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Books by Antonella Parmeggiani
Libro dele uxanze e statuti delo imperio de Romania. Edizione critica
Indice: A. Carile, Prefazione - Nota introduttiva - Il « Libro dele uxanze » e la critica - Bibli... more Indice: A. Carile, Prefazione - Nota introduttiva - Il « Libro dele uxanze » e la critica - Bibliografia - La formazione del testo - La data di redazione - La lingua del Libro - L’« autenticum cancellarie » e l’‘edizione ufficiale’ - La tradizione diretta - Descrizione dei manoscritti - Costruzione dello stemma codicum - Criteri di edizione - Libro dele uxanze e statuti delo imperio de Romania - Glossario dei termini tecnici - Indice analitico - Indice dei manoscritti.
Papers by Antonella Parmeggiani
POLIDORO. Studi offerti ad Antonio Carile, a cura di Giorgio Vespignani, 2013
Studi di storia del cristianesimo. Per Alba Maria Orselli - a cura di Luigi Canetti - Martina Caroli - Enrico Morini - Raffaele Savigni, 2008
Atti del Convegno internazionale The Peloponnese after the Fourth Crusade (1204), Mistrà, 1-3 ottobre 2004, Atene – Mistrà 2007
Bizantinistica - Vol. I (1999)
Le «Assise di Romania» e la funzione rurale del centro urbano nel feudalesimo d'importazione dell'impero latino d'Oriente
International Cities and Interexchange Cities in the Slavo-Byzantine Area, Atti del 2nd Workshop della International School for the Study of Eastern Europe del Centro «E. Majorana», Erice 24 - 30 settembre 1989
Cronachistica medioevale e umanistica e l'umanesimo greco a Venezia
Aspetti storici e indagini diagnostiche dei codici delle cronache veneziane e ravennati inedite (co-authors A. Carile; A. Nanetti; G. Vespignani; S. Lorusso; F. Prestileo; M.T. Gentile; A. Natali
Atti del 10° Congresso Nazionale sulle Prove non Distruttive Monitoraggio Diagnostica Ravenna, 2-4 aprile), Ravenna 2003
Pasquale Longo. La presenza di un notaio veneziano a Corone (1289 - 1293)
Macro e microstrutture economiche nella società bizantina (XIII - XV secolo), a cura di A. CARILE - XV Congresso Internazionale di Studi Bizantini, Mosca 15 agosto 1991, 1991
The people of Corone in the acts of the notary Pasquale Longo (1289-1293)
Archivio: istruzioni per l’uso
Disvelare la Biblioteca di Babele. La ricerca documentale e pratiche censuarie del labirinto dei Beni Culturali ed ambientali, a cura di Paolo Bolzani, Ravenna 2000
Report on the e-learning experience with the class of Greek literary civilization at the faculty ... more Report on the e-learning experience with the class of Greek literary civilization at the faculty of Preservation of cultural heritage, univ. of Bologna, Ravenna (Italy). Remarks on the use of Moodle as a basis for e-learning, and specifically blended-learning, courses
A case study on the use of e-learning in classics and humanities in general, following a survey c... more A case study on the use of e-learning in classics and humanities in general, following a survey carried out through a thematic questionnaire developed by the authors and issued to various Italian universities.
Conclusions: there is not yet a settled, shared standard of what and how e-learning courses should be designed and built; there is, however, a strong interest into e-learning from various professors and institution. Reflections and hints toward building a set of guidelines and definitions in order to improve the quality and standards of e-learning in Italian universities.
The gradual growth of e-learning classes within the humanities raises a number of issues. E-learn... more The gradual growth of e-learning classes within the humanities raises a number of issues. E-learning is often perceived with distrust by teachers and students of the humanities disciplines: the percentage of e-learning classes is still very low compared to the total; attending students sometimes show a misunderstanding of the teaching methods associated with this approach; the familiarity of teachers and students with specific e-learning tools is limited, often at the expense of the effectiveness of the class. It is necessary to identify major issues related to communication and the use of learning contents belonging to e-learning classes in the humanities. The focus of key points is a prerequisite in order to develop solution strategies. A series of thematic questionnaires were distributed to teachers and tutors of e-learning classes within various Italian universities. Questions were developed following the experience of offering e-learning classes over the past two academic years at the Faculty of the Preservation of Cultural Heritage of the University of Bologna, located in Ravenna. Multiple choice questions aimed to create statistical data related to problems and generalized issues. Results from the analysis of the replies to the questionnaires allowed the authors to identify a number of recurring problems. Solutions adopted in a given year compared to the previous one have proved only partially effective. It is advisable to develop, on the basis of the identified problems, new programs and communication strategies for future e-learning classes. The test results will hopefully provide a basis for the preparation of a set of shared guidelines through which we can develop formal teaching and content standards able to help strengthen the provision of e-learning classes in the Classics.
