Carmen Marin | Universidad Latina de Costa Rica (original) (raw)

Papers by Carmen Marin

Introduction: Students´ lack of motivation in the teaching-learning process of statistical conten... more Introduction: Students´ lack of motivation in the teaching-learning process of statistical content is evidenced in the medical studies. This situation goes on negatively on their professional motivation since it has an effect on the quality of the health care services. Objective: To encourage professional motivation of medical students in the teaching-learning process of the statistical content. Material and methods: A pedagogical intervention was carried out in the University of Medical Sciences of Camaguey from September 2015 to July 2016. For it, a sample composed of 105 students was selected directly, to whom both an individual interview and the composition technique were applied; later, different activities were involved in carrying out the work with all of them to finally a pply a survey. The information obtained was processed automatically, and summary measures were used for descriptive statistics. Results: A positive advance was observed in the students´ perceptions regarding the importance and need of learning statistical content for their future profession, as well as their interest in its use in different areas or fields of professional activity. Conclusions: The implementation of integrating activities that link statistical content with interest, management and investigative work in the medical profession promotes professional motivation in medical students.

Acta Médica Costarricense

Objetivo: Describir y relacionar los niveles de la hormona dehidroepiandrosterona sulfatadaen una... more Objetivo: Describir y relacionar los niveles de la hormona dehidroepiandrosterona sulfatadaen una muestra representativa nacional de adultos mayores con su salud, discapacidad,situación social, económica, antropométrica y de estado nutricional con el fin de aportarinformación sobre los valores de este biomarcador en la población general del país.Métodos: Con las respuestas a un cuestionario autorreportado de una muestra deadultos mayores, se midió el estado de salud físico y mental, valores de ingesta calóricay niveles de dehidroepiandrosterona sulfatada en suero de los entrevistados.Resultados: Los valores promedio de dehidroepiandrosterona sulfatada muestran unadisminución progresiva según edad, en hombres con un promedio de 70.9 ± 46.6 μg/dl y en mujeres de 38.9 ± 29.4 μg/dl. Valores más bajos se obtienen en personas que seautorreportan como de buena situación económica o con mejor nivel educativo, conhipertensión, hipercolesterolemia, diabetes, con bajo peso u obesidad y en quie...

International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)

Learning evaluation in a graduated master virtual program was assessed using virtual portfolio st... more Learning evaluation in a graduated master virtual program was assessed using virtual portfolio strategy as a tool to assess learning. A pilot study determined dimension and direction of interactions between students and professor during the first quarter of the program. Results show the most frequent dimension was social (55,9%), followed by procedimental (41,4%). In direction student /professor (32,7%) was the most, followed by professor /student. The predominance of social interactions might be explained because this research was done at the very beginning of the program. We expect the analysis of subsequent recorded chat session, forums discussions and people´s comments will show progressively switch toward cognitive interactions.

Introduccion. Se sabe que los problemas actuales de la nutricion en la poblacion, se reflejan en ... more Introduccion. Se sabe que los problemas actuales de la nutricion en la poblacion, se reflejan en la tendencia a una disminucion en la proporcion de ninos y adultos desnutridos, pero tambien un aumento en la proporcion de personas con sobrepeso u obesas. Los datos de Costa Rica de la Encuesta Nacional 2008-2009 reportaron 8.1% de sobrepeso en preescolar, mujeres 7.9% y hombres 8.3%. Objetivo. Describir el estado nutricional de 138 ninos (56 ninos y 82 ninas), inscritos en una escuela privada, de acuerdo con la referencia de la OMS. Metodos. Con un diseno transversal, se exploro el estado nutricional de los ninos en edad preescolar (3-5 anos), se tomaron medidas del indice de masa corporal para la edad y la estatura y luego se compararon con las tablas de crecimiento de la OMS como referencia. Resultados. Con respecto a la talla para la edad se encuentra un retraso en el crecimiento de 2.9%, el 20.3% en riesgo de sobrepeso, el 5.8% de sobrepeso y el 3.6% en obesidad. Discusion. La e...

