Putri Ammy | Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (original) (raw)

Papers by Putri Ammy

Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Tujuan diadakannya kegiatan Pengabdian Pelatihan dan pendampingan ini yaitu untuk mengembangkan k... more Tujuan diadakannya kegiatan Pengabdian Pelatihan dan pendampingan ini yaitu untuk mengembangkan kemampuan: 1) Penerapan mengenai literasi numerasi dalam pembelajaran di SD 101243 Muhammadiyah Sipirok, 2) Penggunaan teknologi berbasis digital SD 101243 Muhammadiyah Sipirok, 3) Self efficacy resiliensi guru di SD 101243 Muhammadiyah Sipirok. Metode Pelatihan dan pendampingan dilaksanakan secara blended learning meliputi kegiatan sinkron dengan zoom atau google meet dan asinkron melalui google form dan Whatsapp group dan juga tatap muka secara langsung sesuai situasi dan kondisi yang diatur dalam kegiatan pelatihan dan pendampingan. Untuk tahap akhir dilakukan proses review serta pemberian feedback yang dilaksanakan pada tanggal 16 Februari 2023. Berdasarkan hasil pelatihan dan pendampingan ini dapat mengembangkan kemampuan penerapan mengenai literasi numerasi dalam pembelajaran di SD 101243 Muhammadiyah Sipirok, mengembangkan kemampuan penggunaan teknologi berbasis digital SD 101243 ...

DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), Oct 1, 2021

The purpose of this study was to determine whether learning with a problemposing approach could i... more The purpose of this study was to determine whether learning with a problemposing approach could improve students' mathematical understanding skills. The method used in this research is the literature review method, which is the activity of reviewing or exploring several articles, books, and documents (both printed and electronic), as well as data sources or other information that are considered relevant to the study. The data collection technique used in this research is the documentation method. The data analysis technique used was content analysis. Content analysis is used to obtain valid inferences and can be reexamined based on the context. To maintain the immutability of the assessment process and prevent, and overcome misinformation (a human misunderstanding that can occur due to a lack of researcher's knowledge or a lack of literature writers), inter-literature checks are carried out and re-read the literature and pay attention to the supervisor comments. Based on the results of data analysis from articles that have been carried out, it can be concluded that learning using the problemposing approach can improve students' mathematical understanding abilities, marked by the increase in learning outcomes of students who learn using the problem-posing approach than students who use conventional learning.

Seminar Nasional Teknologi Edukasi Sosial dan Humaniora, Jun 28, 2021

Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi seharusnya mampu memberikan pengaruh positif terhadap... more Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi seharusnya mampu memberikan pengaruh positif terhadap dunia pendidikan, jika dimanfaatkan dengan baik. Khususnya teknologi komputer baik dalam perangkat keras maupun perangkat lunak, memberikan banyak tawaran dan pilihan bagi dunia pendidikan dalam menunjang proses pembelajaran. Namun dalam pelaksanaannya masih banyak pendidik yang belum memaksimalkan kemajuan teknologi dan informasi, meskipun sekolah sudah memiliki fasilitas yang memadai. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk modul digital interaktif berbasis Articulate Studio'13 dalam pembelajaran matematika materi himpunan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (R&D) Borg and Gall, dengan memodifikasi 10 tahapan yang ada menjadi 7 tahapan, yaitu; potensi dan masalah, pengumpulan informasi, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, dan revisi produk. Berdasarkan hasil validasi produk, diperoleh kesimpulan bahwa modul digital interaktif berbasis Articulate Studio'13 pada mata pelajaran matematika materi himpunan dikategorikan "sangat layak" untuk digunakan. Persentase yang diperoleh dari ahli materi sebesar 88,3% dan ahli media sebesar 86,1%. Berdasarkan hasil tersebut, diperoleh kesimpulan bahwa modul digital interaktif berbasis Articulate Studio'13 pada mata pelajaran matematika materi himpunan dapat digunakan sebagai modul pembelajaran.

Jurnal mathematic paedagogic, Sep 4, 2020

This study aims to determine the existence of motivation to learn and how much motivation to lear... more This study aims to determine the existence of motivation to learn and how much motivation to learn students use video learning when doing Distance Learning. This research was conducted in the Mathematics Education Study Program of UIPU FKIP in the 4A morning and 6A afternoon students, amounting to approximately 110 students through WhatsApp. The research method used in this study is qualitative research, namely descriptive analysis. Where in the collection of data used open questionnaires given to students, student interviews that make learning videos, and student observations when learning takes place. Based on the results of questionnaires, interviews, and observations that have been conducted by researchers that by using video learning material presented shows 90% of students have high motivation to learn in learning, and by using video learning also data becomes an alternative for students to learn and understand well.

