Rosely Yavorski | Universidad Internacional Iberoamericana (original) (raw)
Papers by Rosely Yavorski
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
O artigo é um recorte de tese doutoral, que tem como tema o “Estudo descritivo e exploratório sob... more O artigo é um recorte de tese doutoral, que tem como tema o “Estudo descritivo e exploratório sobre fatores que favorecem ou dificultam a Educação permanente dos sanitários da sala de vacina nas UBSs de Maceió”, assim estes fatores podem ou não ter influência para a qualidade da saúde, já que a educação para a saúde em contexto específico das salas de vacina são um desafio para os trabalhadores do setor. A educação permanente foi criada pelo Ministério da Saúde e consta das políticas públicas para a saúde. Na educação permanente o profissional aprende a partir de suas próprias experiências, ou seja, vivenciando as problemáticas do dia a dia é capaz de refletir sobre suas ações no sentido de melhorar e aprimorá-las. A formação no ambiente de trabalho permite ao individuo ler o mundo ultrapassando os limites do campo específico e adentrando no mundo real. O texto tem o objetivo de refletir e enfatizar a relevância da educação permanente como uma ferramenta importante para fomentar tra...
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
A evolução da saúde ao longo do tempo tem produzido a necessidade de aprimorar e atualizar os con... more A evolução da saúde ao longo do tempo tem produzido a necessidade de aprimorar e atualizar os conhecimentos dos sanitários em geral e a educação permanente em saúde é um instrumento valioso para potencializar e transformar o conhecimento e a prática do profissional sanitário; neste viés, para os profissionais que atuam na sala de vacina (SV) devido ao surgimento de novas enfermidades e epidemias como a Covid-19 e outras, a capacitação destes trabalhadores é um instrumento decisivo para controle, prevenção, erradicação e seguimento das enfermidades imunopreveníveis, e eficácia dos serviços prestados à população. Este estudo transversal quali-quantitativo, descritivo, exploratório, apresenta uma reflexão acerca das atividades nas SV´s das Unidades Básicas de Saúde (UBS) de Maceió, objetivando perscrutar sobre a formação/capacitação contínua dos técnicos e enfermeiros, a aplicação nas atividades realizadas nas SV´s do município de Maceió e o reflexo no atendimento ao usuário. A amos...
Editora Científica Digital eBooks, 2023
Editora Científica Digital eBooks, 2022
Materials of XXVII International Coastal Conference "Arctic shores: shore-up to sustainability", 2019
O objetivo é analisar que a prática agroecológica ajuda na preservação do meio ambiente e melhora... more O objetivo é analisar que a prática agroecológica ajuda na preservação do meio ambiente e melhora a qualidade de vida rural. Foram utilizadas as metodologias de pesquisa bibliográfica e de observação, com visitas às pequenas propriedades caracterizando o espaço, planejamento e desenvolvimento de práticas ecológicas de manejo de solo, e produção de adubo orgânico para produção de hortaliças. Conclui-se que a busca de segurança alimentar pelas famílias preserva conhecimentos populares herdados e os adquiridos através dos anos. A iniciativa colabora para uma troca de conhecimento entre comunidade. A prática da agroecologia garante alimentação saudável, e bem-estar no campo às famílias
FIEP Bulletin On-line, 2020
Fiep Bulletin- Online, 2020
Arte proporciona ao homem dialogo de doacao e entrega. Com criancas, que apresentam dificuldades ... more Arte proporciona ao homem dialogo de doacao e entrega. Com criancas, que apresentam dificuldades de aprendizagem a arte-terapia estimula o conhecimento
FIEP Bulletin On-line, 2020
Este estudio tiene como objetivo analizar la asociacion entre el Trastorno del Desarrollo de la C... more Este estudio tiene como objetivo analizar la asociacion entre el Trastorno del Desarrollo de la Coordinacion (TDC), el rendimiento academico y la condicion fisico motora en ninos de Educacion Primaria. Han participado 232 ninos, de edades comprendidas entre 6 a 12 anos, 121 ninos y 111 ninas, seleccionados de 3 centros escolares de Educacion Primaria de la provincia de Jaen. Se han realizado diferentes pruebas de condicion fisica tales como salto horizontal, velocidad, fuerza de prension manual, resistencia, coordinacion oculo pedica y coordinacion oculo manual. Se ha analizado el TDC mediante la version espanola, un cuestionario que consta de 15 items, el rendimiento academico recogiendo los resultados academicos de los alumnos y la condicion fisico motora segun las diferentes pruebas realizadas. En la evolucion de las variables entre sexos y TDC se reflejan diferencias significativas en todas las mayorias de las pruebas, y en relacion con el ciclo educativo se observa una mayor ev...