Distance Learning in Population Issues (DLPI) is a distance education program offered by United N... more Distance Learning in Population Issues (DLPI) is a distance education program offered by United Nations Population Fund (UNFPA) in collaboration with Central American Population Center of University of Costa Rica (CCP-UCR) and Mauritius Institute of Health (MIH) of the Mauritius Ministry of Health & Quality of Life. The program consists of 7 courses on population and health; participants receive materials and tutoring over the Internet (email and other means of communication, 40 hours of participation. Tutoring can be in English, Spanish or French, according to preference of participants. Since 2005, external partners and UNFPA are collaborating in this program. Program administration is located in Central America, management at UNFPA headquarters and tutoring at both Central America and Africa. Participants register online from many countries worldwide, last 2011 registration from 104 countries were received. The program is open in 8-week periods for 7 courses and organized in 4-5 ...

Población y Salud en Mesoamérica, 2014

Conocimientos, actitudes y prácticas de los gineco-obstetras sobre la anticoncepción hormonal de ... more Conocimientos, actitudes y prácticas de los gineco-obstetras sobre la anticoncepción hormonal de emergencia (AE). Estudio piloto en San José de Costa Rica, año 2002

Población y Salud en Mesoamérica, 2012

Población y Salud en Mesoamérica, 2005

Capacitación a distancia (CapDis) y el uso de plataformas virtuales. La experiencia del Centro Ce... more Capacitación a distancia (CapDis) y el uso de plataformas virtuales. La experiencia del Centro Centroamericano de Población 1. Carmen Marín 2 RESUMEN Introducción.-Las NTIC abren nuevas posibilidades para la educación. Aprender en entornos mediados por NTIC supone flexibilidad en espacio y tiempo e interacción entre los participantes para el aprendizaje significativo. Las universidades al implementar ofertas formativas de carácter virtual deben reconsiderar sus modelos de enseñanza y de aprendizaje e iniciar procesos de análisis y revisión de las experiencias realizadas. El presente artículo pretende sistematizar el accionar del proyecto CapDis del Centro Centroamericano de Población (CCP) al introducir el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación en la educación superior en la Universidad de Costa Rica (UCR). Métodos.-Se basa en un estudio de caso que aplica el método cualitativo mediante revisión documental y registro de eventos.

Objective: This paper reports the experience of Taller de investigation I and II, developed in tw... more Objective: This paper reports the experience of Taller de investigation I and II, developed in two quarters of 2012, through videoconferencing and other sources of Information and Communication Technologies (ICT). Participants are a group of graduate students from the Master Public Health Program at University of Costa Rica. Systematization: This distant master program began in 2010 through teaching and learning process through a synchronized videoconferencing system between San Vito and the Rodrigo Facio headquarters. Other resources used were Virtual Classroom at NIDES-UCR, support and inter library distant information technology. The essence of the process is reported from several dimensions, such as curriculum, virtual classroom, theoretical conceptual practices, learning enhancement, the generation of knowledge and teachers´ profile. As for the quality of the resultant drafts for these workshops it is comparable to those from students attending the regular master program. Discussion: It is concluded that the process has been very successful as it is the extension of graduate education to remote areas of the headquarters, maximizing teaching resources, enhancing teaching and learning using available technology. Students´ acceptance with the workshop methodology is emphasized; also the atmosphere of rapprochement between teachers and students which allowed achievement of objectives.

Conocimientos actitudes y prácticas del personal de salud que atiende mujeres víctimas de violenc... more Conocimientos actitudes y prácticas del personal de salud que atiende mujeres víctimas de violencia sexual sobre anticoncepción de emergencia": Diagnóstico

El objetivo es describir la utilización de servicios de salud por parte de la población trabajado... more El objetivo es describir la utilización de servicios de salud por parte de la población trabajadora de Costa Rica en el 2001. Se analiza uso de consulta médica, odontológica y hospitalización por sexo, edad y actividad económica. El estudio es transversal, con datos del módulo Salud de la Encuesta de Hogares de Propósitos Múltiples. Se compara los promedios de uso mediante t de Student y se aplica chi cuadrado para comparar las distribuciones por sexo y edad. Las trabajadoras hicieron uso de los servicios de salud de manera significativamente más frecuente que ellos, tanto para consulta médica, atención odontológica y hospitalización. A mayor edad, la utilización de servicios mostró aumento, tanto para hombres como para mujeres. Los hombres laboraban en mayor número en industrias manufactureras y comercio y reparaciones. Las mujeres en comercio y reparaciones seguidas de servicios domésticos e industria manufacturera. Se concluye que en la utilización de servicios de salud influyen ...

