Renata Chrystina Bianchi de Barros | Universidade Estadual de Campinas (original) (raw)
Papers by Renata Chrystina Bianchi de Barros
Neste artigo, analisamos o funcionamento discursivo determinante dos efeitos de sentidos que sign... more Neste artigo, analisamos o funcionamento discursivo determinante dos efeitos de sentidos que significam concepcoes de lingua(gem) e de sujeito nas formulacoes constitutivas de uma cartilha produzida para orientar o trabalho pedagogico com aprendizes diagnosticados com necessidades especiais de alguma ordem. Nossas analises recairam sobre recortes dessa cartilha em que foi possivel identificar a estabilizacao de tais concepcoes, o que foi feito a partir de consideracoes iniciais que pontuaram nossa reflexao acerca da questao da inclusao. Entre os resultados decorrentes de nossa analise, destacamos a compreensao de que essa cartilha filia-se a uma formacao discursiva fortemente regulada por praticas determinantes do conhecimento produzido no campo das neurociencias. PALAVRAS-CHAVE: lingua(gem), sujeito, inclusao DISCOURSES ABOUT LANGUAGE AND SUBJECT IN EDUCATIONAL REGULATORY DOCUMENTS: THE ISSUE OF INCLUSION ABSTRACT : In this article, we analyzed the discourse work which determines s...
Diálogos Pertinentes, 2020
Em 10 de junho de 2020, o Pós-Graduação em Linguística teve a satisfação de receber o Prof. Dr. P... more Em 10 de junho de 2020, o Pós-Graduação em Linguística teve a satisfação de receber o Prof. Dr. Pedro de Souza, docente da Universidade Federal de Santa Catarina, para uma entrevista sobre a canção em tempos de pandemia, realizada no ambiente Collaborate Ultra. Publicamos, nas páginas que se seguem, a versão impressa da entrevista. O Prof. Dr. Pedro de Souza é bolsista de produtividade do CNPQ. Em seu doutorado, realizou pesquisa sobre a performance vocal nos ditos e escritos de Michel Foucault. A voz e a palavra cantada são elementos que dão corpo às pesquisas por ele conduzidas. Em seus atuais projetos, ele investiga a constituição enunciativa e discursiva do sujeito e da voz em narratividades cinebiográficas que perfazem a história da MPB e em documentários sobre a vida de cantores. Nesta entrevista, ele dispõe elementos sobre a voz, o silenciamento, o sussurro e o grito, os quais nos afetam sobremaneira. Articulados às condições de produção atuais, nas quais o cenário que se des...
Bonifácio ... por termos conhecido juntos a importância da pesquisa. Aos meus amigos de hoje e se... more Bonifácio ... por termos conhecido juntos a importância da pesquisa. Aos meus amigos de hoje e sempre: Marcos Barbai e Lívia Suassuna... porque não tivemos medo de nos aproximar, nos apoiar e de seguirmos juntos. Obrigada pelas horas de estudo e reflexão. Marcos, você sabe o quão importante você foi nesse processo! Ao meu amigo e irmão Fernando Paulino... porque todos passam e você fica. A Lúcia, pela amizade, torcida e companheirismo. As minhas irmãs Alessandra e Marina. Lindas e parceiras... porque estão sempre presentes, mesmo que as vezes ausentes. Obrigada pele torcida e pela compreensão. Amo muito vocês. A minha sobrinha Yasmim, a luz da nossa família que desde já se interessa pela escrita. A minha Mãe. Porque ela me ensinou que só temos certeza de que amamos alguém quando somos capazes de compartilhar os mais íntimos detalhes da nossa vida. Por você ter dividido tudo comigo e ter aceitado, com muita paciência, que eu compartilhasse minha vida com você. TE
RUA, 2015
O presente artigo objetiva discutir a infancia no Brasil, baseado em fundamentos historicofilosof... more O presente artigo objetiva discutir a infancia no Brasil, baseado em fundamentos historicofilosoficos que contribuam com nocoes de pessoa e dos processos contemporaneos de institucionalizacao para a adequacao da crianca as condicoes capitalistas. A ampliacao desse debate e necessaria para o direcionamento de acoes pedagogicas que sejam voltadas para as reais proposicoes da educacao, escapando dos efeitos que impelem a movimentos de medicalizacao da infancia e da educacao.
