Djoko Adi Walujo | Universitas PGRI Adibuana Surabaya (original) (raw)

Papers by Djoko Adi Walujo

Jurnal teknologi pendidikan : jurnal penelitian dan pengembangan pembelajaran, Oct 20, 2022

The problem behind this research is the lack of availability of teaching materials in accordance ... more The problem behind this research is the lack of availability of teaching materials in accordance with the characteristics of learning. In addition, the available teaching materials are still not in accordance with the characteristics of students. The existing test instruments are also not in accordance with the indicators that have been set by the teacher, this is not able to present the ability of students. So it is necessary to develop learning media that are able to involve students optimally. For this reason, the research method chosen is development research. The purpose of this development research is to obtain teaching materials that are in accordance with the characteristics of students. The results of this development research obtained teaching materials based on the Teams Office 365 application. So that it was obtained that the teaching materials developed could stimulate the involvement of students as a whole.

BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT

Potensi Desa Banjarsari Kecamatan Cerme Kabupaten Gresik dilihat dari segi ekonomi lebih cenderun... more Potensi Desa Banjarsari Kecamatan Cerme Kabupaten Gresik dilihat dari segi ekonomi lebih cenderung pada faktor pertanian, meskipun juga terdapat tambak, kolam budidaya, serta kebuh buah-buahan. Namun masyarakat Desa banjarsari dalam perputaran perekonomiannya lebih banyak pada pertanian. Permasalahan yang ada seperti kurangnya pendidikan serta kebutuhan keluarga karena menggantungkan hidupnya dari pertanian. Maka dalam pengabdian ini dilakukan dengan cara memberikan pengetahuan melalui penyuluhan mengenai strategi pengembangan tenaga kerja untuk meningkatkan perekonomian dari hasil pertanian. Kata Kunci : optimalisasi, pertanian, pengembangan tenaga kerja

Sosiohumanika, Dec 28, 2017

Pendidikan karakter adalah suatu keniscayaan. Fakta degradasi moral menunjukan bahwa penanaman ni... more Pendidikan karakter adalah suatu keniscayaan. Fakta degradasi moral menunjukan bahwa penanaman nilai-nilai pendidikan karakter mendesak untuk dilaksanakan di sekolah. Guru merupakan "agent of change", yang mempunyai posisi strategis di sekolah. Disamping sebagai manajer pembelajaran, guru juga sebagai profil yang dapat dijadikan teladan dan panutan bagi peserta didik. Di sekolah, guru harus berperan tidak saja sebagai sumber belajar tetapi juga pusat peradaban sekolah. Oleh karena itu, guru yang profesional harus memiliki kompetensi sesuai tuntutan perkembangan di era digital saat ini. Formulasi reposisi guru perlu diperbaiki, sehingga tidak terjebak dalam kesibukan administratif, tetapi fokus terhadap tugas utamanya, yaitu mentransfer ilmu dan internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter di sekolah. Internalisasi nilai-nilai karakter dapat dimulai dengan mengidentifikasi nilai-nilai yang akan diinternalisasikan, kemudian menentukan pendekatan yang akan digunakan untuk menginternalisasikan nilai-nilai tersebut pada diri peserta didik, selanjutnya menyusun perencanaan program jangka pendek, menengah, dan panjang untuk mengaktualisasikan nilai-nilai tersebut. Langkah selanjutnya adalah menyusun rencana aksi untuk melaksanakan program-program tersebut. Pada akhirnya, guru harus mampu menjawab tantangan zaman di era pesatnya perkembangan teknologi informasi, yakni di era digital dan globalisasi saat ini.

