Arquitecto Federico Martínez | Universidad Nacional Autónoma de México (original) (raw)
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Papers by Arquitecto Federico Martínez
Revista de Estudios Interdisciplinarios del Arte, Diseño y la Cultura, 2023
El diseño arquitectónico y su pertinente separación del reino del arte Resumen Cuando en las estr... more El diseño arquitectónico y su pertinente separación del reino del arte Resumen Cuando en las estrategias de enseñanza-aprendizaje del diseño se prioriza la valoración del diseño arquitectónico como arte, los alumnos desarrollan competencias que dejan de lado las destrezas y habilidades requeridas para su desarrollo profesional, sobre todo porque los valores artísticos con los que la academia califica los diseños no están claramente definidos.
La ponencia que a continuación presento intentará dar un breve panorama del diseño asistido por c... more La ponencia que a continuación presento intentará dar un breve panorama del diseño asistido por computadora, sus ventajas, desventajas y reflexiones sobre su uso en la academia y el campo laboral.
Un postulado es una proposición cuya verdad se admite sin pruebas y que es necesaria para servir ... more Un postulado es una proposición cuya verdad se admite sin pruebas y que es necesaria para servir de base en ulteriores razonamientos; es también una idea o principio sustentado por una persona, un grupo o una organización 1 . Según lo establece el título impuesto para el desarrollo de este documento, los postulados tienen su origen en diferentes enfoques teóricos y pretenden generar los principios que seguirán los procesos de diseño, a los cuales se ajustarán las formas de los objetos. Si se sigue por este camino, los diferentes enfoques, es decir, las diferentes teorías arquitectónicas, establecen las maneras en que se piensa, se fundamenta y se valora un proyecto y un objeto arquitectónico, generando las premisas que sirven de fundamento del diseño (postulados). Al tener cada estilo, corriente o tendencia arquitectónica su propia teoría, a su vez cada una de estos estilos, corrientes o tendencias establecen sus propios postulados o ideas del proyecto; luego entonces, son las ideas las que ayudan a determinar las formas de los proyectos y por lo tanto serían esos postulados, su estudio y su análisis, los que deberían ser enseñados, con la finalidad de que sean éstos los que permitan al profesor generar estrategias de enseñanzaaprendizaje del diseño, y a los alumnos aprender algo sobre la configuración de su proyecto (diagrama 1). Estas posturas sirven además para legitimar una manera de proceder en el diseño arquitectónico y se han usado como herramienta para valorar y criticar los objetos construidos.
Algunas reflexiones sobre el imaginario de la arquitectura como arte en el diseño arquitectónico ... more Algunas reflexiones sobre el imaginario de la arquitectura como arte en el diseño arquitectónico y en su enseñanza M. en Arq. Federico Martínez Reyes Históricamente, desde que en Grecia se acuñó el término de arte (tekné), la arquitectura ha permanecido dentro de este campo, aunque su tránsito por este concepto ha cambiado tanto como lo ha hecho el mismo concepto de arte. Actualmente la arquitectura es arte porque fue incluida, y se ha ido consolidando, como una de las Bellas Artes. Sin embargo, hoy por hoy no basta que la arquitectura sea bella, es necesario que además sea original, creativa, distinta y que, aunado a esto, sea expresiva. Si alguna arquitectura logra contener todos estos valores tendrá gran resonancia en el mundo del arte. Detrás de su creación, hay un ente que la hace posible, un ser creativo, con la posibilidad de imaginar formas imposibles para los demás seres, un creador de edificaciones y un verdadero hacedor de conceptos e ideas: el arquitecto, principal encargado de que la construcción sea, desde el diseño, Arte. Para lograrlo debe saber expresarse a través de su obra, la arquitectura, como lo hace todo buen artista.
Los días se parecían unos a otros; exteriormente eran iguales, pero se sentía cómo nos internábam... more Los días se parecían unos a otros; exteriormente eran iguales, pero se sentía cómo nos internábamos paso a paso en el verano."