Accounting is part of the history of man, constituting an agreement with a demand and with forms ... more Accounting is part of the history of man, constituting an agreement with a demand and with forms of language of this (man) relating to the environment in which he lives. Currently, as an institutional memory, it is a business management tool, subsidized by new technologies. In the search to understand this technological significance, we aim to describe the way bookkeeping (and, consequently, accounting), as well as analyze the effects of the meanings of technological discourse, through the gestures of interpretation, understanding as the effect of the sliding of meanings of its constitution. We try to adopt a corpus creation, without which development process occurred in a spiral movement, with processes of description, theorization and interpretation in between.
A proposta deste trabalho e investigar e compreender a clinica fonoaudiologica em sua particulari... more A proposta deste trabalho e investigar e compreender a clinica fonoaudiologica em sua particularidade e em sua forma. Nesta investigacao, nos fundamentamos, em boa parte, no quadro teorico da analise do discurso, que tem origem nos trabalhos de M. Pecheux e nos desenvolvimentos dessa teoria no Brasil por E. Orlandi. Em nossa presente reflexao, elaboramos um texto que discute a clinica fonoaudiologica como espaco simbolico e ideologico com lugar proprio na cidade, produzindo a sua significância. Para tanto, fizemos em nosso trabalho uma pesquisa acerca da constituicao da Fonoaudiologia enquanto disciplina pratico-cientifico-reabilitadora, estando afetada pela medicina, pela psicologia e pela linguistica, pelo seu espaco de origem (a escola) e pelo espaco da clinica. Com a formulacao de um corpus proprio da configuracao da clinica fonoaudiologica - objeto de intervencao, sujeito, ferramentas e metodos ?, pensamos a sua singularidade, compreendendo o funcionamento desta clinica num esp...
Domínios de Lingu@gem, 2017
O ensino de leitura e a formação do sujeito do conhecimento Teaching reading and the formation of... more O ensino de leitura e a formação do sujeito do conhecimento Teaching reading and the formation of knowledge subject Renata Chrystina Bianchi de Barros* RESUMO: Neste artigo, problematizo o uso de instrumentos e certas práticas educacionais para o ensino da leitura. A partir de uma posição discursiva, compreendo que capacitar, preparar e adequar o sujeito para práticas cotidianas promove, como efeito, o controle e a ordenação do trabalho de interpretação que demanda uma posição significativa por parte do sujeito, isto é, parto da compreensão de que o sentido se constitui na/pela relação com o significante. Neste trabalho, também mostro, a partir da análise de corpus, uma possibilidade de promover o deslocamento do sujeito de uma posição que busca a identificação de sentidos numa determinada superfície material, para uma posição que o coloque numa relação com o objeto simbólico que o provoque à produção de conhecimento à medida que o articula com os processos significativos da sua vivência no mundo.
Este trabalho tem por objetivo estabelecer um outro olhar sob a forma de se compreender as altera... more Este trabalho tem por objetivo estabelecer um outro olhar sob a forma de se compreender as alteracoes de fluencia pela fonoaudiologia. O nosso interesse e pensar a alteracao da fluencia em uma perspectiva discursiva. Estruturamos um percurso que procura compreender o movimento realizado pela fonoaudiologia na busca de se constituir e fazer ciencia, assim como suas idas e vindas aos campos de conhecimento da medicina, da psicologia e da linguistica. Idealizamos desenvolver um texto que pudesse dizer do espaco teorico da Analise de Discurso, uma vez que outros construtos teoricos nao vinham satisfazendo a questao que mobilizou a realizacao desse trabalho: o funcionamento da escrita como recurso terapeutico na pratica fonoaudiologica com sujeitos gagos Abstract
A tecnologia e regularmente afirmada como instrumento de facilitacao no processo de ensino e apre... more A tecnologia e regularmente afirmada como instrumento de facilitacao no processo de ensino e aprendizagem, sendo apresentada como justificativa de inovacao e desenvolvimento no âmbito da Educacao. Numa relacao oposta, sao pouco usuais as reflexoes que questionam os processos implicados no funcionamento da tecnologia aplicada a Educacao, ou sobre as implicacoes das tecnologias sobre o processo de constituicao dos sujeitos, ou sobre seus modos de determinacao das praticas cotidianas. Do campo das ciencias da linguagem, neste texto, produz-se certa reflexao sobre a articulacao entre tecnologia e Educacao pensando possibilidades para a transformacao das praticas de ensino. Objetiva-se discutir as implicacoes das tecnologias aplicadas a Educacao a Distância, sobretudo, apresentando certa compreensao sobre a pratica de ensino na EaD e as implicacoes da tecnologia sobre a producao de objetos de aprendizagem pelo professor.
