Laura Ruiz Cantera | University of Zaragoza (original) (raw)
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Papers by Laura Ruiz Cantera
La Historia del Arte desde Aragón: III Jornadas de investigadores predoctorales, 2019, ISBN 978-84-17873-30-1, págs. 260-261, 2019
Prensas Universitarias de Zaragoza, 2021
Estudio de la cultura audiovisual del tardofranquismo (1965-1975). Documentación y análisis de la... more Estudio de la cultura audiovisual del tardofranquismo (1965-1975). Documentación y análisis de la creación en fotografía, cine, TV y diseño. HAR2013-45058-P
Dibujando historias. El cómic más allá de la imagen, 2021, ISBN 978-84-1340-264-2, págs. 9-12, 2021
En la actualidad nos encontramos ante un momento de pleno desconcierto y de escasa confianza (por... more En la actualidad nos encontramos ante un momento de pleno desconcierto y de escasa confianza (por buena parte de la sociedad) hacia el libro, como objeto en sí y como vehículo de acceso a realidades inventadas.
En relación a la primera idea, como es sabido por todos, el papel tipografiado e ilustrado está dando paso a capturas y códigos digitales de múltiples relatos y teorías que conforman infinitas bibliotecas multimedia como resultado de los nuevos hábitos de nuestra sociedad. No obstante, el boom inicial del libro electrónico y de los e-book parece estar viviendo un momento de retroceso y estancamiento debido, entre otras cosas, a la falta de innovación y de creatividad del soporte y a esa búsqueda interminable de asemejarse al libro tradicional.
Fabiola Correas es una ilustradora y diseñadora gráfica zaragozana de 24 años que actualmente res... more Fabiola Correas es una ilustradora y diseñadora gráfica zaragozana de 24 años que actualmente reside y desarrolla su carrera profesional en Madrid. En el año 2014 finalizó sus estudios de Diseño Gráfico en la Escuela Superior de Diseño de Aragón, y poco después se mudó a Londres para empaparse de la multiculturalidad y la confluencia artística de la capital inglesa.
Como carta de presentación de su trabajo y de esta entrevista explica: “Me fascina el diseño de personajes y darles vida a través del color, la ilustración para mí es un medio con el cual puedo contar cosas, me gustan las historias de la vida cotidiana, del día a día, es por ello que una de las cosas que más me inspiran a la hora de realizar mis ilustraciones es escuchar a la gente, viajar, la comida y las plantas. Siempre trato de hacer juegos con el espectador involucrando elementos que puedan hacerle sonreír”.
La desmotivación del alumnado de 3º de ESO en ciencias sociales, geografía e historia, así como l... more La desmotivación del alumnado de 3º de ESO en ciencias sociales, geografía e historia, así como la necesidad de avanzar hacia un aprendizaje experimental, ha motivado la elaboración de esta propuesta basada en fuentes primarias. La práctica se destina a la impartición de una temática específica de la disciplina de la geografía urbana, la evolución urbanística y la morfología urbana.
Historia del Arte; Implicación del alumnado; Impacto social; Difusión de la investigación Resumen... more Historia del Arte; Implicación del alumnado; Impacto social; Difusión de la investigación Resumen La búsqueda de nuevas soluciones y el deseo de abrir nuevas vías para mejorar la orientación profesional y la inserción laboral de los alumnos de Historia del Arte, ha motivado la elaboración del presente Proyecto de Innovación Docente: "Soy Historiador del Arte y te descubro el patrimonio". Una actividad que pretende constituirse como una plataforma de intercambio de ideas entre los alumnos del Máster en Estudios Avanzados en Historia del Arte y el Grado de Historia del Arte. Se sigue la estela de los siguientes precedentes: el proyecto "El Grado en Historia del Arte: mejora de la calidad de la titulación en relación a la profesionalización del egresado" (PIET_15_404), desarrollado dentro del programa del Plan de Innovación y Mejora de dicha titulación, así como las Jornadas de Investigadores Predoctorales de carácter bianual. De igual modo, la necesidad de avanzar en la construcción de un paradigma educativo basado en un aprendizaje experimental en las humanidades, ha tenido como resultado la creación de esta propuesta educativa e innovadora basada en la praxis, como un complemento a la asignatura de "Prácticas Externas" de 4º curso del Grado en Historia del Arte. La presente actividad fue realizada el 18 de abril de 2017, Día Internacional de los Monumentos y Sitios, en colaboración con la Asociación Profesional Española de Historiadores del Arte, sumando así a las intencionalidades del proyecto, la reivindicación del papel del historiador del arte en la sociedad. En primer lugar, la jornada se articuló en una serie de recorridos por la ciudad de Zaragoza a través de