Demonstrar importância do desenho na aquisicao da escrita no ensino fundamental. Metodologia bas... more Demonstrar importância do desenho na aquisicao da escrita no ensino fundamental. Metodologia baseada em pesquisa bibliografica e campo, atraves de desenhos realizados por alunos do 2o ao 4o ano de escolas municipais em Sarandi-PR. O desenho importante ferramenta na aquisicao da escrita, alunos com melhor desempenho no desenho desenvolvem rapidamente a escrita. Pesquisadores comprovaram que o desenho desempenha importante papel no desenvolvimento infantil e aquisicao da escrita. Os participantes demonstraram desenvolvimento no desenho, consequentemente na escrita, ampliaram repertorio de palavras, expressando-se melhor ao final da pesquisa. A simplicidade do trabalho faz haver interacao, e possibilidade de intervencoes significativas diretas.
MLS Educational Research, 2020
Resumen. Estudio de los procesos psicopedagógicos que involucran el aprendizaje escolar utilizand... more Resumen. Estudio de los procesos psicopedagógicos que involucran el aprendizaje escolar utilizando los dibujos producidos por alumnos de enseñanza primaria, relacionados con conceptos de inteligencia emocional. Las emociones se asocian a acontecimientos significativos, determinan las (re)acciones del individuo ante los eventos por él vividos. Por lo tanto, los dibujos constituyen desa forma, la base para el desarrollo intelectual y sociocultural del individuo ademas de reflejar y desarrollar habilidades. Cuando se dibuja con colores identifica los sentimientos en el momento de la acción y puede ser aplicado a niños, jóvenes y adultos. Su uso impulsa el desenvolvimiento integral de la persona, permitiendole aprender a lidiar con las emociones, la vida y los procesos del desarrollo personal. Objetivo: identificar a través de dibujos, sentimientos y emociones relacionadas con el proceso de aprendizaje del alumno de enseñanza primaria. Metodología: investigación bibliográfica y de campo, donde se analizaron los dibujos que presentase buena comunicación oral. Criterios de exclusión: no ser alumno de las escuelas seleccionadas, presentar problemas mentales que contaminase la investigación, y portadores de problemas psíquicos que imposibiliten la comunicación oral. Resultado: Se considera importante el análisis de los dibujos en niños de edad escolar, con el fin de entender situaciones vividas por los alumnos dentro y fuera de la escuela, sus miedos, sus angustias y rabia, además de todo tipo de emoción que pueda interferir en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Este livro tem como proposta reunir investigações elaboradas pelos orientandos da Profa. Dra. Mar... more Este livro tem como proposta reunir investigações elaboradas pelos orientandos da Profa. Dra. Maria Aparecida Santos e Campos, com o objetivo de contribuir no desenvolvimento dos alunos de doutorado e na divulgação das temáticas investigadas por eles. É uma obra de cunho colaborativo e transdisciplinar, que representa a trajetória formativa, de envolvimento e compromisso dos doutorandos, possibilitando-lhes concretizar seus esforços e fazer visível suas conclusões ao público em geral. Ao apresentar a Educação como tema central, essa produção aborda vários aspectos do processo de ensino e aprendizagem, bem como seus diferentes contextos, proporcionando ao leitor discussões sobre as Faces da Educação, e expressa seu principal objetivo: que é trazer ao leitor uma discussão sobre o atual momento da educação brasileira.