Revista da ABRALIN, 2020
As reflexões e as análises produzidas neste artigo derivam de um gesto de leitura filiado à Análi... more As reflexões e as análises produzidas neste artigo derivam de um gesto de leitura filiado à Análise de Discurso sobre um arquivo constituído a partir de recortes midiáticos de circulação nacional e internacional. Analisamos nesse arquivo o funcionamento ideológico das formas discursivas – tais como "isso é uma gripezinha", "Eu sou, realmente, a constituição" e "E daí?" – que materializam a produção do "Brasil em diminutivo". Esse funcionamento estabiliza o universo semântico no qual se articulam sentidos de (des)compromisso com sujeitos, com espaços, com instituições, enfim, com trajetórias históricas, se ritmando por um trabalho partitivo em detrimento do coletivo, ou seja, esse funcionamento (re)produz uma política governamental que vai contra aquilo que seria próprio a um estado de direito: a responsabilidade com a(s) coletividade(s). Esse funcionamento ideológico que produz como uma de suas evidências "o Brasil em diminutivo" aci...
Fragmentum, 2017
Partindo do domínio das Ciências da Linguagem, neste artigo objetivo apresentar observações analí... more Partindo do domínio das Ciências da Linguagem, neste artigo objetivo apresentar observações analíticas a respeito dos efeitos da materialidade digital sobre os processos de escrita e de existência do sujeito numa relação entre os espaços físico e digital. Para isso, volto-me para os modos como são produzidos textos em dispositivos eletrônicos enquanto os sujeitos percorrem trajetos no espaço urbano. Como efeito, venho considerando que esse processo se dá por sujeitos do conhecimento, e não por usuários de dados numéricos/eletrônicos, possibilitando a sua existência.
Neste artigo, analisamos o funcionamento discursivo determinante dos efeitos de sentidos que sign... more Neste artigo, analisamos o funcionamento discursivo determinante dos efeitos de sentidos que significam concepcoes de lingua(gem) e de sujeito nas formulacoes constitutivas de uma cartilha produzida para orientar o trabalho pedagogico com aprendizes diagnosticados com necessidades especiais de alguma ordem. Nossas analises recairam sobre recortes dessa cartilha em que foi possivel identificar a estabilizacao de tais concepcoes, o que foi feito a partir de consideracoes iniciais que pontuaram nossa reflexao acerca da questao da inclusao. Entre os resultados decorrentes de nossa analise, destacamos a compreensao de que essa cartilha filia-se a uma formacao discursiva fortemente regulada por praticas determinantes do conhecimento produzido no campo das neurociencias. PALAVRAS-CHAVE: lingua(gem), sujeito, inclusao DISCOURSES ABOUT LANGUAGE AND SUBJECT IN EDUCATIONAL REGULATORY DOCUMENTS: THE ISSUE OF INCLUSION ABSTRACT : In this article, we analyzed the discourse work which determines s...
Diálogos Pertinentes, 2020
Em 10 de junho de 2020, o Pós-Graduação em Linguística teve a satisfação de receber o Prof. Dr. P... more Em 10 de junho de 2020, o Pós-Graduação em Linguística teve a satisfação de receber o Prof. Dr. Pedro de Souza, docente da Universidade Federal de Santa Catarina, para uma entrevista sobre a canção em tempos de pandemia, realizada no ambiente Collaborate Ultra. Publicamos, nas páginas que se seguem, a versão impressa da entrevista. O Prof. Dr. Pedro de Souza é bolsista de produtividade do CNPQ. Em seu doutorado, realizou pesquisa sobre a performance vocal nos ditos e escritos de Michel Foucault. A voz e a palavra cantada são elementos que dão corpo às pesquisas por ele conduzidas. Em seus atuais projetos, ele investiga a constituição enunciativa e discursiva do sujeito e da voz em narratividades cinebiográficas que perfazem a história da MPB e em documentários sobre a vida de cantores. Nesta entrevista, ele dispõe elementos sobre a voz, o silenciamento, o sussurro e o grito, os quais nos afetam sobremaneira. Articulados às condições de produção atuais, nas quais o cenário que se des...
