ISABEL AMPARO SELVI | Universidad Nacional de Educación a Distancia (original) (raw)
Papers by ISABEL AMPARO SELVI
Foro de profesores de E/LE, 2018
Los relatos de Cortázar constituyen una herramienta didáctica, dentro del paradigma comunicativo,... more Los relatos de Cortázar constituyen una herramienta didáctica, dentro del paradigma comunicativo, que potencia una serie de recursos y de estrategias discursivas, con el objetivo de que el aprendiente de E/LE adquiera esta pragmática literaria en un dominio lingüístico de C1. El objetivo de la propuesta es analizar, orientar y valorar una selección de cuentos para mejorar el aprendizaje, por ello, las actividades propuestas van desarrollándose mediante relaciones léxico-semánticas. En buena medida, las estrategias pragmáticas (de seducción, de persuasión y de argumentación) se unen con algunos mecanismos discursivos, los cuales facilitan la cohesión textual. Para la aplicación didáctica es necesario: primero, cambiar el enfoque; segundo, pautar la lectura; tercero, mostrar el texto íntegro para trabajar algunas estrategias. La aplicación continuada de estas estrategias discursivas favorecerá el aprendizaje en el aula de E/LE.
Músicas y género. Tradiciones heredadas y planteamientos recientes, 2021, ISBN 9788409306091, págs. 59-78, 2021
en este artículo nos proponemos indagar en la figura profesional de Soledad de Bengoechea, no con... more en este artículo nos proponemos indagar en la figura profesional de Soledad de Bengoechea, no con una mirada compensatoria y biográfica que legitime su producción dentro del canon musical tradicional, sino desde una lectura con perspectiva de género, que ponga de relieve mandatos, elementos ausentes, lugares o acciones vedadas por activa o por pasiva, horizontes de producción.
Art. 6.° Los exámenes para maestro de Escuela elemental se verificarán en todas las Escuelas Norm... more Art. 6.° Los exámenes para maestro de Escuela elemental se verificarán en todas las Escuelas Normales. Art. 7.° Para la admisión al examen de maestro elemental se requiere: 1. Buena conducta moral y religiosa. 2. Haber cumplido 20 años u obtenido dispensa de edad.
Quadrivium, 2019
Professora en IES Els Évols. L'Alcúdia (València) RESUM A principis de 1930, València era una ciu... more Professora en IES Els Évols. L'Alcúdia (València) RESUM A principis de 1930, València era una ciutat plena de contrastos amb una gran oferta cultural i d'oci. Va haver una colònia flamenca valenciana, una afició i un interès empresarial pels espectacles flamencs, per això el flamenquisme arrelat a la ciutat es va sentir diferent a l'andalús com a art i reivindicació social. L'objectiu és rescatar eixa València flamenca oblidada i centrar el meu interès en els guitarristes valencians, especialment en Juan Fenollosa Vilanueva, El Chufa. Paraules Clau: València; colònia flamenca; guitarristes; Fenollosa. RESUMEN A principios de 1930, Valencia era una ciudad llena de contrastes con una gran oferta cultural y de ocio. Hubo una colonia flamenca valenciana, una afición y un interés empresarial por los espectáculos flamencos, por eso el flamenquismo arraigado en la urbe se sintió diferente al andaluz como arte y reivindicación social. El objetivo es rescatar esa Valencia flamenca olvidada y centrar mi interés en los guitarristas valencianos, especialmente en Juan Fenollosa Villanueva, El Chufa.
Foro de profesores de E/LE, 2020
La enseñanza de la gramática en el aula de ELE no está exenta de controversia y de dificultades. ... more La enseñanza de la gramática en el aula de ELE no está exenta de controversia y de dificultades. El estudiante de ELE necesita una instrucción formal, una enseñanza gramatical explícita que le permita interiorizar las normas y convertir ese conocimiento explícito en implícito. El relato de Cortázar propone una transgresión temporal (un juego con analepsis y prolepsis), dentro de una estructura narrativa que se desarrolla a través de dos deícticos temporales -aquí / allá- y una compleja red de morfología verbal. Este artículo ofrece actividades realizadas desde la perspectiva de una gramática pedagógica, en la que el alumno participa activamente en su proceso de aprendizaje, para lograr una mejor comprensión de los tiempos verbales, uno de los problemas gramaticales recurrentes en el aula de ELE.
