danieli araujo | Universidade Estadual de Londrina (original) (raw)
Papers by danieli araujo
Revista Tamoios, 2020
Qual o papel dos sujeitos no enfrentamento dos problemas ambientais vigentes? Qual a relação dos ... more Qual o papel dos sujeitos no enfrentamento dos problemas ambientais vigentes? Qual a relação dos sujeitos com o meio em que vivem e o modo como cuidam desses ambientes? Tais indagações ressaltam o compromisso ambiental que deve ser inerente a todos, e por vezes, estimulam práticas capazes de minimizar impactos ambientais. A Semana do Meio Ambiente, frequentemente realizada nas instituições de educação básica, promovem espaços para tais reflexões, assim como estimulam atividades e ações de grande relevância ambiental. O presente ensaio visa propor uma reflexão acerca da importância da Semana do Meio Ambiente na promoção de momentos de discussão e reflexão acerca da crise ambiental e do compromisso individual e coletivo na reversão de atitudes que degradem o meio ambiente. As escolas apresentam-se como um ambiente frutífero para a incorporação de ações que visem o trabalho coletivo e o cuidado com o meio no qual se vive. Fazendo uso da metodologia de observação e participação, foi pos...
Anais do XI Seminário de Pesquisa em Ciencias Humanas, 2016
Geograficidade, Jan 31, 2021
Geografia Ensino & Pesquisa, 2016
O objetivo desta pesquisa é compreender a percepção e elaboração de sentidos sobre o lugar pelos ... more O objetivo desta pesquisa é compreender a percepção e elaboração de sentidos sobre o lugar pelos jovens moradores de São Sebastião da Amoreira, município localizado no Norte do Paraná, cuja cidade é considerada de pequeno porte. Substanciada pela fenomenologia geográfica procura-se ampliar o debate sobre o papel da educação geográfica humanista para a valorização e o reconhecimento das diversidades e singularidades dos lugares. A técnica de pesquisa envolveu entrevistas, realizadas com jovens, em diversos locais, com roteiro flexível, sem perguntas estruturadas. Como resultado, os jovens expuseram seus olhares e percepções sobre seu espaço vivido. Ao confrontar elementos percebidos na realidade vivida pelos jovens com os conteúdos escolares sobre os lugares e lugaridades, constatamos o distanciamento e a necessidade de aproximação entre os mesmos.
Physis Terrae - Revista Ibero-Afro-Americana de Geografia Física e Ambiente, 2020
Esta pesquisa discute o potencial pedagógico dos patrimônios geomorfológicos como espaços de form... more Esta pesquisa discute o potencial pedagógico dos patrimônios geomorfológicos como espaços de formação cidadã, por se constituírem como locais acessíveis à construção e a difusão de conhecimentos nas diferentes fases educacionais. Neste sentido, como forma de usufruir das potencialidades formativas dos patrimônios geomorfológicos, propôs-se por meio de uma prática interdisciplinar entre Geografia e Arte, um estudo, in loco, no Parque Estadual de Vila Velha, no município de Ponta Grossa, Paraná, Brasil. O objetivo foi aprofundar os conhecimentos sobre formas de relevo e estrutura geológica da Terra, bem como, estimular o potencial artístico e criador dos estudantes, do sexto ano do ensino fundamental de um colégio em Londrina/Paraná, por meio da realização de vídeos e fotos. O Parque Estadual Vila Velha é constantemente visitado para este fim, visto que se trata de um sítio geológico, tombado como Patrimônio Histórico e Artístico Estadual em 1966. Como resultados, verificou-se como o ...
Revista Tamoios, Dec 24, 2020
Resumo Qual o papel dos sujeitos no enfrentamento dos problemas ambientais vigentes? Qual a relaç... more Resumo Qual o papel dos sujeitos no enfrentamento dos problemas ambientais vigentes? Qual a relação dos sujeitos com o meio em que vivem e o modo como cuidam desses ambientes? Tais indagações ressaltam o compromisso ambiental que deve ser inerente a todos, e por vezes, estimulam práticas capazes de minimizar impactos ambientais. A Semana do Meio Ambiente, frequentemente realizada nas instituições de educação básica, promovem espaços para tais reflexões, assim como estimulam atividades e ações de grande relevância ambiental. O presente ensaio visa propor uma reflexão acerca da importância da Semana do Meio Ambiente na promoção de momentos de discussão e reflexão acerca da crise ambiental, e do compromisso individual e coletivo na reversão de atitudes que degradem o meio ambiente. As escolas apresentam-se como um ambiente frutífero para a incorporação de ações que visem o trabalho coletivo e o cuidado com o meio no qual se vive. Fazendo uso da metodologia de observação e participação, foi possível através do exemplo do Colégio Estadual Manuel Bandeira em Cambé, Paraná/PR, perceber como oficinas e debates acerca da questão ambiental desencadeia ações mais sustentáveis, promovendo o cuidado com o ambiente escolar e com o mundo.
This research discusses the pedagogical potential of geomorphological patrimony as space for citi... more This research discusses the pedagogical potential of geomorphological patrimony as space for citizenship generation, due to its constitution as a reachable local to build and spread knowledge through different educational stages. In this sense, as a way to enjoy such formative potentialities of geomorphological patrimonies, a study in loco was proposed by means of a interdisciplinary practice between Geography ad Arts, taking place in the Vila Velha State Park, city of Ponta Grossa, Parana, Brazil. The objective was to deepen the knowing on landscape shapes and Earth’s geological structure, as well as to stimulate the artistic and creative potential of sixth grade students from a Londrina/Parana middle school through videos and pictures. Vila Velha State Park is constantly visited for this purpose, since it is a geological site recognized as Historical and Artistic State Patrimony since 1966. The field research allowed students to experience a peculiar landscape and comprehend the l...
