Ade Sazaliana | Universitas Negeri Padang (original) (raw)
Uploads
Papers by Ade Sazaliana
Penelitian ini didasarkan atas pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan rancangan pembelaja... more Penelitian ini didasarkan atas pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan rancangan pembelajaran yang belum mengantisipasi respon siswa dan belum mencerminkan adanya sharing dan jumping tasks. Tujuan dari penelitian ini adalah merancang dan mengimplementasikan desain didaktis berbasis sharing dan jumping task pada topik hukum laju reaksi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Subjek penelitiannya adalah siswa SMA kelas XI MIPA. Desain penelitian ini adalah Didactical Design Research (DDR) yang terdiri dari tiga tahapan, yaitu 1) analisis situasi didaktis sebelum pembelajaran (analisis prospektif), 2) analisis situasi didaktis saat pembelajaran (analisis metapedadidaktik), dan 3) analisis situasi didaktis setelah pembelajaran (analisis retrospektif). Instrumen penelitiannya adalah tes (Tes Kemampuan Responden, TKR) dan non tes (pedoman wawancara dan lembar observasi). Teknik pengumpulan data dilakukan berdasarkan wawancara, studi dokumen, rekaman (audio dan video), observasi. ...
International Education and Research Journal, 2018
Students are required personally to be more active through observing, questioning, collecting dat... more Students are required personally to be more active through observing, questioning, collecting data, associating and communicating in the 2013 curriculum. One of the learning model that implements the curriculum 2013 is guided inquiry learning model. Guided inquiry learning model is a model student-centered learning, students work in small groups with individual role to ensure that all students are fully engaged in the learning process. To support the implementation of guided inquiry learning model implemented in small groups, the use of guided inquiry worksheet. Guided inquiry worksheet is made based on guided inquiry learning cycle consisting of five stages of orientation, exploration, concept formation, applications and closing. This research is experimental research, the design Randomized Control Group Posttest Only Design. The study sample consisted of two classes,experimental classes and control classes were obtained through simple random sampling technique. Based on the test r...
Penelitian ini didasarkan atas pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan rancangan pembelaja... more Penelitian ini didasarkan atas pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan rancangan pembelajaran yang belum mengantisipasi respon siswa dan belum mencerminkan adanya sharing dan jumping tasks. Tujuan dari penelitian ini adalah merancang dan mengimplementasikan desain didaktis berbasis sharing dan jumping task pada topik hukum laju reaksi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Subjek penelitiannya adalah siswa SMA kelas XI MIPA. Desain penelitian ini adalah Didactical Design Research (DDR) yang terdiri dari tiga tahapan, yaitu 1) analisis situasi didaktis sebelum pembelajaran (analisis prospektif), 2) analisis situasi didaktis saat pembelajaran (analisis metapedadidaktik), dan 3) analisis situasi didaktis setelah pembelajaran (analisis retrospektif). Instrumen penelitiannya adalah tes (Tes Kemampuan Responden, TKR) dan non tes (pedoman wawancara dan lembar observasi). Teknik pengumpulan data dilakukan berdasarkan wawancara, studi dokumen, rekaman (audio dan video), observasi. ...
International Education and Research Journal, 2018
Students are required personally to be more active through observing, questioning, collecting dat... more Students are required personally to be more active through observing, questioning, collecting data, associating and communicating in the 2013 curriculum. One of the learning model that implements the curriculum 2013 is guided inquiry learning model. Guided inquiry learning model is a model student-centered learning, students work in small groups with individual role to ensure that all students are fully engaged in the learning process. To support the implementation of guided inquiry learning model implemented in small groups, the use of guided inquiry worksheet. Guided inquiry worksheet is made based on guided inquiry learning cycle consisting of five stages of orientation, exploration, concept formation, applications and closing. This research is experimental research, the design Randomized Control Group Posttest Only Design. The study sample consisted of two classes,experimental classes and control classes were obtained through simple random sampling technique. Based on the test r...