Jurnal Darma Agung, Jun 30, 2023

Materi teks cerita wayang dalam pembelajaran Bahasa Jawa bagi siswa SMP kelas VII merupakan salah... more Materi teks cerita wayang dalam pembelajaran Bahasa Jawa bagi siswa SMP kelas VII merupakan salah satu materi yang sulit untuk dipelajari. Beberapa faktor penyebabnya adalah rata-rata siswa belum bisa berbahasa Jawa yang baik dan benar, sering muncul perasaan gugup, malu, takut, dan tidak percaya diri, proses pembelajaran masih teacher center, pemilihan metode pembelajaran yang kurang cocok dengan materi dan karakteristik siswa, serta kurang menarik perhatian siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar dan antara motivasi belajar tinggi dan rendah terhadap hasil belajar, serta interaksi antara metode mind mapping versus cooperative learning dan motivasi belajar terhadap hasil belajar materi teks cerita wayang. Penelitian ini menggunakan factorial design dengan adanya pembagian kelompok eksperimen bermetode mind mapping dan kelompok kontrol bermetode cooperative learning dalam sampel penelitiannya. Dua instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini, yaitu instrumen untuk mengukur tinggi dan rendahnya motivasi belajar siswa berupa angket dan instrumen untuk mengukur hasil belajar siswa pada materi teks cerita wayang berupa tes. analisis data menggunakan anava dua arah dengan membandingkan dan mendeskripsikan pengaruh metode mind mapping versus cooperative learning dan motivasi belajar terhadap hasil belajar materi teks cerita wayang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) ada perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar siswa bermetode mind mapping versus cooperative learning sebesar 0,012 < 0,05; 2) siswa yang bermotivasi tinggi terjadi peningkatan hasil belajarnya dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang bermotivasi rendah sebesar 0,000 < 0,05; dan 3) tidak ada interaksi antara metode pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar materi teks cerita wayang sebesar 0,758 > 0,05.

JC-T (Journal Cis-Trans) : jurnal kimia dan terapannya, Dec 30, 2021

Nikel hidroksida Ni(OH)2 nanopartikel digunakan sebagai sensor merkuri (Hg) dalam air menggunakan... more Nikel hidroksida Ni(OH)2 nanopartikel digunakan sebagai sensor merkuri (Hg) dalam air menggunakan instrumen spektrofotometer UV-Vis. Sintesis nanopartikel Ni(OH)2 dilakukan dengan metode elektrokimia menggunakan pelat nikel sebagai anoda dan katoda dan prosesnya dioperasikan pada tegangan konstan 25 V selama 30 menit. Pada penelitian ini digunakan 2 variasi konsentrasi nanopartikel Ni(OH)2 yaitu (5 mL dan 4 mL) untuk mendeteksi merkuri pada konsentrasi 0 ppm, 10 ppm, 20 ppm, 30 ppm, 40 ppm, dan 50 ppm. ppm. Perubahan nilai absorbansi nanopartikel Ni(OH)2 akan diamati. Dari hasil pengamatan, terjadi penurunan nilai absorbansi nanopartikel Ni(OH)2 seiring dengan peningkatan konsentrasi merkuri. Penurunan nilai absorbansi nanopartikel Ni(OH)2 berbanding lurus dengan besarnya konsentrasi merkuri. Nilai limit deteksi diperoleh pada volume 5 mL dan 4 mL yaitu 45 ppm, dan 35 ppm.

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), Feb 19, 2022

Acitya : Journal of Teaching and Education, Jul 6, 2023

This quasi-experimental study investigated the impact of the Think-Pair-Share (TPS) and Numbered ... more This quasi-experimental study investigated the impact of the Think-Pair-Share (TPS) and Numbered Heads Together (NHT) teaching methods on mathematics learning outcomes and student motivation at SMKN 2 Kota Madiun and SMKN 5 Kota Madiun. The results showed that the experimental groups taught using the TPS method achieved significantly higher mathematics learning outcomes compared to the control groups taught using the NHT method (F = 18.522, p < 0.001). Additionally, students with high learning motivation demonstrated better academic performance than those with low motivation (F = 100.93, p < 0.001). An interaction effect was observed between the teaching method and learning motivation, indicating that the combination of teaching method and motivation significantly influenced mathematics learning outcomes (F = 4.294, p = 0.040). These findings highlight the effectiveness of the TPS method in improving mathematics learning outcomes and emphasize the importance of considering student motivation in instructional design. Further research is needed to explore the long-term effects of these teaching methods in different educational contexts and student populations, providing valuable insights into enhancing mathematics education.