Revista Tamoios, 2020
Qual o papel dos sujeitos no enfrentamento dos problemas ambientais vigentes? Qual a relação dos ... more Qual o papel dos sujeitos no enfrentamento dos problemas ambientais vigentes? Qual a relação dos sujeitos com o meio em que vivem e o modo como cuidam desses ambientes? Tais indagações ressaltam o compromisso ambiental que deve ser inerente a todos, e por vezes, estimulam práticas capazes de minimizar impactos ambientais. A Semana do Meio Ambiente, frequentemente realizada nas instituições de educação básica, promovem espaços para tais reflexões, assim como estimulam atividades e ações de grande relevância ambiental. O presente ensaio visa propor uma reflexão acerca da importância da Semana do Meio Ambiente na promoção de momentos de discussão e reflexão acerca da crise ambiental e do compromisso individual e coletivo na reversão de atitudes que degradem o meio ambiente. As escolas apresentam-se como um ambiente frutífero para a incorporação de ações que visem o trabalho coletivo e o cuidado com o meio no qual se vive. Fazendo uso da metodologia de observação e participação, foi pos...
Anais do XI Seminário de Pesquisa em Ciencias Humanas, 2016
Geograficidade, Jan 31, 2021
Geografia Ensino & Pesquisa, 2016
O objetivo desta pesquisa é compreender a percepção e elaboração de sentidos sobre o lugar pelos ... more O objetivo desta pesquisa é compreender a percepção e elaboração de sentidos sobre o lugar pelos jovens moradores de São Sebastião da Amoreira, município localizado no Norte do Paraná, cuja cidade é considerada de pequeno porte. Substanciada pela fenomenologia geográfica procura-se ampliar o debate sobre o papel da educação geográfica humanista para a valorização e o reconhecimento das diversidades e singularidades dos lugares. A técnica de pesquisa envolveu entrevistas, realizadas com jovens, em diversos locais, com roteiro flexível, sem perguntas estruturadas. Como resultado, os jovens expuseram seus olhares e percepções sobre seu espaço vivido. Ao confrontar elementos percebidos na realidade vivida pelos jovens com os conteúdos escolares sobre os lugares e lugaridades, constatamos o distanciamento e a necessidade de aproximação entre os mesmos.
Physis Terrae - Revista Ibero-Afro-Americana de Geografia Física e Ambiente, 2020
Esta pesquisa discute o potencial pedagógico dos patrimônios geomorfológicos como espaços de form... more Esta pesquisa discute o potencial pedagógico dos patrimônios geomorfológicos como espaços de formação cidadã, por se constituírem como locais acessíveis à construção e a difusão de conhecimentos nas diferentes fases educacionais. Neste sentido, como forma de usufruir das potencialidades formativas dos patrimônios geomorfológicos, propôs-se por meio de uma prática interdisciplinar entre Geografia e Arte, um estudo, in loco, no Parque Estadual de Vila Velha, no município de Ponta Grossa, Paraná, Brasil. O objetivo foi aprofundar os conhecimentos sobre formas de relevo e estrutura geológica da Terra, bem como, estimular o potencial artístico e criador dos estudantes, do sexto ano do ensino fundamental de um colégio em Londrina/Paraná, por meio da realização de vídeos e fotos. O Parque Estadual Vila Velha é constantemente visitado para este fim, visto que se trata de um sítio geológico, tombado como Patrimônio Histórico e Artístico Estadual em 1966. Como resultados, verificou-se como o ...
Revista Tamoios, Dec 24, 2020
Resumo Qual o papel dos sujeitos no enfrentamento dos problemas ambientais vigentes? Qual a relaç... more Resumo Qual o papel dos sujeitos no enfrentamento dos problemas ambientais vigentes? Qual a relação dos sujeitos com o meio em que vivem e o modo como cuidam desses ambientes? Tais indagações ressaltam o compromisso ambiental que deve ser inerente a todos, e por vezes, estimulam práticas capazes de minimizar impactos ambientais. A Semana do Meio Ambiente, frequentemente realizada nas instituições de educação básica, promovem espaços para tais reflexões, assim como estimulam atividades e ações de grande relevância ambiental. O presente ensaio visa propor uma reflexão acerca da importância da Semana do Meio Ambiente na promoção de momentos de discussão e reflexão acerca da crise ambiental, e do compromisso individual e coletivo na reversão de atitudes que degradem o meio ambiente. As escolas apresentam-se como um ambiente frutífero para a incorporação de ações que visem o trabalho coletivo e o cuidado com o meio no qual se vive. Fazendo uso da metodologia de observação e participação, foi possível através do exemplo do Colégio Estadual Manuel Bandeira em Cambé, Paraná/PR, perceber como oficinas e debates acerca da questão ambiental desencadeia ações mais sustentáveis, promovendo o cuidado com o ambiente escolar e com o mundo.
This research discusses the pedagogical potential of geomorphological patrimony as space for citi... more This research discusses the pedagogical potential of geomorphological patrimony as space for citizenship generation, due to its constitution as a reachable local to build and spread knowledge through different educational stages. In this sense, as a way to enjoy such formative potentialities of geomorphological patrimonies, a study in loco was proposed by means of a interdisciplinary practice between Geography ad Arts, taking place in the Vila Velha State Park, city of Ponta Grossa, Parana, Brazil. The objective was to deepen the knowing on landscape shapes and Earth’s geological structure, as well as to stimulate the artistic and creative potential of sixth grade students from a Londrina/Parana middle school through videos and pictures. Vila Velha State Park is constantly visited for this purpose, since it is a geological site recognized as Historical and Artistic State Patrimony since 1966. The field research allowed students to experience a peculiar landscape and comprehend the l...