María de Lourdes Alvarado | Universidad Nacional Autónoma de México (original) (raw)
Papers by María de Lourdes Alvarado
Revista De La Universidad De Mexico, May 1, 1998
SE PRESENTO EL LIBRO LA POLEMICA EN TORNO A LA IDEA DE UNIVERSIDAD EN EL SIGLO XIX, DE MARIA DE L... more SE PRESENTO EL LIBRO LA POLEMICA EN TORNO A LA IDEA DE UNIVERSIDAD EN EL SIGLO XIX, DE MARIA DE LOURDES ALVARADO, EDITADO POR EL CENTRO DE ESTUDIOS SOBRE LA UNIVERSIDAD (CESU). EN EL EVENTO, EL DOCTOR ALVARO MATUTE, PROFESOR DE LA FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS (FFYL), SENALO QUE ESTA OBRA ES UNA MONOGRAFIA QUE GIRA EN TORNO A LA ACEPTACION Y AL RECHAZO DE LA IDEA DE UNIVERSIDAD EN EL SIGLO XIX, EN LA QUE UN FACTOR PRIMORDIAL FUERON LAS DOCTRINAS DE PENSAMIENTO ENTONCES HEGEMONICAS EN MEXICO, EL LIBERALISMO Y EL POSITIVISMO.
EL 2 DE DICIEMBRE DE 1867 ES UNA FECHA DE PARTICULAR IMPORTANCIA Y TRASCENDENCIA PARA LA TRAYECTO... more EL 2 DE DICIEMBRE DE 1867 ES UNA FECHA DE PARTICULAR IMPORTANCIA Y TRASCENDENCIA PARA LA TRAYECTORIA EDUCATIVA Y CULTURAL DE MEXICO PUES, A POCOS MESES DE LA DERROTA DEL SEGUNDO IMPERIO Y EL CONSECUENTE RESTABLECIMIENTO DEL GOBIERNO REPUBLICANO ENCABEZADO POR BENITO JUAREZ, SE PROMULGO UNA NUEVA LEY DE INSTRUCCION PUBLICA DIRIGIDA A TRANSFORMAR LOS CIMIENTOS, OBJETIVOS, CONTENIDOS Y PRACTICAS EDUCATIVAS DE SU TIEMPO.
EL HECHO DE QUE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MEXICO HAYA SIDO INAUGURADA EN MEDIO DE LAS FESTIVIDAD... more EL HECHO DE QUE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MEXICO HAYA SIDO INAUGURADA EN MEDIO DE LAS FESTIVIDADES CONMEMORATIVAS DEL PRIMER CENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL HA PROPICIADO QUE ESTE ACTO HAYA SIDO VISTO COMO UN PROYECTO IMPROVISADO, PRODUCTO EXCLUSIVO DE LA COYUNTURA POLITICA Y, QUIZAS, DEL INTERES OFICIAL POR LOGRAR LA APROBACION DE SUS COMPATRIOTAS, ASI COMO DE LA COMUNIDAD INTERNACIONAL, TAN CARA, COMO SABEMOS, PARA EL GOBIERNO DE PORFIRIO DIAZ.
REVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA
La presente edición de Rhela esta destinada al debate sobre las diversas perspectivas de la Escue... more La presente edición de Rhela esta destinada al debate sobre las diversas perspectivas de la Escuela Normal en América Latina presenta un dossier de ocho (06) artículos destinado al tema que, en su mayoría, están direccionado a una historia del tiempo presente, con excepción de un artículo que refleja la historia de una Institución Normal entre el XIX y XX. Lo demás, (6) artículos finales, se constituyen en temática diversas sobre aspectos de la historia de la educación en el continente. En este número están presentes reflexiones de Brasil, Colombia, España, Guatemala, México y República Dominicana. El cuerpo editorial de la Revista Historia de la Educación Latinoamericana, nos ha regalado la posibilidad de empezar este giro de estudios actuales sobre las Normales invitando nos a coordinación de este dosier a respecto del tema, a quién de manera distinta agradecimos la oportunidad. A los lectores les invitamos a lectura del corpus de artículos que compone este número de Rhela.