Edcomtech : jurnal kajian teknologi pendidikan, Jul 15, 2021

Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan hasil belajar prakarya kewirausahaan kelompok pe... more Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan hasil belajar prakarya kewirausahaan kelompok pembelajaran berbasis E-Learning dan langsung, melihat perbedaan hasil belajar antara gaya kognitif Field Dependent dan Field Independent, dan melihat interaksi pembelajaran berbasis E-Learning, langsung, dan gaya kognitif terhadap hasil belajar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu faktorial 2x2. Kelompok kontrol menggunakan pembelajaran langsung, sedangkan kelompok eksperimen menggunakan E-Learning. Analisis menggunakan Anova dua arah akan membandingkan pengaruh pembelajaran berbasis E-Learning dan langsung serta gaya kognitif terhadap hasil belajar. Hasil penelitian: Ha.1 nilai probabilitas (p) = 0,013 < 0,05 artinya terdapat perbedaan hasil belajar pembelajaran berbasis E-Learning dan langsung, Ha.2 nilai probabilitas (p) = 0,004 < 0,05 artinya terdapat perbedaan hasil belajar antara gaya kognitif Field Dependent dan Field Independent, Ha.3 nilai probabilitas (p) = 0,07 > 0,05 artinya tidak terdapat pengaruh antara pembelajaran berbasis E-Learning, langsung, dan gaya kognitif terhadap hasil belajar.

Jurnal Kumparan Fisika, May 14, 2022

Tujuan penelitian ini yaitu: 1) untuk mengetahui hasil perbedaan kemampuan keterampilan berpikir ... more Tujuan penelitian ini yaitu: 1) untuk mengetahui hasil perbedaan kemampuan keterampilan berpikir kritis siswa antara diajar strategi problem based learning dengan inquiry. 2) mengetahui perbedaan antara motivasi berprestasi tinggi dan rendah terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. 3) mengetahui perbedaan interaksi antara problem based learning dan motivasi berprestasi terhadap keterampilan berpikir kritis. Populasi penelitian ini 93 siswa kelas XI MIPA SMA Muhammadiyah 2 Surabaya. Sampel diambil secara acak. Sedangkan metode pengumpulan data dengan menggunakan instrument terdiri angket motivasi berprestasi dan tes hasil belajar untuk mengetahui keterampilan berpikir kritis siswa. Analisis data yang digunakan dengan teknik analisis varians dua jalur (ANAVA). Berdasarkan penyajian data dan pembahasan disimpulkan : 1) strategi pembelajaran problem based learning lebih baik dari pada inquiry terhadap keterampilan berfikir kritis siswa. 2) terdapat perbedaan yang signifikan antara motivasi berprestasi tinggi dan motivasi rendah terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. 3) strategi pembelajaran dan motivasi berprestasi berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis siswa.

JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika), Feb 26, 2022

ABSTRAK Pada penelitan pengembangan ini mempunyai tujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa ... more 3) ABSTRAK Pada penelitan pengembangan ini mempunyai tujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa SD Negeri Ketegan 1 Taman Sidoarjo. Adapun tahapan pengujian validasi produk telah dilakukan oleh ahli media, ahli isi, serta uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil dan kelompok besar. Jenis penelitian ini menggunakan Lee dan Owens. Sasaran penelitian merupakan siswa kelas IV di SDN Ketegan 1 Taman Sidoarjo. Hasil validasi dari ahli media bahan ajar matematika menggunakan model kooperatif rata-rata 90%, hasil validasi ahli materi diperoleh rata-rata 90,3%. Sedangkan uji satu-satu (perorangan) didapatkan hasil rata-rata 86%, pengujian kelompok kecil memperoleh rata-rata 91%, dan pada pengujian kelompok besar memperoleh 93%. Dari hasil validasi dan uji coba yang telah dilakukan maka bahan ajar matematika menggunakan model kooperatif ini dapat digunakan oleh siswa dalam proses pembelajaran, Selanjutnya hasil belajar siswa meningkat dengan adanya penggunaan bahan ajar matematika menggunakan model kooperatif dibuktikan dengan 80% siswa nilainya diatas kreteria ketuntasan minimum.

Mimbar Ilmu (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Singaraja), Feb 15, 2021