Talks by Antonella Parmeggiani
Iconography of the of the Virgin’s Birth: a Female Pattern (Mystras Frescoes, XIVth - XVth centuries)
The Code of Feudal Law in Morea
Persistenza dell'amministrazione bizantina nei territori conquistati dai latini in seguito alla IV crociata
Il feudalesimo nel Principato di Acaia
Book of the customs and statutes of the empire of Romania (Assizes of Romania). The making of the text
Libro dele uxanze e statuti delo imperio de Romania. Edizione critica
Indice: A. Carile, Prefazione - Nota introduttiva - Il « Libro dele uxanze » e la critica - Bibli... more Indice: A. Carile, Prefazione - Nota introduttiva - Il « Libro dele uxanze » e la critica - Bibliografia - La formazione del testo - La data di redazione - La lingua del Libro - L’« autenticum cancellarie » e l’‘edizione ufficiale’ - La tradizione diretta - Descrizione dei manoscritti - Costruzione dello stemma codicum - Criteri di edizione - Libro dele uxanze e statuti delo imperio de Romania - Glossario dei termini tecnici - Indice analitico - Indice dei manoscritti.
POLIDORO. Studi offerti ad Antonio Carile, a cura di Giorgio Vespignani, 2013
Studi di storia del cristianesimo. Per Alba Maria Orselli - a cura di Luigi Canetti - Martina Caroli - Enrico Morini - Raffaele Savigni, 2008
Atti del Convegno internazionale The Peloponnese after the Fourth Crusade (1204), Mistrà, 1-3 ottobre 2004, Atene – Mistrà 2007
Bizantinistica - Vol. I (1999)
Le «Assise di Romania» e la funzione rurale del centro urbano nel feudalesimo d'importazione dell'impero latino d'Oriente
International Cities and Interexchange Cities in the Slavo-Byzantine Area, Atti del 2nd Workshop della International School for the Study of Eastern Europe del Centro «E. Majorana», Erice 24 - 30 settembre 1989
Cronachistica medioevale e umanistica e l'umanesimo greco a Venezia
Aspetti storici e indagini diagnostiche dei codici delle cronache veneziane e ravennati inedite (co-authors A. Carile; A. Nanetti; G. Vespignani; S. Lorusso; F. Prestileo; M.T. Gentile; A. Natali
Atti del 10° Congresso Nazionale sulle Prove non Distruttive Monitoraggio Diagnostica Ravenna, 2-4 aprile), Ravenna 2003
Pasquale Longo. La presenza di un notaio veneziano a Corone (1289 - 1293)
Macro e microstrutture economiche nella società bizantina (XIII - XV secolo), a cura di A. CARILE - XV Congresso Internazionale di Studi Bizantini, Mosca 15 agosto 1991, 1991
The people of Corone in the acts of the notary Pasquale Longo (1289-1293)
Archivio: istruzioni per l’uso
Disvelare la Biblioteca di Babele. La ricerca documentale e pratiche censuarie del labirinto dei Beni Culturali ed ambientali, a cura di Paolo Bolzani, Ravenna 2000
Report on the e-learning experience with the class of Greek literary civilization at the faculty ... more Report on the e-learning experience with the class of Greek literary civilization at the faculty of Preservation of cultural heritage, univ. of Bologna, Ravenna (Italy). Remarks on the use of Moodle as a basis for e-learning, and specifically blended-learning, courses
A case study on the use of e-learning in classics and humanities in general, following a survey c... more A case study on the use of e-learning in classics and humanities in general, following a survey carried out through a thematic questionnaire developed by the authors and issued to various Italian universities.
