Neusa M A R I A Dal Ri | Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (original) (raw)

Papers by Neusa M A R I A Dal Ri

A Cooperativa Educacional Multidisciplinar de Bauru - Ensinativa, constituida por profissionais d... more A Cooperativa Educacional Multidisciplinar de Bauru - Ensinativa, constituida por profissionais da educacao e areas afins, foi uma experiencia de organizacao economica autogestionaria. O objetivo principal deste texto e discutir essa experiencia, buscando verificar se as relacoes internas de trabalho foram estabelecidas de forma democratica e se as estruturas de poder, normalmente hierarquizadas, se modificaram no interior da cooperativa. A principal consideracao a que o estudo chegou e que a cooperativa autogestionaria pode configurar-se numa possibilidade de organizacao do trabalho mais democratica e com a hierarquizacao do poder amenizada. Porem, para que um projeto como este se consolide, ha a necessidade de se promover um processo educativo e de conscientizacao, entre os proprios cooperados, sobre a questao do trabalho coletivo pautado pelo espirito autogestionario.

Reflexão e Ação, Nov 22, 2021

Este artigo teve por objetivo analisar a reorganização do Curso Técnico em Agropecuária Integrado... more Este artigo teve por objetivo analisar a reorganização do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio, de tempo integral, do Instituto Federal de Rondônia, Campus Ariquemes, diante da pandemia de Covid-19 e seus impactos na permanência dos estudantes de 1º Ano. Os procedimentos metodológicos utilizados foram a pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental. O levantamento e a análise foram realizados no 1º semestre de 2021, com suporte em documentos institucionais e relatórios de resultados do processo e finais do ano letivo de 2020. Conclui-se que o uso de artefatos tecnológicos com acesso à internet, para garantir a continuidade do Curso, representou uma alternativa excludente para os estudantes desprovidos de condições materiais para a realização das atividades remotas.

Revista ORG & DEMO, 2015

O objetivo deste texto é apresentar ao leitor reflexões, com base em investigações empíricas efet... more O objetivo deste texto é apresentar ao leitor reflexões, com base em investigações empíricas efetuadas aolongo dos últimos quinze anos, acerca das modificações nas relações de trabalho e sociais introduzidas pelas organizações de trabalho associado, em especial as relacionadas às questões de gênero, ações educacionais e participação política da mulher

Educação em Revista, 1969

Este artigo ter como objetivo discutir a situação profissional e educacional da mulher em organiz... more Este artigo ter como objetivo discutir a situação profissional e educacional da mulher em organizações econômicas autogestionarias. Para atingir esse intento, focalizamos a inserção da mulher na forma

Faculdade de Filosofia e Ciências eBooks, 2020

Educação em Revista, Dec 31, 1969

Teoria e Prática da Educação, Nov 25, 2011

O presente artigo resulta de um projeto de pesquisa mais amplo que discute os limites e as possib... more O presente artigo resulta de um projeto de pesquisa mais amplo que discute os limites e as possibilidades da gestão democrática na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). O principal objetivo deste texto é demonstrar que as eleições para a escolha dos diretores de campi, recentemente introduzidas, e a estruturação e funcionamento dos conselhos colegiados com poderes deliberativos desta instituição constituem-se em elementos que contribuem para uma relativa democratização da forma de gestão da UTFPR.

Org & Demo, Jul 8, 2015

RESUMO: O objetivo deste texto é apresentar ao leitor reflexões, com base em investigações empíri... more RESUMO: O objetivo deste texto é apresentar ao leitor reflexões, com base em investigações empíricas efetuadas ao longo dos últimos quinze anos, acerca das modificações nas relações de trabalho e sociais introduzidas pelas organizações de trabalho associado, em especial as relacionadas às questões de gênero, ações educacionais e participação política da mulher.

DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), Jul 1, 2019

RESUMO-Flexibilização e Intensificação do Trabalho Docente no Brasil e em Portugal. O principal o... more RESUMO-Flexibilização e Intensificação do Trabalho Docente no Brasil e em Portugal. O principal objetivo deste texto é apresentar aos leitores uma análise sobre os impactos da flexibilização e da intensificação do trabalho na carreira dos professores do Brasil e de Portugal, ocorridos nos últimos 27 anos. Ainda, destacamos as principais legislações dos países que levaram à ampliação da flexibilização e intensificação do trabalho docente. Para o estudo, realizamos as pesquisas bibliográfica, documental e empírica. A coleta de dados empíricos foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas. Embora o Brasil, Estado de São Paulo, e Portugal possuam realidades socioeconômicas, políticas e institucionais distintas, pudemos verificar que há uma convergência entre os países em relação ao fenômeno da precarização do trabalho docente. Palavras-chave: Flexibilização. Intensificação. Trabalho Docente. Brasil. Portugal. ABSTRACT-Flexibilization and Intensification of Teaching Work in Brazil and Portugal. The main goal of this text is to present to the readers an analysis on the impact of the work flexibilization and intensification in the career of teachers from Brazil and Portugal, which have occurred in the last 27 years. Also, we highlight the main legislation of the countries that have led to the increase of the flexibility and intensification of the teaching work. For the study we performed bibliographical, documental and empirical research. The empirical data collection was performed through semi structured interviews. Although Brazil, the state of São Paulo and Portugal have distinct socioeconomic, political and institutional realities, we can verify that there is a convergence between the countries in relation to the phenomenon of the precariousness of teaching work.

