Ali Romdhani | Université Laval (original) (raw)
Papers by Ali Romdhani
Journees organisees par les doctorants de l'UMR ESO pour tous les jeunes chercheurs sur le th... more Journees organisees par les doctorants de l'UMR ESO pour tous les jeunes chercheurs sur le theme de l'interdisciplinarite dans les sciences sociales de l'espace. Les deux journees ont eu lieu a Rennes et on accueillis plus de 80 participants et 22 communicants. Axe 1 : Penser et faire l’interdisciplinarite en pratique Axe 2 : Comment penser les sciences sociales de l’espace en 2018 ? Axe 3 : L’engagement au cœur de nos demarches
RESUME: L'industrialisation des exploitations agricoles ainsi que le retour de populations ur... more RESUME: L'industrialisation des exploitations agricoles ainsi que le retour de populations urbaines en campagne prefigurent l'emergence de conflits d'usage en Bretagne (France). Ces conflits sont centres autour d'inegalites environnementales qui sont comprises en termes de nuisances, de pollutions, de repartition des risques et des ressources. A partir de resultats d'entretiens, ces situations conflictuelles seront classees et analysees sous l'angle des enjeux de redistribution et de reconnaissance. Cette etude propose de se centrer sur la reconnaissance des valeurs comme modalite de justice sociale. -- Mots-cles: Conflit, inegalite environnementale, valeurs, elevage. -- ABSTRACT: The industrialization of farms and the return of urban populations in the countryside prefigure the emergence of conflicts of land-use in Britany (France). These conflicts are centered around environmental inequalities that are understood in terms of nuisances, pollution, risk distr...
Nouvelles perspectives en sciences sociales
Les approches émotionnelles en sciences sociales sont aujourd’hui très diverses, mais intègrent e... more Les approches émotionnelles en sciences sociales sont aujourd’hui très diverses, mais intègrent encore peu les émotions pour expliquer les composantes sociales de l’action. Cet article entend interroger la dynamique de l’action collective en intégrant l’aspect émotionnel de la vie sociale dans une perspective relationnelle. Fondée sur les travaux de Pierre Livet (2001) et de Louis Quéré (2012), l’émotion est envisagée comme étant ce qui lie les individus à une situation. Cette relation provoque un « travail émotionnel », c’est-à-dire la révision de nos attentes dans une situation incertaine, que les acteurs opèrent pour s’engager dans l’action. L’objectif de cet article est de montrer la relation entre les caractéristiques des émotions ressenties et les formes des mobilisations collectives. Cet article repose sur l’analyse de conflits d’usages autour de neuf projets d’extension de bâtiments d’élevage et de parcs éoliens. La dynamique du conflit sera restituée dans le temps à travers...
The issue of climate change is slowly surfacing in Zambian devleopment policies, such as urban pl... more The issue of climate change is slowly surfacing in Zambian devleopment policies, such as urban planning and national development stategies. The shift is taking pace because climate change-related droughts and floods have had significant effects on the country, and because international aid is increasingly directed toward climate change policies.
This brief explores how certain ideas and framing of policies potentially shape state action in Zambia. The analysis is based on a review of key policy documents from Zambian insitutions, with a special focus on Lusaka, the nation’s capital. The analysis reveals how discourses conflict, and suggests possible strategies for engagement with decision-makers for better-integrated policies.
This work is a brief synthesis of a master’s degree dissertation, “Discourses of Climate Change and Development Policies in Zambia“, written by Ali Romdhani at the University of Edinburgh. The research was made possible, in part, through an internship at the SEI Oxford Centre, and the Future Resilience for African CiTies and Lands (FRACTAL) project, in which SEI Oxford is a partner. FRACTAL is part of the Future Climate for Africa programme funded by the UK Department for International Development and the Natural Environment Research Council.
How to provide sufficient electricity for everyone while mitigating GHG emission ? The role of tr... more How to provide sufficient electricity for everyone while mitigating GHG emission ?
The role of transnational city networks as a catalytic role, analysed through the experimentation framework developed by Hoffman (2011) and revised by Bulkeley & Castan Broto (2012).
Climate change challenges established development planning in Zambia: floods and drought are expe... more Climate change challenges established development planning in Zambia: floods and drought are expected to have a serious impact on the country’s development. However, climatic effects are not only felt through concrete effects, but also through discursive effects where the perception of climate change influences strongly the elaboration of development policies.
The purpose of this study is to understand how discourses of climate change, such as adaptation and ecological modernisation, affects development policies. Using a discourse analysis method on five policy documents, the themes of development, climate change, water and energy have been investigated. The results indicate that climate change is framed as a threat to development and to a lesser extent as an opportunity to access more funding. Zambia’s market-led approach to development is found to have a moderating effect on climate change integration.
Les technologies occupent une place de plus en plus importante dans la société et les transformat... more Les technologies occupent une place de plus en plus importante dans la société et les transformations qu'elles apportent se doivent d'être analysées sous un regard critique et historique. Loin d'être neutre, les technologie de l'information et de la communication (TIC) dans le milieu scolaire sont utilisées comme outil de valorisation, mais aussi comme impératif économique. En tant que principal promoteur de l'éducation, l'État se place dans une logique de production capitaliste dans laquelle la pédagogie est vue comme le gage d'une société « plus démocratique » et comme un moyen de former la future main d'oeuvre. De cette manière, les relations de pouvoir analysées comme système d'experts influent sur les représentations sociales que portent la science et les techniques. On constate alors que le progrès « nécessaire » que se voit imposer l'école fait écho à la croyance selon laquelle la technologie apporte nécessairement un meilleur monde. Dans cet exposé, il sera question de savoir de quelle manière l'institution scolaire s'est transformée dans la société moderne, à l'ère de l'information et des technosciences.