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
O presente Artigo, tem por objectivo estudar as competências tecnológicas, digitais e investigati... more O presente Artigo, tem por objectivo estudar as competências tecnológicas, digitais e investigativas na educação, com maior realce aos estudantes dos cursos de formação de professores da província do Huambo, por constituir um instrumento de grande desafio na educação do Século XXI, onde novas oportunidades, e a escola devem contribuir e oferecerem aos seus alunos as mesmas oportunidades de acesso às NTIC´s, evitando desta maneira que surja desigualdade social no sistema educativo do País. Nesse sentido, as NTIC´s, devem ser abordadas como ferramentas ao serviço da aprendizagem, porque as transformações da sociedade contemporânea consolidam o entendimento da educação como um fenómeno que apresenta múltiplas facetas, o qual acontece em muitos lugares, institucionalizados para uma prática social. Diante dos desafios de ordem social, económica, política, científica, tecnológica e mesmo no âmbito da inovação, que o mundo vive, exige das instituições de ensino a adoptarem pela...
FIEP Bulletin On-line, 2020
O talento e o motor da inovacao e do desenvolvimento humano; portanto, sua identificacao precoce ... more O talento e o motor da inovacao e do desenvolvimento humano; portanto, sua identificacao precoce e de vital importância. O principal objetivo deste estudo e identificar altas capacidades e talentos entre criancas (6 e 12 anos), em relacao as funcoes cognitivas e habilidades fisicas. Participaram 572 criancas (9,44 ± 1,85 anos). A amostra foi selecionada por meio de amostragem probabilistica e estratificada por sexo e idade, considerando as diferentes regioes da provincia de Jaen, Espanha. Os instrumentos de medida foram um questionario sociodemografico, uma bateria de teste de aptidao fisica, um teste de funcao cognitiva (TEA), teste de avaliacao da criatividade (Torrance) e a escala de aprendizado de Renzulli. Superdotacao ou talento complexo representa 0,93%, apenas para meninas. No entanto, o talento simples possui uma capacidade unica que representa o percentil 95% e o excesso de doacao ocorre quando todas as capacidades estao no percentil 75%. Em conclusao, meninas entre 6 e 12...
Revista Brasileira Multidisciplinar
Este trabalho teve como objetivo avaliar a abordagem de temas ambientais pelos professores do Ens... more Este trabalho teve como objetivo avaliar a abordagem de temas ambientais pelos professores do Ensino Fundamental I, com formação em Pedagogia, da rede municipal da cidade de Maringá-PR. Como fonte de coleta de dados foi elaborado e aplicado questionários semiestruturados, com perguntas abertas e fechadas, a 30 professores. Os dados foram organizados em categorias procurando-se estabelecer similaridades e diferenças, as quais pudessem estabelecer um perfil das escolas estudadas e que indicasse a abordagem dos temas ambientais nas escolas em estudo. A Secretaria Municipal de Educação de Maringá, como órgão oficial de ensino, procura favorecer a atuação do professor frente às discussões dos temas ambientais. As escolas pesquisadas apresentam temas ambientais e práticas pedagógicas similares, independentemente de sua localização, população atendida e formação inicial de seus professores. Constatamos em nossas análises que esses assuntos não são eficientemente contemplados nas aulas e ge...