Trabalho associado, economia solidária e mudança social na América Latina

Faculdade de Filosofia e Ciências eBooks, 1997

Revista ORG & DEMO, 1969

As reflexões contidas neste texto têm como referência pesquisa realizada em dezenove empresas de ... more As reflexões contidas neste texto têm como referência pesquisa realizada em dezenove empresas de autogestão (EAs) e uma de co-gestão. Dessas mpresas, dezessete são fábricas de vários ramos, tais como metalurgia; têxtil; confecção; cristal; entre outros. Há ainda uma mina de carvão, uma gráfica e uma empresa agroindustrial. Dezenove desses empreendimentos estão localizados em vários Estados do Brasil e um na Espanha.Quanto ao porte das empresas, tem-se o seguinte: onze empresas pequenas que possuem de 05 a 99 trabalhadores; sete empresas médias, de 100 a 499 e duas empresas grandes, com mais de 500.As características principais de uma empresa de autogestão podem ser sintetizadas nos seguintes elementos: a propriedade pertence a um coletivo de associados; os trabalhadores são ao mesmo tempo os proprietários; a assembléia geral dos associados é o poder máximo de decisão; os diretores são eleitos pelos associados.O conjunto dos elementos constitutivos da empresa de autogestão é evidênci...

O seculo XX nao e somente o seculo da globalizacao e da mundializacao da cultura. E tambem o secu... more O seculo XX nao e somente o seculo da globalizacao e da mundializacao da cultura. E tambem o seculo da educacao e da crise da educacao. A educacao constitui parle significativa do projeto de modenidade. No Brasil, a partir da decada de 30, prevalece a tendencia de expansao da rede escolar e de democratizacao das oportunidades de ensino nos diversos graus, inclusive no superior. Porem, a educacao escolar e universitaria vem sendo afetadas pelas mudancas historicas, economicas, politicas e culturais da sociedade. O processo de globalizacao atinge a esfera cultural, afeta a escola e a universidade, massifica o ensino, coloca em crise o pensamento, as ideias e os conceitos. Selo Editorial:

O 3o Seminario Academico Internacional de PROCOAS foi realizado nos dias 12 e 13 de setembro de 2... more O 3o Seminario Academico Internacional de PROCOAS foi realizado nos dias 12 e 13 de setembro de 2007, na Faculdade de Filosofia e Ciencias, Unesp, Campus de Marilia, na cidade de Marilia, Brasil. A realizacao desse Seminario constituiu-se em uma oportunidade impar para articular o debate, a troca de conhecimentos, experiencias e ideias acerca da economia solidaria e trabalho associado enquanto agentes de mudanca social. A obra que ora apresentamos aos leitores congrega os principais trabalhos apresentados e discutidos neste evento. Esses trabalhos apresentam resultados de pesquisas e experiencias de diferentes autores de diversas universidades da America Latina no âmbito da economia solidaria e do trabalho associado. Os trabalhos foram divididos em quatro eixos tematicos que explicitam as principais problematicas e questoes que perpassam o tema do trabalho associado e a mudanca social. O evento integrou representantes de varias universidades da America Latina, dessa forma, optamos por deixar os artigos na lingua original em que foram escritos. Esperamos que os textos aqui apresentados possam contribuir para com as reflexoes e debates sobre o fenomeno do trabalho associado e mudanca social na America Latina. Selo Editorial: Apoio:

do Minho, Portugal. A autora possui vários livros, capítulos de livros e artigos publicados, com ... more do Minho, Portugal. A autora possui vários livros, capítulos de livros e artigos publicados, com destaque para os livros "Trabalho associado: cooperativas e empresas de autogestão" e "Educação democrática e trabalho associado no Movimento dos Trabalhadores Sem Terra e nas fábricas de autogestão". É líder do Grupo de Pesquisa Organizações e Democracia e coeditora do periódico científico Org&Demo.