El tema es el proyecto "Capacitación y actualización de profesionales en el campo de población y ... more El tema es el proyecto "Capacitación y actualización de profesionales en el campo de población y
salud". A propósito de las prácticas de transferencia de conocimiento desde una institución de
educación superior universitaria a profesionales que laboran en temas de población y salud. Esta
modalidad de educación continua innova tanto el proceso educativo como la gerencia y la
administración para contribuir a las actividades que realizan los profesionales que atienden
poblaciones vulnerables en distintos países.

Abstract—Distance Learning in Population Issues (DLPI) is a distance education program offered by... more Abstract—Distance Learning in Population Issues (DLPI) is
a distance education program offered by United Nations
Population Fund (UNFPA) in collaboration with Central
American Population Center of University of Costa Rica
(CCP-UCR) and Mauritius Institute of Health (MIH) of the
Mauritius Ministry of Health & Quality of Life.
The program consists of 7 courses on population and health;
participants receive materials and tutoring over the Internet
(email and other means of communication, 40 hours of
participation). Tutoring can be in English, Spanish or
French, according to preference of participants. Since 2005,
external partners and UNFPA are collaborating in this
program. Program administration is located in Central
America, management at UNFPA headquarters and
tutoring at both Central America and Africa. Participants
register online from many countries worldwide, registration
from 104 countries were received last year.
The program is offered in 8-week periods for 7 courses and
organized in 4-5 yearly terms. Each course is either tutored
by an English-French spoken tutor or by an English-
Spanish tutor.
Results show a mean completion rate of 61,3 ± 7 with a
median of 61,2 in 2005-2011. Participants evaluate course
tutoring and administration after it finishes. Evaluation
results are anonymous and participants comments are
submitted to each tutor in order to know what worked well
and what did not in the course.
DLPI is an ongoing experience of inter institutional
collaboration between an international cooperation
institution (UNFPA) and external partners (higher
education and health public institutions) which contributes
to continued education of workers.
Index Terms—Distance Education, Distance Learning,
Training Support, Capacity Building.

Objetivo: Este artículo reporta la experiencia de los Talleres de Investigación I y II, desarroll... more Objetivo: Este artículo reporta la experiencia de los Talleres de Investigación I y II, desarrollados durante dos cuatrimestres del año 2012, por medio de la utilización de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) con un grupo de estudiantes del posgrado de la Maestría en Salud Pública de la Universidad de Costa Rica. Sistematización: Esta Maestría inicia en el año 2010 mediante el proceso de enseñanza y aprendizaje por medio de la videoconferencia de carácter sincrónico entre el aula de clase en el Área de Salud de San Vito y la sede Rodrigo Facio, además del uso de otros recursos tecnológicos como el Aula Virtual, el apoyo inter bibliotecario y los propios de las tecnologías de información. El aspecto esencial del proceso se reporta desde varias dimensiones: la del programa de estudios, la del aula virtual, la teórica conceptual, la práctica para la aplicación de aprendizajes, la de generación de conocimientos y la del perfil docente. En cuanto a la calidad de los anteproyectos propuestos durante estos talleres se afirma que es comparable a la de los anteproyectos realizados por estudiantes del programa regular de la Maestría. Discusión: Se concluye que el proceso ha dado resultados muy satisfactorios gracias a la extensión de la educación de posgrado a zonas alejadas de la sede central se aprovechan al máximo los recursos docentes, didácticos y tecnológicos disponibles. Se destaca además la aceptación de los alumnos con la metodología de los talleres y el ambiente de acercamiento entre docentes y estudiantes que permitió la consecución de los objetivos del programa de estudios. Palabras clave: Salud Pública, Educación de Postgrado, Educación a Distancia, Videoconferencia (fuente: DeCS, BIREME)