MLS Educational Research
Resumo. O processo de aprendizagem necessita de profissionais preparados para enfrentar todos os ... more Resumo. O processo de aprendizagem necessita de profissionais preparados para enfrentar todos os desafios da educação, sendo assim, a formação deste profissional torna-se item básico e importante para a consecução de umaeducação inclusiva e de qualidade. As dificuldades apresentadas pelos alunos podem ser ultrapassadas a partir da utilização de técnicas inovadoras, que motivem os alunos na busca de conhecimento. Objetivo observar se o conhecimento prévio do professor influencia nas metodologias utilizadas para as dificuldades de aprendizagem. Metodologia: estudo transversal composto de entrevistas para analisar a situação atual junto aos professores em instituições de ensino fundamental investigadas da cidade de Sarandi, Paraná, Brasil. A entrevista semiestruturada foi composta por perguntas abertas e fechadas permitindo ao professor discorrer livremente sobre o tema proposto, com o objetivo de esclarecer. Resultados: observou-se que em todas as salas de aula, das instituições pesquisadas, existem alunos que apresentam problemas de aprendizagem, que grande parte dos professores são pós-graduados e buscam conhecer novas metodologias para auxiliar os alunos quanto à aprendizagem. Conclusão: conclui-se que os professores se preocupam, com a efetividade e qualidadeda educação e da importância em trabalhar técnicas inovadoras buscando solucionar os problemas de aprendizagem e comportamento dos alunos. Para isso, procuram informações com outros profissionais, em cursos de extensão e pósgraduação.
Existen numerosas investigaciones sobre la adicción que sufren algunos deportistas (DE TERESA; NE... more Existen numerosas investigaciones sobre la adicción que sufren algunos deportistas (DE TERESA; NESTARES, 2016; DUQUE; PATIÑO; LOMBANA, 2018; LATORREROMÁN; GARRIDORUIZ; GARCÍAPINILLOS, 2015), la mayoría de los investigadores coinciden en que esta dependencia se debe tanto a factores psicológicos (mejora del estado de ánimo, salud, autoestima, confianza y relaciones sociales), como a factores fisiológicos (la activación del sistema opioide endógeno en el cerebro, la acción de las catecolaminas y la activación de estructuras cerebrales específicas) que se producen con la práctica deportiva regular ADAMS; KIRKBY, 2003; ANTOLÍN, DE LA GÁNDARA; GARCÍA; MARTÍN, 2009; ARBINAGA; CARACUEL, 2007; ZARAUZ; RUIZJUAN; ARBINAGA, 2014; MÁRQUEZ; DE LA VEGA, 2015).
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
O artigo é um recorte de tese doutoral, que tem como tema o “Estudo descritivo e exploratório sob... more O artigo é um recorte de tese doutoral, que tem como tema o “Estudo descritivo e exploratório sobre fatores que favorecem ou dificultam a Educação permanente dos sanitários da sala de vacina nas UBSs de Maceió”, assim estes fatores podem ou não ter influência para a qualidade da saúde, já que a educação para a saúde em contexto específico das salas de vacina são um desafio para os trabalhadores do setor. A educação permanente foi criada pelo Ministério da Saúde e consta das políticas públicas para a saúde. Na educação permanente o profissional aprende a partir de suas próprias experiências, ou seja, vivenciando as problemáticas do dia a dia é capaz de refletir sobre suas ações no sentido de melhorar e aprimorá-las. A formação no ambiente de trabalho permite ao individuo ler o mundo ultrapassando os limites do campo específico e adentrando no mundo real. O texto tem o objetivo de refletir e enfatizar a relevância da educação permanente como uma ferramenta importante para fomentar tra...
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
A evolução da saúde ao longo do tempo tem produzido a necessidade de aprimorar e atualizar os con... more A evolução da saúde ao longo do tempo tem produzido a necessidade de aprimorar e atualizar os conhecimentos dos sanitários em geral e a educação permanente em saúde é um instrumento valioso para potencializar e transformar o conhecimento e a prática do profissional sanitário; neste viés, para os profissionais que atuam na sala de vacina (SV) devido ao surgimento de novas enfermidades e epidemias como a Covid-19 e outras, a capacitação destes trabalhadores é um instrumento decisivo para controle, prevenção, erradicação e seguimento das enfermidades imunopreveníveis, e eficácia dos serviços prestados à população. Este estudo transversal quali-quantitativo, descritivo, exploratório, apresenta uma reflexão acerca das atividades nas SV´s das Unidades Básicas de Saúde (UBS) de Maceió, objetivando perscrutar sobre a formação/capacitação contínua dos técnicos e enfermeiros, a aplicação nas atividades realizadas nas SV´s do município de Maceió e o reflexo no atendimento ao usuário. A amos...