Colegios y universidades: del antiguo régimen al liberalismo, Vol. 2, 2001 (II), ISBN 968-36-9302-4, págs. 297-317, 2001
La Escuela de Artes y Oficios para Mujeres, ¿una opción educativa para sectores marginados de la población?, 2011
Matrícula y lecciones: XI Congreso Internacional de Historia de las universidades hispánicas (Valencia, noviembre 2011), Vol. 1, 2012 (Volumen I), ISBN 9788437090221, págs. 141-168, 2012
A first order unfolding of F=(w) is a rank 1 free sub-<9 n +l-module ~(I) =(w) of On+1 with a gen... more A first order unfolding of F=(w) is a rank 1 free sub-<9 n +l-module ~(I) =(w) of On+1 with a generator w such thate*w=w , where e denotes the embedding of Cn={x} into C n XC={(x, t)} given by e(x) = (x, 0), and that dw!\w=O mod t 2 , tdt (integrable to the first order). If we write w=w+w(l)t+hdt with W(I) in On and h in <9 n' then the first order integrability is equivalent to and hdw+(W(I)-dh)!\w=O. It is not difficult to show that the second equation above implies the first. Also, h is determined uniquely by ~(I) ([9] (4.9) Lemma, [11] 2). Hence if we set J(w)={h E <9n Ihdw=r;!\w for some r; in On}, then each first order unfolding of F=(w) determines an element in J(w) and vice versa. We also set and J(w)={h E <9n lh=(X, w> for some Xin en}, K(w)={a E <9n I adw=da!\w} O(w)={O E On I 0 !\w=dh!\w-hdw for some h in <9n},
Gaceta Unam, Sep 4, 1997
EN LA SESION DE CLAUSURA DEL IV CONGRESO INTERNACIONAL DE HISTORIA DE LAS UNIVERSIDADES HISPANICA... more EN LA SESION DE CLAUSURA DEL IV CONGRESO INTERNACIONAL DE HISTORIA DE LAS UNIVERSIDADES HISPANICAS, EFECTUADO A FINES DEL PASADO MES DE AGOSTO EN LA UNIDAD BIBLIOGRAFICA, LA MAESTRA LOURDES ALVARADO, ESPECIALISTA DEL CENTRO DE ESTUDIOS SOBRE LA UNIVERSIDAD (CESU), SE REFIRIO A UN PROYECTO DE EDUCACION SECUNDARIA PARA MUJERES (1857). EXPLICO QUE LA LEY CONSTITUTIVA DEL 3 DE ABRIL DE 1856, BAJO EL GOBIERNO DE IGNACIO COMONFORT, INTENTO DAR VIDA A UNA ESCUELA DE ESE NIVEL EDUCATIVO. DIJO QUE ESE FUE EL PRIMER INTENTO OFICIAL POR BRINDAR A LAS MEXICANAS UNA EDUCACION MAS ALLA DE LA PURAMENTE ELEMENTAL Y RELIGIOSA IMPUESTA POR LA TRADICION. AGREGO QUE LA EDUCACION SECUNDARIA FEMENINA EN MEXICO ESTUVO ABANDONADA AL FINAL DEL ANTIGUO REGIMEN Y DURANTE EL SIGLO XIX Y HASTA QUE LOS LIBERALES TOMARON EL PODER SE CONFORMO UN PROYECTO DE ESTE TIPO DE EDUCACION. FUE HASTA 1869 CUANDO TUVO LUGAR EN LA CIUDAD DE MEXICO LA INAUGURACION DE LA PRIMERA SECUNDARIA OFICIAL PARA MUJERES.
La Universidad Nacional y el barrio universitario, Instituto de Investigaciones Sociales y Programa Universitario de Estudios sobre la ciudad, PUEC, UNAM., 2010
Matrículas y lecciones. XI Congreso Internacional de Historia de las Universidades Hispánicas, vol. I, Universidad de Valencia, pp. 141-167, 2012
Perfiles Educativos
Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto
Permanencia y cambio: Universidades hispánicas, 1551-2001, Vol. 1, Tomo 1, 2005 (Permanencia y cambio I), ISBN 970-32-2729-5, págs. 277-292, 2005
Universidades, Colegios, Poderes, 2021, ISBN 978-84-9134-815-3, págs. 65-80, 2021
... | Ayuda. Mujeres y educación "superior" en el México del siglo XIX: inicio de un pr... more ... | Ayuda. Mujeres y educación "superior" en el México del siglo XIX: inicio de un proceso del nuevo modelo universitario en México. Autores: María de Lourdes Alvarado; Localización: Autonomía y modelos universitarios en Latinoamérica / coord. ...
Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México, 2009
Facultades Y Grados X Congreso Internacional De Historia De Las Universidades Hispanicas Vol 1 2010 Isbn 978 84 370 7931 8 Pags 131 170, 2010
Revista Iberoamericana De Educacion Superior, 2014
Revista De La Universidad De Mexico, May 1, 1998
SE PRESENTO EL LIBRO LA POLEMICA EN TORNO A LA IDEA DE UNIVERSIDAD EN EL SIGLO XIX, DE MARIA DE L... more SE PRESENTO EL LIBRO LA POLEMICA EN TORNO A LA IDEA DE UNIVERSIDAD EN EL SIGLO XIX, DE MARIA DE LOURDES ALVARADO, EDITADO POR EL CENTRO DE ESTUDIOS SOBRE LA UNIVERSIDAD (CESU). EN EL EVENTO, EL DOCTOR ALVARO MATUTE, PROFESOR DE LA FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS (FFYL), SENALO QUE ESTA OBRA ES UNA MONOGRAFIA QUE GIRA EN TORNO A LA ACEPTACION Y AL RECHAZO DE LA IDEA DE UNIVERSIDAD EN EL SIGLO XIX, EN LA QUE UN FACTOR PRIMORDIAL FUERON LAS DOCTRINAS DE PENSAMIENTO ENTONCES HEGEMONICAS EN MEXICO, EL LIBERALISMO Y EL POSITIVISMO.
EL 2 DE DICIEMBRE DE 1867 ES UNA FECHA DE PARTICULAR IMPORTANCIA Y TRASCENDENCIA PARA LA TRAYECTO... more EL 2 DE DICIEMBRE DE 1867 ES UNA FECHA DE PARTICULAR IMPORTANCIA Y TRASCENDENCIA PARA LA TRAYECTORIA EDUCATIVA Y CULTURAL DE MEXICO PUES, A POCOS MESES DE LA DERROTA DEL SEGUNDO IMPERIO Y EL CONSECUENTE RESTABLECIMIENTO DEL GOBIERNO REPUBLICANO ENCABEZADO POR BENITO JUAREZ, SE PROMULGO UNA NUEVA LEY DE INSTRUCCION PUBLICA DIRIGIDA A TRANSFORMAR LOS CIMIENTOS, OBJETIVOS, CONTENIDOS Y PRACTICAS EDUCATIVAS DE SU TIEMPO.
EL HECHO DE QUE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MEXICO HAYA SIDO INAUGURADA EN MEDIO DE LAS FESTIVIDAD... more EL HECHO DE QUE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MEXICO HAYA SIDO INAUGURADA EN MEDIO DE LAS FESTIVIDADES CONMEMORATIVAS DEL PRIMER CENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL HA PROPICIADO QUE ESTE ACTO HAYA SIDO VISTO COMO UN PROYECTO IMPROVISADO, PRODUCTO EXCLUSIVO DE LA COYUNTURA POLITICA Y, QUIZAS, DEL INTERES OFICIAL POR LOGRAR LA APROBACION DE SUS COMPATRIOTAS, ASI COMO DE LA COMUNIDAD INTERNACIONAL, TAN CARA, COMO SABEMOS, PARA EL GOBIERNO DE PORFIRIO DIAZ.
REVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA
La presente edición de Rhela esta destinada al debate sobre las diversas perspectivas de la Escue... more La presente edición de Rhela esta destinada al debate sobre las diversas perspectivas de la Escuela Normal en América Latina presenta un dossier de ocho (06) artículos destinado al tema que, en su mayoría, están direccionado a una historia del tiempo presente, con excepción de un artículo que refleja la historia de una Institución Normal entre el XIX y XX. Lo demás, (6) artículos finales, se constituyen en temática diversas sobre aspectos de la historia de la educación en el continente. En este número están presentes reflexiones de Brasil, Colombia, España, Guatemala, México y República Dominicana. El cuerpo editorial de la Revista Historia de la Educación Latinoamericana, nos ha regalado la posibilidad de empezar este giro de estudios actuales sobre las Normales invitando nos a coordinación de este dosier a respecto del tema, a quién de manera distinta agradecimos la oportunidad. A los lectores les invitamos a lectura del corpus de artículos que compone este número de Rhela.