Introduction: Students´ lack of motivation in the teaching-learning process of statistical conten... more Introduction: Students´ lack of motivation in the teaching-learning process of statistical content is evidenced in the medical studies. This situation goes on negatively on their professional motivation since it has an effect on the quality of the health care services. Objective: To encourage professional motivation of medical students in the teaching-learning process of the statistical content. Material and methods: A pedagogical intervention was carried out in the University of Medical Sciences of Camaguey from September 2015 to July 2016. For it, a sample composed of 105 students was selected directly, to whom both an individual interview and the composition technique were applied; later, different activities were involved in carrying out the work with all of them to finally a pply a survey. The information obtained was processed automatically, and summary measures were used for descriptive statistics. Results: A positive advance was observed in the students´ perceptions regarding the importance and need of learning statistical content for their future profession, as well as their interest in its use in different areas or fields of professional activity. Conclusions: The implementation of integrating activities that link statistical content with interest, management and investigative work in the medical profession promotes professional motivation in medical students.

Acta Médica Costarricense

Objetivo: Describir y relacionar los niveles de la hormona dehidroepiandrosterona sulfatadaen una... more Objetivo: Describir y relacionar los niveles de la hormona dehidroepiandrosterona sulfatadaen una muestra representativa nacional de adultos mayores con su salud, discapacidad,situación social, económica, antropométrica y de estado nutricional con el fin de aportarinformación sobre los valores de este biomarcador en la población general del país.Métodos: Con las respuestas a un cuestionario autorreportado de una muestra deadultos mayores, se midió el estado de salud físico y mental, valores de ingesta calóricay niveles de dehidroepiandrosterona sulfatada en suero de los entrevistados.Resultados: Los valores promedio de dehidroepiandrosterona sulfatada muestran unadisminución progresiva según edad, en hombres con un promedio de 70.9 ± 46.6 μg/dl y en mujeres de 38.9 ± 29.4 μg/dl. Valores más bajos se obtienen en personas que seautorreportan como de buena situación económica o con mejor nivel educativo, conhipertensión, hipercolesterolemia, diabetes, con bajo peso u obesidad y en quie...

International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)

Learning evaluation in a graduated master virtual program was assessed using virtual portfolio st... more Learning evaluation in a graduated master virtual program was assessed using virtual portfolio strategy as a tool to assess learning. A pilot study determined dimension and direction of interactions between students and professor during the first quarter of the program. Results show the most frequent dimension was social (55,9%), followed by procedimental (41,4%). In direction student /professor (32,7%) was the most, followed by professor /student. The predominance of social interactions might be explained because this research was done at the very beginning of the program. We expect the analysis of subsequent recorded chat session, forums discussions and people´s comments will show progressively switch toward cognitive interactions.

Introduccion. Se sabe que los problemas actuales de la nutricion en la poblacion, se reflejan en ... more Introduccion. Se sabe que los problemas actuales de la nutricion en la poblacion, se reflejan en la tendencia a una disminucion en la proporcion de ninos y adultos desnutridos, pero tambien un aumento en la proporcion de personas con sobrepeso u obesas. Los datos de Costa Rica de la Encuesta Nacional 2008-2009 reportaron 8.1% de sobrepeso en preescolar, mujeres 7.9% y hombres 8.3%. Objetivo. Describir el estado nutricional de 138 ninos (56 ninos y 82 ninas), inscritos en una escuela privada, de acuerdo con la referencia de la OMS. Metodos. Con un diseno transversal, se exploro el estado nutricional de los ninos en edad preescolar (3-5 anos), se tomaron medidas del indice de masa corporal para la edad y la estatura y luego se compararon con las tablas de crecimiento de la OMS como referencia. Resultados. Con respecto a la talla para la edad se encuentra un retraso en el crecimiento de 2.9%, el 20.3% en riesgo de sobrepeso, el 5.8% de sobrepeso y el 3.6% en obesidad. Discusion. La e...