Editora Científica Digital eBooks, 2023
Editora Científica Digital eBooks, 2022
Materials of XXVII International Coastal Conference "Arctic shores: shore-up to sustainability", 2019
O objetivo é analisar que a prática agroecológica ajuda na preservação do meio ambiente e melhora... more O objetivo é analisar que a prática agroecológica ajuda na preservação do meio ambiente e melhora a qualidade de vida rural. Foram utilizadas as metodologias de pesquisa bibliográfica e de observação, com visitas às pequenas propriedades caracterizando o espaço, planejamento e desenvolvimento de práticas ecológicas de manejo de solo, e produção de adubo orgânico para produção de hortaliças. Conclui-se que a busca de segurança alimentar pelas famílias preserva conhecimentos populares herdados e os adquiridos através dos anos. A iniciativa colabora para uma troca de conhecimento entre comunidade. A prática da agroecologia garante alimentação saudável, e bem-estar no campo às famílias
FIEP Bulletin On-line, 2020
Fiep Bulletin- Online, 2020
Arte proporciona ao homem dialogo de doacao e entrega. Com criancas, que apresentam dificuldades ... more Arte proporciona ao homem dialogo de doacao e entrega. Com criancas, que apresentam dificuldades de aprendizagem a arte-terapia estimula o conhecimento
FIEP Bulletin On-line, 2020
Este estudio tiene como objetivo analizar la asociacion entre el Trastorno del Desarrollo de la C... more Este estudio tiene como objetivo analizar la asociacion entre el Trastorno del Desarrollo de la Coordinacion (TDC), el rendimiento academico y la condicion fisico motora en ninos de Educacion Primaria. Han participado 232 ninos, de edades comprendidas entre 6 a 12 anos, 121 ninos y 111 ninas, seleccionados de 3 centros escolares de Educacion Primaria de la provincia de Jaen. Se han realizado diferentes pruebas de condicion fisica tales como salto horizontal, velocidad, fuerza de prension manual, resistencia, coordinacion oculo pedica y coordinacion oculo manual. Se ha analizado el TDC mediante la version espanola, un cuestionario que consta de 15 items, el rendimiento academico recogiendo los resultados academicos de los alumnos y la condicion fisico motora segun las diferentes pruebas realizadas. En la evolucion de las variables entre sexos y TDC se reflejan diferencias significativas en todas las mayorias de las pruebas, y en relacion con el ciclo educativo se observa una mayor ev...
Demonstrar importância do desenho na aquisicao da escrita no ensino fundamental. Metodologia bas... more Demonstrar importância do desenho na aquisicao da escrita no ensino fundamental. Metodologia baseada em pesquisa bibliografica e campo, atraves de desenhos realizados por alunos do 2o ao 4o ano de escolas municipais em Sarandi-PR. O desenho importante ferramenta na aquisicao da escrita, alunos com melhor desempenho no desenho desenvolvem rapidamente a escrita. Pesquisadores comprovaram que o desenho desempenha importante papel no desenvolvimento infantil e aquisicao da escrita. Os participantes demonstraram desenvolvimento no desenho, consequentemente na escrita, ampliaram repertorio de palavras, expressando-se melhor ao final da pesquisa. A simplicidade do trabalho faz haver interacao, e possibilidade de intervencoes significativas diretas.