Bonifácio ... por termos conhecido juntos a importância da pesquisa. Aos meus amigos de hoje e se... more Bonifácio ... por termos conhecido juntos a importância da pesquisa. Aos meus amigos de hoje e sempre: Marcos Barbai e Lívia Suassuna... porque não tivemos medo de nos aproximar, nos apoiar e de seguirmos juntos. Obrigada pelas horas de estudo e reflexão. Marcos, você sabe o quão importante você foi nesse processo! Ao meu amigo e irmão Fernando Paulino... porque todos passam e você fica. A Lúcia, pela amizade, torcida e companheirismo. As minhas irmãs Alessandra e Marina. Lindas e parceiras... porque estão sempre presentes, mesmo que as vezes ausentes. Obrigada pele torcida e pela compreensão. Amo muito vocês. A minha sobrinha Yasmim, a luz da nossa família que desde já se interessa pela escrita. A minha Mãe. Porque ela me ensinou que só temos certeza de que amamos alguém quando somos capazes de compartilhar os mais íntimos detalhes da nossa vida. Por você ter dividido tudo comigo e ter aceitado, com muita paciência, que eu compartilhasse minha vida com você. TE
RUA, 2015
O presente artigo objetiva discutir a infancia no Brasil, baseado em fundamentos historicofilosof... more O presente artigo objetiva discutir a infancia no Brasil, baseado em fundamentos historicofilosoficos que contribuam com nocoes de pessoa e dos processos contemporaneos de institucionalizacao para a adequacao da crianca as condicoes capitalistas. A ampliacao desse debate e necessaria para o direcionamento de acoes pedagogicas que sejam voltadas para as reais proposicoes da educacao, escapando dos efeitos que impelem a movimentos de medicalizacao da infancia e da educacao.
Accounting is part of the history of man, constituting an agreement with a demand and with forms ... more Accounting is part of the history of man, constituting an agreement with a demand and with forms of language of this (man) relating to the environment in which he lives. Currently, as an institutional memory, it is a business management tool, subsidized by new technologies. In the search to understand this technological significance, we aim to describe the way bookkeeping (and, consequently, accounting), as well as analyze the effects of the meanings of technological discourse, through the gestures of interpretation, understanding as the effect of the sliding of meanings of its constitution. We try to adopt a corpus creation, without which development process occurred in a spiral movement, with processes of description, theorization and interpretation in between.
A proposta deste trabalho e investigar e compreender a clinica fonoaudiologica em sua particulari... more A proposta deste trabalho e investigar e compreender a clinica fonoaudiologica em sua particularidade e em sua forma. Nesta investigacao, nos fundamentamos, em boa parte, no quadro teorico da analise do discurso, que tem origem nos trabalhos de M. Pecheux e nos desenvolvimentos dessa teoria no Brasil por E. Orlandi. Em nossa presente reflexao, elaboramos um texto que discute a clinica fonoaudiologica como espaco simbolico e ideologico com lugar proprio na cidade, produzindo a sua significância. Para tanto, fizemos em nosso trabalho uma pesquisa acerca da constituicao da Fonoaudiologia enquanto disciplina pratico-cientifico-reabilitadora, estando afetada pela medicina, pela psicologia e pela linguistica, pelo seu espaco de origem (a escola) e pelo espaco da clinica. Com a formulacao de um corpus proprio da configuracao da clinica fonoaudiologica - objeto de intervencao, sujeito, ferramentas e metodos ?, pensamos a sua singularidade, compreendendo o funcionamento desta clinica num esp...
