo: evaluar críticamente una de las ideas de la Psicología Evolucionista (PE), a saber, q... more Objetivo: evaluar críticamente una de las ideas de la Psicología Evolucionista (PE), a saber, que con la arquitectura de la mente y la metodología de este tipo de psicología puede construirse un puente teórico que una a las ciencias naturales con las ciencias sociales.Método: se sigue el método propio de la filosofía.Resultados: es problemática la idea de la unidad de las ciencias a partir de la PE.Limitaciones: en futuros trabajos se deben evaluar, por un lado, aspectos muy concretos de la PE para conocer su viabilidad, y, por otro lado, será necesario examinar otros proyectos teóricos que intenten la unidad en las ciencias. Principales hallazgos: el intento de la PE de unir a las ciencias naturales y sociales es puesto en duda debido a que 1) su visión de la evolución resulta discutible, y 2) difícilmente los actuales estudios sociales acerca de la cognición son compatibles con la PE.
UAM-I – Anthropos, 2017
2017, “Repensando la naturalización de la epistemología a partir de los disensos en la psicología... more 2017, “Repensando la naturalización de la epistemología a partir de los disensos en la psicología cognitiva”, en Ávila, A., García, J., Segura, L., Objetivismo, Realismo y Psicologismo en la Filosofía y las Ciencias, UAM-I – Anthropos, pp. 129-158, ISBN: 978-84-16421-75-6.
CEDAR-UAM y UJED, 2015
2015. (escrito junto con Víctor Romero), “Fenómenos mentales: un acercamiento multidisciplinario”... more 2015. (escrito junto con Víctor Romero), “Fenómenos mentales: un acercamiento multidisciplinario”, en Filosofía, Psicología y Neurociencias: estudios en torno a la mente, CEDAR-UAM y UJED, pp. 11-33, ISBN: 978-607-466-085-2.
CEFPSVLT – SEP, 2016
2016, “Una propuesta naturalizada de tipo contextualista”, en Hernández, P., García, J., Romo, M.... more 2016, “Una propuesta naturalizada de tipo contextualista”, en Hernández, P., García, J., Romo, M. (eds.), Cognición: estudios multidisciplinarios, México: CEFPSVLT – SEP, pp. 101-125, ISBN: 978-607-466-084-5.
TRILLAS-UJED, 2022
Este texto, más que ser un diálogo o triálogo, es un “multiálogo”, ya que, tal como le gustaba a ... more Este texto, más que ser un diálogo o triálogo, es un “multiálogo”, ya que,
tal como le gustaba a Platón, son varios los comensales: la filosofía en sí misma,
la ciencia como tal, la filosofía de la ciencia y la psicología. Pero, además,
es nuestra intención que a este banquete se sume el lector, quien encontrará
más caminos abiertos e invitaciones a la reflexión que puntos de llegada
o conclusiones; son, entonces, muchas más las preguntas que las respuestas,
pues finalmente eso es el diálogo: todo participante, y principalmente el lector,
debe estar dispuesto a dejarse interrogar y cuestionar. Por ello, es bueno
precisar que aquí se trata de un mirar a la psicología desde la filosofía
de la ciencia, pero igualmente de una filosofía de la ciencia que se deja
interpelar por la psicología.
Pensado —en su origen— como una propedéutica para quienes inician
su proceso de formación en psicología, este trabajo puede igualmente ser leído
por cualquier persona interesada en el cometido de la filosofía y de la ciencia.
Por tal motivo, los ejes que el lector encontrará constituyen una reflexión
en torno a la importancia de la filosofía para el quehacer psicológico;
el análisis filosófico de la psicología; y el papel de la filosofía de la ciencia,
para los psicólogos. Los autores emprendieron esta labor con pasión;
por lo mismo, su propósito no solo fue razonar, sino también, “co-razonar”
(y “corazón-ar”) con todo aquel que se asome a estas páginas.
Plaza y Valdés-UJED, 2022
La presente obra trata del valioso aporte de algunos de los mejores filósofos de México. Profesor... more La presente obra trata del valioso aporte de algunos de los mejores
filósofos de México. Profesores, escritores, e investigadores que nos abren
la puerta de su correspondiente producción reflexiva para echar un vistazo
a su trabajo diario, no ya desde un abordaje purista de eso que podríamos
llamar filosofía, sino desde el complejo caleidoscopio de la interdisciplina.
Así el camino trazado en estas líneas pasa de las experiencias personales
hasta las indagaciones más profundas y fi nas de sus preocupaciones teóricas.
Esta finura y profundidad teórica no pretende sugerir que todos los asuntos
aquí expuestos sean abstractos o supramundanos. En el presente trabajo se
exponen problemas tan concretos como el deterioro medioambiental o la
corrupción y tan abstractos como el problema mente-cuerpo y el
distanciamiento que tomaron los filósofos con respecto de los teólogos en
plena Edad Media.
INTENCIONALIDAD Y EVOLUCIÓN, 2020
En este capítulo revisamos críticamente la idea de que la mente humana o sus componentes (los dif... more En este capítulo revisamos críticamente la idea de que la mente humana o sus componentes (los diferentes módulos darwinianos) son un producto antiguo de la selección natural. Comparamos la anterior idea con posturas evolutivas que consideran que los componentes de la mente son más complejos que los módulos darwinianos, y que muchos de los mismos pueden ser antiguos en términos evolutivos, pero que otros podrían considerarse más modernos. La intencionalidad será precisamente uno de los temas discutidos en este trabajo. Sostendremos que es muy problemático defender que el cráneo moderno alberga una mente intencional de la Edad de Piedra.
Ésta es la portada y contraportada de libro publicado por editorial Colofón.
Ésta es una versión previa del libro publicado, si desea la última versión póngase en contacto co... more Ésta es una versión previa del libro publicado, si desea la última versión póngase en contacto con el autor.
Este libro ofrece una respuesta sugerente a un problema epistemológico central y crea un puente t... more Este libro ofrece una respuesta sugerente a un problema epistemológico central y crea un puente teórico entre discusiones filosóficas y psicológicas que tienen como denominador común la cognición humana.
Este archivo es una versión previa del libro publicado, si desea la última versión póngase en con... more Este archivo es una versión previa del libro publicado, si desea la última versión póngase en contacto con el autor
Ésta es una versión previa del libro publicado, si desea la última versión póngase en contacto co... more Ésta es una versión previa del libro publicado, si desea la última versión póngase en contacto con el autor
En este libro presentamos una serie de trabajos pioneros en alguna rama de las ciencias cognitiva... more En este libro presentamos una serie de trabajos pioneros en alguna rama de las ciencias cognitivas. Cada uno de ellos es sin duda una aportación novedosa y muy actual a su campo. Incluimos diversas colaboraciones que van desde la conciencia y el razonamiento desde un enfoque clásico en ciencias cognitivas, hasta la cuestión de la cognición social, los sentimientos epistémicos, los trastornos mentales y el autismo. La mayoría de ellas desde visiones corporizadas y situadas de la cognición.