Colegios y universidades: del antiguo régimen al liberalismo, Vol. 2, 2001 (II), ISBN 968-36-9302-4, págs. 297-317, 2001
La Escuela de Artes y Oficios para Mujeres, ¿una opción educativa para sectores marginados de la población?, 2011
Matrícula y lecciones: XI Congreso Internacional de Historia de las universidades hispánicas (Valencia, noviembre 2011), Vol. 1, 2012 (Volumen I), ISBN 9788437090221, págs. 141-168, 2012
A first order unfolding of F=(w) is a rank 1 free sub-<9 n +l-module ~(I) =(w) of On+1 with a gen... more A first order unfolding of F=(w) is a rank 1 free sub-<9 n +l-module ~(I) =(w) of On+1 with a generator w such thate*w=w , where e denotes the embedding of Cn={x} into C n XC={(x, t)} given by e(x) = (x, 0), and that dw!\w=O mod t 2 , tdt (integrable to the first order). If we write w=w+w(l)t+hdt with W(I) in On and h in <9 n' then the first order integrability is equivalent to and hdw+(W(I)-dh)!\w=O. It is not difficult to show that the second equation above implies the first. Also, h is determined uniquely by ~(I) ([9] (4.9) Lemma, [11] 2). Hence if we set J(w)={h E <9n Ihdw=r;!\w for some r; in On}, then each first order unfolding of F=(w) determines an element in J(w) and vice versa. We also set and J(w)={h E <9n lh=(X, w> for some Xin en}, K(w)={a E <9n I adw=da!\w} O(w)={O E On I 0 !\w=dh!\w-hdw for some h in <9n},
Gaceta Unam, Sep 4, 1997
EN LA SESION DE CLAUSURA DEL IV CONGRESO INTERNACIONAL DE HISTORIA DE LAS UNIVERSIDADES HISPANICA... more EN LA SESION DE CLAUSURA DEL IV CONGRESO INTERNACIONAL DE HISTORIA DE LAS UNIVERSIDADES HISPANICAS, EFECTUADO A FINES DEL PASADO MES DE AGOSTO EN LA UNIDAD BIBLIOGRAFICA, LA MAESTRA LOURDES ALVARADO, ESPECIALISTA DEL CENTRO DE ESTUDIOS SOBRE LA UNIVERSIDAD (CESU), SE REFIRIO A UN PROYECTO DE EDUCACION SECUNDARIA PARA MUJERES (1857). EXPLICO QUE LA LEY CONSTITUTIVA DEL 3 DE ABRIL DE 1856, BAJO EL GOBIERNO DE IGNACIO COMONFORT, INTENTO DAR VIDA A UNA ESCUELA DE ESE NIVEL EDUCATIVO. DIJO QUE ESE FUE EL PRIMER INTENTO OFICIAL POR BRINDAR A LAS MEXICANAS UNA EDUCACION MAS ALLA DE LA PURAMENTE ELEMENTAL Y RELIGIOSA IMPUESTA POR LA TRADICION. AGREGO QUE LA EDUCACION SECUNDARIA FEMENINA EN MEXICO ESTUVO ABANDONADA AL FINAL DEL ANTIGUO REGIMEN Y DURANTE EL SIGLO XIX Y HASTA QUE LOS LIBERALES TOMARON EL PODER SE CONFORMO UN PROYECTO DE ESTE TIPO DE EDUCACION. FUE HASTA 1869 CUANDO TUVO LUGAR EN LA CIUDAD DE MEXICO LA INAUGURACION DE LA PRIMERA SECUNDARIA OFICIAL PARA MUJERES.
La Universidad Nacional y el barrio universitario, Instituto de Investigaciones Sociales y Programa Universitario de Estudios sobre la ciudad, PUEC, UNAM., 2010
Matrículas y lecciones. XI Congreso Internacional de Historia de las Universidades Hispánicas, vol. I, Universidad de Valencia, pp. 141-167, 2012
Perfiles Educativos
Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto
Permanencia y cambio: Universidades hispánicas, 1551-2001, Vol. 1, Tomo 1, 2005 (Permanencia y cambio I), ISBN 970-32-2729-5, págs. 277-292, 2005
Universidades, Colegios, Poderes, 2021, ISBN 978-84-9134-815-3, págs. 65-80, 2021
... | Ayuda. Mujeres y educación "superior" en el México del siglo XIX: inicio de un pr... more ... | Ayuda. Mujeres y educación "superior" en el México del siglo XIX: inicio de un proceso del nuevo modelo universitario en México. Autores: María de Lourdes Alvarado; Localización: Autonomía y modelos universitarios en Latinoamérica / coord. ...
Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México, 2009
Facultades Y Grados X Congreso Internacional De Historia De Las Universidades Hispanicas Vol 1 2010 Isbn 978 84 370 7931 8 Pags 131 170, 2010
Revista Iberoamericana De Educacion Superior, 2014