MLS Educational Research, 2020
Resumen. Estudio de los procesos psicopedagógicos que involucran el aprendizaje escolar utilizand... more Resumen. Estudio de los procesos psicopedagógicos que involucran el aprendizaje escolar utilizando los dibujos producidos por alumnos de enseñanza primaria, relacionados con conceptos de inteligencia emocional. Las emociones se asocian a acontecimientos significativos, determinan las (re)acciones del individuo ante los eventos por él vividos. Por lo tanto, los dibujos constituyen desa forma, la base para el desarrollo intelectual y sociocultural del individuo ademas de reflejar y desarrollar habilidades. Cuando se dibuja con colores identifica los sentimientos en el momento de la acción y puede ser aplicado a niños, jóvenes y adultos. Su uso impulsa el desenvolvimiento integral de la persona, permitiendole aprender a lidiar con las emociones, la vida y los procesos del desarrollo personal. Objetivo: identificar a través de dibujos, sentimientos y emociones relacionadas con el proceso de aprendizaje del alumno de enseñanza primaria. Metodología: investigación bibliográfica y de campo, donde se analizaron los dibujos que presentase buena comunicación oral. Criterios de exclusión: no ser alumno de las escuelas seleccionadas, presentar problemas mentales que contaminase la investigación, y portadores de problemas psíquicos que imposibiliten la comunicación oral. Resultado: Se considera importante el análisis de los dibujos en niños de edad escolar, con el fin de entender situaciones vividas por los alumnos dentro y fuera de la escuela, sus miedos, sus angustias y rabia, además de todo tipo de emoción que pueda interferir en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Este livro tem como proposta reunir investigações elaboradas pelos orientandos da Profa. Dra. Mar... more Este livro tem como proposta reunir investigações elaboradas pelos orientandos da Profa. Dra. Maria Aparecida Santos e Campos, com o objetivo de contribuir no desenvolvimento dos alunos de doutorado e na divulgação das temáticas investigadas por eles. É uma obra de cunho colaborativo e transdisciplinar, que representa a trajetória formativa, de envolvimento e compromisso dos doutorandos, possibilitando-lhes concretizar seus esforços e fazer visível suas conclusões ao público em geral. Ao apresentar a Educação como tema central, essa produção aborda vários aspectos do processo de ensino e aprendizagem, bem como seus diferentes contextos, proporcionando ao leitor discussões sobre as Faces da Educação, e expressa seu principal objetivo: que é trazer ao leitor uma discussão sobre o atual momento da educação brasileira.
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
O presente Artigo, tem por objectivo estudar as competências tecnológicas, digitais e investigati... more O presente Artigo, tem por objectivo estudar as competências tecnológicas, digitais e investigativas na educação, com maior realce aos estudantes dos cursos de formação de professores da província do Huambo, por constituir um instrumento de grande desafio na educação do Século XXI, onde novas oportunidades, e a escola devem contribuir e oferecerem aos seus alunos as mesmas oportunidades de acesso às NTIC´s, evitando desta maneira que surja desigualdade social no sistema educativo do País. Nesse sentido, as NTIC´s, devem ser abordadas como ferramentas ao serviço da aprendizagem, porque as transformações da sociedade contemporânea consolidam o entendimento da educação como um fenómeno que apresenta múltiplas facetas, o qual acontece em muitos lugares, institucionalizados para uma prática social. Diante dos desafios de ordem social, económica, política, científica, tecnológica e mesmo no âmbito da inovação, que o mundo vive, exige das instituições de ensino a adoptarem pela...
FIEP Bulletin On-line, 2020
O talento e o motor da inovacao e do desenvolvimento humano; portanto, sua identificacao precoce ... more O talento e o motor da inovacao e do desenvolvimento humano; portanto, sua identificacao precoce e de vital importância. O principal objetivo deste estudo e identificar altas capacidades e talentos entre criancas (6 e 12 anos), em relacao as funcoes cognitivas e habilidades fisicas. Participaram 572 criancas (9,44 ± 1,85 anos). A amostra foi selecionada por meio de amostragem probabilistica e estratificada por sexo e idade, considerando as diferentes regioes da provincia de Jaen, Espanha. Os instrumentos de medida foram um questionario sociodemografico, uma bateria de teste de aptidao fisica, um teste de funcao cognitiva (TEA), teste de avaliacao da criatividade (Torrance) e a escala de aprendizado de Renzulli. Superdotacao ou talento complexo representa 0,93%, apenas para meninas. No entanto, o talento simples possui uma capacidade unica que representa o percentil 95% e o excesso de doacao ocorre quando todas as capacidades estao no percentil 75%. Em conclusao, meninas entre 6 e 12...
