Marina Caragliano | Universidad Nacional de Avellaneda (original) (raw)
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Drafts by Marina Caragliano
Convivencias en La Boca, 2021
Un paso por la interpretación de un barrio histórico desde los ojos de una arquitecta y habitante... more Un paso por la interpretación de un barrio histórico desde los ojos de una arquitecta y habitante del lugar.
Informe de Investigación en ARQUITECTURA de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE AVELLANEDA, 2020
En el siguiente trabajo, se intentará relevar la conformación actual del Departamento de Arquitec... more En el siguiente trabajo, se intentará relevar la conformación actual del Departamento de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Nacional de Avellaneda. Se buscará visibilizar de qué forma son repartidos los roles académicos dentro de la institución en las carreras que conciernen a dicho Departamento, comprendiendo el punto de partida de esta joven casa de estudios. La presente investigación se encuentra en el marco del seminario "Investigación en Diseño, Arquitectura y Urbanismo Feministas" a cargo de Moisset, Falú, Czytajlo, Rainero, Sarmiento y Marciani.
Ensayo Final: Escuela Técnica UNDAV (Trabajo Social Comunitario II - UNDAV), 2020
En el siguiente ensayo intentaremos abordar como se vincula la universidad con el territorio, a t... more En el siguiente ensayo intentaremos abordar como se vincula la universidad con el territorio, a través de su unidad académica: la escuela técnica de la UNDAV. La escuela nace en 2014 en la Isla Maciel de manera transitoria como respuesta a un proyecto de nuevas escuelas secundarias con chicos de la Isla y de Villa Tranquila, proponiéndose estimular a les estudiantes a continuar sus estudios de grado con un sistema articulado a la educación superior. Actualmente establecida en Wilde luego de un convenio edilicio municipal, ofrece una certificación de Auxiliar en Construcciones luego de aprobar su ciclo básico común, el cual acredita para todas las escuelas secundarias y otorga el título de Maestro Mayor de Obras al finalizar el ciclo superior.
Escuela Técnica UNDAV - Registro de territorio, 2020
La escuela inicia sus actividades de manera transitoria en la Isla Maciel en el 2014, por motivos... more La escuela inicia sus actividades de manera transitoria en la Isla Maciel en el 2014, por motivos edilicios municipales, en 2015 se traslada a Wilde donde se encuentra en este momento. La Escuela Secundaria de la UNDAV es un proyecto de inclusión social que surge de un convenio entre el Ministerio de Educación de la Nación, el Municipio de Avellaneda y la UNDAV. Se trata de una propuesta de educación pública y gratuita para los jóvenes de la comunidad que forma parte del Programa de Nuevas Escuelas Secundarias Dependientes de Universidades Nacionales. El plan de estudio cuenta con ciclo básico y superior, se les otorga a les estudiantes un título intermedio como auxiliar en construcción y al finalizar el plan de estudios como maestres mayores de obra. Actualmente cuenta con una nómina de 102 estudiantes. Desde lo pedagógico se proponen pensar en trayectorias educativas que no culminen con el ciclo básico o común, sino que se continúe en la universidad. La escuela plantea un acompañamiento socioeducativo para con sus estudiantes que excede los límites físicos del aula, porque el alumnado está compuesto principalmente por niñes y adolescentes de las villas Azul, Itatí, Bernal y Quilmes con dificultades socioeconómicas y derechos vulnerados; que además no cuentan con acceso libre a internet, computadoras, teléfonos y materiales de estudio. También ante la detección de casos de violencia intrafamiliar y/o derechos vulnerados de la niñez, las autoridades ponen en marcha un seguimiento con las
Convivencias en La Boca, 2021
Un paso por la interpretación de un barrio histórico desde los ojos de una arquitecta y habitante... more Un paso por la interpretación de un barrio histórico desde los ojos de una arquitecta y habitante del lugar.
Informe de Investigación en ARQUITECTURA de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE AVELLANEDA, 2020
En el siguiente trabajo, se intentará relevar la conformación actual del Departamento de Arquitec... more En el siguiente trabajo, se intentará relevar la conformación actual del Departamento de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Nacional de Avellaneda. Se buscará visibilizar de qué forma son repartidos los roles académicos dentro de la institución en las carreras que conciernen a dicho Departamento, comprendiendo el punto de partida de esta joven casa de estudios. La presente investigación se encuentra en el marco del seminario "Investigación en Diseño, Arquitectura y Urbanismo Feministas" a cargo de Moisset, Falú, Czytajlo, Rainero, Sarmiento y Marciani.
Ensayo Final: Escuela Técnica UNDAV (Trabajo Social Comunitario II - UNDAV), 2020
En el siguiente ensayo intentaremos abordar como se vincula la universidad con el territorio, a t... more En el siguiente ensayo intentaremos abordar como se vincula la universidad con el territorio, a través de su unidad académica: la escuela técnica de la UNDAV. La escuela nace en 2014 en la Isla Maciel de manera transitoria como respuesta a un proyecto de nuevas escuelas secundarias con chicos de la Isla y de Villa Tranquila, proponiéndose estimular a les estudiantes a continuar sus estudios de grado con un sistema articulado a la educación superior. Actualmente establecida en Wilde luego de un convenio edilicio municipal, ofrece una certificación de Auxiliar en Construcciones luego de aprobar su ciclo básico común, el cual acredita para todas las escuelas secundarias y otorga el título de Maestro Mayor de Obras al finalizar el ciclo superior.
Escuela Técnica UNDAV - Registro de territorio, 2020
La escuela inicia sus actividades de manera transitoria en la Isla Maciel en el 2014, por motivos... more La escuela inicia sus actividades de manera transitoria en la Isla Maciel en el 2014, por motivos edilicios municipales, en 2015 se traslada a Wilde donde se encuentra en este momento. La Escuela Secundaria de la UNDAV es un proyecto de inclusión social que surge de un convenio entre el Ministerio de Educación de la Nación, el Municipio de Avellaneda y la UNDAV. Se trata de una propuesta de educación pública y gratuita para los jóvenes de la comunidad que forma parte del Programa de Nuevas Escuelas Secundarias Dependientes de Universidades Nacionales. El plan de estudio cuenta con ciclo básico y superior, se les otorga a les estudiantes un título intermedio como auxiliar en construcción y al finalizar el plan de estudios como maestres mayores de obra. Actualmente cuenta con una nómina de 102 estudiantes. Desde lo pedagógico se proponen pensar en trayectorias educativas que no culminen con el ciclo básico o común, sino que se continúe en la universidad. La escuela plantea un acompañamiento socioeducativo para con sus estudiantes que excede los límites físicos del aula, porque el alumnado está compuesto principalmente por niñes y adolescentes de las villas Azul, Itatí, Bernal y Quilmes con dificultades socioeconómicas y derechos vulnerados; que además no cuentan con acceso libre a internet, computadoras, teléfonos y materiales de estudio. También ante la detección de casos de violencia intrafamiliar y/o derechos vulnerados de la niñez, las autoridades ponen en marcha un seguimiento con las