Domínios de Lingu@gem, 2017
O ensino de leitura e a formação do sujeito do conhecimento Teaching reading and the formation of... more O ensino de leitura e a formação do sujeito do conhecimento Teaching reading and the formation of knowledge subject Renata Chrystina Bianchi de Barros* RESUMO: Neste artigo, problematizo o uso de instrumentos e certas práticas educacionais para o ensino da leitura. A partir de uma posição discursiva, compreendo que capacitar, preparar e adequar o sujeito para práticas cotidianas promove, como efeito, o controle e a ordenação do trabalho de interpretação que demanda uma posição significativa por parte do sujeito, isto é, parto da compreensão de que o sentido se constitui na/pela relação com o significante. Neste trabalho, também mostro, a partir da análise de corpus, uma possibilidade de promover o deslocamento do sujeito de uma posição que busca a identificação de sentidos numa determinada superfície material, para uma posição que o coloque numa relação com o objeto simbólico que o provoque à produção de conhecimento à medida que o articula com os processos significativos da sua vivência no mundo.
Este trabalho tem por objetivo estabelecer um outro olhar sob a forma de se compreender as altera... more Este trabalho tem por objetivo estabelecer um outro olhar sob a forma de se compreender as alteracoes de fluencia pela fonoaudiologia. O nosso interesse e pensar a alteracao da fluencia em uma perspectiva discursiva. Estruturamos um percurso que procura compreender o movimento realizado pela fonoaudiologia na busca de se constituir e fazer ciencia, assim como suas idas e vindas aos campos de conhecimento da medicina, da psicologia e da linguistica. Idealizamos desenvolver um texto que pudesse dizer do espaco teorico da Analise de Discurso, uma vez que outros construtos teoricos nao vinham satisfazendo a questao que mobilizou a realizacao desse trabalho: o funcionamento da escrita como recurso terapeutico na pratica fonoaudiologica com sujeitos gagos Abstract
A tecnologia e regularmente afirmada como instrumento de facilitacao no processo de ensino e apre... more A tecnologia e regularmente afirmada como instrumento de facilitacao no processo de ensino e aprendizagem, sendo apresentada como justificativa de inovacao e desenvolvimento no âmbito da Educacao. Numa relacao oposta, sao pouco usuais as reflexoes que questionam os processos implicados no funcionamento da tecnologia aplicada a Educacao, ou sobre as implicacoes das tecnologias sobre o processo de constituicao dos sujeitos, ou sobre seus modos de determinacao das praticas cotidianas. Do campo das ciencias da linguagem, neste texto, produz-se certa reflexao sobre a articulacao entre tecnologia e Educacao pensando possibilidades para a transformacao das praticas de ensino. Objetiva-se discutir as implicacoes das tecnologias aplicadas a Educacao a Distância, sobretudo, apresentando certa compreensao sobre a pratica de ensino na EaD e as implicacoes da tecnologia sobre a producao de objetos de aprendizagem pelo professor.
Revista da ABRALIN, 2020
As reflexões e as análises produzidas neste artigo derivam de um gesto de leitura filiado à Análi... more As reflexões e as análises produzidas neste artigo derivam de um gesto de leitura filiado à Análise de Discurso sobre um arquivo constituído a partir de recortes midiáticos de circulação nacional e internacional. Analisamos nesse arquivo o funcionamento ideológico das formas discursivas – tais como "isso é uma gripezinha", "Eu sou, realmente, a constituição" e "E daí?" – que materializam a produção do "Brasil em diminutivo". Esse funcionamento estabiliza o universo semântico no qual se articulam sentidos de (des)compromisso com sujeitos, com espaços, com instituições, enfim, com trajetórias históricas, se ritmando por um trabalho partitivo em detrimento do coletivo, ou seja, esse funcionamento (re)produz uma política governamental que vai contra aquilo que seria próprio a um estado de direito: a responsabilidade com a(s) coletividade(s). Esse funcionamento ideológico que produz como uma de suas evidências "o Brasil em diminutivo" aci...
Fragmentum, 2017
Partindo do domínio das Ciências da Linguagem, neste artigo objetivo apresentar observações analí... more Partindo do domínio das Ciências da Linguagem, neste artigo objetivo apresentar observações analíticas a respeito dos efeitos da materialidade digital sobre os processos de escrita e de existência do sujeito numa relação entre os espaços físico e digital. Para isso, volto-me para os modos como são produzidos textos em dispositivos eletrônicos enquanto os sujeitos percorrem trajetos no espaço urbano. Como efeito, venho considerando que esse processo se dá por sujeitos do conhecimento, e não por usuários de dados numéricos/eletrônicos, possibilitando a sua existência.