Revista Brasileira Multidisciplinar
Este trabalho teve como objetivo avaliar a abordagem de temas ambientais pelos professores do Ens... more Este trabalho teve como objetivo avaliar a abordagem de temas ambientais pelos professores do Ensino Fundamental I, com formação em Pedagogia, da rede municipal da cidade de Maringá-PR. Como fonte de coleta de dados foi elaborado e aplicado questionários semiestruturados, com perguntas abertas e fechadas, a 30 professores. Os dados foram organizados em categorias procurando-se estabelecer similaridades e diferenças, as quais pudessem estabelecer um perfil das escolas estudadas e que indicasse a abordagem dos temas ambientais nas escolas em estudo. A Secretaria Municipal de Educação de Maringá, como órgão oficial de ensino, procura favorecer a atuação do professor frente às discussões dos temas ambientais. As escolas pesquisadas apresentam temas ambientais e práticas pedagógicas similares, independentemente de sua localização, população atendida e formação inicial de seus professores. Constatamos em nossas análises que esses assuntos não são eficientemente contemplados nas aulas e ge...
MLS Educational Research
Resumo. O processo de aprendizagem necessita de profissionais preparados para enfrentar todos os ... more Resumo. O processo de aprendizagem necessita de profissionais preparados para enfrentar todos os desafios da educação, sendo assim, a formação deste profissional torna-se item básico e importante para a consecução de umaeducação inclusiva e de qualidade. As dificuldades apresentadas pelos alunos podem ser ultrapassadas a partir da utilização de técnicas inovadoras, que motivem os alunos na busca de conhecimento. Objetivo observar se o conhecimento prévio do professor influencia nas metodologias utilizadas para as dificuldades de aprendizagem. Metodologia: estudo transversal composto de entrevistas para analisar a situação atual junto aos professores em instituições de ensino fundamental investigadas da cidade de Sarandi, Paraná, Brasil. A entrevista semiestruturada foi composta por perguntas abertas e fechadas permitindo ao professor discorrer livremente sobre o tema proposto, com o objetivo de esclarecer. Resultados: observou-se que em todas as salas de aula, das instituições pesquisadas, existem alunos que apresentam problemas de aprendizagem, que grande parte dos professores são pós-graduados e buscam conhecer novas metodologias para auxiliar os alunos quanto à aprendizagem. Conclusão: conclui-se que os professores se preocupam, com a efetividade e qualidadeda educação e da importância em trabalhar técnicas inovadoras buscando solucionar os problemas de aprendizagem e comportamento dos alunos. Para isso, procuram informações com outros profissionais, em cursos de extensão e pósgraduação.
Existen numerosas investigaciones sobre la adicción que sufren algunos deportistas (DE TERESA; NE... more Existen numerosas investigaciones sobre la adicción que sufren algunos deportistas (DE TERESA; NESTARES, 2016; DUQUE; PATIÑO; LOMBANA, 2018; LATORREROMÁN; GARRIDORUIZ; GARCÍAPINILLOS, 2015), la mayoría de los investigadores coinciden en que esta dependencia se debe tanto a factores psicológicos (mejora del estado de ánimo, salud, autoestima, confianza y relaciones sociales), como a factores fisiológicos (la activación del sistema opioide endógeno en el cerebro, la acción de las catecolaminas y la activación de estructuras cerebrales específicas) que se producen con la práctica deportiva regular ADAMS; KIRKBY, 2003; ANTOLÍN, DE LA GÁNDARA; GARCÍA; MARTÍN, 2009; ARBINAGA; CARACUEL, 2007; ZARAUZ; RUIZJUAN; ARBINAGA, 2014; MÁRQUEZ; DE LA VEGA, 2015).