Distance Learning in Population Issues (DLPI) is a distance education program offered by United N... more Distance Learning in Population Issues (DLPI) is a distance education program offered by United Nations Population Fund (UNFPA) in collaboration with Central American Population Center of University of Costa Rica (CCP-UCR) and Mauritius Institute of Health (MIH) of the Mauritius Ministry of Health & Quality of Life. The program consists of 7 courses on population and health; participants receive materials and tutoring over the Internet (email and other means of communication, 40 hours of participation. Tutoring can be in English, Spanish or French, according to preference of participants. Since 2005, external partners and UNFPA are collaborating in this program. Program administration is located in Central America, management at UNFPA headquarters and tutoring at both Central America and Africa. Participants register online from many countries worldwide, last 2011 registration from 104 countries were received. The program is open in 8-week periods for 7 courses and organized in 4-5 ...

Población y Salud en Mesoamérica, 2014

Conocimientos, actitudes y prácticas de los gineco-obstetras sobre la anticoncepción hormonal de ... more Conocimientos, actitudes y prácticas de los gineco-obstetras sobre la anticoncepción hormonal de emergencia (AE). Estudio piloto en San José de Costa Rica, año 2002

Población y Salud en Mesoamérica, 2012

Población y Salud en Mesoamérica, 2005

Capacitación a distancia (CapDis) y el uso de plataformas virtuales. La experiencia del Centro Ce... more Capacitación a distancia (CapDis) y el uso de plataformas virtuales. La experiencia del Centro Centroamericano de Población 1. Carmen Marín 2 RESUMEN Introducción.-Las NTIC abren nuevas posibilidades para la educación. Aprender en entornos mediados por NTIC supone flexibilidad en espacio y tiempo e interacción entre los participantes para el aprendizaje significativo. Las universidades al implementar ofertas formativas de carácter virtual deben reconsiderar sus modelos de enseñanza y de aprendizaje e iniciar procesos de análisis y revisión de las experiencias realizadas. El presente artículo pretende sistematizar el accionar del proyecto CapDis del Centro Centroamericano de Población (CCP) al introducir el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación en la educación superior en la Universidad de Costa Rica (UCR). Métodos.-Se basa en un estudio de caso que aplica el método cualitativo mediante revisión documental y registro de eventos.

Objective: This paper reports the experience of Taller de investigation I and II, developed in tw... more Objective: This paper reports the experience of Taller de investigation I and II, developed in two quarters of 2012, through videoconferencing and other sources of Information and Communication Technologies (ICT). Participants are a group of graduate students from the Master Public Health Program at University of Costa Rica. Systematization: This distant master program began in 2010 through teaching and learning process through a synchronized videoconferencing system between San Vito and the Rodrigo Facio headquarters. Other resources used were Virtual Classroom at NIDES-UCR, support and inter library distant information technology. The essence of the process is reported from several dimensions, such as curriculum, virtual classroom, theoretical conceptual practices, learning enhancement, the generation of knowledge and teachers´ profile. As for the quality of the resultant drafts for these workshops it is comparable to those from students attending the regular master program. Discussion: It is concluded that the process has been very successful as it is the extension of graduate education to remote areas of the headquarters, maximizing teaching resources, enhancing teaching and learning using available technology. Students´ acceptance with the workshop methodology is emphasized; also the atmosphere of rapprochement between teachers and students which allowed achievement of objectives.

Conocimientos actitudes y prácticas del personal de salud que atiende mujeres víctimas de violenc... more Conocimientos actitudes y prácticas del personal de salud que atiende mujeres víctimas de violencia sexual sobre anticoncepción de emergencia": Diagnóstico

El objetivo es describir la utilización de servicios de salud por parte de la población trabajado... more El objetivo es describir la utilización de servicios de salud por parte de la población trabajadora de Costa Rica en el 2001. Se analiza uso de consulta médica, odontológica y hospitalización por sexo, edad y actividad económica. El estudio es transversal, con datos del módulo Salud de la Encuesta de Hogares de Propósitos Múltiples. Se compara los promedios de uso mediante t de Student y se aplica chi cuadrado para comparar las distribuciones por sexo y edad. Las trabajadoras hicieron uso de los servicios de salud de manera significativamente más frecuente que ellos, tanto para consulta médica, atención odontológica y hospitalización. A mayor edad, la utilización de servicios mostró aumento, tanto para hombres como para mujeres. Los hombres laboraban en mayor número en industrias manufactureras y comercio y reparaciones. Las mujeres en comercio y reparaciones seguidas de servicios domésticos e industria manufacturera. Se concluye que en la utilización de servicios de salud influyen ...