Biblio couns, Jul 30, 2018

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Apakah peningkatan hasil belajar matemati... more Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Apakah peningkatan hasil belajar matematik mahasiswa melalui model pembelajaran berbasis masalah lebih tinggi daripada peningkatan hasil belajar matematik mahasiswa yang tidak memperoleh model pembelajaran berbasis masalah, (2) Bagaimanakah interaksi antara pembelajaran dengan kemampuan awal matematik mahasiswa terhadap peningkatan hasil belajar mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh kelas prodi pendidikan matematika semester lima yang berjumlah kurang lebih 184 orang. Secara acak, dipilih dua kelas dari enam kelas. Kelas eksperimen diberi perlakuan model pembelajaran berbasis masalah dan kelas control tidak diberi perlakuan pembelajaran berbasis masalah. Instrumen yang digunakan adalah tes uraian.. Analisis data dilakukan dengan analisis varians (ANAVA) dua jalur. Hasil penelitian menunjukkan (1) peningkatan hasil belajar mahasiswa melalui model pembelajaran berbasis masalah lebih tinggi daripada peningkatan hasil belajar pada mahasiswa yang tidak diberi perlakuan (kelas kontrol). (2) Tidak terdapat interaksi antara pembelajaran dengan kemampuan awal mahasiswa terhadap kemampuan peningkatan hasil belajar mahasiswa.

Jurnal Tadris Matematika, Dec 30, 2021

EDUCTUM: Journal Research

The formulation of the problems in this study are: (1) is there any effect of the Make a Match mo... more The formulation of the problems in this study are: (1) is there any effect of the Make a Match model on the mathematics learning outcomes of SMP Harapan Mekar Medan students. (2) what percentage of the influence of the Make a Match learning model on the mathematics learning outcomes of SMP Harapan Mekar Medan students. The aims of this study were: (1) to determine the effect of using the Make a Match learning model on the mathematics learning outcomes of Harapan Private Middle School students. (2) to find out what percentage of the influence of the make a match model on student learning outcomes at SMP Harapan Mekar Medan. The population and sample in this study were students of the Experiment class as class VII A and the control class as class VII B at Harapan Mekar Middle School Medan, totaling 20 people, the Experiment class where there were 13 male students and 7 female students and the Control class totaling 20 people. with 7 male students and 13 female students. This type of r...

Holistic Science

The purpose of this study was to determine the design for developing Student Worksheets on the su... more The purpose of this study was to determine the design for developing Student Worksheets on the subject of relations and functions for junior high school students. This research model is the ADDIE development model which consists of five stages, namely Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation, but in this study the researchers limited it only to the development stage. (Development). The subjects of this study were six experts consisting of two mathematics education lecturers and one mathematics teacher as a material expert as well as two mathematics education lecturers and one mathematics teacher as a media expert. The research instrument used was a learning media questionnaire. Consists of a questionnaire of material experts and media experts. Based on data analysis, the average value obtained by material experts is 4.3 and media experts is 4.4. From these results, it can be stated that the mathematics learning media meets the validity requirements of the learning m...

Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran matematika siswa pada pokok b... more Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran matematika siswa pada pokok bahasan sistem persamaan linear dua variabel dengan menggunakan model Reciprocal Teaching. Penelitian ini menggunakan metode quasi experimental design. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar matematika. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model Reciprocal Teaching lebih tinggi dari pada siswa yang diajar dengan menggunakan model konvensional. Hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model Reciprocal Teaching, diantaranya memberikan rata-rata nilai 83,2. Sedangkan dengan metode konvensional hanya mendapat nilai rata-rata 77,2. Dengan demikian pembelajaran matematika pada pokok bahasan sistem persamaan linear dua variabel dengan menggunakan model Reciprocal Teaching berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan merumuskan pernyataan kedalam model matematika, memberikan alasan dengan memilih strategi yang te...

Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi seharusnya mampu memberikan pengaruh positif terhadap... more Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi seharusnya mampu memberikan pengaruh positif terhadap dunia pendidikan, jika dimanfaatkan dengan baik. Khususnya teknologi komputer baik dalam perangkat keras maupun perangkat lunak, memberikan banyak tawaran dan pilihan bagi dunia pendidikan dalam menunjang proses pembelajaran. Namun dalam pelaksanaannya masih banyak pendidik yang belum memaksimalkan kemajuan teknologi dan informasi, meskipun sekolah sudah memiliki fasilitas yang memadai. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk modul digital interaktif berbasis Articulate Studio’13 dalam pembelajaran matematika materi himpunan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (RD potensi dan masalah, pengumpulan informasi, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, dan revisi produk. Berdasarkan hasil validasi produk, diperoleh kesimpulan bahwa modul digital interaktif berbasis Articulate Studio’13 pada mata pelajaran matematika materi himpuna...

Jurnal Basicedu, 2021

Pada penelitian ini terdapat permasalahan, yaitu tingkat pemahaman siswa yang masih rendah. Penel... more Pada penelitian ini terdapat permasalahan, yaitu tingkat pemahaman siswa yang masih rendah. Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pembelajaran Information Search terhadap kemampuan pemahaman belajar matematika siswa dan (2) Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh strategi pembelajaran Information Search terhadap kemampuan pemahaman belajar matematika siswa. Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu. Populasi penelitian adalah seluruh kelas X SMK PAB Helvetia Medan dan yang menjadi sampel penelitian adalah kelas X AK 1 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 40 orang dan X AK 2 sebagai kelas kontrol dengan jumlah 40 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian menggunakan tes Pre-Test dan Post-test untuk mengukur nilai rata-rata kemampuan pemahaman belajar matematika siswa. Sedangkan teknik analisis data dengan menggunakan uji prasyarat: Uji Normalitas, Uji Homogenitas, serta Uji Hipotesis: Uji-T. Pada hasil analisis data untuk uji prasya...

MES: Journal of Mathematics Education and Science

The purposes of this study were to investigate: (1) Differences in mathematics conceptual underst... more The purposes of this study were to investigate: (1) Differences in mathematics conceptual understanding ability among students who are given a learning cooperative type Think-Talk-Write model with students who were given direct learning model. (2) To describe the active activity of student during learning cooperative type Think-Talk-Write. (3) To describe the accomplishing of student answers in learning cooperative type Think-Talk-Write and direct learning. This was a semi-experimental study. The population was first grade students of SMP Muhammadiyah 1 Medan. Then randomly selected two classes of six grade. The experimental class ware given learning cooperative type Think-Talk-Write model and control classes were subjected to direct teaching model. The instruments consisted of: (1) Mathematics conceptual understanding test, and (2) Observation sheet. Data analysis was performed by analysis of covariance (ANACOVA). The results showed that (1) There are differences in mathematics conceptual understanding among students who are given a model of learning cooperative type Think-Talk-Write with students who were direct instruction model. This is evident from the results ANACOVA to Fhitung = 37,457 is greater Ftabel 4,01. Constants of regression equations to model problem-based learning that is 27,027 greater than the direct learning model is 26,454. (2) The activity levels of active student has met the ideal percentage of time set. (3) the completing of students answers that are taught by learning cooperative type Think-Talk-Write model are better than students whorm are taught by using direct instruction model.

Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), Oct 1, 2021

Seminar Nasional Teknologi Edukasi Sosial dan Humaniora, Jun 28, 2021

Jurnal mathematic paedagogic, Sep 4, 2020

Biblio couns, Jul 30, 2018

Jurnal Tadris Matematika, Dec 30, 2021

EDUCTUM: Journal Research

Holistic Science

Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika

Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi seharusnya mampu memberikan pengaruh positif terhadap... more Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi seharusnya mampu memberikan pengaruh positif terhadap dunia pendidikan, jika dimanfaatkan dengan baik. Khususnya teknologi komputer baik dalam perangkat keras maupun perangkat lunak, memberikan banyak tawaran dan pilihan bagi dunia pendidikan dalam menunjang proses pembelajaran. Namun dalam pelaksanaannya masih banyak pendidik yang belum memaksimalkan kemajuan teknologi dan informasi, meskipun sekolah sudah memiliki fasilitas yang memadai. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk modul digital interaktif berbasis Articulate Studio’13 dalam pembelajaran matematika materi himpunan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (RD potensi dan masalah, pengumpulan informasi, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, dan revisi produk. Berdasarkan hasil validasi produk, diperoleh kesimpulan bahwa modul digital interaktif berbasis Articulate Studio’13 pada mata pelajaran matematika materi himpuna...

Jurnal Basicedu, 2021

MES: Journal of Mathematics Education and Science