Journees organisees par les doctorants de l'UMR ESO pour tous les jeunes chercheurs sur le th... more Journees organisees par les doctorants de l'UMR ESO pour tous les jeunes chercheurs sur le theme de l'interdisciplinarite dans les sciences sociales de l'espace. Les deux journees ont eu lieu a Rennes et on accueillis plus de 80 participants et 22 communicants. Axe 1 : Penser et faire l’interdisciplinarite en pratique Axe 2 : Comment penser les sciences sociales de l’espace en 2018 ? Axe 3 : L’engagement au cœur de nos demarches
RESUME: L'industrialisation des exploitations agricoles ainsi que le retour de populations ur... more RESUME: L'industrialisation des exploitations agricoles ainsi que le retour de populations urbaines en campagne prefigurent l'emergence de conflits d'usage en Bretagne (France). Ces conflits sont centres autour d'inegalites environnementales qui sont comprises en termes de nuisances, de pollutions, de repartition des risques et des ressources. A partir de resultats d'entretiens, ces situations conflictuelles seront classees et analysees sous l'angle des enjeux de redistribution et de reconnaissance. Cette etude propose de se centrer sur la reconnaissance des valeurs comme modalite de justice sociale. -- Mots-cles: Conflit, inegalite environnementale, valeurs, elevage. -- ABSTRACT: The industrialization of farms and the return of urban populations in the countryside prefigure the emergence of conflicts of land-use in Britany (France). These conflicts are centered around environmental inequalities that are understood in terms of nuisances, pollution, risk distr...
Nouvelles perspectives en sciences sociales
Les approches émotionnelles en sciences sociales sont aujourd’hui très diverses, mais intègrent e... more Les approches émotionnelles en sciences sociales sont aujourd’hui très diverses, mais intègrent encore peu les émotions pour expliquer les composantes sociales de l’action. Cet article entend interroger la dynamique de l’action collective en intégrant l’aspect émotionnel de la vie sociale dans une perspective relationnelle. Fondée sur les travaux de Pierre Livet (2001) et de Louis Quéré (2012), l’émotion est envisagée comme étant ce qui lie les individus à une situation. Cette relation provoque un « travail émotionnel », c’est-à-dire la révision de nos attentes dans une situation incertaine, que les acteurs opèrent pour s’engager dans l’action. L’objectif de cet article est de montrer la relation entre les caractéristiques des émotions ressenties et les formes des mobilisations collectives. Cet article repose sur l’analyse de conflits d’usages autour de neuf projets d’extension de bâtiments d’élevage et de parcs éoliens. La dynamique du conflit sera restituée dans le temps à travers...
The issue of climate change is slowly surfacing in Zambian devleopment policies, such as urban pl... more The issue of climate change is slowly surfacing in Zambian devleopment policies, such as urban planning and national development stategies. The shift is taking pace because climate change-related droughts and floods have had significant effects on the country, and because international aid is increasingly directed toward climate change policies.
This brief explores how certain ideas and framing of policies potentially shape state action in Zambia. The analysis is based on a review of key policy documents from Zambian insitutions, with a special focus on Lusaka, the nation’s capital. The analysis reveals how discourses conflict, and suggests possible strategies for engagement with decision-makers for better-integrated policies.
This work is a brief synthesis of a master’s degree dissertation, “Discourses of Climate Change and Development Policies in Zambia“, written by Ali Romdhani at the University of Edinburgh. The research was made possible, in part, through an internship at the SEI Oxford Centre, and the Future Resilience for African CiTies and Lands (FRACTAL) project, in which SEI Oxford is a partner. FRACTAL is part of the Future Climate for Africa programme funded by the UK Department for International Development and the Natural Environment Research Council.
How to provide sufficient electricity for everyone while mitigating GHG emission ? The role of tr... more How to provide sufficient electricity for everyone while mitigating GHG emission ?
The role of transnational city networks as a catalytic role, analysed through the experimentation framework developed by Hoffman (2011) and revised by Bulkeley & Castan Broto (2012).
Climate change challenges established development planning in Zambia: floods and drought are expe... more Climate change challenges established development planning in Zambia: floods and drought are expected to have a serious impact on the country’s development. However, climatic effects are not only felt through concrete effects, but also through discursive effects where the perception of climate change influences strongly the elaboration of development policies.
The purpose of this study is to understand how discourses of climate change, such as adaptation and ecological modernisation, affects development policies. Using a discourse analysis method on five policy documents, the themes of development, climate change, water and energy have been investigated. The results indicate that climate change is framed as a threat to development and to a lesser extent as an opportunity to access more funding. Zambia’s market-led approach to development is found to have a moderating effect on climate change integration.
Les technologies occupent une place de plus en plus importante dans la société et les transformat... more Les technologies occupent une place de plus en plus importante dans la société et les transformations qu'elles apportent se doivent d'être analysées sous un regard critique et historique. Loin d'être neutre, les technologie de l'information et de la communication (TIC) dans le milieu scolaire sont utilisées comme outil de valorisation, mais aussi comme impératif économique. En tant que principal promoteur de l'éducation, l'État se place dans une logique de production capitaliste dans laquelle la pédagogie est vue comme le gage d'une société « plus démocratique » et comme un moyen de former la future main d'oeuvre. De cette manière, les relations de pouvoir analysées comme système d'experts influent sur les représentations sociales que portent la science et les techniques. On constate alors que le progrès « nécessaire » que se voit imposer l'école fait écho à la croyance selon laquelle la technologie apporte nécessairement un meilleur monde. Dans cet exposé, il sera question de savoir de quelle manière l'institution scolaire s'est transformée dans la société moderne, à l'ère de l'information et des technosciences.