Ana Miranda | Universidade Estadual de Londrina (original) (raw)
Related Authors
UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Uploads
Papers by Ana Miranda
Seminário em Ciência da Informação, 2017
Resumo: No ambiente informacional atual o uso de recursos digitais pode ser um grande aliado para... more Resumo: No ambiente informacional atual o uso de recursos digitais pode ser um grande aliado para satisfazer as necessidades informacionais das pessoas. Porém, é preciso entender que para tal são requeridas habilidades para que as pessoas possam interpretar e utilizaras informações de forma eficaz. Tratando-se de estudantes universitários, as habilidades informacionais são essenciais para suas atividades acadêmicas e consequente aprendizagem. Esse artigo tem como objetivo descrever, os programas e as ações que têm sido desenvolvidos no âmbito das instituições de ensino superior para o melhoramento das habilidades informacionais dos estudantes. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica, por meio do levantamento em bases de dados como a Scielo.org, Google acadêmico, Brapci e Biblioteca de Teses e Dissertações. Foram selecionados 15 trabalhos que atenderam ao propósito desta pesquisa. Entre os resultados, destaca-se a relevância das ações identificadas para a formação e o desenvolvimento das habilidades informacionais no contexto das universidades.
Resumo O constante avanço das tecnologias de informação modifica e proporciona o desenvolvimento ... more Resumo O constante avanço das tecnologias de informação modifica e proporciona o desenvolvimento de diferentes ferramentas que contribuem para a evolução dos recursos informacionais. Diante desse contexto, a presente pesquisa objetiva investigar o processo de busca e uso da informação de universitários, tendo em vista a avaliação de suas habilidades informacionais. Para tanto, foi aplicado um questionário com questões fechadas e abertas, em uma amostra de 68 estudantes dos cursos de Arquivologia e Biblioteconomia, de uma universidade pública da região sul do Brasil. Os resultados apontaram que as fontes de informação mais utilizadas são os sites de busca, sendo o Google Acadêmico usado frequentemente, seguido dos livros. Quanto às estratégias de busca, a maioria dos participantes alegou usar frequentemente apenas as palavras-chave para realizar suas buscas. Já em relação aos critérios de qualidade para selecionar as fontes de informação destacam-se a confiabilidade e a atualidade da fonte. Um pouco mais da metade dos participantes mencionou que as vezes se depara com algumas dificuldades, estando entre elas o desconhecimento e a ausência de fontes de informação, bem como a falta de habilidades para o seu manuseio. Em síntese, os resultados indicam que os estudantes que participaram desta pesquisa dispõem de algumas habilidades informacionais, porém enfatiza-se a necessidade de um maior aprimoramento, principalmente em se tratando do acesso à fontes de informação mais diversificadas. Palavras-chave: busca de informação, comportamento informacional, critérios para avaliação de fontes de informação.
Seminário em Ciência da Informação, 2017
Resumo: No ambiente informacional atual o uso de recursos digitais pode ser um grande aliado para... more Resumo: No ambiente informacional atual o uso de recursos digitais pode ser um grande aliado para satisfazer as necessidades informacionais das pessoas. Porém, é preciso entender que para tal são requeridas habilidades para que as pessoas possam interpretar e utilizaras informações de forma eficaz. Tratando-se de estudantes universitários, as habilidades informacionais são essenciais para suas atividades acadêmicas e consequente aprendizagem. Esse artigo tem como objetivo descrever, os programas e as ações que têm sido desenvolvidos no âmbito das instituições de ensino superior para o melhoramento das habilidades informacionais dos estudantes. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica, por meio do levantamento em bases de dados como a Scielo.org, Google acadêmico, Brapci e Biblioteca de Teses e Dissertações. Foram selecionados 15 trabalhos que atenderam ao propósito desta pesquisa. Entre os resultados, destaca-se a relevância das ações identificadas para a formação e o desenvolvimento das habilidades informacionais no contexto das universidades.
Resumo O constante avanço das tecnologias de informação modifica e proporciona o desenvolvimento ... more Resumo O constante avanço das tecnologias de informação modifica e proporciona o desenvolvimento de diferentes ferramentas que contribuem para a evolução dos recursos informacionais. Diante desse contexto, a presente pesquisa objetiva investigar o processo de busca e uso da informação de universitários, tendo em vista a avaliação de suas habilidades informacionais. Para tanto, foi aplicado um questionário com questões fechadas e abertas, em uma amostra de 68 estudantes dos cursos de Arquivologia e Biblioteconomia, de uma universidade pública da região sul do Brasil. Os resultados apontaram que as fontes de informação mais utilizadas são os sites de busca, sendo o Google Acadêmico usado frequentemente, seguido dos livros. Quanto às estratégias de busca, a maioria dos participantes alegou usar frequentemente apenas as palavras-chave para realizar suas buscas. Já em relação aos critérios de qualidade para selecionar as fontes de informação destacam-se a confiabilidade e a atualidade da fonte. Um pouco mais da metade dos participantes mencionou que as vezes se depara com algumas dificuldades, estando entre elas o desconhecimento e a ausência de fontes de informação, bem como a falta de habilidades para o seu manuseio. Em síntese, os resultados indicam que os estudantes que participaram desta pesquisa dispõem de algumas habilidades informacionais, porém enfatiza-se a necessidade de um maior aprimoramento, principalmente em se tratando do acesso à fontes de informação mais diversificadas. Palavras-chave: busca de informação, comportamento informacional, critérios para avaliação de fontes de informação.