los cuales, los alumnos llevaron a cabo explicaciones abiertas al público de difusión y divulgación del patrimonio. Con esta iniciativa el alumnado pudo trasladar el trabajo de investigación teórico a la difusión del patrimonio; obtener experiencia laboral y conocimiento sobre la aplicabilidad de las investigaciones en la vida diaria; conocer el papel y la posición del historiador del arte en el mundo laboral. Por la tarde tuvo lugar una mesa redonda dentro del programa "Clave de Bóveda" organizado desde el Departamento de Historia del Arte sobre la conservación y gestión del patrimonio artístico, protagonizada por profesionales de la cultura y dirigida al público general y a la participación directa de los estudiantes. La puesta en marcha de esta sesión permitió al alumnado intervenir en un debate sobre la gestión cultural y también, conocer la importancia de las investigaciones en historia del arte. En base a lo anterior, este proyecto ha buscado:
El presente artículo se centra en el estudio de la historia del primer parque construido en Zarag... more El presente artículo se centra en el estudio de la historia del primer parque construido en Zaragoza, el parque Pignatelli, cuyo proyecto originario fue redactado por el arquitecto municipal, Ricardo Magdalena en el año 1892. Se analiza la génesis del par‐que y la evolución del mismo hasta su última reforma en 1985 desde un enfoque multidisciplinar, en donde se aúnan aspectos formales, estilísticos, históricos, sociológicos y geográficos. A través de su historia, se constata como su construcción estuvo mar‐ cada por los intereses económicos, la opinión pública, la colaboración ciudadana y sobre todo, por los deseos de equiparar a Zaragoza con otras capitales españolas y europeas mediante la introducción de un espacio verde público, símbolo de prestigio y progreso de las ciudades contemporáneas. El objetivo principal de esta investiga‐ción es el de dar a conocer y analizar el tema de la introducción de los primeros par‐ ques urbanos en la ciudades españolas, entendidos como la proyección arquitectónica y artística del paisaje, a partir de este ejemplo concreto.
Desde el origen del ser humano, la naturaleza ha estado presente en su vida con un temprano inter... more Desde el origen del ser humano, la naturaleza ha estado presente en su vida con un temprano interés por establecer orden y control sobre ella. Sin embargo, el parque urbano, tal y como hoy en día lo conocemos, entendido como pulmón verde de la ciudad, una extensión destinada al disfrute y la evasión pública, no se convirtió en una realidad hasta mediados del siglo XIX. La expansión urbana vinculada a la Revolución Industrial planteó la necesidad de integrar espacios verdes en las ciudades para cumplir así necesidades higiénicas, recreativas y de expansión para los habitantes.
Resumen: Los depósitos de agua de Pignatelli forman parte del legado histórico de la ciudad de Za... more Resumen: Los depósitos de agua de Pignatelli forman parte del legado histórico de la ciudad de Zaragoza y se incluyen dentro de los estudios de patrimonio industrial, específicamente de la tipología arquitectónica destinada a usos hidráulicos. Por ello, el presente artículo aborda la historia de la construcción de los primeros depósitos que abastecieron de agua a la capital aragonesa desde sus orígenes, en el último tercio del siglo XIX, hasta los años ochenta del siglo XX. Debido a la calidad arquitectónica, a las posibilidades espaciales y al atractivo visual que ofrecía el depósito soterrado, fue adaptado y recuperado, dotándole de un nuevo uso cultural, un espacio expositivo denominado Espacio Pignatelli. Con todo ello, el objetivo es rescatar la memoria de los depósitos de Pignatelli a través de su historia, el análisis constructivo y la recopilación de las principales exposiciones que se celebraron en el lugar. Abstract: The Pignatelli water deposits are part of the cultural legacy of the city of Zaragoza and they are included in studies of industrial heritage, specifically aimed at the architectural style hydraulic applications. Therefore, this article discusses about the history of the construction of the first deposits that supplied water to Zaragoza from its origins, in the last third of the nineteenth century until the eighties of the twentieth century. Because of the architectural quality, spatial possibilities and visual attraction offered by the underground deposit was adapted and recovered, giving it a new cultural use, an exhibition space called Espacio Pignatelli. The objetive is to rescue the memory of Pignatelli deposits through its history, constructive analysis and compilation of the main exhibitions that are exhibit in this place. Palabras clave castellano: arquitectura industrial, depósitos de agua, rehabilitación, centro de exposiciones.
