Michel Caillot | Université Paris Descartes (original) (raw)
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Papers by Michel Caillot
A partir de la prise en considération de l'importance du rôle des parents accompagnant leurs enfa... more A partir de la prise en considération de l'importance du rôle des parents accompagnant leurs enfants dans la découverte d'une exposition interactive à caractère scientifique et technique, deux études ont été conduites : la première propose une typologie des modes d'intervention des parents en fonction de leur caractère plus ou moins adapté au contexte des activités et aux capacités des enfants. A partir de cette étude la seconde étude vise à évaluer si une action de sensibilisation préalable des parents à leur rôle de tuteur a un impact sur la manière dont ils accompagnent leur enfant. Le dispositif de formation des parents est un dispositif original dont les caractéristiques essentielles sont présentées.
Learning Electricity and Electronics with Advanced Educational Technology, 1993
Studies in Science Education, 1990
Title: Paper and Pencil Problem Solving in the Physical Sciences as a Research Activity. Authors:... more Title: Paper and Pencil Problem Solving in the Physical Sciences as a Research Activity. Authors:Gil-Perez, D.; Dumas-Carre, A.; Caillot, M.; Martinez-Torregrosa, J. Publication: Studies in Science Education, vol. 18, issue 1, pp. 137-151. Publication Date: 00/1990. ...
European Educational Research Journal, 2007
In this article, the author attempts to show how French disciplinary didactiques were created and... more In this article, the author attempts to show how French disciplinary didactiques were created and have developed. At the beginning, nobody could forecast the future and whether the didactiques would one day be recognised by the academic and instructional systems. The French didactiques are strongly based on school subject matters. Since the creation of Instituts Universitaire de Formation des Maîtres
Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2002
A partir de la prise en considération de l'importance du rôle des parents accompagnant leurs enfa... more A partir de la prise en considération de l'importance du rôle des parents accompagnant leurs enfants dans la découverte d'une exposition interactive à caractère scientifique et technique, deux études ont été conduites : la première propose une typologie des modes d'intervention des parents en fonction de leur caractère plus ou moins adapté au contexte des activités et aux capacités des enfants. A partir de cette étude la seconde étude vise à évaluer si une action de sensibilisation préalable des parents à leur rôle de tuteur a un impact sur la manière dont ils accompagnent leur enfant. Le dispositif de formation des parents est un dispositif original dont les caractéristiques essentielles sont présentées.
Learning Electricity and Electronics with Advanced Educational Technology, 1993
Studies in Science Education, 1990
Title: Paper and Pencil Problem Solving in the Physical Sciences as a Research Activity. Authors:... more Title: Paper and Pencil Problem Solving in the Physical Sciences as a Research Activity. Authors:Gil-Perez, D.; Dumas-Carre, A.; Caillot, M.; Martinez-Torregrosa, J. Publication: Studies in Science Education, vol. 18, issue 1, pp. 137-151. Publication Date: 00/1990. ...
European Educational Research Journal, 2007
In this article, the author attempts to show how French disciplinary didactiques were created and... more In this article, the author attempts to show how French disciplinary didactiques were created and have developed. At the beginning, nobody could forecast the future and whether the didactiques would one day be recognised by the academic and instructional systems. The French didactiques are strongly based on school subject matters. Since the creation of Instituts Universitaire de Formation des Maîtres
Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2002