Hasil belajar penilaian menunjukkan bahwa nilai rata-rata yang dicapai masih berada di bawah nila... more Hasil belajar penilaian menunjukkan bahwa nilai rata-rata yang dicapai masih berada di bawah nilai KKM Ekonomi yang telah ditetapkan guru. Hal ini disebabkan karena aktivitas belajar siswa belum mampu membuat siswa termotivasi untuk belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan prestasi belajar siswa pada pelajaran ekonomi antara kelompok siswa yang diajarkan dengan menggunakan model Inside Outside Circle (IOC) dan model ceramah bervariasi kelompok siswa yang mempunyai aktivitas belajar tinggi dan yang mempunyai aktivitas belajar rendah, serta interaksi antara penggunaan model IOC dan aktivitas belajar siswa terhadap prestasi belajar. Jenis penelitian ini yakni penelitian kuasi eksperimen dengan pendekatan secara kuantitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes prestasi belajar dan angket. Uji analisis data menggunakan ANOVA untuk mengolah dan menganalisis data. Hasil penelitian ini yaitu, hipotesis pertama diperoleh pengaruh positif nilai F sebesar 21,840 dengan signifikansi sebesar 0,000 (Sig < 0,05), hipotesis kedua menunjukkan angka signifikansi yaitu Sig. 0,001 < 0,05, hipotesis ketiga menunjukkan angka signifikansi yaitu Sig 0,036 < 0,05. Simpulan dalam penelitian ini yaitu penerapan model pembelajaran Inside Outside Circle dan aktivitas belajar siswa berpengaruh kuat secara signifikansi terhadap peningkatan prestasi belajar siswa pada pelajaran Ekonomi. Implikasi dari penelitian ini yakni untuk dapat meningkatkan prestasi belajar siswa serta memberikan efek pembelajaran bermakna terhadap aktivitas belajar siswa.

Edcomtech : jurnal kajian teknologi pendidikan, Apr 1, 2021

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pembelajaran PBL dan CTL terhadap kemampuan belaj... more Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pembelajaran PBL dan CTL terhadap kemampuan belajar IPA, mengetahui pengaruh gaya belajar terhadap kemampuan belajar IPA, dan mengetahui interaksi antara penerapan pembelajaran PBL dan CTL serta gaya belajar terhadap kemampuan belajar IPA. Metode penelitian ini menggunakan eksperimen desain penelitian treatment by level design. Populasi dalam penelitian sebanyak 6 kelas. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara acak sederhana melalui nomor undian. Teknik analisis data menggunakan Anova dua jalur dengan nilai signifikansi sebesar α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh pembelajaran PBL dan CTL terhadap kemampuan belajar IPA, tidak adanya pengaruh gaya belajar terhadap kemampuan belajar IPA, dan adanya interaksi antara pembelajaran PBL dan CTL serta gaya belajar terhadap kemampuan belajar IPA.

International Journal of Social Sciences and Humanities Invention

The purpose of this research is to develop a decent monopoly edugame media product on social arit... more The purpose of this research is to develop a decent monopoly edugame media product on social arithmetic material with the concept of learning while playing. To support media feasibility, process of media expert validation, material expert validation, teacher response and student trials are conducted. The feasibility assessment includes three aspects: the aspects of media engineering, social communication aspects and learning aspects. The research method used is research and development of R & D, Borg and Gall model that has been modified into five stages consisting of (1) requirement analysis stage, (2) planning stage, (3) early product development stage, (4) validation and trial stage, and (5) final product stage. The results of research and development shows that: Assessment of feasibility in terms of the above three aspects have been obtained percentvage of 90.3%. In accordance with the conversion table of achievement level on a scale of 5, the value is obtained with the qualific...

Waktu: Jurnal Teknik Unipa, Jan 29, 2022

Bioplastik adalah plastik atau polimer yang secara alamiah dapat dengan mudah terdegradasi baik t... more Bioplastik adalah plastik atau polimer yang secara alamiah dapat dengan mudah terdegradasi baik terurai oleh mikroorganisme sehingga dapat menjadi alternatif pengganti plastik komersial. Penelitian ini bertujuan untuk memanfaatkan limbah tongkol jagung manis (Zea Mays L Saccharata) sebagai bahan dasar pembuatan bioplastik dengan penambahan variasi penguat ZnO dan gliserol sebagai platicizer. Penelitian ini dilakukan dalam beberapa tahap, yaitu preparasi bahan, pembuatan pulp, pembuatan bioplastik dengan variasi konsentrasi ZnO (3%, 6%, 9%) dan gliserol (25%, 30%, 35%), serta karakteristik bioplastik. Bioplastik yang dihasilkan dari berbagai perbandingan ZnO dan gliserol memiliki karakterisitik yang berbeda-beda. Analisis gugus fungsi, tidak ditemukan adanya gugus fungsi baru dalam bioplastik dibandingkan terhadap gugus fungsi yang ada pada bahan pembentuknya. Hasil analisis sifat mekanik bioplastik menunjukkan bahwa semakin besar konsentrasi ZnO maka nilai kuat tarik bioplastik akan meningkat sedangkan nilai elongasi bioplastik akan menurun. Semakin besar konsentrasi gliserol maka nilai elongasi bioplastik akan meningkat sedangkan nilai kuat tarik bioplastik akan menurun. Bioplastik dengan konsentrasi 35% gliserol mempunyai tingkat presentase penurunan degradibilitas lebih tinggi dibandingkan dengan konsentrasi gliserol 25% dan 30%. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa komposisi paling baik untuk pembuatan bioplastik berbahan dasar limbah tongkol jagung manis dengan penambahan penguat ZnO dan plasticizer gliserol adalah 9% ZnO dan 30% gliserol.