La Historia del Arte desde Aragón: III Jornadas de investigadores predoctorales, 2019, ISBN 978-84-17873-30-1, págs. 260-261, 2019
Prensas Universitarias de Zaragoza, 2021
Estudio de la cultura audiovisual del tardofranquismo (1965-1975). Documentación y análisis de la... more Estudio de la cultura audiovisual del tardofranquismo (1965-1975). Documentación y análisis de la creación en fotografía, cine, TV y diseño. HAR2013-45058-P
Dibujando historias. El cómic más allá de la imagen, 2021, ISBN 978-84-1340-264-2, págs. 9-12, 2021
En la actualidad nos encontramos ante un momento de pleno desconcierto y de escasa confianza (por... more En la actualidad nos encontramos ante un momento de pleno desconcierto y de escasa confianza (por buena parte de la sociedad) hacia el libro, como objeto en sí y como vehículo de acceso a realidades inventadas.
En relación a la primera idea, como es sabido por todos, el papel tipografiado e ilustrado está dando paso a capturas y códigos digitales de múltiples relatos y teorías que conforman infinitas bibliotecas multimedia como resultado de los nuevos hábitos de nuestra sociedad. No obstante, el boom inicial del libro electrónico y de los e-book parece estar viviendo un momento de retroceso y estancamiento debido, entre otras cosas, a la falta de innovación y de creatividad del soporte y a esa búsqueda interminable de asemejarse al libro tradicional.
Fabiola Correas es una ilustradora y diseñadora gráfica zaragozana de 24 años que actualmente res... more Fabiola Correas es una ilustradora y diseñadora gráfica zaragozana de 24 años que actualmente reside y desarrolla su carrera profesional en Madrid. En el año 2014 finalizó sus estudios de Diseño Gráfico en la Escuela Superior de Diseño de Aragón, y poco después se mudó a Londres para empaparse de la multiculturalidad y la confluencia artística de la capital inglesa.
Como carta de presentación de su trabajo y de esta entrevista explica: “Me fascina el diseño de personajes y darles vida a través del color, la ilustración para mí es un medio con el cual puedo contar cosas, me gustan las historias de la vida cotidiana, del día a día, es por ello que una de las cosas que más me inspiran a la hora de realizar mis ilustraciones es escuchar a la gente, viajar, la comida y las plantas. Siempre trato de hacer juegos con el espectador involucrando elementos que puedan hacerle sonreír”.
La desmotivación del alumnado de 3º de ESO en ciencias sociales, geografía e historia, así como l... more La desmotivación del alumnado de 3º de ESO en ciencias sociales, geografía e historia, así como la necesidad de avanzar hacia un aprendizaje experimental, ha motivado la elaboración de esta propuesta basada en fuentes primarias. La práctica se destina a la impartición de una temática específica de la disciplina de la geografía urbana, la evolución urbanística y la morfología urbana.
Historia del Arte; Implicación del alumnado; Impacto social; Difusión de la investigación Resumen... more Historia del Arte; Implicación del alumnado; Impacto social; Difusión de la investigación Resumen La búsqueda de nuevas soluciones y el deseo de abrir nuevas vías para mejorar la orientación profesional y la inserción laboral de los alumnos de Historia del Arte, ha motivado la elaboración del presente Proyecto de Innovación Docente: "Soy Historiador del Arte y te descubro el patrimonio". Una actividad que pretende constituirse como una plataforma de intercambio de ideas entre los alumnos del Máster en Estudios Avanzados en Historia del Arte y el Grado de Historia del Arte. Se sigue la estela de los siguientes precedentes: el proyecto "El Grado en Historia del Arte: mejora de la calidad de la titulación en relación a la profesionalización del egresado" (PIET_15_404), desarrollado dentro del programa del Plan de Innovación y Mejora de dicha titulación, así como las Jornadas de Investigadores Predoctorales de carácter bianual. De igual modo, la necesidad de avanzar en la construcción de un paradigma educativo basado en un aprendizaje experimental en las humanidades, ha tenido como resultado la creación de esta propuesta educativa e innovadora basada en la praxis, como un complemento a la asignatura de "Prácticas Externas" de 4º curso del Grado en Historia del Arte. La presente actividad fue realizada el 18 de abril de 2017, Día Internacional de los Monumentos y Sitios, en colaboración con la Asociación Profesional Española de Historiadores del Arte, sumando así a las intencionalidades del proyecto, la reivindicación del papel del historiador del arte en la sociedad. En primer lugar, la jornada se articuló en una serie de recorridos por la ciudad de Zaragoza a través de los cuales, los alumnos llevaron a cabo explicaciones abiertas al público