Revista de Investigación sobre Flamenco "La Madrugá", Dec 27, 2019
Valencia, a principios de 1930, era una ciudad llena de contrastes, con una gran oferta cultural ... more Valencia, a principios de 1930, era una ciudad llena de contrastes, con una gran oferta cultural y de ocio. Hubo una colonia flamenca valenciana, una afición y un interés empresarial por los espectáculos flamencos. El flamenquismo arraigado en la urbe se sintió diferente al andaluz como arte y reivindicación social (aunque se dio el debate interno entre los estilos puros y los importados). La creación del café cantante Villa Rosa y la breve estancia en él de los hermanos Borrull (1931-1934) fue muy significativa. El objetivo es rescatar esa Valencia flamenca olvidada, descubrir la colonia flamenca valenciana y centrar el interés en el café cantante de los hermanos Borrull, y muy especialmente en Concha Borrull, su "Capitana".
espanolCon el reinado de Isabel II – de 1833 a 1868- se define toda una epoca denominada de tres ... more espanolCon el reinado de Isabel II – de 1833 a 1868- se define toda una epoca denominada de tres maneras posibles: liberal, romantica o isabelina. Liberal porque las formas del liberalismo historico alcanzan su razon de ser –aunque la monarca no fuera partidaria de las mismas–; epoca romantica, porque es cuando la estetica y las vivencias que se asocian con el romanticismo surgen con mas intensidad, y epoca isabelina porque esta reina es el centro de la polemica politica. En esta comunicacion se investigara su educacion musical y, sobre todo, la recepcion que la monarca tuvo en la prensa de la epoca. La presencia de virtuosos del piano –como Franz Liszt de gira por la Peninsula Iberica y otros pianistas espanoles del momento– son importantes para romper con la imagen de esta monarca EnglishWith the reign of Isabel II, from 1833 to 1868, an era called in three possible ways: liberal, romantic and Elizabethan is defined. Liberal, because the forms of historical liberalism reached its ...
espanolA traves de las musicaciones que se han hecho de las letras estellesianas queremos indagar... more espanolA traves de las musicaciones que se han hecho de las letras estellesianas queremos indagar como ha sido visto el poeta valenciano. Nos ha interesado el recorrido por los diferentes cantautores, generos musicales (desde los mas tradicionales hasta los mas innovadores como el pop. el rock, el ska, el reggae, el blues i el soul), tematicas y estilos expresivos que se han ido desarrollando a lo largo de cuarenta anos. Hemos querido observar la relacion de los poemas con el estudio de la sociologia musical porque las funciones sociales de la musica pueden explicitarse a lo largo de las diferentes musicaciones.Es un estudio intercultural y de experiencia multidisciplinar pero tambien es una menra de convivir en la Mediterranea, con una identidad propia. catalaA traves de les musicacions que s’han fet de les lletres estellesianes volem esbrinar de quina manera ha sigut vist el poeta valencia. Ens ha interessat el recorregut pels diferents cantautors, generes musicals (des dels mes t...
espanolEsta investigacion pretende analizar el problema musical del Romanticismo Espanol en la se... more espanolEsta investigacion pretende analizar el problema musical del Romanticismo Espanol en la segunda mitad del XIX. Nuestra intencion es doble: por una parte, replanteamos la vision de la Espana decimononica a traves del discurso de los criticos, escritores y fiosofos en su relacion con la estetica musical pero tambien establecemos las claves que puedan caracterizar este periodo (tan convulsivo desde el punto de vista politico-social), mediante la gira musical que realizo Franz Liszt por la Peninsula Iberica. Finalmente, nos interesa averiguar la posible repercusion lisztiana en cinco compositores hispanos contemporaneos: Pere Tintorer y Sagarra, Jose Felix Lubet y Albeniz, Marcial del Adalid y Gurrea, Guilherme Bell Daddi y Jose Vianna da Motta. EnglishThis research aims to analyze the musical problem of Spanish Romanticism in the second half of the XIX. Our intention is twofold: on the one hand, we rethink the vision of nineteenth-century Spain through the discourse of critics, ...
Foro de profesores de E/LE
La dificultad de la destreza de la expresión oral se debe a causas emocionales, cognitivas, didác... more La dificultad de la destreza de la expresión oral se debe a causas emocionales, cognitivas, didácticas y lingüísticas. Diferentes trabajos se han orientado hacia la oralidad, quizás, porque el estudio del habla funciona como una forma dinámica de comunicación; sin embargo, el prestigio de la lengua escrita y el desconocimiento de la lengua oral han tenido efectos perniciosos con modelos artificiales para la enseñanza de ELE. La propuesta se centra en trabajar algunos procedimientos de cohesión textual con la intención de mejorar las estrategias comunicativas del discurso oral. Se trata de elaborar una secuencia pedagógica donde se expone una muestra de lengua contextualizada en la que aparecen los contenidos que se desean que los alumnos aprehendan, se plantean actividades y se reflexiona a través de un discurso modalizado cercano al mundo referencial del discente.