Conclusions: there is not yet a settled, shared standard of what and how e-learning courses should be designed and built; there is, however, a strong interest into e-learning from various professors and institution. Reflections and hints toward building a set of guidelines and definitions in order to improve the quality and standards of e-learning in Italian universities.
The gradual growth of e-learning classes within the humanities raises a number of issues. E-learn... more The gradual growth of e-learning classes within the humanities raises a number of issues. E-learning is often perceived with distrust by teachers and students of the humanities disciplines: the percentage of e-learning classes is still very low compared to the total; attending students sometimes show a misunderstanding of the teaching methods associated with this approach; the familiarity of teachers and students with specific e-learning tools is limited, often at the expense of the effectiveness of the class. It is necessary to identify major issues related to communication and the use of learning contents belonging to e-learning classes in the humanities. The focus of key points is a prerequisite in order to develop solution strategies. A series of thematic questionnaires were distributed to teachers and tutors of e-learning classes within various Italian universities. Questions were developed following the experience of offering e-learning classes over the past two academic years at the Faculty of the Preservation of Cultural Heritage of the University of Bologna, located in Ravenna. Multiple choice questions aimed to create statistical data related to problems and generalized issues. Results from the analysis of the replies to the questionnaires allowed the authors to identify a number of recurring problems. Solutions adopted in a given year compared to the previous one have proved only partially effective. It is advisable to develop, on the basis of the identified problems, new programs and communication strategies for future e-learning classes. The test results will hopefully provide a basis for the preparation of a set of shared guidelines through which we can develop formal teaching and content standards able to help strengthen the provision of e-learning classes in the Classics.
Iconography of the of the Virgin’s Birth: a Female Pattern (Mystras Frescoes, XIVth - XVth centuries)
The Code of Feudal Law in Morea
Persistenza dell'amministrazione bizantina nei territori conquistati dai latini in seguito alla IV crociata
Il feudalesimo nel Principato di Acaia
Book of the customs and statutes of the empire of Romania (Assizes of Romania). The making of the text
La Morea latina nei documenti edititi
Tradizione diretta ed indiretta del Libro dele Uxanze. Esempi di interpretazione testuale
Latini e Greci nel "Libro dele uxanze e statuti delo imperio de Romania"
Le funzioni amministrative del principato di Acaia.
Pasquale Longo. La presenza di un notaio veneziano a Corone (1289 - 1293).
Le «Assise di Romania» e la funzione rurale del centro urbano nel feudalesimo d'importazione dell'impero latino d'Oriente
Cronachistica medievale e umanistica e l'umanesimo greco a Venezia
I Corsi di laurea in storia, una ricerca sulla didattica della storia a livello universitario, frutto di una collaborazione di gruppo con il Laboratorio Nazionale per la Didattica della Storia (LANDIS)
Discussions are arranged along thematic threads that cover a wide range of research topics, from ... more Discussions are arranged along thematic threads that cover a wide range of research topics, from history of medicine, to anthropology, to the iconography of birth, offering a diachronic perspective of each subject area from late Antiquity to the modern era. The goal is to encourage the dynamic exchange of knowledge between Italian and international scholars and to compare different approaches and research methodologies.
Antonio Canova e Bologna. Alle origini della Pinacoteca. Catalogo della mostra (ISBN: 9788892821811), Bologna, Pinacoteca Nazionale, 3 dicembre 2021-20 febbraio 2022, Milano, Electa , 2021
Essay written by Stefania Filippi (Biblioteca Universitaria di Bologna) and Antonella Parmeggiani... more Essay written by Stefania Filippi (Biblioteca Universitaria di Bologna) and Antonella Parmeggiani (Archivio Storico dell'Università di Bologna) in the exhibition catalogue "Antonio Canova e Bologna. Alle origini della Pinacoteca"; exhibition held in Pinacoteca Nazionale in Bologna (December 3rd 2021-February 20th 2022).
Summary:
1799-1815: Un primo catalogo a stampa delle requisizioni napoleoniche in Italia di beni librari (e non solo)
Fonti primarie (1762-1867): nove cataloghi manoscritti di codici dei conventi soppressi di Bologna
Studi, ricerche e strumenti sulle collezioni della Biblioteca Universitaria
L'Archivio della Biblioteca Universitaria e le fonti documentarie