El tema es el proyecto "Capacitación y actualización de profesionales en el campo de población y ... more El tema es el proyecto "Capacitación y actualización de profesionales en el campo de población y
salud". A propósito de las prácticas de transferencia de conocimiento desde una institución de
educación superior universitaria a profesionales que laboran en temas de población y salud. Esta
modalidad de educación continua innova tanto el proceso educativo como la gerencia y la
administración para contribuir a las actividades que realizan los profesionales que atienden
poblaciones vulnerables en distintos países.

Abstract—Distance Learning in Population Issues (DLPI) is a distance education program offered by... more Abstract—Distance Learning in Population Issues (DLPI) is
a distance education program offered by United Nations
Population Fund (UNFPA) in collaboration with Central
American Population Center of University of Costa Rica
(CCP-UCR) and Mauritius Institute of Health (MIH) of the
Mauritius Ministry of Health & Quality of Life.
The program consists of 7 courses on population and health;
participants receive materials and tutoring over the Internet
(email and other means of communication, 40 hours of
participation). Tutoring can be in English, Spanish or
French, according to preference of participants. Since 2005,
external partners and UNFPA are collaborating in this
program. Program administration is located in Central
America, management at UNFPA headquarters and
tutoring at both Central America and Africa. Participants
register online from many countries worldwide, registration
from 104 countries were received last year.
The program is offered in 8-week periods for 7 courses and
organized in 4-5 yearly terms. Each course is either tutored
by an English-French spoken tutor or by an English-
Spanish tutor.
Results show a mean completion rate of 61,3 ± 7 with a
median of 61,2 in 2005-2011. Participants evaluate course
tutoring and administration after it finishes. Evaluation
results are anonymous and participants comments are
submitted to each tutor in order to know what worked well
and what did not in the course.
DLPI is an ongoing experience of inter institutional
collaboration between an international cooperation
institution (UNFPA) and external partners (higher
education and health public institutions) which contributes
to continued education of workers.
Index Terms—Distance Education, Distance Learning,
Training Support, Capacity Building.

Objetivo: Este artículo reporta la experiencia de los Talleres de Investigación I y II, desarroll... more Objetivo: Este artículo reporta la experiencia de los Talleres de Investigación I y II, desarrollados durante dos cuatrimestres del año 2012, por medio de la utilización de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) con un grupo de estudiantes del posgrado de la Maestría en Salud Pública de la Universidad de Costa Rica. Sistematización: Esta Maestría inicia en el año 2010 mediante el proceso de enseñanza y aprendizaje por medio de la videoconferencia de carácter sincrónico entre el aula de clase en el Área de Salud de San Vito y la sede Rodrigo Facio, además del uso de otros recursos tecnológicos como el Aula Virtual, el apoyo inter bibliotecario y los propios de las tecnologías de información. El aspecto esencial del proceso se reporta desde varias dimensiones: la del programa de estudios, la del aula virtual, la teórica conceptual, la práctica para la aplicación de aprendizajes, la de generación de conocimientos y la del perfil docente. En cuanto a la calidad de los anteproyectos propuestos durante estos talleres se afirma que es comparable a la de los anteproyectos realizados por estudiantes del programa regular de la Maestría. Discusión: Se concluye que el proceso ha dado resultados muy satisfactorios gracias a la extensión de la educación de posgrado a zonas alejadas de la sede central se aprovechan al máximo los recursos docentes, didácticos y tecnológicos disponibles. Se destaca además la aceptación de los alumnos con la metodología de los talleres y el ambiente de acercamiento entre docentes y estudiantes que permitió la consecución de los objetivos del programa de estudios. Palabras clave: Salud Pública, Educación de Postgrado, Educación a Distancia, Videoconferencia (fuente: DeCS, BIREME)