Itelinda Guimarães | Universidade do Minho (original) (raw)

Papers by Itelinda Guimarães

Universidade do Porto (1985), pós-graduada em Ciências Documentais pela mesma Faculdade (1991) e ... more Universidade do Porto (1985), pós-graduada em Ciências Documentais pela mesma Faculdade (1991) e doutorada em Documentação pela Universidade de Granada, Espanha (2003). Entre 1990 e 1999 exerceu a actividade de bibliotecária nas Bibliotecas Municipais de V. N. Famalicão e Vila Verde, tendo sido responsável pela organização e planificação dos serviços destas bibliotecas no âmbito da Rede Nacional de Bibliotecas Públicas. Resumo: a partir da definição de biblioteca pública consagrada pelo Manifesto da UNESCO Sobre Bibliotecas Públicas e documentos conexos, são apresentadas e discutidas questões relacionadas com o papel destas instituições na sociedade actual, nomeadamente na promoção da leitura e das literacias, consideradas como factores de inclusão social. A história recente das bibliotecas públicas em Portugal é brevemente abordada, apontando-se qualidades e disfuncionalidades patentes na Rede Nacional de Bibliotecas Públicas, que acaba de cumprir 30 anos. Leitura, literacias e inclusão social: novos e velhos desafios para as bibliotecas públicas Manuela Barreto Nunes O principal objectivo das bibliotecas de qualquer tipo é a prestação de serviços de acesso, não apenas à informação mas, mais exactamente, ao conhecimento. No caso das bibliotecas públicas, este objectivo geral inserese no contexto de alguns princípios básicos que determinam uma forma específica de actuar e se relacionam com as suas características de serviço público: para além de permitir o acesso a informação organizada, elas devem promover actividades que, por um lado, contribuam para o desenvolvimento de competências de literacia, nomeadamente literacia informacional, necessárias à pesquisa, selecção, interpretação e processamento da informação disponibilizada e, por outro lado, proporcionem o acesso à literatura e aos produtos culturais e artísticos em geral, bem como aos testemunhos da memória e da identidade local. De facto, logo no segundo parágrafo do Manifesto da UNESCO Sobre Bibliotecas Públicas (1994), documento elaborado para a UNESCO pela Secção de Bibliotecas Públicas da IFLA -Federação Internacional das Associações de Bibliotecas -, pode ler-se que "A biblioteca pública, porta local de acesso ao conhecimento, constitui um requisito básico para a aprendizagem ao longo da vida, para a tomada independente de decisões e para o progresso cultural do indivíduo e dos grupos sociais." Na sequência desta definição de carácter funcional, centrada na acção e na dimensão elementar de um conjunto de serviços orientados para o desenvolvimento de competências individuais e sociais, uma descrição algo mais complexa é apresentada nas Linhas de Orientação da IFLA/UNESCO Para o Desenvolvimento de Serviços de Bibliotecas Públicas (2001), que procuram transformar os princípios expressos no Manifesto numa ferramenta de apoio ao trabalho efectivo em bibliotecas públicas: "Uma biblioteca pública é uma organização estabelecida, apoiada e financiada pela comunidade, quer por meio das autoridades locais, regionais ou nacionais, quer mediante qualquer outra forma de organização colectiva. Proporciona Leitura, literacias e inclusão social: novos e velhos desafios para as bibliotecas públicas

Drafts by Itelinda Guimarães

Trabalho de pesquisa para disciplina

Resumo O presente trabalho tem como objectivo propor algumas reflexões sobre a temática da litera... more Resumo O presente trabalho tem como objectivo propor algumas reflexões sobre a temática da literacia Informacional para a sociedade atual. A informação passou a ser reconhecida

Universidade do Porto (1985), pós-graduada em Ciências Documentais pela mesma Faculdade (1991) e ... more Universidade do Porto (1985), pós-graduada em Ciências Documentais pela mesma Faculdade (1991) e doutorada em Documentação pela Universidade de Granada, Espanha (2003). Entre 1990 e 1999 exerceu a actividade de bibliotecária nas Bibliotecas Municipais de V. N. Famalicão e Vila Verde, tendo sido responsável pela organização e planificação dos serviços destas bibliotecas no âmbito da Rede Nacional de Bibliotecas Públicas. Resumo: a partir da definição de biblioteca pública consagrada pelo Manifesto da UNESCO Sobre Bibliotecas Públicas e documentos conexos, são apresentadas e discutidas questões relacionadas com o papel destas instituições na sociedade actual, nomeadamente na promoção da leitura e das literacias, consideradas como factores de inclusão social. A história recente das bibliotecas públicas em Portugal é brevemente abordada, apontando-se qualidades e disfuncionalidades patentes na Rede Nacional de Bibliotecas Públicas, que acaba de cumprir 30 anos. Leitura, literacias e inclusão social: novos e velhos desafios para as bibliotecas públicas Manuela Barreto Nunes O principal objectivo das bibliotecas de qualquer tipo é a prestação de serviços de acesso, não apenas à informação mas, mais exactamente, ao conhecimento. No caso das bibliotecas públicas, este objectivo geral inserese no contexto de alguns princípios básicos que determinam uma forma específica de actuar e se relacionam com as suas características de serviço público: para além de permitir o acesso a informação organizada, elas devem promover actividades que, por um lado, contribuam para o desenvolvimento de competências de literacia, nomeadamente literacia informacional, necessárias à pesquisa, selecção, interpretação e processamento da informação disponibilizada e, por outro lado, proporcionem o acesso à literatura e aos produtos culturais e artísticos em geral, bem como aos testemunhos da memória e da identidade local. De facto, logo no segundo parágrafo do Manifesto da UNESCO Sobre Bibliotecas Públicas (1994), documento elaborado para a UNESCO pela Secção de Bibliotecas Públicas da IFLA -Federação Internacional das Associações de Bibliotecas -, pode ler-se que "A biblioteca pública, porta local de acesso ao conhecimento, constitui um requisito básico para a aprendizagem ao longo da vida, para a tomada independente de decisões e para o progresso cultural do indivíduo e dos grupos sociais." Na sequência desta definição de carácter funcional, centrada na acção e na dimensão elementar de um conjunto de serviços orientados para o desenvolvimento de competências individuais e sociais, uma descrição algo mais complexa é apresentada nas Linhas de Orientação da IFLA/UNESCO Para o Desenvolvimento de Serviços de Bibliotecas Públicas (2001), que procuram transformar os princípios expressos no Manifesto numa ferramenta de apoio ao trabalho efectivo em bibliotecas públicas: "Uma biblioteca pública é uma organização estabelecida, apoiada e financiada pela comunidade, quer por meio das autoridades locais, regionais ou nacionais, quer mediante qualquer outra forma de organização colectiva. Proporciona Leitura, literacias e inclusão social: novos e velhos desafios para as bibliotecas públicas

Trabalho de pesquisa para disciplina

Resumo O presente trabalho tem como objectivo propor algumas reflexões sobre a temática da litera... more Resumo O presente trabalho tem como objectivo propor algumas reflexões sobre a temática da literacia Informacional para a sociedade atual. A informação passou a ser reconhecida