Jurnal Kawistara

This study aims at determining the conditions and characteristics of shrimp waste, the economic v... more This study aims at determining the conditions and characteristics of shrimp waste, the economic value of the potential for shrimp waste, as well as the policy direction for implementing the Circular Economy of Shrimp Waste as a Green Economy Alternative in the Bulak Banteng Kenjeran Coastal Area, Surabaya City. The research method used is descriptive qualitative and quantitative with the process hierarchy analysis technique (AHP). The data collection method was carried out by distributing questionnaires and in-depth interviews with selected respondents. The results showed that the characteristics of shrimp waste in the form of shrimp heads and shells were still not used for economic value activities, and people dumped them in gutters around homes and at sea. The priority policy directions that can be applied to the Circular Economy of Shrimp Waste as an Alternative to a Green Economy are; 1) providing innovation and technology for economic-based shrimp waste processing with a total ...

Prenadamedia Group, 2017

196 hlm.; illus.: 22 c

Ecology, Environment and Conservation, 2022

The electroplating industry has toxic content that is toxic to living things and the environment.... more The electroplating industry has toxic content that is toxic to living things and the environment. This study aims to examine the values of Cu and Cr levels in the electroplating industry based on variations in adsorbent weight comparison. Adsorbents used are chicken eggshell and cassava skin with a contact time of 90 minutes. Adsorbent comparison used is 20:10, 25:10, and 30:10. After processing by applying the adsorbent system in the electroplating industry wastewater obtained the results of research it appears that the comparison of the weight of adsorbents influenced the decline of Cu and Cr metals with a decrease in Cu by 0.003 mg/l or with the efficiency of 99.43% and a decrease in Cr by 0.962 mg/l or with an efficiency of 95.44%.

Tibuana, 2022

Solar panels are semiconductor elements that can convert solar energy into electrical energy. Thi... more Solar panels are semiconductor elements that can convert solar energy into electrical energy. This Research on Solar Power Plants (PLTS) assemble with materials such as solar panels, 3000 W inverters, batteries, relays and control chargers, after that the load calculations are carried out, then implementation and testing is carried out. This research also aims as a renewable electric power in the future. From the results of the PLTS load test carried out at the researcher's house, the highest load was 405.32 watts, while the highest load test results used PLN electricity, which was 267.06 watts. So it can be said that this research is successful in meeting the electricity needs of household scale.

Jurnal teknologi pendidikan : jurnal penelitian dan pengembangan pembelajaran, Oct 20, 2022

BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT

Sosiohumanika, Dec 28, 2017

Jurnal Darma Agung, Jun 30, 2023

JC-T (Journal Cis-Trans) : jurnal kimia dan terapannya, Dec 30, 2021

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), Feb 19, 2022

Acitya : Journal of Teaching and Education, Jul 6, 2023

Edcomtech : jurnal kajian teknologi pendidikan, Jul 15, 2021

Jurnal Kumparan Fisika, May 14, 2022

JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika), Feb 26, 2022

ABSTRAK Pada penelitan pengembangan ini mempunyai tujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa ... more 3) ABSTRAK Pada penelitan pengembangan ini mempunyai tujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa SD Negeri Ketegan 1 Taman Sidoarjo. Adapun tahapan pengujian validasi produk telah dilakukan oleh ahli media, ahli isi, serta uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil dan kelompok besar. Jenis penelitian ini menggunakan Lee dan Owens. Sasaran penelitian merupakan siswa kelas IV di SDN Ketegan 1 Taman Sidoarjo. Hasil validasi dari ahli media bahan ajar matematika menggunakan model kooperatif rata-rata 90%, hasil validasi ahli materi diperoleh rata-rata 90,3%. Sedangkan uji satu-satu (perorangan) didapatkan hasil rata-rata 86%, pengujian kelompok kecil memperoleh rata-rata 91%, dan pada pengujian kelompok besar memperoleh 93%. Dari hasil validasi dan uji coba yang telah dilakukan maka bahan ajar matematika menggunakan model kooperatif ini dapat digunakan oleh siswa dalam proses pembelajaran, Selanjutnya hasil belajar siswa meningkat dengan adanya penggunaan bahan ajar matematika menggunakan model kooperatif dibuktikan dengan 80% siswa nilainya diatas kreteria ketuntasan minimum.