Foro De Profesores De E Le, 2009
Foro de profesores de E/LE, 2018
Los relatos de Cortázar constituyen una herramienta didáctica, dentro del paradigma comunicativo,... more Los relatos de Cortázar constituyen una herramienta didáctica, dentro del paradigma comunicativo, que potencia una serie de recursos y de estrategias discursivas, con el objetivo de que el aprendiente de E/LE adquiera esta pragmática literaria en un dominio lingüístico de C1. El objetivo de la propuesta es analizar, orientar y valorar una selección de cuentos para mejorar el aprendizaje, por ello, las actividades propuestas van desarrollándose mediante relaciones léxico-semánticas. En buena medida, las estrategias pragmáticas (de seducción, de persuasión y de argumentación) se unen con algunos mecanismos discursivos, los cuales facilitan la cohesión textual. Para la aplicación didáctica es necesario: primero, cambiar el enfoque; segundo, pautar la lectura; tercero, mostrar el texto íntegro para trabajar algunas estrategias. La aplicación continuada de estas estrategias discursivas favorecerá el aprendizaje en el aula de E/LE.
Músicas y género. Tradiciones heredadas y planteamientos recientes, 2021, ISBN 9788409306091, págs. 59-78, 2021
en este artículo nos proponemos indagar en la figura profesional de Soledad de Bengoechea, no con... more en este artículo nos proponemos indagar en la figura profesional de Soledad de Bengoechea, no con una mirada compensatoria y biográfica que legitime su producción dentro del canon musical tradicional, sino desde una lectura con perspectiva de género, que ponga de relieve mandatos, elementos ausentes, lugares o acciones vedadas por activa o por pasiva, horizontes de producción.
Art. 6.° Los exámenes para maestro de Escuela elemental se verificarán en todas las Escuelas Norm... more Art. 6.° Los exámenes para maestro de Escuela elemental se verificarán en todas las Escuelas Normales. Art. 7.° Para la admisión al examen de maestro elemental se requiere: 1. Buena conducta moral y religiosa. 2. Haber cumplido 20 años u obtenido dispensa de edad.
Quadrivium, 2019
Professora en IES Els Évols. L'Alcúdia (València) RESUM A principis de 1930, València era una ciu... more Professora en IES Els Évols. L'Alcúdia (València) RESUM A principis de 1930, València era una ciutat plena de contrastos amb una gran oferta cultural i d'oci. Va haver una colònia flamenca valenciana, una afició i un interès empresarial pels espectacles flamencs, per això el flamenquisme arrelat a la ciutat es va sentir diferent a l'andalús com a art i reivindicació social. L'objectiu és rescatar eixa València flamenca oblidada i centrar el meu interès en els guitarristes valencians, especialment en Juan Fenollosa Vilanueva, El Chufa. Paraules Clau: València; colònia flamenca; guitarristes; Fenollosa. RESUMEN A principios de 1930, Valencia era una ciudad llena de contrastes con una gran oferta cultural y de ocio. Hubo una colonia flamenca valenciana, una afición y un interés empresarial por los espectáculos flamencos, por eso el flamenquismo arraigado en la urbe se sintió diferente al andaluz como arte y reivindicación social. El objetivo es rescatar esa Valencia flamenca olvidada y centrar mi interés en los guitarristas valencianos, especialmente en Juan Fenollosa Villanueva, El Chufa.
Foro de profesores de E/LE, 2020
La enseñanza de la gramática en el aula de ELE no está exenta de controversia y de dificultades. ... more La enseñanza de la gramática en el aula de ELE no está exenta de controversia y de dificultades. El estudiante de ELE necesita una instrucción formal, una enseñanza gramatical explícita que le permita interiorizar las normas y convertir ese conocimiento explícito en implícito. El relato de Cortázar propone una transgresión temporal (un juego con analepsis y prolepsis), dentro de una estructura narrativa que se desarrolla a través de dos deícticos temporales -aquí / allá- y una compleja red de morfología verbal. Este artículo ofrece actividades realizadas desde la perspectiva de una gramática pedagógica, en la que el alumno participa activamente en su proceso de aprendizaje, para lograr una mejor comprensión de los tiempos verbales, uno de los problemas gramaticales recurrentes en el aula de ELE.