de difusión y divulgación del patrimonio. Con esta iniciativa el alumnado pudo trasladar el trabajo de investigación teórico a la difusión del patrimonio; obtener experiencia laboral y conocimiento sobre la aplicabilidad de las investigaciones en la vida diaria; conocer el papel y la posición del historiador del arte en el mundo laboral. Por la tarde tuvo lugar una mesa redonda dentro del programa "Clave de Bóveda" organizado desde el Departamento de Historia del Arte sobre la conservación y gestión del patrimonio artístico, protagonizada por profesionales de la cultura y dirigida al público general y a la participación directa de los estudiantes. La puesta en marcha de esta sesión permitió al alumnado intervenir en un debate sobre la gestión cultural y también, conocer la importancia de las investigaciones en historia del arte. En base a lo anterior, este proyecto ha buscado:
El presente artículo se centra en el estudio de la historia del primer parque construido en Zarag... more El presente artículo se centra en el estudio de la historia del primer parque construido en Zaragoza, el parque Pignatelli, cuyo proyecto originario fue redactado por el arquitecto municipal, Ricardo Magdalena en el año 1892. Se analiza la génesis del par‐que y la evolución del mismo hasta su última reforma en 1985 desde un enfoque multidisciplinar, en donde se aúnan aspectos formales, estilísticos, históricos, sociológicos y geográficos. A través de su historia, se constata como su construcción estuvo mar‐ cada por los intereses económicos, la opinión pública, la colaboración ciudadana y sobre todo, por los deseos de equiparar a Zaragoza con otras capitales españolas y europeas mediante la introducción de un espacio verde público, símbolo de prestigio y progreso de las ciudades contemporáneas. El objetivo principal de esta investiga‐ción es el de dar a conocer y analizar el tema de la introducción de los primeros par‐ ques urbanos en la ciudades españolas, entendidos como la proyección arquitectónica y artística del paisaje, a partir de este ejemplo concreto.
Desde el origen del ser humano, la naturaleza ha estado presente en su vida con un temprano inter... more Desde el origen del ser humano, la naturaleza ha estado presente en su vida con un temprano interés por establecer orden y control sobre ella. Sin embargo, el parque urbano, tal y como hoy en día lo conocemos, entendido como pulmón verde de la ciudad, una extensión destinada al disfrute y la evasión pública, no se convirtió en una realidad hasta mediados del siglo XIX. La expansión urbana vinculada a la Revolución Industrial planteó la necesidad de integrar espacios verdes en las ciudades para cumplir así necesidades higiénicas, recreativas y de expansión para los habitantes.
Resumen: Los depósitos de agua de Pignatelli forman parte del legado histórico de la ciudad de Za... more Resumen: Los depósitos de agua de Pignatelli forman parte del legado histórico de la ciudad de Zaragoza y se incluyen dentro de los estudios de patrimonio industrial, específicamente de la tipología arquitectónica destinada a usos hidráulicos. Por ello, el presente artículo aborda la historia de la construcción de los primeros depósitos que abastecieron de agua a la capital aragonesa desde sus orígenes, en el último tercio del siglo XIX, hasta los años ochenta del siglo XX. Debido a la calidad arquitectónica, a las posibilidades espaciales y al atractivo visual que ofrecía el depósito soterrado, fue adaptado y recuperado, dotándole de un nuevo uso cultural, un espacio expositivo denominado Espacio Pignatelli. Con todo ello, el objetivo es rescatar la memoria de los depósitos de Pignatelli a través de su historia, el análisis constructivo y la recopilación de las principales exposiciones que se celebraron en el lugar. Abstract: The Pignatelli water deposits are part of the cultural legacy of the city of Zaragoza and they are included in studies of industrial heritage, specifically aimed at the architectural style hydraulic applications. Therefore, this article discusses about the history of the construction of the first deposits that supplied water to Zaragoza from its origins, in the last third of the nineteenth century until the eighties of the twentieth century. Because of the architectural quality, spatial possibilities and visual attraction offered by the underground deposit was adapted and recovered, giving it a new cultural use, an exhibition space called Espacio Pignatelli. The objetive is to rescue the memory of Pignatelli deposits through its history, constructive analysis and compilation of the main exhibitions that are exhibit in this place. Palabras clave castellano: arquitectura industrial, depósitos de agua, rehabilitación, centro de exposiciones.