Mimbar Ilmu (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Singaraja), Feb 15, 2021

Edcomtech : jurnal kajian teknologi pendidikan, Apr 1, 2021

International Journal of Social Sciences and Humanities Invention

Waktu: Jurnal Teknik Unipa, Jan 29, 2022

Jurnal Kawistara

Prenadamedia Group, 2017

196 hlm.; illus.: 22 c

Ecology, Environment and Conservation, 2022

Tibuana, 2022

Dr. Drs. Achmad Noor Fatirul, ST., M.Pd. and Drs. Djoko Adi Walujo, ST/, MM. DBA, 2019

Buku ini diberi judul: Filsafat Ilmu. Buku membahas bagaimana memahami filsafat ilmu dalam penge... more Buku ini diberi judul: Filsafat Ilmu. Buku membahas bagaimana
memahami filsafat ilmu dalam pengeterapannya dalam pendidikan di
Indonesia. Buku ini disusun atas dasar dan merujuk dari perkembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi informasi dan pekembangan ilmu filsafat
ilmu itu sendiri dalam menghadapi abad 21 era industry 4.0. buku ini juga
memberikan solusi dan beberapa contoh dalam pengaplikasian dalam dunia
pendidikan masa kini. Disamping bahasan tersebut memberikan beberap
alternative kepada mahasiswa untuk menjawab pertanyaan yang dikemas
dalam tugas pada tiap bab untuk memberikan pola berpikir mahasuswa
setelah memahami materi ajar ini.
Disain buku dalam penulisan menggunakan bahasa yang mudah
dipahami dengan contoh-contoh autentik tentang permasalahpermasalahan yang sedang berkembang dalam bidang keilmuan kefilsafatan
ilmu dan permasalahan-permasalahan yang sedang berkembang dalam
dunia pendidikan di Indonesia.
Permasalahan autentik dikedepankan dalam pembahasan buku ini,
demi mengakomodasi pemikiran pembaca secara murni dari pemikiran
original pembaca dalam mengatasi persoalan-persoalan yang timbul, agar
dapat mengembangkan kekayaan berpiki dan kreativitas berpikirnya
dengan bebas.
Harapan penulis dalam buku ini masih ada beberapa kekurang
sempurnaan dalam penyajian, oleh karena itu masukan yang bersifat
membangun demi perbaikan sangat dibutuhkan. Ide dan masukan mohon
dikirim pada e-mail penulis adiwalujo@gmail.com dan anfatirul@gmail.com
Terima kasih atas partisipasi dan selamat belaj

Dr. Drs. Achmad Noor Fatiru, ST., M.Pd., 2016

In this study will obviously assess learning model blanded learning by using strategi... more In this study will obviously assess learning model blanded learning by using strategies
problem-based learning, so expect faculty and students can do a collaboration without a limited time in the learning process in the classroom (tutorials face to face) and can motivate
students to improve understanding of the material and improvement of learning outcomes independently or in groups. This study was designed to develop learning model blanded -based learning problem-based learning to improve learning outcomes Teaching and Learning students S1 Adi Buana University PGRI Surabaya. This study will take place over two stages, namely in 2016-2017. This study aims to assist students in obtaining increased yield learning courses Teaching and Learning. This study aims to determine the effectiveness and appeal of learning model blanded learning to improve student results. This research will be conducted on students of S1 FKIP Adi Buana University PGRI Surabaya force 2016/2017. To achieve the objectives of this study, the implementation of the research was designed in two phases. The first stage, carried out an analysis of the implementation of the previous learning process using conventional approaches. From the results of a survey conducted to be seen how the acquisition of student results. At this stage it will also be disseminated questionnaires about what has enthused the students used student in communicating with faculty, will also be developed to guide the learning process blanded models based learning problem-based learning strategies to gain increased learning outcomes. Items will be obtained in this stage is a learning model blanded learning, guidance on the implementation of the learning process blanded learning for faculty and students. The second phase, will be conducted experiments blanded learning the learning process of the products which have been obtained in the first stage, this stage is the stage of proof of learning model learning-oriented blanded tested the effectiveness, efficiency and attractiveness of learning blanded guide the learning process.