Revista de Investigación sobre Flamenco "La Madrugá", Dec 27, 2019
Valencia, a principios de 1930, era una ciudad llena de contrastes, con una gran oferta cultural ... more Valencia, a principios de 1930, era una ciudad llena de contrastes, con una gran oferta cultural y de ocio. Hubo una colonia flamenca valenciana, una afición y un interés empresarial por los espectáculos flamencos. El flamenquismo arraigado en la urbe se sintió diferente al andaluz como arte y reivindicación social (aunque se dio el debate interno entre los estilos puros y los importados). La creación del café cantante Villa Rosa y la breve estancia en él de los hermanos Borrull (1931-1934) fue muy significativa. El objetivo es rescatar esa Valencia flamenca olvidada, descubrir la colonia flamenca valenciana y centrar el interés en el café cantante de los hermanos Borrull, y muy especialmente en Concha Borrull, su "Capitana".
espanolCon el reinado de Isabel II – de 1833 a 1868- se define toda una epoca denominada de tres ... more espanolCon el reinado de Isabel II – de 1833 a 1868- se define toda una epoca denominada de tres maneras posibles: liberal, romantica o isabelina. Liberal porque las formas del liberalismo historico alcanzan su razon de ser –aunque la monarca no fuera partidaria de las mismas–; epoca romantica, porque es cuando la estetica y las vivencias que se asocian con el romanticismo surgen con mas intensidad, y epoca isabelina porque esta reina es el centro de la polemica politica. En esta comunicacion se investigara su educacion musical y, sobre todo, la recepcion que la monarca tuvo en la prensa de la epoca. La presencia de virtuosos del piano –como Franz Liszt de gira por la Peninsula Iberica y otros pianistas espanoles del momento– son importantes para romper con la imagen de esta monarca EnglishWith the reign of Isabel II, from 1833 to 1868, an era called in three possible ways: liberal, romantic and Elizabethan is defined. Liberal, because the forms of historical liberalism reached its ...
espanolA traves de las musicaciones que se han hecho de las letras estellesianas queremos indagar... more espanolA traves de las musicaciones que se han hecho de las letras estellesianas queremos indagar como ha sido visto el poeta valenciano. Nos ha interesado el recorrido por los diferentes cantautores, generos musicales (desde los mas tradicionales hasta los mas innovadores como el pop. el rock, el ska, el reggae, el blues i el soul), tematicas y estilos expresivos que se han ido desarrollando a lo largo de cuarenta anos. Hemos querido observar la relacion de los poemas con el estudio de la sociologia musical porque las funciones sociales de la musica pueden explicitarse a lo largo de las diferentes musicaciones.Es un estudio intercultural y de experiencia multidisciplinar pero tambien es una menra de convivir en la Mediterranea, con una identidad propia. catalaA traves de les musicacions que s’han fet de les lletres estellesianes volem esbrinar de quina manera ha sigut vist el poeta valencia. Ens ha interessat el recorregut pels diferents cantautors, generes musicals (des dels mes t...
espanolEsta investigacion pretende analizar el problema musical del Romanticismo Espanol en la se... more espanolEsta investigacion pretende analizar el problema musical del Romanticismo Espanol en la segunda mitad del XIX. Nuestra intencion es doble: por una parte, replanteamos la vision de la Espana decimononica a traves del discurso de los criticos, escritores y fiosofos en su relacion con la estetica musical pero tambien establecemos las claves que puedan caracterizar este periodo (tan convulsivo desde el punto de vista politico-social), mediante la gira musical que realizo Franz Liszt por la Peninsula Iberica. Finalmente, nos interesa averiguar la posible repercusion lisztiana en cinco compositores hispanos contemporaneos: Pere Tintorer y Sagarra, Jose Felix Lubet y Albeniz, Marcial del Adalid y Gurrea, Guilherme Bell Daddi y Jose Vianna da Motta. EnglishThis research aims to analyze the musical problem of Spanish Romanticism in the second half of the XIX. Our intention is twofold: on the one hand, we rethink the vision of nineteenth-century Spain through the discourse of critics, ...
Foro de profesores de E/LE
La dificultad de la destreza de la expresión oral se debe a causas emocionales, cognitivas, didác... more La dificultad de la destreza de la expresión oral se debe a causas emocionales, cognitivas, didácticas y lingüísticas. Diferentes trabajos se han orientado hacia la oralidad, quizás, porque el estudio del habla funciona como una forma dinámica de comunicación; sin embargo, el prestigio de la lengua escrita y el desconocimiento de la lengua oral han tenido efectos perniciosos con modelos artificiales para la enseñanza de ELE. La propuesta se centra en trabajar algunos procedimientos de cohesión textual con la intención de mejorar las estrategias comunicativas del discurso oral. Se trata de elaborar una secuencia pedagógica donde se expone una muestra de lengua contextualizada en la que aparecen los contenidos que se desean que los alumnos aprehendan, se plantean actividades y se reflexiona a través de un discurso modalizado cercano al mundo referencial del discente.
Foro De Profesores De E Le, 2009