Ese pequeño espacio, que Borges llamó Aleph, es mi casa.
Revista de Estudios Interdisciplinarios del Arte, Diseño y la Cultura, 2023
El diseño arquitectónico y su pertinente separación del reino del arte Resumen Cuando en las estr... more El diseño arquitectónico y su pertinente separación del reino del arte Resumen Cuando en las estrategias de enseñanza-aprendizaje del diseño se prioriza la valoración del diseño arquitectónico como arte, los alumnos desarrollan competencias que dejan de lado las destrezas y habilidades requeridas para su desarrollo profesional, sobre todo porque los valores artísticos con los que la academia califica los diseños no están claramente definidos.
La ponencia que a continuación presento intentará dar un breve panorama del diseño asistido por c... more La ponencia que a continuación presento intentará dar un breve panorama del diseño asistido por computadora, sus ventajas, desventajas y reflexiones sobre su uso en la academia y el campo laboral.
Un postulado es una proposición cuya verdad se admite sin pruebas y que es necesaria para servir ... more Un postulado es una proposición cuya verdad se admite sin pruebas y que es necesaria para servir de base en ulteriores razonamientos; es también una idea o principio sustentado por una persona, un grupo o una organización 1 . Según lo establece el título impuesto para el desarrollo de este documento, los postulados tienen su origen en diferentes enfoques teóricos y pretenden generar los principios que seguirán los procesos de diseño, a los cuales se ajustarán las formas de los objetos. Si se sigue por este camino, los diferentes enfoques, es decir, las diferentes teorías arquitectónicas, establecen las maneras en que se piensa, se fundamenta y se valora un proyecto y un objeto arquitectónico, generando las premisas que sirven de fundamento del diseño (postulados). Al tener cada estilo, corriente o tendencia arquitectónica su propia teoría, a su vez cada una de estos estilos, corrientes o tendencias establecen sus propios postulados o ideas del proyecto; luego entonces, son las ideas las que ayudan a determinar las formas de los proyectos y por lo tanto serían esos postulados, su estudio y su análisis, los que deberían ser enseñados, con la finalidad de que sean éstos los que permitan al profesor generar estrategias de enseñanzaaprendizaje del diseño, y a los alumnos aprender algo sobre la configuración de su proyecto (diagrama 1). Estas posturas sirven además para legitimar una manera de proceder en el diseño arquitectónico y se han usado como herramienta para valorar y criticar los objetos construidos.
Algunas reflexiones sobre el imaginario de la arquitectura como arte en el diseño arquitectónico ... more Algunas reflexiones sobre el imaginario de la arquitectura como arte en el diseño arquitectónico y en su enseñanza M. en Arq. Federico Martínez Reyes Históricamente, desde que en Grecia se acuñó el término de arte (tekné), la arquitectura ha permanecido dentro de este campo, aunque su tránsito por este concepto ha cambiado tanto como lo ha hecho el mismo concepto de arte. Actualmente la arquitectura es arte porque fue incluida, y se ha ido consolidando, como una de las Bellas Artes. Sin embargo, hoy por hoy no basta que la arquitectura sea bella, es necesario que además sea original, creativa, distinta y que, aunado a esto, sea expresiva. Si alguna arquitectura logra contener todos estos valores tendrá gran resonancia en el mundo del arte. Detrás de su creación, hay un ente que la hace posible, un ser creativo, con la posibilidad de imaginar formas imposibles para los demás seres, un creador de edificaciones y un verdadero hacedor de conceptos e ideas: el arquitecto, principal encargado de que la construcción sea, desde el diseño, Arte. Para lograrlo debe saber expresarse a través de su obra, la arquitectura, como lo hace todo buen artista.
Los días se parecían unos a otros; exteriormente eran iguales, pero se sentía cómo nos internábam... more Los días se parecían unos a otros; exteriormente eran iguales, pero se sentía cómo nos internábamos paso a paso en el verano."
Ese pequeño espacio, que Borges llamó Aleph, es mi casa.